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文檔簡介

筆乃心靈之舌。塞萬提斯塞萬提斯（Cervantes）：文藝復(fù)興時期的西班牙小說家、劇作家、詩人。被譽為西班牙最偉大的作家，以筆為槍的騎士。代表作《堂吉訶德》《咖拉泰》。文可言聲學(xué)習(xí)目標(biāo)：看圖寫好一個故事好故事：有序有我有味埃·奧·卜勞恩（E.O.Plauen，1903—1944）是德國著名漫畫家?！陡概c子》的成功主要來自卜勞恩的愛子之情。作品中的父子倆實際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。孩子吵架大人鬧小明和小東打架。小明哭著找爸爸告狀。小明爸爸拉著兒子去“報仇”，路上碰見了小東和他爸爸。兩個爸爸吵起來。兩個孩子愣住了。兩個爸爸開始打架，兩個孩子害怕地看著。爸爸們越打越厲害，打了好久，孩子們不看了，在一旁愉快地玩石頭。孩子吵架大人鬧小明和小東打架。小明哭著找爸爸告狀。小明爸爸拉著兒子去“報仇”，路上碰見了小東和他爸爸。

兩個爸爸吵起來。兩個孩子愣住了。

兩個爸爸開始打架，兩個孩子害怕地看著。

爸爸們越打越厲害，打了好久，孩子們不看了，在一旁愉快地玩石頭。仔細(xì)讀，想一想：故事是怎么變“長”的？兩個爸爸開始打架，兩個孩子害怕地看著。兩個爸爸開始打架。小明爸爸沖上去，伸手抓住小東爸爸的衣領(lǐng)，說：“你再多吵一句，我就要揍你！”小東爸爸用力往后退，想掙脫脖子上的這只大手。他掙扎著，憋得臉紅脖子粗，急得掄起手臂，一巴掌朝小明爸爸的臉上扇過去。只聽見“啪”地一聲，小明爸爸挨了一記響亮的耳光，心想：“??？！竟然打我的臉！我和你拼了！！”他嗷嗷叫著又朝小東爸爸撲過去。兩個孩子害怕地看著。，兩個孩子害怕地看著小試牛刀：想辦法讓圖4和圖6的故事也變長兩個爸爸吵起來。兩個孩子愣住了爸爸們越打越厲害，打了好久，孩子們不看了，在一旁愉快地玩石頭。

+語言+動作+心理+……

思考：圖5的故事是怎樣變長的？分組練習(xí)1組寫圖52組寫圖6小錦囊：運用剛才學(xué)到的方法把故事變長，你可以按自己的想法寫，可以用課前學(xué)習(xí)單3中的好詞佳句，也可以舉手問老師哦！

寫畫外之意：想-畫-話課前學(xué)習(xí)單2回顧：雙方受傷——賠禮道歉——握手言和畫外有話：他們在說什么

小明爸爸/小東爸爸

小明/小東

兒子/爸爸畫外有話：如果他在畫中，會說什么？讓畫面外的人在故事里說話

意料之外情理之中課外作業(yè)選項1：以“孩子吵架大人鬧”為題，寫一篇400字左右的作文。要求把故事寫得有序、具體生動，表達(dá)自己的觀點。選項2：采用課上學(xué)

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