2022年家長年度工作總結(jié)

2022年家長年度工作總結(jié)2022年家長年度工作總結(jié)1十九世紀德國學(xué)前教育家福祿貝爾有句名言：“國家的命運與其說操縱在掌權(quán)者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中?！惫鹬袊逃芯恐行牡膶＜彝瑯诱J為：家庭是素質(zhì)教育場所的第一選擇。傳統(tǒng)教育的革新步伐，不僅需要走進每一個學(xué)校，也要走進每一個家庭?；谶@樣的認識，家長學(xué)校工作以立足實際、著眼實效為工作思路，從家長教育水平的實際出發(fā)，廣泛了解家長的需要，針對一些錯誤的家教心態(tài)，進行全方位的溝通和輔導(dǎo)，力求家長學(xué)校工作取得實質(zhì)性成效。一、建立運行機制，完善教育網(wǎng)絡(luò)1、成立家長委員會。根據(jù)家長學(xué)校工作的需要，成立校級家庭教育委員會，委員由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、校外輔導(dǎo)員和政教處教師代表組成。其職能是研究家長學(xué)校整體工作規(guī)劃和家教實踐中的問題，協(xié)調(diào)、組織與指導(dǎo)家長學(xué)校分校的工作。其次，各班級建立家長委員會，其職責(zé)是貫徹落實家長學(xué)校計劃，收集家長意見和建議，針對各班家長與學(xué)生實際，有針對性地開展活動。2、完善管理制度。為了使家長學(xué)校工作規(guī)范化，將此項工作落到實處，依據(jù)我校的具體情況制定了系列管理制度，例如家長交流會制度、家長培訓(xùn)制度、開展專題研究制度等。二、師資培訓(xùn)先行，奠定教育基礎(chǔ)良好的師資是取得教育成功的保證。引導(dǎo)家長樹立正確的家教理念，掌握科學(xué)的教育方法，就必須重塑家長學(xué)校的優(yōu)良師資。我校數(shù)次開展對家長學(xué)校的教師的教育理念培訓(xùn)，使教師及時充電，理念更先進，與家長的溝通更藝術(shù)化。通過培訓(xùn)，教師意識到了家長配合的重要性和緊迫性，變以往的畏難情緒為現(xiàn)今的積極爭取。除了專門的教育理念培訓(xùn)之外，我們更注重對教師具體工作方法的指導(dǎo)。每學(xué)期校一級的家長會，我們都要出臺家長會方案，規(guī)定基本動作，組織教師集體學(xué)習(xí)，然后在此基礎(chǔ)上制定本班級的家長會方案，使家長會既有集成思想，又有個性的創(chuàng)新。三、確立科研課題，研究家教規(guī)律為了探索家教規(guī)律，發(fā)揮教師和家長互動作用，全面提高學(xué)生的成才率，我校結(jié)合學(xué)校實際，立足學(xué)校的優(yōu)勢資源，確立了以inter未來教育為導(dǎo)向，實施家長學(xué)校教育的研究課題。該課題主要是運用inter未來教育的理念，以信息技術(shù)為切入點，對家長學(xué)校工作的開展進行探索研究。課題組成員能夠認真學(xué)習(xí)家教有關(guān)理論，采取行動研究法，按計劃實施課題研究，一方面以科研課題為指南，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)日常工作，一方面又在具體的實踐中，不斷總結(jié)課題實施的成功秘訣，使科研真正融于實際工作中。四、利用多種形式，普及家教知識通過各種形式及渠道，打造“合格家長”，培養(yǎng)“合格人才”。讓我們的家長個個成為家庭教育的“專家”，運用家教知識教育自己的孩子，和學(xué)校共同配合，為社會培養(yǎng)出更多的合格人才。1、致家長的一封信。家長對孩子的關(guān)注更多的體現(xiàn)在學(xué)校下發(fā)的材料上。他們十分關(guān)注學(xué)校提了什么要求，孩子記事本記了什么。給家長致信能夠很好的傳達家教的新理念，方式便捷，易于家長接受。并且，為了家長樂于閱讀，我們總要寫上幾句序言，引發(fā)家長的閱讀需要。在內(nèi)容的選擇上，也關(guān)注了有爭議、有誤區(qū)的認識區(qū)域。在容量上我們以短小為原則，力求言簡意賅，直達核心。因此，家長對這種培訓(xùn)形式反響非常好，這在我們回收到的意見回執(zhí)單中可以得到充分的體現(xiàn)。2、家長經(jīng)驗交流會致信是將一些成熟的經(jīng)驗和理論傳遞給家長，但難以滿足個性化的需求。召開家長經(jīng)驗交流會則能很好的彌補這一不足。每年我們至少召開兩次經(jīng)驗交流會，主要采取兩個步驟來實行。一是選取優(yōu)秀學(xué)生家長來介紹經(jīng)驗，二是就家教中的各種疑難問題進行答疑交流。我們利用學(xué)校電子投影這一先進的技術(shù)設(shè)備，將家長的經(jīng)驗交流錄制下來在各班播放，引起了家長的濃厚興趣，取得了良好的培訓(xùn)效果。家長對于學(xué)校設(shè)備的更新和溝通方式的更新同樣投了滿意的一票。3、特色家長會每學(xué)期各班精心設(shè)計家長會方案。結(jié)合我校信息技術(shù)特色，每位班主任精心設(shè)計和制作幻燈片。家長會上，利用視頻展臺和實物投影為家長播放學(xué)校的特色紀錄片，學(xué)生才藝展示等等。讓每位家長了解學(xué)校的發(fā)展，對學(xué)校感到放心;同時也能在大屏幕上看到自己的孩子，為學(xué)生感到驕傲。這種形式，真正體現(xiàn)了學(xué)生才是教育的主體，一切都是為了學(xué)生更好的發(fā)展。4、家校平臺我校的特色是信息技術(shù)，所以每個班級都有自己的班級主頁。學(xué)校開設(shè)了“家校平臺”這樣一個互動的欄目，這是一個純粹的為家長和學(xué)生服務(wù)的平臺。學(xué)校和班主任定期和不定期的發(fā)表一些家教方面的帖子，家長閱讀后可以在后面回帖或者是跟帖，發(fā)表自己的觀點和見解，供所有家長交流和參考。在這個平臺上，除了教師對家長的指導(dǎo)，也有班主任和家長心與心的交流，家長的疑惑可以在這里得到解答，家長的感受可以在這里進行傳遞。有了這樣一個平臺，老師和家長之間的距離近了，溝通更加順暢了。老師消除了家長的顧慮，等到了更多的理解和支持，同時，家長也了解了更多的家教知識和班級、學(xué)生的近況。五、成效得失反思今天的教育，就是明天的科技和生產(chǎn)力，國家的文明，社會的進步，直接依靠于人才素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，而人才素質(zhì)的培養(yǎng)和提高是學(xué)校與家庭共育的結(jié)果。認識到家長學(xué)校工作的重要性，是保證此項工作高質(zhì)高效開展的前提，而不會認為這項工作是一種額外負擔(dān)。幾年來，學(xué)校采取了行之有效的形式，促進了家長學(xué)校的教師提高了自身素質(zhì)，促進了家長認同學(xué)校的培訓(xùn)，更加改進了家長家教理念的更新程度。學(xué)校在此項工作的方式方法上都有了量的積累和質(zhì)的飛躍。每學(xué)期結(jié)束我們向家長發(fā)放了調(diào)查問卷，通過問卷了解家長對學(xué)校工作的滿意度。通過幾年來家長工作的努力，家長的滿意度有了一定的提高。未來的教育應(yīng)是全方位的，我校將更加深入的貫徹素質(zhì)教育的精神，以科學(xué)的理論為指導(dǎo)做好家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。2022年家長年度工作總結(jié)2本學(xué)期，我校家長學(xué)校工作認真落實“成功起步，走向幸?！钡霓k學(xué);理念為全面貫徹落實武教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，增強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：1、重視家長學(xué)校工作。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。2、開展家長學(xué)?；顒訛榱颂岣呒议L的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學(xué)期組織了一、三、五年級家長開展了家?；顒?。2013,年9月18日，開展一年級家?；顒?，分管德育工作的楊建東副校長就學(xué)校的發(fā)展概況、教師團隊建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)目標及學(xué)校的辦學(xué)特色等作了詳盡的介紹。并作為一名教育者從學(xué)校的角度，對家長們提出了一些建議和要求。一(1)的班主任陸雪梅老師，從“入學(xué)近況、在校表現(xiàn)、年段特征、課程與時間、學(xué)科要求”等幾個方面進行了深入講座。9月27日，邀請了__市教育服務(wù)中心的朱亞洪老師，來校為三年級學(xué)生家長作“做從容智慧的家長”的專題講座。教師上課內(nèi)容按計劃確定，提前認真?zhèn)湔n，力求上課精彩、靈活、實用。讓家長運用家教知識，解決家庭教育中遇到的問題，促進子女身心健康發(fā)展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰當(dāng)分析子女情況的能力，有效解決子女各類問題的能力。3、加強家校溝通。各班主任利用家?；顒訒r間，向家長進行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)，使家長明白了如何在家庭對孩子進行有效的教育，得到了家長的好評。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學(xué)生情況，推進家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動，每班每學(xué)期家訪面達到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長溝通，協(xié)調(diào)教育工作。4、豐富家?；顒?。通過告家長書、家長知識宣傳單等形式，向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學(xué)?；顒?，參與學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會教育合力。本學(xué)期，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績。但存在很多不足，我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長學(xué)校越辦越好，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范。2022年家長年度工作總結(jié)3教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對激烈競爭的社會，很多學(xué)生家長渴望孩子認真學(xué)習(xí)，健康成長，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。近年來，我們學(xué)校以爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校為目標，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，提高家庭教育指導(dǎo)工作實效，現(xiàn)將一些做法匯報如下：一、落實常規(guī)，突出家長學(xué)校工作的“實在性”1、健全機構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)落實。家長學(xué)校成立后，學(xué)校始終堅持“建立兩個機構(gòu)”做法。一個機構(gòu)由校長、主管德育工作的副校長、教導(dǎo)主任、德育主任和各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)每年家長學(xué)校教育教學(xué)的計劃制訂和教學(xué)活動的組織落實;另一個機構(gòu)是由各年級各班推薦出來的年級家長代表組成的學(xué)校家長委員會，每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題，并負責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的各種難題。2、共商大計，目標落實。學(xué)校兩個機構(gòu)通力合作，在教育目標一致性上獲得共識。即：通過家長學(xué)校，提高廣大家長的素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法和技能，為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設(shè)和教師、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通，使家庭教育和學(xué)校教育良性互動，促進學(xué)生的健康成長。3、因地制宜，計劃落實。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和學(xué)校家長委員會開學(xué)初都要結(jié)合各年級學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進度和各項活召開研討會，討論了每個學(xué)期的家長學(xué)校的工作計劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計劃。4、規(guī)章制度落實，檔案資料齊全。為保證家長學(xué)校工作的順利進行，我校制定并完善了《家長學(xué)校工作制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《優(yōu)秀家長學(xué)員評比制度》，并成立了專門的“家長學(xué)?！辟Y料檔案，對家長學(xué)校的學(xué)員名冊、教案、專題發(fā)言、總結(jié)、計劃等資料進行整理歸檔，檔案管理齊全。5、教師隊伍落實，提高講課質(zhì)量。家長學(xué)校要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高講課質(zhì)量是關(guān)鍵。為此，我們十分重視提高講課質(zhì)量，做到“精聘講師、精心組織”。我校成立了由校長、教導(dǎo)主任、教研組長、骨干教師組成的家長學(xué)校教師隊伍，并對這些教師進行專門的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)上崗。在此基礎(chǔ)上，還聘請省內(nèi)外有豐富家庭教育經(jīng)驗的專家來校為家長學(xué)校做講座。我們先后邀請了全國著名家庭教育專家、南京大學(xué)徐信民教授和北京的教育心理學(xué)碩士、國家注冊心理咨詢師，資深家庭教育專家陳勇老師對家長們舉辦了“超級學(xué)習(xí)法”和“讓孩子走好人生第一步”的專題輔導(dǎo)講座，受到了家長的熱烈歡迎。6、輔導(dǎo)教材落實，保證了家長學(xué)校教學(xué)有本可依。結(jié)合學(xué)校的實際及教育教學(xué)改革的情況，學(xué)校先后選用《當(dāng)代家庭教育》、《《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長必讀》為主要教材，并把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《小學(xué)健康教育》、《小學(xué)生安全教育》等作為輔助資料，使家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容豐富而實用。7、教學(xué)課時落實，保證充分的學(xué)習(xí)交流時間。為了保證家長學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時間，我校每學(xué)期堅持做到“兩個一”和“兩個多”。“兩個一”即每個學(xué)年舉辦一次新生家長培訓(xùn)會，每學(xué)年進行一次家庭教育知識專題講座;“兩個多”即召開家長會的形式可以多樣，進行家訪及調(diào)研的形式可以多樣。二、大膽探索，突出家長學(xué)校教學(xué)工作的“時代性”社會在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下幾方面進行了大膽的探索。1、調(diào)查研究，使家庭教育與學(xué)校教育能夠“互補”。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查、家庭走訪活動。通過問卷和家庭走訪，了解到了當(dāng)前家庭教育中存在的諸如：包得太多、管得太嚴、推卸責(zé)任、放任孩子、不注重培養(yǎng)孩子的受挫心理等問題。調(diào)查研究使學(xué)校進一步了解到家庭教育的整體“氣候”不理想，所以學(xué)校將普及家庭教育理論，提供家庭教育方法，傳播家庭教育經(jīng)驗作為家長學(xué)校的主要任務(wù)，力求通過家長學(xué)校的教學(xué)，讓家長了解更多更科學(xué)的教子策略，使學(xué)校教育與家庭教育互補，促進學(xué)生的全面發(fā)展。2、教學(xué)內(nèi)容有的放矢，使不同層次的家長學(xué)有所獲。學(xué)校每個學(xué)期要求授課教師先在自己所承當(dāng)?shù)哪昙壷羞M行大量的調(diào)研，然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題。確定專題后要以學(xué)校選定的教材為主要載體，結(jié)合調(diào)查實際拓展教材內(nèi)容。上課前要求教師寫出家長學(xué)校專題講座教案或者講稿，并由家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核合格后才能上課。這樣使上課內(nèi)容針對性強，能夠引起家長的注意，讓不同年段的家長總能學(xué)習(xí)到教育自己孩子的有效方法。3、家長學(xué)校的學(xué)習(xí)交流講求形式靈活，體現(xiàn)因“才”施“教”?！巴映升垺笔羌议L的共同心愿，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的重要作用，學(xué)校除了由學(xué)校家長學(xué)校的專門老師為家長上大課外，還要求各班班主任認真分析班情，在各班內(nèi)形式多樣地與家長共同交流學(xué)習(xí)。(1)主題式交流。我校在辦家長學(xué)校的過程中，還組織廣大班主任及任課教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識，讓教師們懂得與家長相處、溝通、交流的藝術(shù)。學(xué)校要求教師以尊重、民主、平等的管理理念與家長溝通，并要求班主任每學(xué)年至少要召開一次“主題式”家校交流活動。所謂“主題式”家校交流活動，就是要求教師結(jié)合班級實際以及當(dāng)前一些新的教學(xué)理念給家長上課，讓家長了解教改的趨勢，了解學(xué)生發(fā)展的方向，了解教師的管理理念和策略。通過這樣的交流活動，使家校之間建立起相互溝通的紐帶，從而增進了解。同時能讓家長認識到自己并不是把孩子交給學(xué)校就完事了，他們在家庭環(huán)境中擔(dān)當(dāng)著為孩子樹立學(xué)習(xí)、做人的榜樣，創(chuàng)造適合兒童健康發(fā)展的家庭氛圍的重任。(2)與個別家長交流。對于一些比較特殊的兒童，學(xué)校希望教師能隨意地與個別家長像拉家常一樣談孩子的事——徹底摒棄過去所謂的家訪，因為有的家長總認為家訪就是老師告狀，所以學(xué)校主張教師與家長如同朋友聊天一樣交流。在輕松愉悅的交談中，教師能了解到家長對孩子教育的態(tài)度以及家長教育孩子的方法。然后教師根據(jù)孩子的情況，恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约簩⒆拥慕逃ㄗh，鼓勵家長和教師一同努力，讓孩子盡自己的最大能力，朝著好的向發(fā)展。(3)家長、學(xué)生、教師一起交流(親子活動)。這樣的交流活動，目的在于在活動中增進教師、家長、學(xué)生之間的了解。這樣的活動，學(xué)校要求教師事先要當(dāng)好“策劃員”，寫出活動計劃，由教師指導(dǎo)學(xué)生安排活動的程序，做好充分的準備，活動的整個過程由學(xué)生主持。讓活動成為孩子自己學(xué)習(xí)成果和才能展示的平臺，成為家長交流自己教育經(jīng)驗的平臺，從而樹立學(xué)生上進的信心和家長努力教育好孩子的信心。在這樣的活動中，有三個重點內(nèi)容。一是學(xué)生充分表演，展示自己的特長和學(xué)習(xí)成果，哪怕是最差的孩子，教師一定要安排其表現(xiàn)的機會，讓家長感到自己的孩子的可愛與進步。二是家長交流自己教育孩子的成功經(jīng)驗，三言兩語也行。三是安排學(xué)生“實話實說”的機會，讓孩子大膽說出自己的心理話，以便于家長、教師對自己的教育管理方式進行反思，努力構(gòu)建民主的氛圍。這樣的家長會結(jié)束時，一定要讓孩子牽著父母的手回家，讓孩子、家長感受到濃濃的親情。(4)家教經(jīng)驗交流咨詢活動。根據(jù)學(xué)校教育的要求和學(xué)生中存在的問題，為了提高家長教育的素質(zhì)，在網(wǎng)上開辟父母課堂，如“孩子撒謊是家長嚴加管教造成的?”、“家長如何走進孩子內(nèi)心“、“怎樣培養(yǎng)孩子的自信心?”等等。這些資料給家長提供了教育孩子的方法。同時我校為了提高家長的自身素質(zhì)，我校舉辦網(wǎng)上家教交流、咨詢服務(wù)活動，由學(xué)校專門老師負責(zé)網(wǎng)上解答家長們在家庭教育方面的疑慮，為他們提供咨詢。(5)家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。為了充分調(diào)動家長參與教育孩子的積極性，學(xué)校實施了家長開放日活動，在學(xué)校教學(xué)家長開放日，家長可以走進學(xué)校，走進課堂參加孩子的學(xué)習(xí)和活動，與孩子共同聽課，了解老師的教育方法，另外學(xué)校還向家長展示老師的備課和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，進一步增進了老師與家長的理解。4、創(chuàng)“愛心家庭、書香家庭”活動。結(jié)合學(xué)?！皶阈@”活動，我們不僅僅在全體學(xué)生中開展該項活動，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合，共同搞好“書香家庭”活動。自20__年開展讀書活動以來，班級創(chuàng)建了圖書角，開發(fā)了校本課外閱讀教材《小星星》，鼓勵家庭創(chuàng)建圖書架，形成“書香家庭”，還進行“書香家庭”評比，使家長、學(xué)生都參與到讀書的行列中來，營造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣，提升了家長素質(zhì)。為使我校的家長學(xué)校指導(dǎo)工作更上一個臺階，我們決心繼續(xù)努力，進一步取信于家長，使我們的家長學(xué)校成為家長、孩子和教師共同成長的平臺，使我們的學(xué)校真正成為一所民主與對話的學(xué)校，一所家長滿意的學(xué)校。2022年家長年度工作總結(jié)4本年度家長學(xué)校以爭創(chuàng)太倉市五星級家長學(xué)校為目標，將家長學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，切實發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用。一、健全家委會管理，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校改選并成立了20__屆家長委員會，家委會聽取了學(xué)校工作報告，實地查看學(xué)校各方建設(shè)，并提出了寶貴建議。根據(jù)家長建議，學(xué)校不斷采取具體的措施，進一步規(guī)范家長學(xué)校工作。學(xué)校成立了校級家委會和班級家委會，并從中建立了一支具有一定專業(yè)知識水平和素養(yǎng)的家長志愿者隊伍。志愿者中的校級家長講師團開展了多次學(xué)生聆聽窗外聲音、家長專題講座、參與學(xué)生各類文體活動等，拓展了教育資源，激發(fā)了家長為學(xué)校服務(wù)，參與學(xué)校管理的積極性。二、改進教學(xué)方法，把握切實有效的教育途徑本年度學(xué)校重視更新家長的家教觀念，通過多種渠道獲取家教知識、掌握家教方法。通過精心擬選題、面授反饋，能針對家庭教育中存在熱門話題、問題組織家長通過面授與反饋表來落實家長學(xué)校教學(xué)。三、家長學(xué)?；顒酉盗校剿餍滦蝿莸娜轿患倚９灿?jīng)過多年的積累經(jīng)貿(mào)小學(xué)家長學(xué)校已經(jīng)成為了一個系統(tǒng)的課程，不僅有家長學(xué)校教材、校內(nèi)外的專家講師團、家校活動，更是關(guān)注發(fā)揮家長學(xué)校的平臺，豐富家校教育活動形式，形成了一個序列化的家教課程體系。半日家長開放活動——親近課堂一年級、三年級、五年級在上半年度舉行家長開放日聽課活動，二年級、四年級、六年級則在下半年度舉行家長開放日聽課活動。通過家長和學(xué)生們一起上課的形式，一方面讓家長了解孩子們在校學(xué)習(xí)情況，另一方面還可以調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)、活動的熱情。老師們認真地展示了自己深厚的教學(xué)功底，以先進的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法得到家長的贊同。聆聽專家講座——學(xué)會教育普及家教知識多方受益。很多家長苦于沒有正確的家教方法，學(xué)校充分考慮到家長的需求，邀請了校內(nèi)外專家、家長志愿者進行專題講座，部分家長代表還參與了太倉市婦聯(lián)舉辦的上海家庭教育專家講座等。這些講座都能結(jié)合了家教理念、家教方法，很多家長在會后都自主留下，與專家們進一步探討交流。家教論文論壇——勤于思考本年度家長學(xué)校向家長們舉辦了家教論文征集評比活動，共有36篇優(yōu)秀作品入圍校級一二三等獎。家長們在班級家長會上介紹交流了自己的家教經(jīng)驗和思考，用現(xiàn)身說法的方式向其他家長傳遞了正確的教育理念和方式。成長實踐活動——愛的溝通家長學(xué)?；顒又羞€有一項成長實踐活動，以此增進親子交流，指導(dǎo)家長如何抓住教育契機，讓孩子學(xué)會感恩，享受孩子愛的回報。一年級入隊禮、二年級規(guī)范禮、三年級文明禮、四年級志愿禮、五年級感恩禮，六年級畢業(yè)禮，六個成長禮貫穿于小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，每個家長都能親臨現(xiàn)場參加孩子的成長盛會，共同關(guān)注孩子的成長。學(xué)校還聘請北京網(wǎng)校的專家給家長和孩子作感恩禮的互動，使孩子們真正感受到親情的偉大。為了配合好每次的成長禮活動，學(xué)生都有一定的道德實踐活動，如五年級感恩禮中的一日護蛋體驗，一年級入隊禮中的為爸爸媽媽做點事，六年級畢業(yè)禮中的獻給母校的禮物等等，使孩子和家長在成長禮中感受孩子的每一點進步，體驗每一點做父母的驕傲與幸福。四、重視特殊家長群體，指導(dǎo)專題教育家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育質(zhì)量直接影響學(xué)生成長，經(jīng)貿(mào)小學(xué)的家長學(xué)校關(guān)注特殊的家長群體，給予特別的指導(dǎo)教育。一年級新生家長禮包為能促進家庭、學(xué)校、社會在教育問題上達成共識，分享科學(xué)教育方法，幫助一年級新生愉快地適應(yīng)小學(xué)生活，新學(xué)期伊始學(xué)校給每位家長贈送了一份特殊的新生家長禮包：里面有經(jīng)貿(mào)小學(xué)宣傳冊、好家長讀本，指導(dǎo)每個新生家長了解學(xué)校，掌握一年級新生常見問題的教育技巧。學(xué)校為一年級新生家長舉辦專題講座，沈秋瑾副校長生動地介紹與講解獲得新生家長的贊賞和肯定。祖輩家長學(xué)堂面對學(xué)校三代同堂的家庭居多的現(xiàn)象，學(xué)校在下半年舉辦了祖輩家長學(xué)堂活動，聘請專家給爺爺奶奶們進行家庭教育指導(dǎo)，發(fā)揮隔代教育的積極一面，成為家校合作的有力保障。小初銜接指導(dǎo)對于六年級畢業(yè)班的家長，家長學(xué)校一方面指導(dǎo)六年級家長如何做好小升初的相關(guān)教育工作，使家長了解相關(guān)就學(xué)政策的同時關(guān)注六年級學(xué)生的身心健康，輕松做好小升初的家庭銜接。通過家長反饋卷表明，經(jīng)貿(mào)小學(xué)的家長學(xué)校活動令家長們感到滿意。豐富多樣的教育活動不死板，不教條，能貼近孩子的成長和家長的實際需求，不僅拉近學(xué)校和家長距離，更使家長學(xué)會了科學(xué)的家庭教育方式，幫助了很多家庭掌握教育子女的優(yōu)秀方法。2022年家長年度工作總結(jié)5我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針