小學(xué)語文人教四年級上冊 《麻雀》 市賽獲獎

每日一練

1·

陳明幾步追上我，從褲兜里掏出一只精致的小木船。

2·

一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

3·

兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，兩只耳朵足有兩寸長。

4·老爺爺說：“對，咱們一起爬吧！”

5·

老麻雀準備著一場搏斗，想拯救自己的幼兒。（動作描寫）（神態(tài)描寫）（外形描寫）(語言描寫)(心理活動描寫)16.麻雀

小麻雀老麻雀獵狗“我”（獵人）想一想：文中一共出現(xiàn)了哪幾個角色？

起因：課文主要寫了“我”打獵回來的路上，（）發(fā)現(xiàn)了一只（），想要吃掉它。

經(jīng)過：就在獵狗要吃掉它的時候（）奮不顧身地飛下來（）。

結(jié)果：獵狗被嚇愣了，最后“我”帶著獵狗（）。

說說課文圍繞麻雀寫了一件什么事情?

▲小麻雀老麻雀救小麻雀走開了獵狗思考：1、這是一只怎樣的小麻雀？2、你是從哪里感受到的？用筆畫一畫。

默讀課文第三自然段

它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。這是一只弱小的、可憐的、急需救助的小麻雀！課文4---5自然段獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后是怎么做的？從對獵狗的描寫中你又感受到了什么？獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

兇猛強大

它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前。

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。比較速度快勇敢救子心切

老麻雀落在獵狗面前是怎么做的？你從中感受到了什么？

合作學(xué)習(xí)：課文第4-5自然段

1·請先找出描寫老麻雀的句子。2·在作者看到的句子下面畫上“——”；在聽到的句子下面畫上“=====”；在想到的句子下面畫上“~~~~~~”；如果用到了修辭手法就用（）括起來。

它挓挲【zhāshā

】起全身的羽毛，絕望地尖叫著。課文第4-5自然段

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。

可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。老麻雀害怕、疲憊之極！可是它沒有退縮！

在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。課文第5自然段母愛的力量！

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。課文第6-7自然段故事結(jié)局引用原著原文中作者的話：

是啊，請不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥，我崇敬它那愛的沖動。愛，我想比死和死的恐懼更強大。只有依靠它，依靠這種愛，生命才能維系下去，發(fā)展下去。

——屠格涅夫