小學(xué)語文人教六年級(jí)下冊《兩分鐘》課件

兩分鐘可以做什么呢？削鉛筆？吃西瓜？刷牙？喝一桶水？游戲一

兩分鐘寫數(shù)字比賽游戲一在兩分鐘內(nèi)寫200以內(nèi)的數(shù)規(guī)則：1、每個(gè)小組派一個(gè)代表上臺(tái)寫，其他同學(xué)在座位上寫；2、在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)，不得超時(shí)；

3、數(shù)字不能寫錯(cuò)，不能中斷，書寫工整，否則不算；

4、數(shù)字寫得最多的同學(xué)獲勝，臺(tái)上勝利的同學(xué)可以為小組加10分。想一想：兩分鐘之內(nèi)你寫了多少數(shù)字？數(shù)字寫得最多的是誰？你心里有什么想法？這兩分鐘你過得快還是慢？游戲二

兩分鐘做動(dòng)作比賽游戲二：先觀看圖片并用一個(gè)四字詞語來描述一下，看你和老師想的是不是一樣。金雞獨(dú)立展翅高飛引吭高歌手舞足蹈游戲二：模仿剛才圖片上的動(dòng)作，或者自己新創(chuàng)一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)寫出來，再做出這個(gè)動(dòng)作。要求：1、要站著表演；2、不能發(fā)出聲音，動(dòng)作要保持2分鐘不動(dòng)；3、總分為10分，如果發(fā)出聲音或者堅(jiān)持不住就要扣分。想一想：1、剛才你設(shè)計(jì)的動(dòng)作是什么，動(dòng)作難度大嗎？為什么設(shè)計(jì)了這個(gè)動(dòng)作？2、當(dāng)老師說讓自己做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，你是怎么想的？3、在做兩分鐘動(dòng)作的時(shí)候，你感覺如何？心里怎么想的？老師說：“一、二、三,創(chuàng)意站姿開始?！蔽覀兞⒖套兂闪艘蛔鹱稹暗裣瘛?。我擺出了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢，我雙臂打直成平舉，一只腳向后抬起，另一只腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。時(shí)間一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘......十秒鐘地過去了，我覺得腿有點(diǎn)酸，身體有點(diǎn)搖晃。“糟糕！”我快要堅(jiān)持不住了，早知道就擺一個(gè)輕松一點(diǎn)的姿勢，心里后悔極了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我前面的小松，也擺的是“金雞獨(dú)立”，可是他早就搖搖欲墜了，我心想：“哼，絕不能輸，看我們誰先掉下去?！庇谑俏乙ба览^續(xù)站著。最后老師說：“時(shí)間到！”我終于松了一口氣，太累了，我一下子就坐到了座位上，兩分鐘真的太難熬了。游戲三

兩分鐘自由活動(dòng)游戲三：現(xiàn)在大家自由活動(dòng)，你想怎么玩就怎么玩。可以說話、可以唱歌、還可以離開座位，但不可以出教室。想一想：我們剛才自由活動(dòng)的時(shí)候和之前做動(dòng)作的時(shí)間是一樣的，都是兩分鐘，感覺有什么不同？你最想告訴別人什么？兩分鐘真的不一樣……兩分鐘也太難熬了……兩分鐘我差點(diǎn)沒有堅(jiān)持住……我戰(zhàn)勝了自己……兩分鐘差別太大了……自由活動(dòng)的兩分鐘過得真快啊……課堂小結(jié)：本節(jié)課我們通過小游戲知道了短短的兩分鐘可以做些什么有趣的和有意義的事情。我們以后在學(xué)習(xí)中，可以提高學(xué)習(xí)效率，合理利用時(shí)間。寫作提綱1、開頭：可以用聲音、提問等創(chuàng)意開頭。2、描寫游戲過程：介紹游戲規(guī)則、游戲中自己的心情、心里的想法，觀察到同學(xué)們的動(dòng)作和語言。（1）兩分鐘寫數(shù)字比賽（2）兩分鐘做動(dòng)作比賽（3）兩分鐘自由活動(dòng)3、通過這節(jié)課的三個(gè)游戲，你學(xué)到了什么道理呢？寫作要求：1、不會(huì)寫的字用拼音代替；2、寫錯(cuò)的字用斜線劃掉，不可以畫黑圈圈哦；3、準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦；4、告訴自己：“我一定能夠把字寫工整?！敝x謝大家THISISAART