小學(xué)語文人教四年級下冊第三組 蝙蝠和雷達(dá)- 課件

會認(rèn)12個生字，會寫14個生字，掌握多音字“系”，理解這些生字組成的新詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)12朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。抓住重點(diǎn)詞句，了解科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示的。3通過學(xué)習(xí)理解飛機(jī)夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、樂于觀察與探究的興趣。雷達(dá)雷達(dá)是一種利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置。無線電波傳播時遇到障礙物能反射回來，雷達(dá)就根據(jù)這個原理，把無線電波發(fā)射出去再用接收裝置接收反射回來的無線電波，這樣就可以測定目標(biāo)的方向、距離、大小等，接收的電波映在指示器上可以得到探測目標(biāo)的影像。雷達(dá)因?yàn)樵谑褂蒙喜皇軞夂驐l件的影響，所以廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。知識鏈接

蝙蝠唯一一類演化出真正有飛翔能力的哺乳動物，現(xiàn)生物種類共有19科185屬961種，除極地和大洋中的一些島嶼外，分布遍于全世界，在熱帶和亞熱帶蝙蝠最多。大部分蝙蝠都是白天休息，夜間覓食系xì：（關(guān)系）（

系列）jì：（系鞋帶）（系緊）多音字塞sāi：（瓶塞）（

塞車）ài：（塞外）（塞翁失馬）sè：（阻塞）（茅塞頓開）詞語學(xué)習(xí)詞語理解清朗：涼爽晴朗。造句：清朗的夏夜，我們坐在院子里吹著風(fēng)，數(shù)著星星。靈巧：靈活而巧妙。造句：她用靈巧的雙手創(chuàng)造出美好的生活。敏銳：（感覺）靈敏；（眼神）尖銳。造句：老鷹的眼光特別敏銳。橫七豎八：有的橫著，有的豎著，形容縱橫雜亂。造句：過道里橫七豎八地放著各種東西。研究：探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等。造句：王教授是研究古生物化石的專家。揭開：使暴露出來。造句：事實(shí)的真相終于被揭開了。

近義詞漆黑——（黝黑）反復(fù)——（重復(fù)）靈巧——（靈活）障礙——（阻礙）模仿——（仿照）啟示——（啟發(fā)）橫七豎八——（雜亂無章）

反義詞秘密——（公開）清楚——（模糊）靈巧——（笨拙）安全——（危險(xiǎn)）敏銳——（遲鈍）橫七豎八——（整整齊齊）1.全文可劃分為幾個部分?分別講了什么內(nèi)容?整體感知

可以劃分為三個部分。第一部分（1、2）：寫飛機(jī)能安全夜航是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹?。第二部分?~7）：寫科學(xué)家做了三次試驗(yàn)，結(jié)果證明蝙蝠夜間飛行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。第三部分（8）：寫科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，保證了飛機(jī)安全夜航。2.課文主要講了什么內(nèi)容?課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問題。

3.從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超?蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。5.蝙蝠和雷達(dá)之間到底有什么聯(lián)系呢?雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴，發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波，熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。雷達(dá)模仿蝙蝠夜間探路，通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上，駕駛員從熒光屏上可以分辨出前方是否有障礙物，從而引導(dǎo)飛機(jī)安全飛行。4.科學(xué)家做了幾次試驗(yàn)？內(nèi)容分別是什么?得出了什么結(jié)論?科學(xué)家做了三次試驗(yàn)。第一次:為蝙蝠設(shè)置飛行障礙物，同時蒙住蝙蝠的眼睛，發(fā)現(xiàn)蝙蝠依然能夠安全飛行。得到蝙蝠在夜間安全飛行靠的不是眼睛這個結(jié)論。第二次:與第一次同樣的條件，除了將眼睛蒙住換成將蝙蝠的耳朵塞住。發(fā)現(xiàn)蝙蝠無法安全飛行。第三次:與第一次同樣的條件，除了將眼睛蒙住換成將蝙蝠的嘴巴封住。發(fā)現(xiàn)蝙蝠還是無法正常安全飛行。綜合第二次與第三次試驗(yàn)，得出結(jié)論:蝙蝠在夜間飛行與它的嘴和耳朵有關(guān)，而且兩者缺一不可。課文解讀開頭不寫“蝙蝠和雷達(dá)”而寫“飛機(jī)”，有設(shè)置懸念的作用，可以引起讀者的閱讀興趣，讓讀者在閱讀的過程中找到這三者之間的關(guān)系。用這樣的小片段故事作為開頭，還可使文章更加形象、生動。1.學(xué)習(xí)第1、2自然段，思考問題：文章的標(biāo)題為“蝙蝠和雷達(dá)”，為什么卻從夜航的“飛機(jī)”寫起?2.學(xué)習(xí)第3～7自然段，思考問題。（1）第3自然段中的“極細(xì)”和“靈巧”說明了什么?

“極細(xì)”一詞說明了障礙物之?。弧办`巧”一詞說明了蝙蝠的動作靈活，是夜間飛行的高手。

（2）第4自然段中“在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺”，這句話中運(yùn)用了兩個“許多”，你覺得重復(fù)嗎？為什么？不重復(fù)。因?yàn)閮蓚€“許多”說明繩子和鈴鐺數(shù)量很多。在這種情況下，如果蝙蝠視覺不敏銳，動作不靈活，就會撞上繩子，碰響鈴鐺。這樣寫可以把蝙蝠夜間飛行的高超本領(lǐng)表現(xiàn)得更加具體、更加神奇。（3）第6自然段有什么特點(diǎn)？在全文中起什么作用?這是一個過渡段，在全文中的作用是承上啟下:承接上文三次試驗(yàn)的結(jié)果，并對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，同時引出下文。

文章中用一定詞句或段落，提示前后意思之間的聯(lián)系，使它們聯(lián)系起來，自然而然地由上文轉(zhuǎn)入下文，這就是過渡句或過渡段。這樣的句子或段落往往出現(xiàn)在段落末尾或段落開頭，有時也獨(dú)立成一段。獨(dú)立成一段的過渡段一定是在文章的中間出現(xiàn)，內(nèi)容上和上下兩端都有聯(lián)系。

過渡段的作用：從結(jié)構(gòu)上講，就是承上啟下；從內(nèi)容上講，就是要由上面的內(nèi)容向下過渡，引出下面的內(nèi)容。所以一般來講，應(yīng)把過渡段劃分到下一部分去。（4）從第7自然段第一句話中的“反復(fù)”“終于”兩個詞中你體會到了什么?

試驗(yàn)的結(jié)果只是表面想象，科學(xué)家還需要進(jìn)行“反復(fù)”研究，才能探索出蝙蝠的嘴和耳朵到底是怎樣配合的?！敖K于”一詞說明結(jié)論不是輕易得出來的，而是經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)、反復(fù)研究得出的。從這兩個詞語中，我體會到了科學(xué)家為解開蝙蝠能在夜里飛行的秘密付出了艱辛的努力。由此可見，科學(xué)研究是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作。3.學(xué)習(xí)第8自然段，思考問題：科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，請說說雷達(dá)的功能。雷達(dá)的天線(相當(dāng)于蝙蝠的嘴)發(fā)出無線電波——無線電波遇到障礙物后反射回來——顯示在熒光屏(相當(dāng)于蝙蝠的耳朵)上——駕駛員根據(jù)熒光屏上的顯示決定飛行路線。

4.生活中還有哪些發(fā)明是受到動物的啟發(fā)？螢火蟲——人工冷光;蛙眼——電子蛙眼;

動物的爪子——現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤;

魚鰭——槳;蒼蠅的眼睛——復(fù)眼照相機(jī)。寫法借鑒設(shè)問設(shè)問是一種常見的修辭手法,就是自己提出問題,自己解答問題。比如本文第2自然段就運(yùn)用了設(shè)問,自問自答間寫出了飛機(jī)能在夜里安全飛行是從蝙蝠身上得到了啟示，引起讀者對下文的關(guān)注和思考。正確運(yùn)用設(shè)問，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于行文層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊;還可以更好地描寫人物的思想活動，突出某些內(nèi)容,使文章波瀾起伏，變化有致。我們在運(yùn)用設(shè)問時，要掌撐它的三種形式：（1）一問一答,即提出一個問句,緊跟著寫一個答句，這種設(shè)問形式能迅速集中讀者的注意力。

(2)幾問一答,即先集中提出一連串問句，然后集中加以回答。這種設(shè)問形式能增強(qiáng)論辯力量,引人深思。

(3)連續(xù)問答，即遷續(xù)地使用一問一答式。這種設(shè)問形式能造成一種步步緊逼、勢不可當(dāng)?shù)臍鈩?，具有?qiáng)大的論辯力量。

此外，要注意區(qū)分設(shè)問句和反問句。

設(shè)問句式是以自問自答的形式，故意先提出問題，自己提問自己回答。例：數(shù)學(xué)難嗎？其實(shí)不難。反問句是疑問句，實(shí)際上說話者是在強(qiáng)調(diào)某種肯定或否定的答案,也就是明知故問。這類句式常和“難道”“怎么”等反問詞連用，答案就在句子當(dāng)中。例：“難道數(shù)學(xué)有這么難么?“——說話者在強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)不難。

課堂小結(jié)

蝙蝠不用眼睛卻可以在茫茫黑夜里安全飛行，這個現(xiàn)象多么神奇啊!那它靠什么在夜里飛行呢?科學(xué)家最終用實(shí)驗(yàn)證明蝙蝠是依靠它嘴里發(fā)出的超聲波在夜間飛行的。我們佩服蝙蝠高超