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文檔簡介

讀唐詩，猜謎語白鷺雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。

——杜牧

打一動物：導(dǎo)入新課認(rèn)讀生詞宜鶴嫌朱嵌框匣哨恩韻不要少寫一橫精巧

色素

配合

身段

生硬

尋常

常見

忘卻

結(jié)構(gòu)

青色

清晨

安穩(wěn)

悠然

黃昏

恩惠

美中不足流線型散文詩我會讀（1）課文主要描寫的是誰？它有什么特點(diǎn)？（2）作者描繪了幾幅圖？分別給這幾幅圖取一個名字。整體感知綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學(xué)教育http://www.LSPJY.com

（3）作者對白鷺是怎樣的情感？你能找出相應(yīng)的句子嗎？（4）你能給課文分成幾部分，每部分的內(nèi)容是什么？清田獨(dú)釣圖清晨望哨圖黃昏低飛圖這篇散文共分為三部分。第一部分（1）總體介紹白鷺的美。第二部分（2-10）從不同方面介紹白鷺的美。第三部分（11）總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，再次表達(dá)對白鷺的贊美之情。

白鷺是一首精巧的詩。深讀課文比喻句用“詩”來做比，新奇，貼切，耐人尋味。白鷺“色素的配合”從哪里可以體現(xiàn)出來？作者如何評價？素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。這句話說明了白鷺顏色的恰到好處。白鷺“身段的大小”從哪里可以體現(xiàn)出來？作者如何評價？

身段美：流線型結(jié)構(gòu)，長喙，腳。

評價：增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。

這句話說明了白鷺身段美得恰到好處。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。

作者告訴我們怎樣的哲理？

美往往蘊(yùn)含在生活中，蘊(yùn)含在我們常見的事物中，只要我們用心體會，就會發(fā)現(xiàn)尋常事物中那獨(dú)特的美。

現(xiàn)在我們認(rèn)真品味描繪白鷺的三幅圖，看看作者是怎樣直接描繪白鷺的美的。圖畫之美：清田獨(dú)釣圖悠然之美：清晨望哨圖清澄之美黃昏低飛圖

課文的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？又有什么不同？

白鷺是一首精巧的詩。

白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

開頭句的比喻旨在點(diǎn)出作者的發(fā)現(xiàn)，引出下文；結(jié)尾兩句比喻是對全文的總結(jié)，在上文描寫的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提示出白鷺美的本質(zhì)。這篇文章體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

這篇散文通過對白鷺的歌頌，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。課堂總結(jié)白鷺精巧的詩外形美

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