四上少先隊(duì)活動課案例

四上少先隊(duì)活動課案例四上少先隊(duì)活動課案例四上少先隊(duì)活動課案例四上少先隊(duì)活動課案例編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣---------四年級上冊少先隊(duì)活動方案蘭溪女埠中心小學(xué)楊小飛一、設(shè)計(jì)理念這一課的教學(xué)，充分利用四年級隊(duì)員的生活認(rèn)識、情感體驗(yàn)，把“以生活為基礎(chǔ)，以活動為主線”作為本次活動的基本理念。通過畫面再現(xiàn)、音樂渲染、語言表達(dá)等生動活潑的形式，將隊(duì)員對“學(xué)先鋒章”的理解情景化，生活化，使隊(duì)員們更容易了解先鋒模范、榜樣精神的豐富內(nèi)涵，逐步樹立學(xué)習(xí)先鋒，弘揚(yáng)和培育先鋒榜樣的崇高精神。二、活動目標(biāo)1．認(rèn)知目標(biāo)：通過了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的時(shí)代先鋒人物和優(yōu)秀隊(duì)員的先進(jìn)事跡，使隊(duì)員找到自己學(xué)習(xí)的榜樣，確定自己的成長方向與目標(biāo)。2．情感目標(biāo)：讓隊(duì)員理解“美德少年”的含義，培養(yǎng)每一個(gè)隊(duì)員爭當(dāng)美德少年的理想觀，并能用美德少年的要求規(guī)范自己的行為，不斷提高自身的素質(zhì)。3．體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：通過活動，讓隊(duì)員們懂得要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從小爭做有遠(yuǎn)大理想的美德少年。三、活動地點(diǎn)402教室四、活動準(zhǔn)備1、各小隊(duì)結(jié)合自己的爭章實(shí)踐準(zhǔn)備有關(guān)的節(jié)目展示（包括搜集先鋒英雄的故事，采訪身邊的榜樣，排練快板、情景劇，詩歌朗誦等。）2．準(zhǔn)備展示活動所需道具、課件、主持稿等。五、活動流程：（一）隊(duì)會儀式（二）活動過程1、學(xué)習(xí)先鋒2、尋找榜樣3、爭章感言表明決心（三）活動結(jié)束六、教學(xué)過程（一）隊(duì)儀式：1．全體立正，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。中隊(duì)長：“請各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)?！钡谝恍￡?duì)：“報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到12人，實(shí)到12人,報(bào)告完畢,請指示?！敝嘘?duì)長回答：“接受你的報(bào)告”第二小隊(duì)：“報(bào)告中隊(duì)長，第二小隊(duì)?wèi)?yīng)到11人，實(shí)到11人,報(bào)告完畢,請指示。”中隊(duì)長回答：“接受你的報(bào)告”第三小隊(duì)：“報(bào)告中隊(duì)長，第三小隊(duì)?wèi)?yīng)到12人，實(shí)到12人,報(bào)告完畢,請指示?！敝嘘?duì)長回答：“接受你的報(bào)告”第四小隊(duì)：“報(bào)告中隊(duì)長，第四小隊(duì)?wèi)?yīng)到12人，實(shí)到12人,報(bào)告完畢,請指示”中隊(duì)長回答：“接受你的報(bào)告”中隊(duì)長：全體立正“報(bào)告輔導(dǎo)員，402中隊(duì)?wèi)?yīng)到47人，實(shí)到47人，“學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣”活動準(zhǔn)備就緒，請指示?！陛o導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，請按原定計(jì)劃進(jìn)行，并預(yù)祝你們的活動取得成功?！?．出旗、xx。中隊(duì)長：“出旗、xx、禮畢”（旗手進(jìn)場奏樂）3．唱隊(duì)歌。（伴奏）中隊(duì)長：請各隊(duì)員入座。下面有請主持人主持今天的隊(duì)會《學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣》，大家歡迎?。ǘ┗顒舆^程：主持人甲：秋意濃濃，在這金風(fēng)送爽的九月，我們的隊(duì)旗顯得格外鮮艷。乙：碩果累累，今天的我們又一次站在了這爭章的大舞臺上。甲：隊(duì)員們，三年級的時(shí)候，我們開展了少先隊(duì)爭章活動——學(xué)先鋒章豐富多彩的活動，留下了扎扎實(shí)實(shí)的爭章足跡。乙：今天，我們將在這里盡情展現(xiàn)我們的爭章歷程，體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓泛颓槿?。合：“學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣”402中隊(duì)學(xué)先鋒爭章展示活動現(xiàn)在開始——1、第一篇章：學(xué)習(xí)先鋒（xx出示）甲：隊(duì)員們，經(jīng)過前一階段的實(shí)踐活動，我們通過各種方法，認(rèn)識了許多的先鋒人物，感受到了榜樣的偉大力量?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)第一篇章：學(xué)習(xí)先鋒模范。（1）分小隊(duì)派代表上來交流實(shí)踐成果。隊(duì)員：我在網(wǎng)上查找、學(xué)習(xí)，了解了很多的歷史先鋒故事。有樂于助人的雷鋒，有舍身炸碉堡的董存瑞，有烈火焚身的黃繼光?隊(duì)員：我在網(wǎng)上查到了當(dāng)代中國最美的時(shí)代先鋒有：“最美司機(jī)”吳斌、“最美女教師”張麗莉、“最美雷鋒傳人”郭明義、“最美媽媽”吳菊萍等當(dāng)代最美的時(shí)代先鋒。（2）乙：大家通過自己的方法，學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的先鋒事跡，下面我們歡迎第2小隊(duì)的隊(duì)員表演快板《夸夸英雄好模范》（3）快板表演《夸夸xx好模范》（4）甲：在快板中，你們知道了從古至今哪些先鋒英雄人物呢（5）交流（6）乙：學(xué)習(xí)了這么多的先鋒事跡，那么，我們的隊(duì)員又做了些什么呢下面請各小隊(duì)分享學(xué)習(xí)成果。隊(duì)員：我用手中的畫筆描繪了先鋒人物——出示圖畫，一一介紹名字雷鋒、賴寧；隊(duì)員：我學(xué)唱了《公仆贊》；隊(duì)員：我們還辦了一期“學(xué)先鋒”的小報(bào)呢，隊(duì)員們，大家看——出示報(bào)紙。甲、乙：對啊，我們的隊(duì)員都學(xué)得挺棒！讓我們一起來夸夸自己?？鞓窢幷拢夷苄?，讓我們把掌聲送給自己吧?。ㄈw隊(duì)員鼓掌）（設(shè)計(jì)意圖：通過古今先進(jìn)模范的事跡了解，旨在讓隊(duì)員增加感性認(rèn)識，拓展視野，以營造學(xué)有榜樣之氛圍。利用隊(duì)員喜歡聽故事、講故事的特點(diǎn)，通過快板、圖畫等形式加深對榜樣模范的理解，使隊(duì)員體會榜樣模范的含義）2、第二篇章：尋找榜樣（xx展示）甲：回首我們偉大的中華民族，涌現(xiàn)了那么多英雄和先鋒，展望祖國美好的未來，我們發(fā)現(xiàn)，身邊也有很多像先鋒一樣的模范人物，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我們走進(jìn)第二篇章：尋找榜樣。乙：是呀，隊(duì)員們，你們在實(shí)踐活動中知道我們身邊有哪些榜樣呢（1）隊(duì)員交流搜集到的身邊的榜樣隊(duì)員：環(huán)衛(wèi)工人——xx王媽媽是我們班王騰一的媽媽。為了我們女埠街道的清潔衛(wèi)生，王媽媽每天天沒亮就起床去打掃衛(wèi)生，不管是炎炎夏日，還是寒冬臘月，王媽媽都堅(jiān)守自己的工作崗位。聽王媽媽說，她已經(jīng)打掃整整六個(gè)年頭了。隊(duì)員（xx一）：或許有人認(rèn)為，我媽媽是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，我會被人瞧不起，會自卑?？墒俏也贿@么認(rèn)為，我認(rèn)為只要是對大家有益的，都是一份好工作。星期天，我會陪著媽媽一起去掃大街，也碰到過班上很多同學(xué)，我覺得這是一件自豪的事情。甲：此時(shí)此刻，隊(duì)員們，你們有什么感受呢（2）隊(duì)員暢所欲言乙：我們從王媽媽身上汲取了榜樣的力量，學(xué)到了優(yōu)秀的品質(zhì)，在我們身邊，又有哪些值得我們學(xué)習(xí)的榜樣呢隊(duì)員：405中隊(duì)的王凱哲，品學(xué)兼優(yōu)，而且還是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛好少年呢！隊(duì)員：601班的童佳麗同學(xué)雖然失去了父母，但他依然笑對生活，和奶奶相依為命，真是一個(gè)自強(qiáng)不息的好少年。（播放視頻）甲：隊(duì)員們，看了他們的事跡，你想說什么呢隊(duì)員：我要勤奮學(xué)習(xí)，決不紙上談兵，每天上課認(rèn)真聽講，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè)，和同學(xué)友好相處，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。隊(duì)員：我們現(xiàn)在都是父母的寶貝，在家衣來伸手，飯來張口，看了的事跡，我下定決心，以后要向王騰一同學(xué)學(xué)習(xí)，在家體諒父母，幫父母做力所能及的事情。甲、乙：榜樣的力量是無窮的，榜樣的力量將永遠(yuǎn)鼓舞著我們前進(jìn)?。?）請xx《公仆贊》3、第三篇章：爭章感言表明決心甲：先鋒是一面旗幟，引領(lǐng)著我們；榜樣是一盞明燈，照耀著我們。學(xué)習(xí)先鋒，尋找榜樣我們在行動。乙：是呀，在實(shí)踐過程中，我們各小隊(duì)還設(shè)計(jì)了具有自己小隊(duì)特色的行動口號，來，把我們的口號亮出來吧！（1）互動：第一小隊(duì)（雛鷹）小隊(duì)：我們的口號是：（放飛理想，xx?。┑诙￡?duì)（先鋒）小隊(duì)：我們的口號是：（學(xué)習(xí)先鋒，炫出光彩?。┑谌￡?duì)（火炬）小隊(duì)：我們的口號是：（尋找榜樣，爭做榜樣！）第四小隊(duì)（xx）小隊(duì)：我們的口號是：（xx伙伴，xx少年?。┘祝簩W(xué)以致用，實(shí)踐行動。下面讓我們看看各位隊(duì)員有哪些精彩的實(shí)踐體驗(yàn)匯報(bào)吧！（2）雛鷹小隊(duì)隊(duì)長：祖國，親愛的母親，你的強(qiáng)大離不開無數(shù)先鋒的汗水和努力。我們少年兒童要以先鋒為榜樣，我們要以熱愛祖國為榮，做一個(gè)美德好少年。（3）請欣賞我們隊(duì)帶來的xx：《我驕傲，我是xx人！》乙：今天，我以祖國為榮，明天，我為祖國爭光。我們是祖國的明天，憧憬著美好的未來，請聽：（4）爭章感言隊(duì)員1：長大了，我想當(dāng)一名發(fā)明家，設(shè)計(jì)出新型的宇宙飛船遨游太空?？矗@是我設(shè)計(jì)的宇宙飛船，歡迎大家和我一起去飛翔。隊(duì)員2：將來，我想當(dāng)一名教師，把我的知識、愛心無私地奉獻(xiàn)給孩子們，因此，我現(xiàn)在就已經(jīng)在為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力學(xué)習(xí)了！隊(duì)員3：明天的我是一名環(huán)保志愿者，宣傳環(huán)保，呼吁環(huán)保是我的職責(zé)?？矗@是我在校園拍攝的環(huán)保小使者的行動場景。（5）先鋒小隊(duì)隊(duì)長：作為新時(shí)代的少年，我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。（6）請聽我們小隊(duì)為大家準(zhǔn)備的故事《鑿壁借光》古時(shí)候有三位讀書人，勤奮好學(xué)，但家境貧寒，連點(diǎn)燈的油都買不起，其中的一位便在夏天的晚上，抓一把螢火蟲裝在白絹口袋里，讓螢火蟲發(fā)出的，那微弱的光當(dāng)燈讀書。還有一位，坐在戶外的冰天雪地里利用映出的雪光來讀書。最后一位，在墻上鑿個(gè)小洞，借隔壁有錢的的燭光如饑似渴地讀書。甲：故事聽完了，其實(shí)，我們身邊也有很多勤奮學(xué)習(xí)的人，下面我們來采訪幾位同學(xué)，來聽聽他們是怎么學(xué)習(xí)的（7）采訪徐蓉嫣、童欣顏兩位勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，兩位同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法。乙：社會、家庭、學(xué)校為我們的成長創(chuàng)造了這么優(yōu)越的條件。我們作為最大的受益者，確實(shí)應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，用上正確的學(xué)習(xí)方法，靈活巧學(xué)，這樣才能取得優(yōu)異的成績。徐蓉嫣、童欣顏兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣，隊(duì)員們都可以借鑒，大家說是嗎甲：隊(duì)員們?yōu)闋帯皩W(xué)先鋒章”開展的活動真豐富啊。通過這次爭章，大家一定有很多話想說，下面請隊(duì)員們拿起手中的筆，寫下你的爭章感言吧?。?）隊(duì)員們寫感言（9）誰愿意把你的爭章感言與大家一起分享呢隊(duì)員1：通過爭章，我認(rèn)識了我國歷代的愛國人物和時(shí)代先鋒及他們的故事，我會好好學(xué)習(xí)他們身上的先鋒精神、愛國熱情。隊(duì)員2：爭章活動的開展，我明白我身上承擔(dān)著繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德的重任。隊(duì)員3：我知道自己和身邊的榜樣之間的距離，我會努力爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。隊(duì)員4：我進(jìn)一步明確了我的目標(biāo)，我要向身邊的美德少年學(xué)習(xí)，爭取下屆美德少年評比時(shí)，我也能榜上有名。甲：我們以先鋒為榜樣，以行動來實(shí)踐，爭章體驗(yàn)，感悟收獲，譜寫了一曲優(yōu)美的旋律（10）（互動：全體合唱——《xx飄起來》）（設(shè)計(jì)意圖：教育性既是班隊(duì)活動的出發(fā)點(diǎn)，也是班隊(duì)活動的歸宿。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有利于使學(xué)生通過先鋒英雄和榜樣所產(chǎn)生的影響力來調(diào)整自己的認(rèn)知、態(tài)度和行為。）（11）有請輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，今天我們聚集在星星火炬的旗幟下，成功開展了這次“學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣”主題隊(duì)會活動。在爭學(xué)先鋒章的過程中，我們在線學(xué)習(xí)，收集資料，網(wǎng)下體驗(yàn)；在快樂的實(shí)踐操作中，我們學(xué)習(xí)榜樣，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛的美德好少年。收獲了很多的知識，掌握了很多的技能，讓爭章活動陪伴我們快樂成長吧?。ㄈ⒔Y(jié)束部分全體集合呼號！輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”退旗（xx）合：老師們，隊(duì)員們，402中隊(duì)《學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣》主題隊(duì)會到此結(jié)束！七：活動反思先鋒是一面旗幟，引領(lǐng)著我們；榜樣是一盞明燈，照耀著我們。時(shí)代先鋒就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。先鋒精神是一個(gè)民族共同的思想品格、價(jià)值取向和道德規(guī)范的綜合體現(xiàn)；是一個(gè)民族在長期的發(fā)展過程中逐步形成和培育起來的。本次學(xué)先鋒章的爭章目的在于讓少先隊(duì)員在爭章活動中體驗(yàn)成功，在選章、爭