部編版七年級下冊道德與法治8.2我與集體共成長課堂作業(yè)

部編版七年級下冊道德與法治8.2我與集體共成長課堂作業(yè)選擇題1．班主任吳老師每個月都向全體學生征詢一次對班級工作的建議，經(jīng)常讓班委會開會研究班級的事務；同學之間產(chǎn)生矛盾和糾紛，吳老師也會讓班干部先去調(diào)解。這反映了吳老師()A．對班級管理缺乏自主行動B．對班級管理缺乏責任意識C．希望同學們自立自強，不依靠他人D．希望同學們對班級自主建設、自我管理2．學校組織的心理健康周活動，需要各班搜集相關資料，小群同學主動接過了這個任務，同學們紛紛為小群的行為點贊。這是因為()①他善于團結同學②他主動承擔了關愛集體的責任③他善于表現(xiàn)自己④他通過自己的努力為集體做貢獻A．①②B．①③C．②④D．②③3.集體建設有賴于（

）A.只顧局部利益,不顧全局利益的小團體主義B.不顧原則地一味講求江湖義氣的人C.置身局外,保持事不關己態(tài)度的旁觀者D.每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設、自我管理4．莎士比亞說，人生是個大舞臺，每個人都是舞臺中的一個角色。要想讓這個舞臺精彩紛呈、魅力無限，我們應該()①遵守規(guī)則，主動參與②目標一致，行動一致③各盡其能，發(fā)揮所長④勇于擔責，無私奉獻A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④5．父母相繼去世后，張榮海和陳廣新兄弟家里只剩下三間破舊的土坯房、15個土豆、一斤多菜籽油、半袋鹽巴。16歲的哥哥張榮海雖然只比弟弟大7歲，但在家里他就像“慈父”一樣關照著弟弟，承擔著家里重任。對此，下列說法不正確的是()A．是逞能的表現(xiàn) B．是自我磨礪的過程C．是出于內(nèi)心的責任感 D．是勇于擔責的表現(xiàn)6．集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設和自主管理。在集體建設的過程中，下列做法值得稱贊的是()A．小浩是外來的轉校生，因口音問題受到同學嘲笑，于是他拒絕參加班里的朗誦比賽B．菲菲膽子很小，有不懂的問題想問老師，自己不敢去，便以同桌的名義給老師寫信C．學校評選優(yōu)秀班集體時，肖成為了減少競爭對手，悄悄把隔壁班級的宣傳板報弄壞D．孫偉心思細膩，平日細心觀察班里的情況，經(jīng)常向老師提出改進意見7.每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進入更高的境界。這段話說明（

）承擔責任是自我磨礪的過程承擔責任有助于我們提高能力承擔責任需要付出辛苦承擔責任會有壓力A.B.C. D.8．在制訂與遵守規(guī)則的過程中，我們需要發(fā)揚“自治”精神，這種“自治”表現(xiàn)為每個成員()①主動參與班級建設②積極參加集體活動③被迫關心集體發(fā)展④自覺維護集體榮譽A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．下面同學的做法，有利于美好集體建設的是()A．肖曉常常給同學起綽號，他認為這樣可以和同學拉近距離B．學校要開運動會，吳星積極報名為班集體爭光C．星期天班里組織義務勞動，韓光怕臟又怕累，于是假裝生病沒去D．趙林學習成績不錯，但從不參加班集體活動10．下列關于承擔責任的說法中不正確的是()A．承擔責任既有利于集體的發(fā)展，也有利于個人的進步B．承擔責任需要我們付出代價，能躲則躲C．承擔責任可以有多種方式，管理好自己也是承擔責任D．承擔責任需要我們在關鍵時刻挺身而出，做出正確選擇11.在集體生活中,我們應當民主制定規(guī)則,其表現(xiàn)有（

）共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容服從老師安排的任務和要求協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者A.B.C.D.12.新學期,在推薦班長人選時,同學們紛紛發(fā)表意見。你贊同的是（

）A.我選小藍,她是我的好朋友B.我選小天,他請我看了場電影C.我選小碧,她是班里學習成績最好的D.我選小海,他為人正直、有責任心二、非選擇題13、材料一學校要舉辦辯論比賽，七年級(3)班為了更好地展現(xiàn)本班的風采，賽前大家一起積極準備：有的出謀劃策，有的上圖書館查找資料，有的上網(wǎng)下載材料，有的充當辯手……在辯論中參賽隊員互相鼓勵、配合默契，精彩的辯論贏得了全校師生的陣陣掌聲。材料二一位班主任老師在回顧自己的工作經(jīng)歷時說，他曾帶過這樣一個班級：剛開始的一個星期，班內(nèi)學生上課不聽、下課打鬧，作業(yè)不交、衛(wèi)生不做，毫無集體榮譽感可言。針對這種情況，他和學生采取了一些做法。第二個學期，這個班沒有讓他失望，班風班貌都發(fā)生了很大變化。(1)七年級(3)班精彩的辯論贏得了全校師生的陣陣掌聲，這告訴了我們什么道理？(2)請你想想這位班主任老師和學生采取了哪些改變班風班貌的具體做法。14、閱讀材料，回答問題。材料一：有人把班集體比喻成一個大爐，班里的同學則像一塊塊煤炭。大家要想得到火爐的溫暖，就必須把自己點燃放進去。煤炭越多，火爐燒得越旺，那么班集體也就越溫暖……材料二：如果把集體比作一根粗繩子，我們每個人就是組成粗繩子的一縷麻線。粗繩子的結實與否，有沒有力量，決定于組成繩子的麻線，只有每一個麻線都是結實的，那么繩子才是有力量的。(1)兩則材料共同說明了什么道理？(2)怎樣才能在集體的共建中盡責？答案1-5DCDAA6-10DDBBB11-12BD13、（1）①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動。②集體建設需要每個人的智慧和力量。只有每個人各盡所能、發(fā)揮所長才能不斷增強集體的實力，實現(xiàn)預期目標。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要集體成員悉心呵護。（2）①確立班級共同目標。②共同商定班規(guī)，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的班干部。③培養(yǎng)“自治”精神，主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。④共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。14、（1）①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動。②集體建設需要每個人的智慧和力量。只有每個人各盡所能、發(fā)揮所長，才