樹立正確的消費觀教材分析

樹立正確的消費觀教材分析樹立正確的消費觀教材分析樹立正確的消費觀教材分析樹立正確的消費觀教材分析編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:第一單元生活與消費第三課多彩的消費第二框樹立正確的消費觀第九課多彩的消費樹立正確的消費觀教材分析在教材中的地位和作用本框題是第三課的教學重點和落腳點，具有很強的思想教育意義和現(xiàn)實意義。該框主要是按照“有什么——是什么——怎么辦”的邏輯順序而展開的，主要講了三個問題：主要的消費心理有什么正確的消費觀是什么怎樣樹立正確的消費觀這一框主要分為兩目：消費心理面面觀，做理智的消費者。第一目主要闡述了影響人們消費行為的幾種主要的消費心理，并分析、評價了這些消費心理的特點及利與弊，從而引導人們明確什么樣的心理是可取的，倡導樹立正確的消費心理。第二目重在分析為達到第一目所講的樹立正確消費心理，做理智的消費，我們應該怎樣做呢又應通過遵守哪些原則才能做理智的消費者，并詳細分析了各項原則的內容。教學目標知識目標:（1）識記：主要消費心理的種類；（2）理解：怎樣正確看待、評價各種消費心理以及四大消費原則的內涵；（3）運用：根據(jù)所學知識，擬定一份家庭消費計劃，并結合個人行為，說說怎樣才能做一個理智的消費者。能力目標:深化學生對消費的認識，培養(yǎng)學生的理論思維能力、深入分析經(jīng)濟問題的能力，并提高參與經(jīng)濟生活的能力。情感態(tài)度價值觀目標:（1）激發(fā)同學正確引導自身樹立正確的消費心理，學會在經(jīng)濟生活中正確消費；（2）向學生進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想政治教育，從而使學生樹立正確的消費觀；（3）使學生樹立環(huán)保和綠色消費的理念，形成科學合理的消費模式，逐步養(yǎng)成適度消費、量入為出以及避免盲從的消費觀念，使學生成為理性的消費者。重點難點重點：做理智的消費者，樹立正確的消費觀。難點：消費心理對消費行為的影響；勤儉節(jié)約，適度消費。教學構想設計理念：通過多媒體圖文并茂的展示以及教師的講解，使同學在學習本框的內容時達到不枯燥又很愉悅地參加地學習中來，并能夠達到結合實際生活指引其日常生活的合理消費的教學目的。方法選擇：圖示法、探究法、討論法、材料分析法、比較法教學手段：使用多媒體教學設備，將相應的材料、圖片等展示出來教學程序導入新課師：在上一節(jié)課的學習中我們學習了影響消費的客觀因素，除了客觀因素之外還有主觀因素，那就是消費者的消費心理，消費心理各有不同，有對有錯，影響到我們的消費行為，所以我們要樹立正確的消費觀，那么本節(jié)課讓我們共同來學習第三課第二框的內容-----樹立正確的消費觀，首先請大家把教材翻到22頁，我們先來學習第一目的內容-----消費心理面面觀講授新課【板書一：從眾心理】下面我們先看一組材料并說出自己的選擇（PPT展示，情景設置——心理測試：一群人走進了世外桃源，景色優(yōu)美?，F(xiàn)在讓你選一個地方，在那里建一幢房子住下來，你會選擇在哪里A:看看大多數(shù)人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起熱鬧，房子式樣什么要和別人差不多，不要太突出。B:大家在起沒有意思，瞧他們都建在山腳下，我這么有個性的人怎么能和他們一般，我要建在山腰上。C:我的房子地段肯定要比別人的好，房子造型……要有新意，不能讓別人看貶了D:看看家里的存款有多少，再根據(jù)地段方便與否選一個地方。學生選擇（略）教師講解：大家都根據(jù)自己的想法做出了選擇，那每一個選擇都是我們在自己的心理意識指導下完成的，那同學們想知道自己的這種心理是什么嗎它是好是壞呢下面我們具體來學習一下，請看一組圖片（PPT展示一組有關從眾心理的圖片）并回答問題（這是受什么心理的影響為什么商家要用明星代言呢這種心理的利與弊是什么我們應該怎樣正確對待）學生討論并回答（略）教師講解：（1）大家對以上圖片的現(xiàn)象或看到或經(jīng)歷了，當大家看到許多人在做同一件事時，會不由自主地加入，這種消費行為主要是受到了別人行為、別人評價等方面的影響，我們將其稱為從眾心理，也就是剛才心理測試選A的同學都是這種心理。而這種從眾心理會引發(fā)對某類、某種風格的商品的追求，并形成流行趨勢。因而商家往往利用消費者的這種心理來推銷出售商品，就像材料中利用消費者的追星、時尚等心理，采用明星廣告效應來推銷商品。由此我們可以看出從眾心理具有仿效、盲目、重復的特點。（2）從眾心理的利與弊：①健康合理的從眾心理引發(fā)的消費可以帶動一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；②不健康不合理的從眾心理引發(fā)的消費會對個人生活不利。（3）我們應該正確對待這種從眾心理，從實際出發(fā)，具體問題具體分析，不可盲目從眾，堅持適度原則?！景鍟呵螽愋睦怼肯旅嬲埧匆唤M材料（PPT展示：張愛玲奇裝異服材料和明星怪異奇特的發(fā)型圖片和國際明星ladygaga的圖片）回答一下問題（這是什么心理，有什么利與弊呢我們應該怎樣看待這種心理）學生討論并回答（略）老師講解：我們每個人都是獨一無二的，都應該有自己的個性，而個性的展示往往又通過自己的消費行為體現(xiàn)出來。就像材料中的人們?yōu)榱孙@示自身的不一樣，而去追求與眾不同，標新立異，這就是求異心理，也就是剛才心理測試選B的同學都是這種心理。這種心理一方面展示了個性、推動新工藝和新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)，但展示個性要考慮社會的認可，還要考慮為了求異所要付出的代價。既然我們知道了求異心理的利與弊，那我們就應該樹立正確的態(tài)度。即為顯示與眾不同而過分標新立異，是不值得提倡的，我們應該堅持求異的“度”，即適度原則。【板書設計三：攀比心理】請看一組圖片（關于校園里的攀比的圖片），回答問題（這種現(xiàn)狀在我們的校園里存在嗎應該怎樣看待這種消費）學生討論并回答教師講解：這種現(xiàn)狀在我們的校園里經(jīng)常可以看到，大家相互比較誰的穿著、誰擁有的電子產(chǎn)品等物品哪個更帥更酷、哪個更高級，表現(xiàn)為一種炫耀的心態(tài)，這是一種攀比之風，即攀比心理也就是說心理測試是選C的學生就是持有這種心理的，這種心理引導的消費行為是不實用，對個人生活也是不利的。既然這種消費心理引發(fā)的消費是不利的，那我們就應該對這種心理采取正確的認識，它是一種不健康的心態(tài)，是不可采取。我們應該力戒、杜絕這種攀比心理?！景鍟模呵髮嵭睦怼恳陨衔覀儗W習了三種消費心理，即從眾心理、求異心理、攀比心理，對于這三者消費心理的利與弊都要具體分析，那有沒有一種值得提倡的消費心理呢下面我們來看一組材料（PPT展示有關求實心理的材料：LG空調讓“黃金周”變成“健康周”據(jù)賣場促銷人員介紹，“消費者現(xiàn)在對空調消費更加理性，盡管LG空調的價格與其它一些正在降價的產(chǎn)品相比價格略高，但是并沒有影響到消費者的選購熱情，以其突出的健康功能博得了眾多消費者的青睞，已經(jīng)成為我們賣場里空調銷售區(qū)域里的焦點了?！毕M者王先生的觀點也反應出消費者對健康的關注，“空調是夏季生活的常用品，而且是在封閉的環(huán)境中使用，產(chǎn)品的健康功能肯定是我首先要考慮的。選擇LG空調，就是由于它健康功能很強大，我們全家都覺得買空調就是要選最好的，不能因為價格便宜就選擇差的產(chǎn)品?！彪S著生活品質的提高，消費者更加關注生存環(huán)境，注重提高生活質量，落實到家電消費上，便是選擇好品牌、好技術，這在“十一”期間老百姓的消費心理變化已顯露無疑。）并回答問題（材料中人們消費時考慮的因素有哪些這是什么心理我們應該怎樣認識這種消費心理）學生討論并回答（略）老師講解：材料中人們在購買商品主要考慮了商品的價格、質量、售后服務等各方面情況，從實際出發(fā)，而不是跟風買，搞攀比，這是一種求實心理，即符合實際又講究實惠。也就是說開頭心理測試選D的同學是在求實心理引導下的消費行為。這種消費行為，講究實惠，考慮自己的實際情況，是一種理智的消費行為。它對個人和社會都有利，應該大力提倡踐行。通過上面的學習，知道了影響我們消費行為的主要心理有從眾心理、求異心理、攀比心理、求實心理，除此之外，還會受到求便心理、安全心理等等，正因為消費心理是多樣性的，而且也對消費行為有著重要影響，因此，在消費時更要注重培養(yǎng)健康的消費心理，使我們的消費向合理、健康、文明的方向發(fā)展，做一個理智的消費者。那做理智消費者要遵守哪些消費原則呢接下來我們學習第二目：做理智的消費者?！景鍟唬毫咳霝槌觯m度消費】請看一幅漫畫和兩組材料（漫畫：辛酸的“等式”，當前社會有這樣這些‘民族’---月光族，即每月的生活總是在月初前幾天的時候消費光，后半個月靠節(jié)衣縮食來度日?？催@一組材料：有關求實心理引發(fā)的消費，即首富比爾.蓋茨，按照他的富裕程度，在消費上可以隨心所欲，但他花錢卻很節(jié)儉，他曾多次訪華，有時坐班機也只是買中等償。臺灣首富王永慶，外出辦事也只是吃普通的盒飯。香港首富李嘉誠曾試過創(chuàng)造6天狂賺12億元的奇跡，但他的節(jié)儉程度也是驚人的。）,并回答問題（以上的消費行為說明了什么，對你有什么啟示什么樣的消費心理才是理智的為什么學生討論并回答（略）老師講解：漫畫辛酸等式是由盲目從眾和攀比心理引發(fā)的消費，這種消費行為不科學；而月光族們那也是超前消費沒有考慮自己的經(jīng)濟承受實力。我們從材料中富豪們的消費行為看到這種消費行為是由求實心理引發(fā)的，是一種理智的消費行為。求實的消費心理才是理智的，這對個人生活和社會發(fā)展都利，是值得我們提倡和學習的，作為青少年的我們應該樹立正確的消費觀，做到量入為出，適度消費。那什么是量入為出，適度消費呢我們具體分析一下：

首先該原則的含義，即要求人們在自己的經(jīng)濟承受能力之內進行消費。主要可以從以下兩方面理解：1、消費支出應該與自己的收入相適應，其中，自己的收入既包括當前的收入水平，也包括對未來收入的預期；2、在自己的經(jīng)濟承受能力之內，應該提倡積極、合理的消費而不能抑制消費。否則，一方面會影響個人的生活質量，另一方面也會影響社會生產(chǎn)的發(fā)展，特別是，當前我們國家已經(jīng)形成賣方市場，更加應該發(fā)揮消費對生產(chǎn)的帶動作用。所以量入為出、適度消費既反對超前消費、鋪張浪費，也不提倡抑制消費。在這里我們需注意一下適度消費和貸款消費的關系，兩者并不矛盾(PPT展示)。【板書二：避免盲從，理性消費】（PPT展示）請看一組有關盲從消費的漫畫和材料，并思考一下問題。（1、你曾憑一時沖動或隨大流買東西嗎當時你是怎么想的2、我們應該怎么避免這種消費）學生思考并回答（略）老師講解：我們每個人或多或少都經(jīng)歷了這樣的消費，那大家是不是認識到這種沖動會使你買到不合適的商品，那我們應該怎么避免呢主要可從三方面來避免：（1）消費中要注意避免盲目從眾，跟風隨大流。盲目從眾是消費中經(jīng)常出現(xiàn)的消費心理，而很多商家也抓住消費者的這種心理大打廣告戰(zhàn)，但是，消費中別人需要的東西我們不一定都需要，別人說好的東西不見得也適合我們，所以在日常消費中，我們要保持冷靜的頭腦，不能隨大流。（2）盡量避免情緒化消費。它是個人消費受到情緒的影響，而做出不理智的消費選擇的現(xiàn)象。往往是心血來潮、一時頭腦不冷靜，事后發(fā)現(xiàn)這種消費選擇并不適合自己的需要。因此，在消費時，要注意保持冷靜。（3）避免重視物質消費，忽視精神消費。隨著人們生活水平的提高，人們的消費結構是不斷變化和改善的，消費的選擇要有利于個人的全面發(fā)展。【板書三：保護環(huán)境，綠色消費】（PPT展示）請同學們看一組有關環(huán)境污染的圖片，回答一下問題。（我們應當如何對待上面的現(xiàn)象應該樹立怎樣的消費觀2、什么是綠色消費主要內容包括哪些方面3、請為解決“白色污染”“資源浪費”出謀劃策。（嘗試從不同角度分析）學生思考并回答（略）老師講解：1、上面的環(huán)境污染現(xiàn)象在社會中是普遍存在的，那這些污染對我們危害是很大的，所以就需要我們保護環(huán)境，綠色消費。2、綠色消費是以保護消費者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護標準的各種消費行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費。它的主要內容可以概括為“5R”：節(jié)約資源，減少污染（Reduce）；綠色生活，環(huán)保選購（Reevaluate）；重復使用，多次利用（Reuse）；分類回收，循環(huán)再生（Recycle）；保護自然，萬物共存（Rescue）3、同學們通過PPT的圖片與材料并結合自身的實際提出了解決問題的措施，比如購買可循環(huán)使用的產(chǎn)品、購買節(jié)能的電器產(chǎn)品等等，下面我們具體可從三方面來分析：作為消費者個人，應該盡量減少使用發(fā)泡塑料制品，增強環(huán)保意識，樹立綠色消費的觀念。作為企業(yè)要從國家和人民生命健康的整體利益出發(fā)，杜絕這種產(chǎn)品的生產(chǎn)，積極從事綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)，為環(huán)保事業(yè)作出貢獻。作為國家，要加大環(huán)境保護的力度，加大對企業(yè)生產(chǎn)的宏觀調控和個人校尉行為的引導，堅決關停一些對環(huán)境污染嚴重的企業(yè)。面對嚴峻的資源短缺和環(huán)境污染，我們應該重新審視以往的消費觀念，保持人與環(huán)境之間的和諧?！景鍟模呵趦€節(jié)約，艱苦奮斗】請看一組材料和圖片并回答問題（有關浪費和貧困現(xiàn)象的現(xiàn)象；問題：你怎樣看待上述兩組對比【奢侈和貧困】現(xiàn)象勤儉節(jié)約的作風是不是過時了）（材料一：英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強烈，令人贊嘆。）學生思考并回答（略）老師講解：盡管我們國家經(jīng)濟發(fā)展了，人們的生活逐漸的富裕起來，但是國家還不很發(fā)達，還有一些地區(qū)和家庭處于貧困狀態(tài)，還有與你們一樣的同齡人上不起學。上述材料中的浪費和貧困現(xiàn)象形成鮮明的對比，就告訴我們勤儉節(jié)約的作風還不過時。飯店打包現(xiàn)象也體現(xiàn)了現(xiàn)代人的節(jié)約意識，體現(xiàn)了艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的消費觀念，是值得提倡和發(fā)揚的。從第二組的材料分析和學習中，知道了我們應該樹立艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的消費觀念。有些人會說勤儉節(jié)約在古時候我們生活條件不富裕我們倡導勤儉節(jié)約，現(xiàn)如今我們生活條件好了，就不需要了，那么這個問題你們怎么看的那下面我們來進行一個小討論，大家前后四個人一組來討論在當今社會是否還應該提倡勤儉節(jié)約為什么學生分組討論（略）教師總結：同學們暢所欲言回來的很好，大家都很一致的認為我們還應提倡勤儉節(jié)約。卻是如此，好，我們可以從三方面來分析：（1）從歷史的角度看，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是我國傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風，在中國革命中發(fā)揮了重要的作用；（2）從國情的角度看，中國是一個發(fā)展中的大國，面臨資源和人口壓力，所以要提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗；（3）從個人的成長看，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是成就事業(yè)的條件；（4）從勤儉節(jié)約、艱苦奮斗和合理消費的角度看，勤儉節(jié)約、艱苦奮反對鋪張浪費但不抑制消費?？傊陨纤膫€原則，是科學消費觀的具體要求，我們要理解和掌握這些原則，并用他們指導自己的消費行為，既有益于個人，也有益于社會，將促進個人的健康發(fā)展和社會的可持續(xù)發(fā)展。課堂小結這節(jié)課我們主要學習了兩方面的內容：一是，影響消費行為的四種主要消費心理即從眾心理、求異心理、攀比心理、求實心理；二是，學習了幾種科學的消費觀即量入為出，適度消費；避免盲從，理性消費；保護環(huán)境，綠色消費；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。從這兩方面的學習，要求我們樹立正確的消費觀，做一個理智的消費者。（結合PPT的課堂小結進行知識回顧）板書設計二、樹立正確的消費觀（一）消費心理面面觀1、從眾心理（1）特點（2）評價（3）態(tài)度2、求異心理（1）特點（2）評價（3）態(tài)度3、攀比心理（1）特點（2）評價（3）態(tài)度4、求實心理（1）特點（2）評價（3）態(tài)度（二）做理智的消費者1、量入為出，適度消費（1）含義（2）理解2、避免盲從，理性消費