五年級數(shù)學(xué)下冊期末沖刺

五年級數(shù)學(xué)下冊期末沖刺五年級數(shù)學(xué)下冊期末沖刺五年級數(shù)學(xué)下冊期末沖刺V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級數(shù)學(xué)下冊期末沖刺日期：20xx年X月一、填空題。1、把2米長的繩子平均截成3段，每段是全長的（），每段長（），每段長是1米的（）。2、a為大于0的自然數(shù)，當(dāng)a（）時(shí)，a/8是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a（）時(shí)，a/8是假分?jǐn)?shù)，當(dāng)a（）時(shí)，a/8可化為整數(shù)。3、把6塊面包平均分給5個(gè)小朋友，每人分得6塊面包的（），每人分得（）塊面包。4、把兩個(gè)棱長為a厘米的正方體拼成一個(gè)長方體，拼成的長方體的表面積是（）平方厘米。5、小明從家去學(xué)校，每分鐘走200米，5分鐘可走到學(xué)校。（1）、200米是家到學(xué)校路的（），每分鐘走全程的（）；（2）、下頭1米要（）分鐘；（3）、小明從家走了3分鐘，已走了全程的（），還剩下全程的（）。（括號里填分?jǐn)?shù)）6、正方體的棱長擴(kuò)大原來的2倍，則表面積擴(kuò)大到原來的（）倍，體積擴(kuò)大到原來的（）倍。7、一個(gè)棱長20厘米的正方體玻璃缸，里面裝滿水，現(xiàn)在將水倒入一個(gè)長20厘米，寬16厘米，深28厘米的空玻璃缸中，水面離缸口有多少厘米？8、A和B都是質(zhì)數(shù)，A＋B小于50且是7的倍數(shù)，如果A×B又是奇數(shù)，那么A×B可能是多少？

9、一袋餅干500克，吃了這袋餅干的2/5，還剩下（）；若吃了2/5千克，則還剩下（）千克。10、2/5與1/4的分母不同，就是（）不同，因而不能直接相加，必須先（），使2/5變成（）個(gè)1/（），1/4變成（）個(gè)1/（），相加結(jié)果得（）個(gè)1/（）。11、小麗回家時(shí)，時(shí)鐘的指針正好指向12時(shí)15分，當(dāng)分針接著走1/2圈時(shí)，小麗家開始吃飯，小麗家吃飯的時(shí)間是（）。12、5個(gè)人平均分6個(gè)蘋果，每人分6個(gè)蘋果的（），每人得到（）個(gè)蘋果。13、3/8這個(gè)分?jǐn)?shù)表示把（）平均分成8份，取了其中的（）份；按分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，3/8還可表示把（）平均分成（）份，每份是3/8。14、小麗看一本150頁的書，已看了60頁，看了全書的（）；小紅看一本100頁的書，已看了40頁，小紅看了全書的（）；（）看的頁數(shù)多。15、要使a/10是假分?jǐn)?shù)，a/15是真分?jǐn)?shù)，a可能是（）。16、在95、45、51、105、26、65、54、75、53這些數(shù)中，（1）、3的倍數(shù)占所有數(shù)的（），5的倍數(shù)占（），3和5的公倍數(shù)占（），6的倍數(shù)占所有數(shù)的（），15的倍數(shù)占（）。17、5千克蘋果平均分給3個(gè)人，每人分得（）千克，每人分得全部的（）。18、給3/4的分子加上12，給分母加上（），分?jǐn)?shù)的大小不變。19、在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。（1）、6/7＞（）＞3/7（2）、12/13＞（）＞12/19（3）、1/5＞（）＞1/6（4）、1/3＞（）＞1/4（5）、5/6＞（）＞2/3（6）、7/10＞（）＞4/520、中個(gè)不同質(zhì)數(shù)的積是385，這三個(gè)質(zhì)數(shù)的和是（）。21、兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)，且這兩個(gè)數(shù)互質(zhì)，它們的最小公倍數(shù)是180，這兩個(gè)數(shù)可能是（）和（）或（）和（）。22、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)是36。這兩個(gè)數(shù)可能是（）。23、小馬虎在計(jì)算一道分?jǐn)?shù)減法題時(shí)，把減去1/6錯(cuò)算成了加上1/6，結(jié)果得3/4。正確的答案是（）。24、貝貝給20個(gè)乒乓不熟上都編上了號碼，分別是1，2，3，4，5…，19，20，然后將這些乒乓球裝入袋子中，任意摸一個(gè)球出來。（1）、摸出偶數(shù)的可能性是（），摸出奇數(shù)的可能性是（）；（2）、摸出質(zhì)數(shù)的可能性是（），摸出合數(shù)的可能性是（）；（3）、摸出3的倍數(shù)的可能性是（）；（4）、摸出2，3公倍數(shù)的可能性是（）；（5）、摸出3，5的公倍數(shù)的可能性是（）；（6）、摸出2，3，5的公倍數(shù)的可能性是（）。25、鐘表的分針由3：25走到3：40，分針（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)了（）度。26、一個(gè)分?jǐn)?shù)，它的分子是最小的合數(shù)，分母是奇數(shù)中最小的合數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（）。27、一個(gè)長方體的棱長總和是48厘米，長、寬、高的和是（）厘米，若一個(gè)正方體和這個(gè)長方體的棱長總和相等，那么這個(gè)正方體每個(gè)面的面積是（）厘米。28、用6個(gè)棱長1厘米的正方體拼成一個(gè)長方體，這個(gè)長方體的體積是（）厘米，表面積最小是（）厘米。29、把3千克水果糖平均裝在4個(gè)袋子里，每袋水果糖有（）千克，每袋水果糖是3千克水果糖的（）。30、分?jǐn)?shù)單位是1/10的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)是（）。31、貝貝用長米，寬8分米的長方形紙剪相同的正方形，不許有剩余，她能剪出的最大正方形的邊長是（）分米，面積是（）。32、一個(gè)長方體木塊，高米，平行于橫截面截成兩個(gè)長方體后，表面積比原來增加了100平方厘米，原來長方體木料的體積是（）。33、甲數(shù)和乙互質(zhì)，丙是甲、乙兩數(shù)的倍數(shù)。甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。34、一個(gè)最簡真分?jǐn)?shù)，分子和分母的和是15，這樣的分?jǐn)?shù)有（）個(gè)。35、5/8千克可以表示為1千克的（），也可以表示5千克的（）。36、用長3厘米，寬和高都是2厘米的長方體積木搭一個(gè)正方體，搭出的最小正方體的棱長是（），至少要（）塊。37、兩個(gè)相鄰偶數(shù)的平均數(shù)是15，這兩個(gè)偶數(shù)分別是（）和（）。38、5/7噸可以表示把1噸（），取了其中的（）份；還可以表示把5噸（），（）是多少。39、一個(gè)分?jǐn)?shù)，加上它的一個(gè)分?jǐn)?shù)單位后是1，減去它的一個(gè)分?jǐn)?shù)單位約分后是7/8，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（）。40、王老師每天上班8小時(shí)，占全天時(shí)間的（）。41、8個(gè)人平均分著吃了3個(gè)西瓜，其中5個(gè)人吃了這3個(gè)西瓜的（），每個(gè)人吃了3個(gè)西瓜的（），每個(gè)人吃了（）西瓜，2個(gè)人吃了（）個(gè)西瓜。（填分?jǐn)?shù)）42、一個(gè)真分?jǐn)?shù)，它的分母比分子大33，約分后是4/7，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（）。43、一天中午王華去學(xué)校，當(dāng)她走了全程的1/5時(shí)發(fā)現(xiàn)忘拿手工紙，于是立即轉(zhuǎn)身回家拿了手工紙去學(xué)校，她這次上學(xué)走了全程的（）。44、學(xué)校購回75朵紅花，60朵黃花，將紅花、黃花搭配插在花瓶中，要求每個(gè)花瓶中的搭配要完全相同，最多可以插（）瓶，每瓶中紅花有（）朵，黃花有（）朵。45、把棱長1分米的正方體切成棱長是1厘米的小正方體，然后將這些小正方體拼成一個(gè)寬和高都是1厘米的長方體，這個(gè)長方體的長是（），體積是（），表面積是（）。46、桌子上放著4個(gè)口朝上的杯子，請你按每次只允許翻3個(gè)杯子的規(guī)定翻杯子，要使杯子的口都朝下，最少要翻（）次。47、把4米長的鐵絲平均截成5段，每段長（）米，每段是鐵絲全長的（）。48、在2，5，0，8四個(gè)數(shù)中任選三個(gè)組成的有因數(shù)3的最大數(shù)是（），同時(shí)是2，5的倍數(shù)的最小的數(shù)是（），2，3的公倍數(shù)有（）。49、建筑公司一個(gè)月完成衛(wèi)項(xiàng)工程，上旬完成了全部的3/11，中旬完成了全部的1/3，上、中、下三旬中，（）旬完成的最多。50、貝貝分彈子，如果每堆8粒，最后一堆少一粒，如果每堆12粒，最后將余下11粒，分的彈子總數(shù)最少是（）粒。51、把一個(gè)表面都涂上顏色的正方體木塊切成64個(gè)大小相同的小正方體。三面涂色的小正方體有（）塊，兩面涂色的小正方體有（）塊，一面涂色的小正方體有（）塊，沒有涂色的有（）塊。52、下面是一塊帶有折痕的紙板。（單位厘米）（1）、將下面的紙板按折痕折成一個(gè)長方體，口向上，這時(shí)底面積是（），高是（）。（2）、給這個(gè)長方體的四周貼上一圈廣告紙，廣告紙的面積是（）。二、選擇題。1、兩個(gè)不相同的奇數(shù)之和一定是合數(shù)。（）2、除2外，其他質(zhì)數(shù)中的任意兩個(gè)數(shù)的和都是偶數(shù)。（）3、在一具長方體中，最多可以有8條棱的長度相同。（）4、棱長是6厘米的正方體的表面積是棱長為3厘米的正方體表面積的4倍。（）5、“求甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾”與“求甲數(shù)是乙數(shù)的幾倍”方法相同。（）6、大于1/5小于1/3的分?jǐn)?shù)只有1/4。（）7、最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母中至少有一個(gè)是質(zhì)數(shù)。（）8、將一個(gè)非最簡分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)后，分?jǐn)?shù)的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位變大了。（）9、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15，則這兩個(gè)數(shù)一定有公因數(shù)1、3、5。（）10、有因數(shù)6的數(shù)一定有因數(shù)2和3。（）11、分?jǐn)?shù)值大的分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位就比較大。（）12、當(dāng)正方體的棱長是6厘米時(shí)，它的體積和表面積相等。（）13、個(gè)位是0的數(shù)一定有因數(shù)2和5。（）14、貝貝向地震災(zāi)區(qū)的小朋友捐了自己錢的9/10，麗麗只捐了自己錢的3/8，因?yàn)?/10大于3/8，所以貝貝比麗麗捐的錢多。（）15、3的倍數(shù)加上3的倍數(shù)的和一定也是3的倍數(shù)。（）16、大于4/9小于5/9的分?jǐn)?shù)不存在。（）17、4/9和9/4都是最簡分?jǐn)?shù)。（）18、兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和一定是奇數(shù)，積一定是偶數(shù)。（）19、由6個(gè)面圍成的立體圖形不是長方體就是正方體。（）20、分?jǐn)?shù)就是除法，除法就是分?jǐn)?shù)。（）21、50÷=100，所以50是的倍數(shù)。（）22、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定能被這兩個(gè)質(zhì)數(shù)同時(shí)整除。（）三、選擇題。1、用1、3、5這三個(gè)數(shù)組成的全部三位數(shù)一定有公因數(shù)（）。A、1和3B、1和5C、3和5D、1、3和52、a，b都是大于0的自然數(shù)，且a=b＋1，那么a和b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。A、1B、aC、bD、ab3、時(shí)針從2點(diǎn)走到5點(diǎn)，掃過了鐘面的（）。A、1/2B、3/10C、1/3D、1/44、下面分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)單位最大的是（），分?jǐn)?shù)值最大的是（）。A、1/96B、2/3C、1/2D、17/365、貝貝和甜甜拿著同樣多的錢去買冷飲，貝貝買的冷飲是4/5元，甜甜買冷飲用去她錢數(shù)的4/5，結(jié)果兩人都有剩余。下面說法中正確的是（）A、兩人用去的錢同樣多B、貝貝用去的錢多C、甜甜用去的錢多D、無法確定誰用去的錢多6、把5千克白糖平均分裝在8個(gè)袋子中，每袋裝白糖（）千克。A、5/8B、1/8C、1/57、如果兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是12，那么這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)共有（）個(gè)。A、1B、5C、6D、無法確定8、修一條公路，第一天修了4/5千米，第二天修了全長的4/5，這兩天的相比（）。A、第一天多B、第二天多C、同樣多D無法確定9、五年級一班男同學(xué)占全班人數(shù)的7/15，五年級二班也占全班人數(shù)的7/15。兩個(gè)班的男同學(xué)數(shù)（）。A、同樣多B、一班的多C、二班的多D、無法比較10、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和一定是（）。A、3的倍數(shù)B、偶數(shù)C、奇數(shù)四、解決問題。1、有一個(gè)長方體，從上面截下一個(gè)高是2厘米的長方體后正好得到一個(gè)正方體，正方體的表面積比原來長方體的表面積減少了48平方厘米，求原來長方體的體積是多少？2、某公共汽車站是1路和3路車的起點(diǎn)站，從早上6：00同時(shí)各發(fā)出第一輛車后，1路車每15分鐘發(fā)一輛，3路車每12分鐘發(fā)一輛。至少經(jīng)過多長時(shí)間兩路車又同時(shí)發(fā)車從早上6：00發(fā)出第一輛車，到晚上8：00發(fā)出最后一輛車，兩路車同時(shí)發(fā)出的共有多少輛3、貝貝想用一張長24厘米，寬18厘米的長方形紙剪成若干個(gè)同樣大小，邊長是整厘米數(shù)且沒有剩余的正方形拼板。有幾種剪法剪最大的正方形拼板，可剪多少塊4、質(zhì)檢員王叔叔對兩批產(chǎn)品進(jìn)行檢測，情況如下：第一批，抽查200個(gè)，檢驗(yàn)合格150個(gè)；第二批，抽查150個(gè)，檢驗(yàn)合格120個(gè)。哪批產(chǎn)品質(zhì)量好一些呢？5、李老師為慶祝六一兒童節(jié)做花環(huán)，上午3小時(shí)做了20個(gè)，下午2小時(shí)做了14個(gè)，正好做完所有花環(huán)。上午做一個(gè)花環(huán)用多少小時(shí)下午呢什么時(shí)候做得快一些上午做了全部的幾分之幾下午做的時(shí)間是上午時(shí)間的幾分之幾6、挖一個(gè)長50米，寬30炕頭，深2米的游泳池。游泳池占地多少平方米在底部和四壁抹上水泥，抹水泥的面積是多少平時(shí)注水時(shí)，水面距池口米，按此計(jì)算每換一次水需要多少立方米7、要測量一塊不規(guī)則巖石標(biāo)本的體積，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)先將1升水注入一個(gè)長方體水箱，測得水面高8厘米，然后將巖石標(biāo)本完全浸沒在水中，這時(shí)水面高厘米。請你利用數(shù)據(jù)計(jì)算巖石標(biāo)本的體積。8、貝貝和甜甜計(jì)劃折60只千紙鶴，結(jié)果貝貝完成了全部任務(wù)的3/5，甜甜折了45只。這樣，兩人實(shí)際完成了計(jì)劃的幾分之幾（提示：甜甜完成的是計(jì)劃的幾分之幾。）9、一瓶飲料3/4升，爸爸喝了這瓶飲料的1/12，媽媽喝了1/15，剩下的全由貝貝喝了，貝貝喝了這瓶飲料的幾分之幾？

10、把一根竹竿插入水中3/4米，然后半角竹竿倒轉(zhuǎn)，再插入水中至竹竿的1/2處，結(jié)果竹竿未濕的一段長5/6米。這根竹竿長多少米？11、星期天，菲菲和媽媽一起包餃子，爸爸先吃了全部餃子的1/4，接著菲菲半角剩下的餃子平均分成3份，吃了1份，媽媽吃了菲菲吃剩下餃子的1/2。（1）、菲菲吃了全部餃子的幾分之幾（2）、媽媽吃了全部餃子的幾分之幾（3）、餃子吃完了嗎若有剩余，剩下全部餃子的幾分之幾12、唐僧師徒四人從大唐前往西天取經(jīng)，一路上千辛萬苦。一日正是烈日當(dāng)空，口干舌燥之時(shí)，恰好來到了一處瓜園，種瓜的老伯送上十幾個(gè)西瓜給他們消暑解渴。唐僧給自己分了1個(gè)，剩下的分給三個(gè)徒弟，八戒肚量大，給他分得最多，沙僧只分得八戒的1/2，悟空只分得八戒的1/3。種瓜老伯共送給他們多少個(gè)西瓜？

13、一堂數(shù)學(xué)課上，學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)用了1/5小時(shí)，老師講課用了3/10小時(shí)，其余的時(shí)間學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)。學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)用了多少小時(shí)？14、一堂數(shù)學(xué)課上，學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)用了1/5的時(shí)間，老師講課用了3/10的時(shí)間，其余的時(shí)間學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)。學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)用了一節(jié)課的幾分之幾？15、某商場四個(gè)季度各季度銷售額占全年計(jì)劃銷售額如下：第一季度占全年計(jì)劃1/3，第二季度占全年計(jì)劃的1/5，第三季度占全年計(jì)劃的4/15，第四季度占全年計(jì)劃的1/2，去年上半年完成了全年計(jì)劃銷售額的幾分之幾去年全年完成計(jì)劃銷售額了嗎請通過計(jì)算說明。若超額完成，請計(jì)算超額完成了幾分之幾16、甲、乙兩輛汽車，甲車從A城開往B城，10小時(shí)到達(dá)，乙車從B城開往A城，15小時(shí)到達(dá)。（1）、甲車每小時(shí)行兩城間距離的幾分之幾3小時(shí)呢（2）、乙車每小時(shí)行兩城間距離的幾分之幾3小時(shí)呢（3）、甲、乙兩車同時(shí)從兩城相對開出，行1小時(shí)，共行了兩地之間路的幾分之幾3小時(shí)呢（4）、甲、乙兩車同時(shí)從兩城相對開出，幾小時(shí)相遇17、小麗統(tǒng)計(jì)上周五全班同學(xué)課外活動情況如下：擲沙包占全班人數(shù)的1/6，跳繩占全班人數(shù)的1/2，拔河占全班人數(shù)的1/4，其余的參加其他活動，問參加其他活動的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾這個(gè)班的同學(xué)接近50人，請你算一算全班共有多少名同學(xué)18、五（1）班同學(xué)上體育課時(shí)，每行站3人，最后一行少2人；每行站4人，最后一行少3人；每行站5人，結(jié)果最后一行只有1人。五（1）班最少有多少名同學(xué)？19、將77米長的鐵絲截成13段，一部分每段長9米，一部分每段長4米，其中9米長的有多少段？20、一筐蘋果，3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)都正好數(shù)完，7個(gè)7個(gè)地?cái)?shù)也恰好數(shù)完。這筐蘋果最少有多少個(gè)這筐蘋果我知道不超過500個(gè)，那它最多有多少個(gè)21、一根竹竿插入泥中的部分為4/5米，露出水面的部分比插入泥中的部分多3/4米，浸沒在水中的部分比它們的和少3/8米，這根竹竿長多少米？22、強(qiáng)強(qiáng)畫片總數(shù)的1/8是10張，亮亮畫片總數(shù)的1/6是10張。強(qiáng)強(qiáng)和亮亮誰的畫片多？

23、小麗看一本書，第一天看了總頁數(shù)的3/20，第二天比第一天多看了總頁數(shù)的1/10，還剩下總頁數(shù)的幾分之幾沒有看？24、暑假期間，小明和小華都報(bào)名到復(fù)日爽游泳館學(xué)游泳，7月10日兩人第一次到游泳館學(xué)習(xí)，以后小明每3天去一次，小華每4天去一次。（1）、小明從7月10日到8月15日共去了