小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)合集

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)合集小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)范文合集最新作為教師始終要以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，喜歡自己，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的才能。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)收錄的一些范文，夢(mèng)想能為大家供給扶助。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇一

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)中我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些閱歷豐富的教師請(qǐng)教，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，既有學(xué)識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。既讓觀念更新了，也有理論上的提高。現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，提高教導(dǎo)思想熟悉。

這次培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的空氣。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路！曾經(jīng)一向認(rèn)為在教學(xué)上能出勞績(jī)的教師就是好教師。因此在早些年的工作里，很大片面精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那他的教學(xué)在達(dá)成確定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干教師，就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平、教導(dǎo)科研才能、課堂教學(xué)才能等。

所以回到學(xué)校后，我更加努力，仍不斷搜集教導(dǎo)信息，學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)識(shí)。

我更提防更新自己的教學(xué)觀念，變更教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)成真正提高自己的目的。

二、理論應(yīng)用于實(shí)踐。大膽迎接挑戰(zhàn)。

作為骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。

通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度掃視自己的教導(dǎo)教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整；

每上一課都專心打定，用心揣摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。

美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能是短淺的學(xué)識(shí)。他說(shuō)，假設(shè)一個(gè)教師僅僅得志于獲得的閱歷，而不對(duì)閱歷舉行深入地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)閱歷，可能只是一年工作的20次重復(fù)。

因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)會(huì)更提防反思了，我會(huì)上完每節(jié)課都專心反思，反思這節(jié)課告成地方和缺乏的地方，有哪些地方需要提升，寫(xiě)好課后小記，單元小結(jié)。這對(duì)我今后將會(huì)有很大的扶助。

這次骨干教師培訓(xùn)為我破除了課題研究的神秘感，對(duì)課題研究的方法、形式等都做了概括的引領(lǐng)。讓我熟悉教師要做自己的研究，不斷地斟酌，對(duì)那些司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的事物精心地去察覺(jué)，對(duì)那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭反復(fù)琢磨就是研究。教師確定要擅長(zhǎng)斟酌、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)，專業(yè)素養(yǎng)才能得到進(jìn)展和提高。

在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)鼓舞了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓谛W(xué)數(shù)學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)上。

三、開(kāi)展校本教研，帶動(dòng)他人進(jìn)步

作為骨干教師，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數(shù)學(xué)教師共同進(jìn)步。校本教研是當(dāng)今教師專業(yè)化的重要途徑，學(xué)校從學(xué)校進(jìn)展的高度，從教師群體的現(xiàn)狀察覺(jué)問(wèn)題，組織教師開(kāi)展校本教研。將教師實(shí)踐中的問(wèn)題、困惑專題化，專題課題化，調(diào)動(dòng)全體教師和一切可以調(diào)動(dòng)的氣力，運(yùn)用科學(xué)的方法共同研討，探求最優(yōu)的解決策略。在研究的過(guò)程中提升教師的專業(yè)才能。有時(shí)研究教學(xué)，有時(shí)解讀課標(biāo)，研究的切入口不同，但最終達(dá)成提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素質(zhì)的才能。

培訓(xùn)雖然終止了，但學(xué)習(xí)和斟酌并沒(méi)有中斷，也不能中斷！我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切扶助和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身，大膽迎接更多挑戰(zhàn)。相信，今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于教導(dǎo)事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)骨干教師的作用。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇二

一、學(xué)期工作概述

作為一名工作了快三十年的老教師，在學(xué)期開(kāi)頭就制定詳實(shí)的工作籌劃，以便一學(xué)期圍繞籌劃不折不扣保質(zhì)保量地完成一學(xué)期的工作。

教學(xué)工作方面，在每節(jié)課前，我總要專心鉆研教材，包括鉆研教學(xué)大綱、教科書(shū)和教參書(shū)，把教材弄懂，弄透，弄化。接下來(lái)深入了解學(xué)生，然后合理地選擇教學(xué)方法。上課時(shí)，我始終把教學(xué)目的放在心中，在保證教學(xué)的科學(xué)性和思想性的根基上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，根據(jù)課堂的實(shí)際處境調(diào)整教學(xué)籌劃，并且能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層布置作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)能做到全批全改。課后能專心地做好學(xué)生的思想教導(dǎo)工作，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和扶助工作。

班主任工作方面，我首先保有大局意識(shí)，使班級(jí)工作與學(xué)校要求保持一致，始終把學(xué)校的榮譽(yù)放在首位。我時(shí)時(shí)保有一顆"班級(jí)工作無(wú)小事'的心，每天提前特別鐘進(jìn)教室，對(duì)教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放（橫、豎、斜三條線）處境舉行檢查和要求，然后了解本班學(xué)生的出勤狀況，有特殊處境實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。接下來(lái)對(duì)前一天學(xué)生表現(xiàn)舉行總結(jié)，好的表?yè)P(yáng)，不好的指出提升方法，還根據(jù)當(dāng)天的概括處境提出要求。這些做完后，組織學(xué)生舉行《國(guó)學(xué)》的背誦。上午一下二節(jié)課，我總是最早到達(dá)操場(chǎng)組織學(xué)生站隊(duì)，做操中要求、指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，給本年級(jí)的其他班級(jí)做了很好的模范，經(jīng)常受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。中午快到放學(xué)時(shí)間，我總是早早等待在教室門(mén)口，等上課老師走出教室，馬上組織學(xué)生拾掇文具，撿廢紙。特意舉行擺桌子，倒垃圾，開(kāi)窗戶的同學(xué)急速開(kāi)頭行動(dòng)，對(duì)腳底下有廢紙的同學(xué)通知其回教室撿明凈。等把教室都拾掇明凈了（這些活都在很短時(shí)間內(nèi)完成），才率領(lǐng)學(xué)生靜、快、齊放學(xué)。下午一來(lái)到學(xué)校，簽完到，就馬上去教室，和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數(shù)。下午二節(jié)課后，也是早早到達(dá)操場(chǎng)組織跑操，并且跟著學(xué)生跑操，從不偷懶，跑操中還不停地教學(xué)生怎樣跑整齊。下午放學(xué)仍舊是和中午放學(xué)一樣，把學(xué)生安好送出學(xué)校。我對(duì)班級(jí)創(chuàng)辦和學(xué)生各方面的要求都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，（如班級(jí)學(xué)生的考勤制度，班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理制度，班級(jí)的衛(wèi)生制度，班級(jí)紀(jì)律制度）并且各項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，根本已經(jīng)形成了習(xí)慣。我還按學(xué)校要求專心組織班隊(duì)活動(dòng)，和家委會(huì)共同組織學(xué)生的校外活動(dòng)。我能和家長(zhǎng)、各科教師暢快溝通，有效的提高學(xué)生各方面的才能。

在教學(xué)之余，我很好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，從不遲到早退，能按時(shí)加入學(xué)校安置的外出和校本培訓(xùn)，按時(shí)加入教研，按時(shí)完成業(yè)務(wù)筆記，能按學(xué)校要求完成安好平臺(tái)的作業(yè)，積極合作醫(yī)務(wù)室晨檢，午檢，做好學(xué)生傳染病的防控工作，能專心填寫(xiě)安好日志，整個(gè)學(xué)期沒(méi)有展現(xiàn)一件安好事故。每次我都能按學(xué)校要求辦好黑板報(bào)，每次的黑板報(bào)堪稱精品，受到老師們的頻頻稱贊。

二、工作完成處境

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下

我率領(lǐng)全班學(xué)生也取得了一些微缺乏道的勞績(jī)。首先我保質(zhì)保量地完成了學(xué)校派給我的教學(xué)任務(wù)和工作任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績(jī)穩(wěn)步提高，及格率百分之百，優(yōu)秀率和均分都超過(guò)了同年級(jí)平均水平。學(xué)生的各種習(xí)慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成，（如：每天堅(jiān)持讀書(shū)寫(xiě)話；

早上到校就晨讀：出教室之前務(wù)必把板凳放到桌子底下，把腳底下廢紙撿明凈，桌子擺整齊，窗戶開(kāi)開(kāi)等等。）但還有待穩(wěn)定。學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)我都扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，取得了良好的效果。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生情操，磨練了學(xué)生的才能，集體有了凝結(jié)力。

三、工作亮點(diǎn)

A、本學(xué)期共辦了三期黑板報(bào)，期期堪稱精品。

B、本班學(xué)生體質(zhì)整體較弱，往年一有風(fēng)吹草動(dòng)，病倒一大片。這學(xué)期由于宣傳力度加大，防控措施加強(qiáng)，生病的學(xué)生很少。

C、課間操，跑操能夠做到早早到操場(chǎng)，整整齊齊站好隊(duì)，在隊(duì)伍里不說(shuō)話打鬧，做操跑操整齊模范，教師跟班。

D、教室時(shí)刻保持地面明凈，桌椅板凳、笤帚拖把擺放整齊，門(mén)窗玻璃明凈，窗臺(tái)、書(shū)柜一塵不染。

E、在我以身作那么的熏陶下，同學(xué)們養(yǎng)成了見(jiàn)了廢紙就撿的習(xí)慣。經(jīng)常會(huì)看到我?guī)ш?duì)到前院，同學(xué)們紛紛撿廢紙的現(xiàn)象。

四、存在缺乏

本班學(xué)生學(xué)困生面較大，學(xué)困的理由主要是家長(zhǎng)素質(zhì)低，學(xué)習(xí)上不管（窮人家的富二代）。下學(xué)期開(kāi)頭，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

本班學(xué)生整體聰明，但較為懶惰，家長(zhǎng)大都嬌慣孩子卻自己不覺(jué)得。哪么，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是下一個(gè)學(xué)期務(wù)必解決的問(wèn)題。

班級(jí)里沒(méi)有得力的小班干部，下學(xué)期得加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)，按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少。在班級(jí)管理上，零碎的斟酌多，整體的謀劃少。以后得變更。

五、努力方向

今后我要更加積極努力地工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)教學(xué)方法并運(yùn)用于教學(xué)中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績(jī)有所提高，綜合素質(zhì)在自己原有的根基上突飛猛進(jìn)。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇三

作為一名小學(xué)教師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的才能?，F(xiàn)將本學(xué)年的思想工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我積極加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專心加入政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念。我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還專心學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中攝取養(yǎng)分，專心學(xué)習(xí)留心體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能采納我、熱愛(ài)我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于采納學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。

二、在教導(dǎo)教學(xué)方面

我承擔(dān)三、四、五年級(jí)的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的氣力來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教導(dǎo)向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一向指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，用心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣舉行教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前打定：課前要備好課，確定要打定好科學(xué)課上所需要的測(cè)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生的探究和測(cè)驗(yàn)分外重要，所以，我會(huì)提前打定好，假設(shè)儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。專心鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的處境，了解學(xué)生原有的學(xué)識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生舉行引導(dǎo)。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生，而且，我教了三個(gè)年級(jí)，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班處境各不一致，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的學(xué)識(shí)和技能舉行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安置每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的處境：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言干脆領(lǐng)略，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，更加是測(cè)驗(yàn)操作，要留神查看每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多激勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃重的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)好玩、重要的學(xué)科。

5、做到喜歡學(xué)生：對(duì)等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，不能一味地批評(píng)，要舉行思想教導(dǎo)，使他們變更學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、提防提高

科普活動(dòng)是科普教導(dǎo)的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教導(dǎo)活動(dòng)，我指導(dǎo)學(xué)生舉行的科學(xué)活動(dòng)如下：

1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì)舉行家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查和一次性物品使用處境調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)科普學(xué)識(shí)有了些了解，更加深了對(duì)環(huán)境養(yǎng)護(hù)重要性的了解，也懂得了平日如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。

2、讓學(xué)生制作科普手抄報(bào)，使宏大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)識(shí)，掌管科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。

3、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達(dá)成從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的學(xué)識(shí)的目的。

4、成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)舉行科學(xué)探究，測(cè)驗(yàn)操作，表示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生舉行科技素質(zhì)教導(dǎo)，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的喜悅，在活動(dòng)中提防學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的才能培養(yǎng)。

四、工作考勤方面

我喜歡自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，提防自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和氣，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不由于個(gè)人的私事耽延工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。

除了專心做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校調(diào)配的各項(xiàng)活動(dòng)，輔助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；

有老師請(qǐng)假，也能夠按照學(xué)校安置，專心代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教導(dǎo)教學(xué)工作做到更好。平日能實(shí)時(shí)把工作處境、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，按照安置，彼此關(guān)切，彼此扶助，彼此溝通。

五、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高

在慌張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，更加是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中貌似懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷缺乏，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的學(xué)識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)手段，只能平日自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)蓄一些學(xué)識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。另外，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)遇，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也逐漸地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期加入河南大學(xué)的本科進(jìn)修，夢(mèng)想自己能夠全面提高。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)才能上，還是在教導(dǎo)教學(xué)上都有了確定的提高。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論學(xué)識(shí)不夠，教學(xué)閱歷缺乏，組織教學(xué)才能還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇四

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回想一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既繁忙，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的扶助下，我順?biāo)斓耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ鳌，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，熱心努力，按照領(lǐng)導(dǎo)的工作安置，辦事專心負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。喜歡教導(dǎo)事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。

能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，彼此學(xué)習(xí)，合作默契，教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)遇，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了打定。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

教導(dǎo)教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教導(dǎo)是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人承擔(dān)六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟諳教材，學(xué)識(shí)量也飛速增加，并融會(huì)貫串.

這對(duì)提高教學(xué)才能有很大的扶助！痛并收獲著，喜悅著！我想，這種跨頭的獨(dú)特體驗(yàn)今后不會(huì)在有了！

下半年本人承擔(dān)四年級(jí)班主任，承擔(dān)xx、xx個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中，本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)教導(dǎo)，讓學(xué)生深切的感受到擁有學(xué)識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人！

本人深切的明白，教導(dǎo)不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的根基單位，其管理水平的上下，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級(jí)管理上想盡一切手段挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放！

本人一向把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一向是心里的重頭戲，一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)課，留神學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從20xx年就開(kāi)頭研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能為主的課堂教學(xué)模式，這些年也往往應(yīng)用到教學(xué)中。

今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的率領(lǐng)下，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式，本人欣喜地參與到改革的行列中，雖有時(shí)還難以變更以自己講課為主的習(xí)慣，但現(xiàn)在逐漸地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。由于課堂改革，這學(xué)期本人開(kāi)了3節(jié)公開(kāi)課，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級(jí)片公開(kāi)課。其中區(qū)級(jí)公開(kāi)課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng)。在接到校級(jí)理科組觀摩課開(kāi)課通知時(shí)，我很有壓力。由于這是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論學(xué)識(shí)開(kāi)頭，翻閱大量書(shū)籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都分外重視這節(jié)課，賦予我莫大的扶助，他們幫我定內(nèi)容，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì)，從修改到試上，細(xì)節(jié)的處理，時(shí)間的安置，他們一路給我提觀法和建議，讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課，表達(dá)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私扶助的人！同時(shí)也借此機(jī)遇感謝在我生病期間悄悄關(guān)切我的人！

三、反思

本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)自己的工作有了新的熟悉，對(duì)自己的定位更加明確。專心貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，專心執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，調(diào)出工作的積極性。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：

1、斟酌得還不夠多，不能實(shí)時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，舉行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng)。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，專心研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)成自己心中的目標(biāo)。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過(guò)去的一年，再次回眸，一路險(xiǎn)峻，一路泥濘，可能愧對(duì)了家人，但收獲了閱歷，收獲了啟示，收獲了喜悅。在人生的長(zhǎng)河里，大量事情將會(huì)隨著時(shí)間的流瀉而逐漸淡忘，但這種獨(dú)特的體驗(yàn)和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味，我將堅(jiān)守這份名貴而又永久的資產(chǎn)，并將以最大的熱心投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)賦予我無(wú)私扶助的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我確定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇五

又到了期末總結(jié)時(shí)間，這學(xué)期本人在教導(dǎo)教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，按照領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，專心備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種學(xué)識(shí)，形成對(duì)比完整的學(xué)識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面

專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念。積極加入校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留神從書(shū)本中攝取養(yǎng)分，專心學(xué)習(xí)留心體會(huì)新形勢(shì)下怎