小學(xué)教學(xué)教研工作計劃2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)教學(xué)教研工作計劃2022小學(xué)教研工作籌劃7篇小學(xué)教研工作籌劃篇1一、指導(dǎo)思想專心貫徹教導(dǎo)局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校指導(dǎo)處工作籌劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的進(jìn)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，范文之工作籌劃:小學(xué)教研組工作籌劃。轉(zhuǎn)變教研理念，提升教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動持續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反應(yīng)—調(diào)整—再實踐為根本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，專心搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同進(jìn)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期持續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，鞏固課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要啟程，從教材內(nèi)容的特點啟程，落實學(xué)生務(wù)必掌管的學(xué)識和技能，努力鍛造課改精品課，提防提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。持續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、模范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：

要求教師備課時除了自我備課外，還要積極加入集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其舉行檢查。

2、上課：2、上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前打定工作，在教學(xué)中要提防現(xiàn)代化手段的運用，更加是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留神師生活動時間的調(diào)配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2)，要實時反應(yīng)教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所操縱，更要留神質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、實時，字跡要端正，書寫格式要模范。

4、輔導(dǎo)：持續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定籌劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：提升檢測的方法，對學(xué)生舉行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留神運用口試和操作等方式，測驗學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)識的掌管處境和數(shù)學(xué)才能的進(jìn)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，測驗學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，工作籌劃《小學(xué)教研組工作籌劃》。實時舉行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期加入聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，實時評注。實施“推門聽課”制度。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)籌劃，制定切實有效的教研籌劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時加入，不無故缺席，并做好細(xì)致記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的天性需求，我們將采用生動多樣的教研活動方式，在加強教研組的創(chuàng)辦的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師專心打定、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，持續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)籌劃，安置好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)成15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、激勵本組教師多加入校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在進(jìn)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法8、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)學(xué)識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭空氣。激勵各班根據(jù)實際處境開展豐富多彩的教學(xué)活動。

9、持續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

(四)、概括安置二月份1、教師專心組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2、中心組織了全體教師舉行高校課堂的研討活動。

3、領(lǐng)導(dǎo)舉行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

4、各任課教師制定教學(xué)工作籌劃。

5、教研組長制定教研組工作籌劃。

6、收交教學(xué)設(shè)計參賽文本。

三月份1、評比優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

3、組織高校課堂專題講座。

4、舉行學(xué)生電腦作品的評比活動。

5、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。

6、教學(xué)能手上示范課。

7確定高校課堂試點年級和教師。

8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。

9、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份1、組織教師舉行計算機技能培訓(xùn)。

2、組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學(xué)).3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。

5、安置課堂技能大賽的報名工作。

6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

7、組織期中測查的卷面分析工作。

8、征集優(yōu)秀案例、試卷。

9、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、舉行各年級計算技能比賽活動。

3、組織課堂技能大賽預(yù)賽。

4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。

5、教學(xué)能手上示范課。

6、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行處境檢查。

六月份1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、三年級同科異構(gòu)活動。

3、組織高效課堂試點教師上其次輪嘗試課。

4、組織高效課堂試點教師舉行優(yōu)質(zhì)課比賽。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作七月份1、持續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2、迎接市級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查。

3、各任課教師專心完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

4、完成教研工作總結(jié)。

5、專心填寫各種表冊。

小學(xué)教研工作籌劃篇2一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教導(dǎo)思想、現(xiàn)代教導(dǎo)理念為指導(dǎo)、全面落實學(xué)校本學(xué)年教導(dǎo)、教學(xué)《工作籌劃》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作籌劃的方案》、教學(xué)籌劃，專心學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教導(dǎo)教學(xué)理論，提高教導(dǎo)教學(xué)根本技能和駕馭教導(dǎo)教學(xué)才能，強化教師專業(yè)化進(jìn)展，扎實推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，模范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色創(chuàng)辦的機遇，把弘揚中華經(jīng)典誦讀的特色創(chuàng)辦滲透到語文學(xué)科的教導(dǎo)教學(xué)中。努力探索一條科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)的語文教學(xué)新路，持續(xù)圍繞構(gòu)建學(xué)生主動進(jìn)展型課堂教學(xué)模式這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促進(jìn)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。

二、教研組成員概況本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互合作，彼此的取長補短，共同研究，共同提高。

三、工作目標(biāo)1、教學(xué)勞績：合格率100%，優(yōu)秀率60%，100%學(xué)生樂學(xué)有長，加入校內(nèi)外競賽有突破；

各班語文勞績有提高。

2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負(fù)效課；

100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

3、教師隊伍創(chuàng)辦：加強學(xué)習(xí)型團隊創(chuàng)辦，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化進(jìn)展，實現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率6080%的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。

4、常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

5、教研教改：專心學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行學(xué)生主動進(jìn)展型課堂教學(xué)模式為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革）。

6、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，模范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。圍繞學(xué)校古詩文誦讀這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。

四、重點工作及措施1、持續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、持續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極加入?yún)^(qū)市各種教材培訓(xùn)活動根基上，各備課組要專心組織再學(xué)習(xí)，舉行內(nèi)化、反思。

3、持續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，專心組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。積極加入經(jīng)開區(qū)教師根本功大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的進(jìn)展。

4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點舉行專題研究，寫好有質(zhì)量的閱歷論文，多寫實踐中有自己斟酌、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時專心撰寫教學(xué)反思。

5、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控。

6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。激勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

7、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，模范字晉級、手抄報等各項校級活動，積極組織學(xué)生加入校外、網(wǎng)上作文競賽。

8、圍繞學(xué)校古詩文誦讀這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有籌劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。

9、各班在本學(xué)期中都要有籌劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延遲到課外、社會。

10、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好六專心的檢查記載。專心備課、專心上課、專心批改作業(yè)、專心做好課后輔導(dǎo)、專心寫好課后反思、專心做好單元測試質(zhì)量分析。模范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)舉行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反應(yīng)，察覺優(yōu)點實時表揚，察覺問題專心實時解決。

11、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起共享、探討、斟酌、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外學(xué)識，開闊學(xué)生的視野。

12、辦好手抄報，根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計好模板。舉行學(xué)生課外閱讀手抄報表示。

五、概括安置九月份：

1、制定各學(xué)科、各教研組、學(xué)校教學(xué)教研籌劃2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原那么3、推門聽課活動4、上報人人一堂研究課安置表，并按表實施。

5、各教研組每周舉行集體備課、聽評課活動6、組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課，自愿報名及推舉相結(jié)合加入經(jīng)開區(qū)教師根本功大賽。

7、月檢十月份：

1、舉行新教師教學(xué)匯報課2、對教師舉行跟蹤聽課3、各教研組每周舉行集體備課、聽評課活動4、月檢十一月份1、學(xué)生閱讀筆記展評2、單元測試質(zhì)量分析、反應(yīng)。

3、高年級現(xiàn)場作文比賽。

4、月檢十二月份：

1、學(xué)生硬筆書法比賽2、優(yōu)秀教案設(shè)計（每位老師至少一篇）3、各教研組每周舉行集體備課、聽評課活動4、中、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報。

5、月檢元月份：

1、制訂復(fù)習(xí)籌劃。

2、開展期末教導(dǎo)教學(xué)工作大檢查3、舉行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績評定及寄語工作5、教研組、備課組交流總結(jié)。

小學(xué)教研工作籌劃篇3一、工作目標(biāo)結(jié)合市教師進(jìn)展中心研訓(xùn)籌劃和學(xué)校的工作重點，以扎實有效的工作為根基，以學(xué)生全面進(jìn)展為根本，模范教學(xué)常規(guī)，深化課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能，全面提高教師的綜合素質(zhì)，使我組的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，本著“求真、務(wù)實、出效”原那么，努力追求真實、高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要啟程，從教材內(nèi)容的特點啟程，落實學(xué)生務(wù)必掌管的學(xué)識和技能，努力鍛造與課程進(jìn)展精神相隨的精品課，提防提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

持續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，學(xué)生輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，鞏固教研工作的實效性。

1.專心備課。一學(xué)期的備課務(wù)必要備全備齊，要模范化，集體備課數(shù)量不超過總課時數(shù)的三分之一。

2.專心上課。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無打定上課，無教案上課，努力抑制課堂教學(xué)的肆意性。提防課堂教學(xué)的過程管理，持續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)處境舉行有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格操縱作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

（二）確定研究主題，加強教研組創(chuàng)辦，本學(xué)期我們組確定了《小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容分析與教學(xué)指導(dǎo)》培訓(xùn)作為我們組這一學(xué)期的主要學(xué)習(xí)的主題。概括做法：開學(xué)初，率領(lǐng)本組老師把我們確定的主題一起舉行學(xué)習(xí)，議論如何開展更加有實效，通過議論我們組織教師抉擇我們務(wù)必要專心學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容分析與教學(xué)指導(dǎo)》、《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教導(dǎo)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等理論書籍、教學(xué)雜志，充實我們的大腦。在每周星期四的下午的活動中，我們要提前安置好每次活動的主題，概括落實到中心發(fā)言人，圍繞主題確定好發(fā)言材料，各組員在學(xué)習(xí)中要有記錄，學(xué)習(xí)后有交流，并形成書面文字。教研組45周歲以下的成員每人圍繞課研究的主題開設(shè)一堂教學(xué)研討課，每位教師要積極參與研究課的研討，結(jié)合主題充分的發(fā)表自己的建議。

（三）關(guān)注學(xué)生的成長和興趣培養(yǎng)1.關(guān)注雙基落實處境。

2.關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的進(jìn)展。新課標(biāo)大力倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究、積極創(chuàng)新的才能。因本學(xué)期全區(qū)將持續(xù)開展“小小數(shù)學(xué)家”的評比活動，為了使這項工作更加有實效性、全面性，本學(xué)期我組也將持續(xù)開展校級“小小數(shù)學(xué)家”的評比活動，以班級推舉和學(xué)?？荚u相結(jié)合，結(jié)果確定的人選將推舉加入?yún)^(qū)級評比。通過活動，以培養(yǎng)學(xué)生研究數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的欲望，達(dá)成進(jìn)展學(xué)生的問題意識和數(shù)學(xué)思維水平。

3.關(guān)注學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，也是學(xué)生數(shù)學(xué)持續(xù)進(jìn)展的重要動力。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，豐富學(xué)生的課外生活，強化學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的目的，同時又為合作校園讀書節(jié)活動的開展，本學(xué)期我們將在三～五年級開展“迎五一數(shù)學(xué)手抄報”評比活動。

四、概括安置：

二、三月份：

1.年級組或個人學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺各年級教材分析資源2.制定并學(xué)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)教研籌劃、教研組活動籌劃3.組織加入常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果表示活動；

（常州局前街小學(xué)）4.組內(nèi)常規(guī)達(dá)標(biāo)檢查5.20xx年“教海探航”征文主題研討四月份：

1.加入金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果表示活動；

（河濱小學(xué)）2.組織校級第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動；

3.數(shù)學(xué)手抄報比賽。

4.?！靶⌒?shù)學(xué)家”評比活動五月份：

1.組織加入常州市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動；

（武進(jìn)區(qū)雪堰中心小學(xué)）2.加入金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動；

3.校級學(xué)生口算才能常規(guī)調(diào)研（五月中旬）；

4.加入?yún)^(qū)“小小數(shù)學(xué)家”評比活動5.校級新教師團隊課堂教學(xué)表示活動（緒純、韓婧、華黎艷、王瑜）六月份：

1.打定加入常州大市小數(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測；

2.收交備課組成員優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動設(shè)計課件；

3.學(xué)期工作總結(jié)4.收集、整理相關(guān)教研活動材料。

小學(xué)教研工作籌劃篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組專心解讀、貫徹、落實學(xué)校教學(xué)工作籌劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步提升教研方式和教學(xué)水平。

不斷更新教導(dǎo)教學(xué)觀念。全面扎實推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點的＇素質(zhì)教導(dǎo)，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

二、總體目標(biāo)1、工作目標(biāo)：

創(chuàng)辦具有高度凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園創(chuàng)辦付出氣力。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：提防學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。提防教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小仆人。

三、概括目標(biāo)1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研才能和業(yè)務(wù)水平。

2、在學(xué)校工作思路和工作籌劃的根基上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有天性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點。

3、抓好團隊精神文明創(chuàng)辦，把教研組創(chuàng)辦成為模范化、天性化的教研組。

四、主要工作1、期初結(jié)合指導(dǎo)處工作籌劃，教研組共同商討擬訂教研組工作籌劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，鞏固教研組凝結(jié)力。

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科籌劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)成成果最大化這一目標(biāo)打下根基。

3、專心聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、根據(jù)學(xué)校各項主要工作，輔助學(xué)校和各部門開展好工作。

小學(xué)教研工作籌劃篇5一、指導(dǎo)思想以教體局“作風(fēng)創(chuàng)辦年”、“教導(dǎo)質(zhì)量年”、“學(xué)校管理年”活動目標(biāo)為宗旨，圍繞“創(chuàng)和諧、保平安、求質(zhì)量、促進(jìn)展”的學(xué)校工作主線，堅韌樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強化教導(dǎo)教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教導(dǎo)向縱深方向進(jìn)展。

二、本組成員處境分析本組共有四名專職科學(xué)教師，這四名教師各有特色、各具風(fēng)格。宋玉枝老師是一名老科學(xué)教師，有著豐富的教學(xué)閱歷，擅長做學(xué)生的思想工作，這幾年一向承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作，在小考中取得了優(yōu)異勞績。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調(diào)入科學(xué)組時間不長，但是兩位老師特別勤奮和好學(xué)，業(yè)務(wù)水平增長很快，先后在中心校舉辦的教學(xué)評優(yōu)活動中獲獎，并有市級以上論文發(fā)表。周曉涵老師承擔(dān)科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久，期間屢屢承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作，并取得優(yōu)異勞績，同時兼任教研組組長工作，屢屢在縣教學(xué)評優(yōu)活動中獲獎，并有市級論文發(fā)表。

三、教研專題本組成員在課后的交流中有一個共同的察覺，就是不管中年級還是高年級，在課堂上總有一大片面學(xué)生不能跟著老師的思路走，不會傾聽老師的話，導(dǎo)致課堂效率低，勞績難提高。在以往教學(xué)實踐的根基上，我們確定了本組的教研專題“培養(yǎng)學(xué)生課堂上的傾聽才能”。

四、目標(biāo)任務(wù)1、合作我?？茖W(xué)課改創(chuàng)辦，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，符合新課標(biāo)要求的教師隊伍。

2、在科學(xué)學(xué)科教研教改中提防素質(zhì)教導(dǎo)，充分利用好我校為每個教師配備的電腦，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加強科學(xué)課堂改革力度，積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到班班有特色，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，成為學(xué)習(xí)的仆人。

4、輔助指導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

五、轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，樹立科學(xué)的教導(dǎo)觀1、專心組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的工作籌劃，領(lǐng)會精神，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀，大膽創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步強化進(jìn)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐才能，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念。

2、加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好天性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)勞績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立對等、和諧、融洽、相互崇敬的關(guān)系，關(guān)切每一個學(xué)生，崇敬每一個學(xué)生的人格，努力察覺和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型、和諧的師生關(guān)系。

3、加強理論學(xué)習(xí)，要求每位教師都會用現(xiàn)代教導(dǎo)教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，專心學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展交流議論，扎實有效地開展好科學(xué)教研、教改活動。

六、抓好教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、持續(xù)開展“課例研討活動”，專心執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實有效地舉行好課例研討和集體備課，各年級備課組長須定好中心發(fā)言人，做到有籌劃、有安置、有落實地抓好此項工作，各備課組教師要專心鉆研教材，共同切磋，達(dá)成資源共享，共同提高。

2、各備課組教師應(yīng)提前一周備好課，每周教研活動時間共同交流、研討，寫好補充教學(xué)觀法，并要實時寫好教學(xué)后記，并實時上交檢查。

3、重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng)。堅持每天做1道科學(xué)開放題，開闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到實時、專心、模范，對學(xué)生做的作業(yè)分析反思，對做錯的習(xí)題盡可能讓他（她）實時訂正。

4、強化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)補差工作，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和細(xì)心,記錄每次單元勞績，激勵他們的點滴進(jìn)步，對存在的問題實時解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期末，指導(dǎo)處將對輔差效果好的教師舉行賞賜。

5、加強畢業(yè)班的教學(xué)督查，實行每月一考制度，平行班共同批卷，彼此研討，專心分析，實時整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

七、加強師資隊伍創(chuàng)辦，促進(jìn)課改進(jìn)展1、在每位科學(xué)教師中開展“讀教導(dǎo)專著，做學(xué)者型教師”的活動，構(gòu)建全新的課堂教學(xué)模式，爭做“學(xué)者型”教師。

2、專心開展聽課、評課活動，對本學(xué)科的公開課每個老師都要去聽并做好記錄，評教、評學(xué)活動時，每位教師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要用心做好打定，積極做好說課、評課工作。

3、每周實時總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點，不斷提升教學(xué)工作，使學(xué)生始終對科學(xué)產(chǎn)生濃重的興趣。組織科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿。

概括工作安置：

九月份：

1、全體科學(xué)教師制定本學(xué)期教學(xué)工作籌劃。

2、按籌劃舉行常規(guī)教學(xué)。

3、開展課例研討活動，由楊鳳霞老師執(zhí)教，周曉涵老師主持十月份：

1、按籌劃舉行常規(guī)教學(xué)。

2、開展課例研討活動，由段淑榮老師執(zhí)教，楊鳳霞老師主持。

3、加入中心校師生博客大賽。

4、周曉涵老師加入中心校20xx年骨干教師綜合學(xué)識競賽。

5、全體科學(xué)教師打定教師課堂教學(xué)才能過關(guān)。

十一月份：

1、按籌劃舉行常規(guī)教學(xué)。

2、組織全體學(xué)生開展科學(xué)小制作活動。

3、開展課例研討活動，由周曉涵老師執(zhí)教，段淑榮老師主持。

4、全體科學(xué)教師加入教學(xué)設(shè)計評比。

十二月份：

1、按籌劃舉行常規(guī)教學(xué)。

2、開展課例研討活動，由宋玉枝老師執(zhí)教，周曉涵老師主持。

3、全體科學(xué)教師制定期末復(fù)習(xí)籌劃。

4、復(fù)習(xí)課研究，由段淑榮老師作示范課。

5、舉行科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評。

一月份：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

2、期末考試。

小學(xué)教研工作籌劃篇6一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作籌劃的指導(dǎo)思想及工作重點，本學(xué)期我們體藝組將在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時，持續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達(dá)成提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、各學(xué)科工作重點：

1、體育學(xué)科：加強體育課常規(guī)教學(xué)管理；

進(jìn)一步完善早操、眼保健操活動開展落實工作；

開展陽光體育活動，辦好體育節(jié)；

積極開展各種課外體育競賽。

2、音樂學(xué)科：加強音樂課常規(guī)教學(xué)管理，抓好校文藝隊訓(xùn)練及各種文藝表演活動。

3、美術(shù)學(xué)科：加強美術(shù)課常規(guī)教學(xué)管理，努力做好特長生的培養(yǎng)和學(xué)生作品的收集展覽。

三、概括措施：

（一）教研方面：

1、加強學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學(xué)到的教導(dǎo)理念、教學(xué)方法舉行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。

2、有針對性的開展體、音、美課堂教學(xué)的研討活動。

3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、上課、評課有機的結(jié)合到活動中來，使教研活動做到目標(biāo)明確，扎實有效。

4、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動。

5、確定每周四上午第一節(jié)課為本組的教研活動時間，力求扎實專心地開展教研活動，事先落實教研內(nèi)容，做到有記錄、有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。

（二）教學(xué)方面：

1、抓教學(xué)常規(guī)管理，利用課堂教導(dǎo)的主陣地作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教師要做到：備課要深、上課要實、教學(xué)要活、手段要多。力爭全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì)。

2、要立足課堂，在肅穆課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的同時，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力使各自的課堂教學(xué)模式多樣化，讓學(xué)生真正體驗到自主學(xué)習(xí)、寓教于樂。

（三）其他方面：

1、按照學(xué)校要求，不斷開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，組內(nèi)相互交流，彼此借鑒，做到資源共享，共同提高。

2、積極加入各級各類教學(xué)競賽活動，借競賽磨練自己，提高自己，不斷學(xué)習(xí)好的教導(dǎo)教學(xué)方法。

3、多與其他組的教師交流、探究，努力構(gòu)建對等、合作、和諧的同事關(guān)系，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。

4、利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教學(xué)研究走向網(wǎng)絡(luò)化。

四、活動安置：

（一）二月份：

制定、通過教研組籌劃。

（二）三月份：

籌備、開展體育節(jié)。

（三）五月份：