五年級下學(xué)期期末語數(shù)英三科試題答案

五年級下學(xué)期期末三科試題答案五年級下學(xué)期期末三科試題答案HYPERLINK\l"br3"廣州市番禺區(qū)五年級（下）期末語文試卷HYPERLINK\l"br3"HYPERLINK\l"br3"HYPERLINK\l"br3"1HYPERLINK\l"br16"廣州市天河區(qū)五年級（下）期末語文試卷HYPERLINK\l"br16"HYPERLINK\l"br16"HYPERLINK\l"br16"14HYPERLINK\l"br28"廣州市越秀區(qū)五年級（下）期末語文試卷HYPERLINK\l"br28"HYPERLINK\l"br28"HYPERLINK\l"br28"26HYPERLINK\l"br42"廣州市番禺區(qū)五年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷HYPERLINK\l"br42"HYPERLINK\l"br42"HYPERLINK\l"br42"40HYPERLINK\l"br57"廣州市天河區(qū)五年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷HYPERLINK\l"br57"HYPERLINK\l"br57"HYPERLINK\l"br57"55HYPERLINK\l"br71"廣州市越秀區(qū)五年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷HYPERLINK\l"br71"HYPERLINK\l"br71"HYPERLINK\l"br71"69HYPERLINK\l"br85"廣州市白云區(qū)五年級（下）期末英語試卷HYPERLINK\l"br85"HYPERLINK\l"br85"HYPERLINK\l"br85"83HYPERLINK\l"br102"廣州市越秀區(qū)五年級（下）期末英語試卷HYPERLINK\l"br102".........................HYPERLINK\l"br102"100HYPERLINK\l"br122"廣州市從化區(qū)五年級（下）期末英語試卷HYPERLINK\l"br122".........................HYPERLINK\l"br122"120廣州市番禺區(qū)五年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)1．寫字檢測，把文段整潔美觀地抄寫下來?！爸嗖菸秲海€有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生漢字的書寫能力，完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋褐嗖菸秲?，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。．根據(jù)語境填上合適的詞。2珠寶雕刻師傅王叔叔的雕刻技術(shù)很高超，在國際上受到很多人的稱贊。今天我很地看到他的，情不自禁地豎起了大拇指?！痉治觥勘绢}考查根據(jù)語境寫詞語。根據(jù)語境，思考句子中填入什么詞語符合句子的前后意思，可以填入的詞語比較多，只要詞語符合語境，搭配恰當(dāng)即可。解答】王叔叔雕刻的技術(shù)很高超，因此，更容易受到人們的重視，可以填寫：夸贊、推崇、喜愛、青睞等；我”能看到他的作品，是一種榮幸，也可以寫：幸運、慶幸；看到的應(yīng)該是王叔叔的作品，或者精心之作；怎樣地豎起了什么”這里主要填的是一個修飾詞和名詞，修飾詞還可以填其他有關(guān)心情的詞語；豎起的”一般是大拇指。故答案為：【“““情不自禁大拇指第1頁3．用橫線畫出每組書寫正確的詞語。（（（（（【1）蝴碟2）似定3）喉嚨4）保拇5）手急眼快胸有成足心驚膽戰(zhàn)心驚膽戰(zhàn)分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。（12344【（（（（故答案為：（（（（（1）妒忌；2）紐扣；3）喉嚨；4）銜接；5）心驚膽戰(zhàn)。4①②③出謀劃策④⑤手忙腳亂⑥養(yǎng)尊處優(yōu)情不自禁地歡呼鼓掌。對于這次班級野營的地點及安排，同學(xué)們還紛紛出謀劃策。第2頁【分析】考查了補全詞語、詞語的理解和辨析及選字填空。補全詞語要注意仔細揣摩意思，結(jié)合要求分析，還要多加積累成語，成語積累多了，才能更好的寫出詞語。【解答】情不自禁②哭笑不得③出謀劃策④肅然起敬⑤手忙腳亂⑥養(yǎng)尊處優(yōu)情不自禁：指抑制不住自己的感情。出謀劃策：指出主意，定計策。根據(jù)詞義，結(jié)合本故答案為：①②謀策⑥養(yǎng)處④⑤忙亂出謀劃策情不自禁×5他擦了一次又一次?！边@句話運用了對比的手法，寫出了沃克醫(yī)生與平時的不同表現(xiàn)?！獭荆ㄅ袛鄬﹀e）分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出觀點、議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘獯稹勘憩F(xiàn)進行對比，可見沃克醫(yī)生的緊張和不敢相信，也突出了劉伯承驚人的意志力。故答案為：√。6自嘲的方式突出語言的精妙?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出觀點、議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘獯稹康?頁章，由孔君平的“孔”姓想到孔雀，用否定的形式婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對?？梢姉钍现邮且粋€聰明機智、反應(yīng)靈敏，懂禮貌又風(fēng)趣幽默的孩子。題干中“自嘲”的說法分析錯誤。故答案為：×。7．讀句子，注意帶點的部分，再選擇自己的一種體驗寫一寫。二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子．．．．．．．．．．．．．．．一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。五分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……考試時間過去了一大半，我才做了幾道小題，看來這次考試成績又要墊底了?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對于課文中句子的理解，完成本題要注意結(jié)合對所學(xué)課文內(nèi)容及主題的理解，然后結(jié)合具體的句子內(nèi)容進行分析完成?！菊?，按事情的發(fā)展順序記敘了幾個過程：船員逗猴子，猴子放肆起來；猴子戲弄孩子，孩子爬上桅桿追猴子；孩子為拿到帽子，走上最高的橫木，遇到生命危險；船長命令孩子跳水，水手把孩子救上船。通過對全文的閱讀理解可知，四十秒鐘在平時看來的確不算長，可是當(dāng)孩子落入大海之后，他的生命安全遭到嚴(yán)重威脅，每一秒對于大家都是煎示例：五分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……考試時間過去了一大半，我才做了幾道小題，看來這次考試成績又要墊底了。故答案為：看來這次考試成績又要墊底了。8．根據(jù)積累完成填空。（1多行不義必自斃2遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年（王昌齡則用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲孟郊則用“誰言寸草心報得三春暉”表達對母親的感恩之情。分析】本題考查了詩歌和名言警句的積累，詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基，不破樓蘭終不還”表達了將士們的凌云壯志，，【第4頁礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育?！窘獯稹?（2故答案為：1）多行不義，必自斃；（2）遺民淚盡胡塵里南望王師又一年黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還誰言寸草心報得三春暉。9．選自崔顥所作的《黃鶴樓》里的詩句是（A．蒼龍闕角歸何晚，黃鶴樓中醉不知．黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州D．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓）【分析】本題考查了詩歌默寫，詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。解答】【黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。AB上吹笛C天際流。故D項為正確選項。故選：D。1．結(jié)合《快樂讀書吧》閱讀實踐活動，完成練習(xí)。個猴王，著然有眼！我那般變了去，他也還認(rèn)得我。這些和尚，他去得快，若過此山，第5頁西下四十里，就不伏我所管了。若是被別處妖魔撈了去，好道就笑破他人口，使碎自家1）上述片段選自《西游記孫悟空。（2）這片段可能和這本書中的這一個故事有關(guān)。DA.四探無底洞B.三調(diào)芭蕉扇C.大戰(zhàn)紅孩兒D.三打白骨精【分析】這段話講的是白骨精為了吃唐僧肉，變成村姑、婦人引唐僧上當(dāng)，可是都被孫兩次被打，白骨精都逃脫了。白骨精想到唐僧再往西走，就要走出白骨精的領(lǐng)域了，如果被別的妖怪得了唐僧肉，白骨精覺得很沒面子，決定再去騙一騙，于是變成了一個老公公。【解答】（1者”指的就是孫悟空。2（的故事。故選D。故答案為：（1）西游記2D。孫悟空；（二、閱讀理解．閱讀下面材料，完成相關(guān)練習(xí)。杭州亞運會的“名片”1中文名：2022年杭州亞運會外文名：The2022HangzhouAsianGames辦會理念：綠色、智能、節(jié)儉、文明4031個奧運項目和9個非奧項目。第6頁上一屆：第18屆2018年雅加達亞運會下一屆：第20屆2026年愛知?名古屋亞運會杭州亞運會會徽杭州2022互聯(lián)網(wǎng)符號及象征亞奧理事會的太陽圖形六個元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒，兩者共同構(gòu)成了完整的杭州亞運會會徽。（①②③1亞運會一般每四年舉辦一次，2022年杭州亞運會是第19√2022年杭州亞運會的比賽項目都在杭州舉行?！羴嗊\會將迎來很多國外參賽隊伍，住宿、餐飲應(yīng)當(dāng)安排闊氣些，這才符合杭州亞運會的辦會理念?！立堍荩ê贾輥嗊\會決定設(shè)立比賽項目4031個奧運項目和9個非奧項目?！梁贾輥嗊\會的會徽是由主體圖形、主辦城市名稱和舉辦年份的印鑒構(gòu)成的?！?）結(jié)合材料，請你為杭州亞運會設(shè)計一則有創(chuàng)意的宣傳語。亞運開窗在杭州，杭州舞臺是神州。神州江河通亞洲，大家同住地球村?！痉治觥坎牧现饕榻B了杭州亞運會的“名片”和亞運會會徽的組成。學(xué)生仔細閱讀材料，回答下列問題。解答】（1）考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。①閱讀句子“上一屆：第18屆2018年雅加【20屆2026年愛知?名古屋亞運會”可知，亞運會一般每四年舉辦一次，2022年杭州亞運會是第19①表述正確。浙江省內(nèi)部分城市協(xié)辦”可知，并非全部比賽項目都在杭州舉行。故②表述錯誤。③杭③表述錯誤。④閱讀句子“截止目前，杭州亞運會擬設(shè)比賽項目40項，其中包括31個奧運項目和9第7頁表述錯誤。2022年亞運會會徽“潮涌”的主體圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及象⑤表述正確。2和符合主辦城市杭州的宣傳語即可。即：亞運開窗在杭州，杭州舞臺是神州。神州江河通亞洲，大家同住地球村。故答案為：（1①②③④⑤2）亞運開窗在杭州，杭州舞臺是神州。神州江河通亞洲，大家同住地球村。1．閱讀短文，完成題目。大廚赫師傅年過花甲的赫師傅掌灶這么多年，還沒碰到過讓客人挑眼的事。那天，餐廳里客人出奇的多。幾個大廚圍著灶臺，熬燉燜溜，煎炒烹炸，忙得不可開①②③④⑤⑥父會發(fā)這么大的火兒，大氣兒也不敢出。⑦說著，赫師傅精心挑選出雞里脊，熟練地剔去筋膜，又用刀背砸成泥茸。廚房里悶得讓人難受。灶臺的火苗比往日更旺更紅，本就不太風(fēng)涼的廚房具已經(jīng)如同蒸籠一般。汗水順著赫師傅的臉頰往下滴。第8頁⑧看著師父那股子認(rèn)真勁兒，再看看他手底下的活計，崔志昆臉上漸漸沒了怨氣。他趕緊幫著師父打下手，學(xué)著師父的樣子，小心地磕開雞蛋，小心地撇出蛋清，感覺蛋清好他接過志昆手中的碗，一點兒一點兒地往砸好的泥茸上兌蛋清，又順一個方向攪勻，接⑨⑩1）用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。赫師傅讓徒弟炒芙蓉雞片，顧客嘗了不滿意，郝師傅給客人賠不是，重新親手炒芙蓉客人嘗了郝師傅的菜十分滿意，連連夸贊赫師傅名不虛傳2）選擇題，把正確答案的序號填在橫線上。①“年過花甲”中的“花甲”指B。A．四十歲．六十歲．七十歲②C。A．講道理．地下的道路或坑道．真正的；純粹對第⑦自然段畫橫線的語句理解正確的一項是B。A．說明廚師們工作十分辛苦．突顯赫師傅做工精細的人物形象．反襯崔志昆學(xué)手藝很認(rèn)真第9頁第自然段中兩個“火候”理解依次為、A。A．學(xué)問、技藝等修養(yǎng)工夫的成熟．比喻緊要的時機．烹飪時火力的強弱和時間的長短⑤赫師傅親自為客人重新做芙蓉雞片的原因是B。A．餐廳里客人出奇的多．對客人與菜式都做到夠“火候”．掌灶這么多年，還沒碰到過讓客人挑眼的事聯(lián)系上下文，對崔志昆的描寫理解不正確的一項是⑥C。．．．A．客人不滿意，崔志昆認(rèn)為是客人挑別，表明他對批評不服氣，不從自身找原因（3）第自然段中畫橫線的語句，聯(lián)系上下文，推測赫師傅心里想些什么，并寫下來。千叮嚀萬囑咐，做菜一定要用心，這小子肯定把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了，真對不住客人。分析】本文通過描寫年過花甲，掌灶多年從沒讓客人挑眼的大廚赫師傅，卻因讓徒弟【做了自己拿手的菜讓客人不滿意，因此重新做了一道精美的菜來補償食客的事，表現(xiàn)了郝師傅的精益求精和對工作的高度負(fù)責(zé)?！窘獯稹浚?）考查對文段內(nèi)容的理解。本文是按照事情發(fā)展的順序來描寫的，事情的起因是郝師傅讓徒弟炒芙蓉雞片，顧客嘗了不滿意。事情的經(jīng)過是郝師傅重做徒弟沒有做（2①②是真正的；純粹。③B。④考查了對句子詞語的理解。①“火候”指烹飪過程中，根據(jù)菜肴原料和制作的要求，采用的火力大小與時間的長短。是烹調(diào)技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。②“火候”指的是烹調(diào)技術(shù)。故依次選CA。第10頁⑤考查了對文段內(nèi)容的理解。赫師傅親自為客人重做芙蓉雞片，說明郝師傅，一是對客人負(fù)責(zé)。客人花了錢就要吃到滿意的菜肴，不能讓客人吃虧。二是對工作負(fù)責(zé)。郝師傅這么多年從沒有讓顧客挑眼，說明他是一個對自己嚴(yán)格要求，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。既然工作中出了問題，就要積極改正，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成。故選。⑥考查了對人物的理解。崔志昆是郝師傅的徒弟，師父信任他讓他做菜，但是沒有引起他的高度重視，覺得是小菜一碟的事；當(dāng)客人說菜味道不對時，沒有從自身找問題，卻說顧客挑剔；當(dāng)看到師父對工作精益求精的態(tài)度時，又深受教育。故文中對崔志昆描寫不準(zhǔn)確的是C3事讓他感覺有些下不來臺。例：赫師傅心里想：給客人道歉，這可是我從來沒有做過的事。不道歉，對不住客人，也對不住我這份職業(yè)。不行，硬著頭皮也要去道歉。故答案為：1菜要用心客人嘗了郝師傅的菜十分滿意，連連夸贊郝師傅名不虛傳；（②③④⑤⑥（2①；C；B；CA；B；C；3三、習(xí)作1．同學(xué)們都有五彩的童年生活，每當(dāng)回憶起來總覺得那樣富有情趣，那樣值得回味留戀。那就請同學(xué)們寫一件童年趣事吧。要寫出自己是怎樣觀察生活的，真實地表達自己的感受。題目自擬?！痉治觥勘敬瘟?xí)作是自命題作文，要求寫一件童年趣事?；仡欁约旱耐晟?，想想童年中的哪些事給你留下深刻的印象，選擇最難忘或最想和大家分享的去寫。無論寫什么事，都要通過典型的事例來表現(xiàn)童年的快樂與有趣，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)第11頁尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。寫完后還要多讀多修改?！窘獯稹糠段模和耆な峦昃拖褚淮呛J，有酸有甜，令人回味無窮。我小時候就有不少趣事，現(xiàn)在我就“抖摟”一件出來給大家樂呵樂呵。里帶了碗筷準(zhǔn)備吃魚，我拿著碗在河里撈魚，結(jié)果，撈了半天沒撈著，就再向前移了一步，又開始撈，不料“啪”的一聲池塘的水面上濺出了一朵朵晶瑩的浪花——我掉進了樣的，五顏六色，多姿多彩。不同的時期就會有不同的趣事，它們將成為我美麗童年的回憶，伴隨我快樂地成長！1．附加題，用線把題目、作者、詩文連起來?！丁丁丁丁丁撅嬀啤凡删諙|籬下見人驚起入蘆花悠然見南山勸學(xué)》劉長卿陶淵明戴復(fù)古古調(diào)雖自愛江村晚眺》憶秦娥》聽彈琴》樂游原上清秋節(jié)白鳥一雙臨水立青，取之于藍而青于藍咸陽古道音塵絕今人多不彈分析】本題考查了學(xué)生對于文學(xué)常識中作品作家的了解與掌握情況，根據(jù)平時的學(xué)習(xí)與積累完成?！揪文軤枺啃倪h地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！兜?2頁這句常常用來比喻學(xué)生如果能努力研究學(xué)問，堅持不懈地拼搏，就能夠比他的老師更有成就?！督逋硖鳌返淖髡呤撬未娙舜鲝?fù)古，全詩為：江頭落日照平沙，潮退漁船閣岸斜。白鳥一雙臨水立，見人驚起入蘆花。憶秦娥?簫聲咽》相傳是唐代詩人李白的詞作，整首詞為：簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月?！稘h家陵闕?！督袢硕嗖粡?。故答案為：第13頁廣州市天河區(qū)五年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、選擇題1．下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A．漣漪（ī）．徘徊huái）．躊躇（chòu）D靂（ī）威嚇（xià）子（zhí）笑（huá）發(fā)怔（zhèng）抽屜（）牛犢（）熠發(fā)光（yì）踉蹌蹌（niàng）牙咧嘴（c盡腦汁（jiǎo）刻（ju?。﹖iǎo）【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。解答】Ahè[xià]【．有誤，“踉踉蹌蹌”的“踉”應(yīng)讀liàng。．有誤，“躊躇”的“躊”應(yīng)讀chóu，“齜牙咧嘴”的“齜”應(yīng)讀zī。D．正確。故選：D。2．下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．養(yǎng)尊處憂．手疾眼快．背井離鄉(xiāng)D．隨心所浴精神抖擻出謀畫策風(fēng)平浪靜胸有成竹喜不自勝暗然失色情不自禁傍大腰粗半信半凝興致勃勃心驚膽戰(zhàn)悠然自得【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。解答】A.有誤，養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。故“養(yǎng)尊處憂”【的“憂”錯誤。半信半疑：有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。故“半信半凝”的“凝”錯誤。B.有誤，出謀劃策：制定計謀策略。指為人出主意。故“出謀畫策”的“畫”錯誤。C.正確。D.有誤，隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么。故“隨心所浴”的“浴”第14頁錯誤。膀大腰粗：形容長得又高又大，身體健壯。故“傍大腰粗”的“傍”錯誤。故選：C。3．下列詞語中的“堅”與“吾盾之堅”中的“堅”意思相同的一項是（A不可摧．堅守陣地．堅定不移D．堅韌不拔）．．．【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中因不同的讀音同的讀音的漢字。中國地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會因地方方言不同而不同?！窘獯稹课岫苤畧裕何业亩芊浅怨??！啊钡囊馑际恰皥怨獭?。A.堅不可摧：非常堅固，摧毀不了?！皥浴钡囊馑际恰皥怨獭?。B.堅守陣地：堅決守衛(wèi)陣地。“堅”的意思是“堅決”。C.堅定不移：穩(wěn)定堅強，毫不動搖?！皥浴钡囊馑际恰皥詮姟?。D.堅韌不拔：意志堅定、頑強，不可動搖?！皥浴钡囊馑际恰皥远?、頑強”。故選：A。4．在句子的橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┧?，他和團隊常常地奮戰(zhàn)在第一線。1967地工作，終于成功培育出“南優(yōu)2號”。袁爺爺對科學(xué)執(zhí)著追求的精神令人A．鍥而不舍．鍥而不舍．執(zhí)迷不悟D．執(zhí)迷不悟！孜孜不倦廢寢忘食鍥而不舍廢寢忘食望而生畏肅然起敬肅然起敬油然起敬【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。解答】鍥而不舍：意思是不斷地鏤刻；比喻有恒心，有毅力。孜孜不倦：指工作或?qū)W【習(xí)勤奮不知疲倦。望而生畏：指看見了就害怕。廢寢忘食：形容非常勤奮專心。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。執(zhí)迷不悟：指堅持錯誤而不覺悟。油然起敬：形容自然而然地產(chǎn)生敬慕之情。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選填詞語“鍥而不舍”“廢寢忘”“肅然起敬。故選：B。第15頁5．下列句子沒有語病的一項是（）A．通過這次“個性作文”大賽，使他對寫作的信心增強了。．能否根治網(wǎng)吧“頑疾”，是保證青少年健康成長的條件之一。．老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。D．兒童節(jié)期間，政府決定增加途經(jīng)各大兒童公園的公交班次，滿足市民出行需求?！痉治觥空页霾∫蚝?，對癥下藥，修改病句。解答】A.成分殘缺，將“通過”或“使”刪去其一?！綛.前后矛盾，將“否”刪去。C.詞序有誤，將“糾正”與“指出”對調(diào)位置。D.正確。故選：D。6．下列對課文理解不正確的一項是（）A擇合適的對策，以達預(yù)期的目的。藝高超的特點。D【把課文學(xué)懂，學(xué)活。解答】A、C正確。【D語言和沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒變化的描寫來表現(xiàn)劉伯承鋼鐵般的意志。故選：D。填空題7．看拼音寫詞語。chéngrèndùduànliànnánkn第16頁fàngsì分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。解答】故答案為：cāozòngfùyōngmiǎo【【．按要求寫句子。81）照例子，把“小孩在游樂場玩耍”的情景寫下來。例：這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。小孩在游樂場玩耍真快樂，就像蝴蝶在花叢中嬉戲、飛舞。2）照例子，展開想象，把“辣”的情景描寫下來。例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。重慶火鍋，可真辣呀!辣得人面紅耳赤，辣得人流出了眼淚，辣得人不停地打噴嚏。3）用自己的話寫出對下面句子的理解。兒應(yīng)聲答曰：未聞孔雀是夫子家禽。”——選自課文《楊氏之子》孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥?！薄痉治觥靠疾榱司渥拥姆聦?、翻譯、想象寫話。仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹浚?）考查了句子的仿寫。例句的格式為“誰怎么樣，就像怎么樣”，可以這樣仿寫：小孩在游樂場玩耍真快樂，就像蝴蝶在花叢中搖曳、飛舞。2）考查了句子的仿寫、想象。例句的格式為一個排比句，可以這樣仿寫：重慶火鍋，可真辣呀辣得人面紅耳赤，辣得人流出了眼淚，辣得人不停地打噴嚏。3（（聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！弊g為：孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”故答案為：1）小孩在游樂場玩耍真快樂，就像蝴蝶在花叢中嬉戲、飛舞。2!辣得人面紅耳赤，辣得人流出了眼淚，辣得人不停地打噴嚏。第17頁3）孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”9．用積累的四字詞語填空。足智多謀的諸葛亮勇武豪爽的武松神通廣大的孫悟空多愁善感的林黛玉【分析】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。解答】結(jié)合對所給人物的了解，在空中填上表現(xiàn)人物特點的形容詞，如：足智多謀的【諸葛亮。故答案為：足智多謀勇武豪爽神通廣大多愁善感．把下面的詩句、名言和歇后語補充完整。1（（（（（（【1）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”表達戍邊將士的豪情壯志。2青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”被無數(shù)英雄兒女引作錚錚誓言。3）“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”展示了農(nóng)家夏忙時的勞動場面。4）“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”揭示了君子與小人為人的不同。5）“人有恥，則能有所不為”告訴我們有了羞恥之心，有的事情就不會去做。6）“咸菜燒豆腐——有言在先”是一則有意思的諧音歇后語。分析】考查了詩歌默寫、歇后語、名言警句，詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育?！窘獯稹?2埋忠勇之士的好地方，何必一定要運回家鄉(xiāng)安葬呢？34較，心胸狹窄。（5）“人有恥，則能有所不為”意思是一個人有了羞恥心，就會不做那些不該做的事。6（言在先”，指事先打了招呼。故答案為：1）不破樓蘭終不還；第18頁（（（（（2）青山處處埋忠骨；3）也傍桑陰學(xué)種瓜；4）小人長戚戚；5）則能有所不為；6）有言在先。1．閱讀下面材料，回答問題。材料一：我國的月球探測器命名為“嫦娥”，中國自主研制的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)命名為“北斗，暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星取名為悟空”。國家航天局正式公布我國首輛火星車命名為祝融”，全稱祝融號”……材料二：祝融是中國上古神話中的火神，三皇五帝時掌火之官。以火神的名字命名的火星車，寓意點燃我國行星際探測的火種，指引人類對浩瀚星空、宇宙未知的持續(xù)探索和自我超越。如果你是中國航天大會開幕儀式上的小小講解員，請結(jié)合上述材料和平時的閱讀積累，介紹中國是如何給航天器取名的。文化緊密聯(lián)系在一起。嫦娥是中國一個民間故事人物，孫悟空是中國古典名著的一個人物，祝融是中國上古神話的火種。中國的航天人都用這些中國傳統(tǒng)文化表達人們對太空的探索和追求?！咀⒁庹Z句通順?！竟蚀鸢笧椋何覈o航天器取名是根據(jù)中國古代的神話人物來命名的，充滿了中國元素，與中國傳統(tǒng)文化緊密聯(lián)系在一起。嫦娥是中國一個民間故事人物，孫悟空是中國古典名著的一個人物，祝融是中國上古神話的火種。中國的航天人都用這些中國傳統(tǒng)文化表達人們對太空的探索和追求。1．課內(nèi)閱讀。草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考第19頁四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭?！?jié)選自課文《牧場之國》（1）填空。文段描繪了這就是真正的荷蘭”的情感。2）你最欣賞文段哪一處的描寫？說說理由?！埃ㄎ易钕矚g奶牛吃草這一段的描寫。這里運用了擬人的修辭手法，把“奶?！碑?dāng)成人來寫，生動形象地寫出了奶牛的專注和安逸、突出了作者對牧場的喜愛之情?！竞鸵雇淼南楹图澎o、神秘含蓄。解答】（1）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，文段描繪了荷蘭牧場的奶?！颈磉_了作者對荷蘭牧場寧靜、悠閑、和諧的贊美的情感。2這一段的描寫。這里運用了擬人的修辭手法，把“奶?！碑?dāng)成人來寫，生動形象地寫出了奶牛的專注和安逸、突出了作者對牧場的喜愛之情。故答案為：（1）荷蘭牧場的奶牛自由自在、悠閑生活荷蘭牧場寧靜、悠閑、和諧的贊美；2（來寫，生動形象地寫出了奶牛的專注和安逸、突出了作者對牧場的喜愛之情。1．課外閱讀。賀龍釣魚伍之倫①太陽還沒有落山，夕陽的金光，透過天邊飄散著的朵朵云彩，投射下來，把川西草地染成一片火紅。②傷病員一天天在增多。眼看大家餓著肚子行軍，政委任弼時和關(guān)向應(yīng)心里非常焦急。這第20頁時，兄弟部隊送來一批糧食和牦牛肉。他們當(dāng)即決定；把這些食品盡快分到連隊去?？紤]到總指揮賀龍的身體日漸消瘦，任政委便吩咐警衛(wèi)員給他送去一些牦牛肉。③警衛(wèi)員匆匆來到偵察連，高興地把牦牛肉捧到賀龍面前。賀龍以懷疑的語氣問道：這……哪兒弄來的？”警衛(wèi)員解釋道：“”“哦，”看到警衛(wèi)員有些猶豫，賀龍小聲地說：“這事，我負(fù)責(zé)給你保密，一定！快去吧！”警衛(wèi)員仍然有點猶豫?！敖心闳ゾ腿ヂ铮缘?，我自有辦法。”賀龍顯出生氣的樣子。警衛(wèi)員噘著嘴，很不情愿地提著牛肉走了。④賀龍來到他那匹心愛的大紅馬面前，“老伙計……”他用大手掌撫摸著它長長的紅鬃，紅鬃馬會意似的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起來，又從衣袋里取出一根別針，放在口里咬了咬，做成一個彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一拴，捆在一根樹枝上，就成了一根釣魚竿。⑤賀龍手執(zhí)釣魚竿，一個人蹲在溪邊的小樹下。他留著短髯的厚嘴唇叼著個大煙斗，兩眼專注地望著水面。他幾乎是“竿無虛發(fā)”，不一會兒便釣了滿滿的一串。長征中環(huán)境非常艱苦，賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚。釣來的鮮魚，他往往自己⑥聚著賀龍對革命必勝的信念。⑦太陽落山了，夜幕漸漸降臨?；哪牟莸匾幌伦幼兊煤軟觥ＹR龍站起身來，抖落身上的泥土，收拾好魚竿，提著一大串活鮮鮮的魚兒，大步向總部走去。總部的同志們看見老總……你又把牦牛肉送給了傷病員，今天準(zhǔn)又沒吃東西！”⑧“”“我有它哩！”接著“哈哈哈”地一陣仰天大笑。這笑聲，是那樣爽朗、樂觀、感人，它在空闊的草地上散發(fā)開來，是那樣悠遠……——選自西師大版教材，有改動1）用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。肉給賀龍，但賀龍卻送給了受傷的戰(zhàn)士。賀龍還自己自制魚鉤去釣魚，把釣來的魚都送給了戰(zhàn)士們。第21頁（2）朗讀第自然段“”部分賀龍說的話，最恰當(dāng)?shù)恼Z氣是CA.B.C.D.（3）對第④自然段中“老伙計……”一句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿A.表示賀龍說話時欲言又止，體會到他對大紅馬的不忍。B.表示賀龍說話時猶豫不決，體會到他和大紅馬之間默契。C.表示賀龍說話時斷斷續(xù)續(xù)，體會到他還沒想好怎樣和大紅馬交流。D.表示賀龍說話故意延長聲音，體會到他擔(dān)心大紅馬聽不懂他的話。4）按要求填空。A.⑤今天收獲還不錯，可以給戰(zhàn)士們解決困難了。B.從第⑦自然段對任政委的語言、動作等描寫中，可以體會到任政委心疼賀龍總是把食物讓給其他戰(zhàn)士，自己沒有足夠的糧食，身體只會更加瘦弱。5）聯(lián)系短文內(nèi)容和平時的閱讀積累，把下面句子補充完整。念；這簡陋的魚竿，如同生命的鑰匙，它給戰(zhàn)士們帶來許多歡樂。6一位你印象最深刻的英雄人物。毫的害怕，笑對死亡，為革命事業(yè)犧牲了自己的生命，值得我們銘記和敬佩?！痉治觥课恼轮饕獙懥瞬筷犨M入草地以后，糧食和物資極度缺乏。有一次任政委讓警衛(wèi)員送耗牛肉給賀龍，但賀龍卻送給了受傷的戰(zhàn)士。賀龍還自己自制魚鉤去釣魚，把釣來的魚都送給了戰(zhàn)士們。文章表達了作者對賀龍關(guān)心戰(zhàn)士，舍己為人的美好品質(zhì)的贊揚?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，文章主要寫了部隊進入草地以后，糧食和物資極度缺乏。有一次任政委讓警衛(wèi)員送耗牛肉給賀龍，但賀龍卻送給了受傷的戰(zhàn)士。賀龍還自己自制魚鉤去釣魚，把釣來的魚都送給了戰(zhàn)士們。2第22頁一定！快去吧’”可知，朗讀這句話時，應(yīng)用果斷、堅定的語氣來讀。3（似的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起來，又從衣袋里取出一根別針，放在口里咬了咬，做成一個彎彎的釣鉤”可知，“老伙計……”一句表示賀龍說話時欲言又止，體會到他對大紅馬的不忍。故選A。（4）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。A.第自然段主要描寫賀龍釣魚時的動作、神態(tài)等，此時賀龍心里可能會想：今天收獲還不錯，可以給戰(zhàn)士們解決困難了。B.從第⑦自然段自己沒有足夠的糧食，身體只會更加瘦弱。5的魚竿，如同他親密的伙伴，走到哪里帶到哪里，它凝聚著賀龍對革命必勝的信念，對戰(zhàn)友骨肉般的深厚情誼；這簡陋的魚竿，如同生命的鑰匙，它給戰(zhàn)士們帶來許多歡樂。6英雄人物即可。即：我最佩服的是李大釗。他是偉大的革命先輩，在被國民黨反動派抓住處刑時，他沒有絲毫的害怕，笑對死亡，為革命事業(yè)犧牲了自己的生命，值得我們銘記和敬佩。故答案為：1耗牛肉給賀龍，但賀龍卻送給了受傷的戰(zhàn)士。賀龍還自己自制魚鉤去釣魚，把釣來的魚都送給了戰(zhàn)士們。（（（2C；3A；4）A.今天收獲還不錯，可以給戰(zhàn)士們解決困難了B.任政委心疼賀龍總是把食物讓給其他戰(zhàn)士，自己沒有足夠的糧食，身體只會更加瘦弱。5生命的鑰匙它給戰(zhàn)士們帶來許多歡樂；6（（有絲毫的害怕，笑對死亡，為革命事業(yè)犧牲了自己的生命，值得我們銘記和敬佩。1．習(xí)作。第23頁??通過大量的閱讀積累，我們認(rèn)識了各種鮮活的人物；有機靈的嘎子、機智的楊氏之子、技藝高超的刷子李、鋼鐵般意志的劉伯承……我們的生活中也有類似這樣的人，他們仿佛從書中來，有著與書中人物同樣的特點，和我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。請用一件或幾件典型的事介紹你身邊一位有特點的人。要求：①②③【內(nèi)容具體，感情真實。書寫工整，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)450字左右。你首先會想到誰呢？你眼中的他有什么特點呢，他的閃光點是什么，在記憶中把他搜尋出來，明確寫些什么。寫作時首先要交代“我”眼中的他有什么不一樣，他的個性特點的表現(xiàn)在哪些方面，確定了題目，然后扣住題目來寫，可以先交代他是誰，再選擇一件或幾件能體現(xiàn)他（她）的個性特點的的事寫下來，最后總結(jié)，可與開頭呼應(yīng)。注意詳略，適當(dāng)?shù)倪\用修辭方法和人物描寫方法。【解答】范文：火辣辣的好伙伴麥色，一張瓜子臉，濃墨般的眉毛下一雙時不時就放電的大眼睛，那又黑又長的睫毛可真令人羨慕。高高的鼻梁，一笑就露出兩顆大門牙，一根俏皮的馬尾辮一甩一甩的。她不光長得辣，性格也很辣。這天，我們班幾個頑皮的男生來“欺負(fù)女生們。他們拿著毛毛蟲向女生“逼近。女生們趕緊喊道；“姚姐，救命??！”那幾個男生聽了，就嚇退了幾步，這時，姚樂如女俠般沖到女生們的前面，雙手往腰上一叉，眼睛向男生們一瞪，抿著嘴巴一聲不吭。一陣風(fēng)從窗外吹來，姚姐的頭發(fā)在風(fēng)中飄動著，顯得更加霸氣，更加威猛，那些男生嚇退好幾步，就在那一瞬間，姚樂用輕蔑卻帶著“殺氣”的聲音說道；“還要玩嗎？”那些男生哪還敢面對姚姐，早已嚇得逃出教室了。姚樂眨了下眼，對女生們笑了。她的“”400一位男生摔倒了，姚姐看見了馬上沖上前去，關(guān)心地問道：“哪兒摔痛啦？”“要不要緊？”還把他扶到花壇邊，讓他坐下，對他說：“你先休息會，好一點了我就扶你去醫(yī)第24頁務(wù)室！”一會兒男生可以走路了。她小心翼翼地扶著那個男生去醫(yī)務(wù)室。風(fēng)風(fēng)火火的姚姐配合著他的腳步慢慢地走，不知為什么，我覺得她的身影好高大呀！這就是我的小伙伴，火辣辣的姚姐。第25頁廣州市越秀區(qū)五年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)積累．比一比，再組詞。1眺跳斯欺莫斯科撓饒姆拇【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞?！啊迸c“跳”，音同，部首不同，義不同。眺：有往遠處看的意思?？山M詞“眺望”。跳：指雙腳離開地面?？山M詞“跳起”?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋耗箍贫?、選擇題。把正確選項的序號填在括號里。．下面加點字注音全部正確的一項是（2）A（ā艄sho）湛zhàn）Dhuázhèng琴弦xuán）nǐ旖旎nǐ）點綴zhuì）chú）p無邊無垠yín）煙波浩渺miǎo）言不由衷zhō）情不自禁jn）bó【分析】考查了對漢字讀音的辨析，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。解答】A．有誤，“玷污”的“玷”應(yīng)讀“diàn【．有誤，“琴弦”的“弦”應(yīng)讀“xián．正確。D：[bó][pō]”。第26頁故選：C。3．下面詞語沒有錯別字的一項是（）A．絕活．慈詳．豆槳D．神圣出謀劃策肅然起敬碧波萬頃齜牙裂嘴【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。解答】A.正確。【B.C.有誤，豆?jié){：將大豆用水泡漲后磨碎、過濾、煮沸而成。故“豆槳”的“槳”錯誤。D.有誤，齜牙咧嘴：形容兇狠的樣子。故“齜牙裂嘴”的“裂”錯誤。故選：A。4．下面文言文中加點的單音節(jié)詞與現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞對應(yīng)不當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ．孔明令收船急回．誨人不倦）．．．孔君平詣其父D．其人弗能應(yīng)也/．．．【分析】考查了文言字詞的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可?！窘獯稹緼、C加點的單音節(jié)詞與現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞對應(yīng)恰當(dāng)。D.加點的單音節(jié)詞與現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞對應(yīng)不當(dāng)，“其人弗能應(yīng)也”意思是這個人不能回答。應(yīng)：回答。故選：D。5．下面全部是形聲字的一項是（）A逗褂絞繃星吾D猿桅胯夫踉倚【分析】考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區(qū)分時要加以分析和理解，以防弄錯?！続.絞”形旁是“交”，聲旁是“交”；“星”的形旁是“日”，聲旁是“生”。故A正“第27頁B.“猿”形旁是“犭”，聲旁是“袁”；“胯”形旁是“月”，聲旁是“旁”；“踉”形旁是“”，聲旁是“良”；“斤”不是形聲字，故B錯誤。C.“褂”形旁是“衤”，聲旁是“卦”；“繃”形旁是“纟”，聲旁是“朋”；“吾”形旁是“口”，聲旁是“五”；“刃”不是形聲字，故C錯誤。D.“擰”形旁是“扌”，聲旁是“寧”；“桅”形旁是“木”，聲旁是“?！?；“倚”形旁是“亻”，聲旁是“奇”；“夫”不是形聲字，故D錯誤。故選：A。6．我和哥哥下棋，我的水平遠遠比不上哥哥，我總是“（A．鐵公雞——毛不拔．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外．孔夫子搬家——凈是輸（書）D．腳踩西瓜皮——溜到哪是哪【分析】主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握。歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子“作用，像謎面，后一部分起“后襯“的作用，像謎底，十分自然貼切?！啊叭ズ蟀虢?，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語?！究追蜃影峒摇??？追蜃又肝覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰??？鬃蛹抑杏泻芏嗖貢宜苡瘟袊?，因此如果孔子搬家的話，書就是他的家當(dāng)。這句歇后語是取“書”和“輸”的諧音，指的是一直在輸，沒有贏過。故選：C。7．下列名著人物與其特點不相符的一項是（A．林黛玉——多愁善感．武松——優(yōu)柔寡斷．諸葛亮——神機妙算D．孫悟空——神通廣大這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。解答】）【【ACDB第28頁英勇果敢。故選：B。按要求，完成詞句段練習(xí)。8．讀例句，注意加點部分，根據(jù)情景，把句子補充完整。例：幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只．．．．．．．．．．．．．．．．．．腳的蜘蛛來了又去了。。李明時而緊皺眉頭，時而搖頭晃腦，完全沉浸在書的世界中?！痉治觥靠疾榱司渥拥姆聦?，仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。解答】例句中連續(xù)運用表示時間變化的詞語，仿寫時注意?！竟蚀鸢笧椋阂恍r，兩小時，三小時，時間很快就過去了。李明時而緊皺眉頭，時而搖頭晃腦，完全沉浸在書的世界中。9．選擇一種情景，通過動作（或語言、神態(tài)）的描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心。小明跳繩比賽得了第一名小紅上臺演講前我選小明跳繩比賽得了第一名。當(dāng)小明得知自己跳繩比賽得了第一名時，他手舞足蹈“!“媽媽看著他高興的樣子，不禁也笑了起來?！旧駪B(tài)）的描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心，完成時要注意結(jié)合題目要求進行合理的想象后寫話。解答】我選小明跳繩比賽得了第一名，通過對小明的描寫表現(xiàn)其內(nèi)心?！竟蚀鸢笧椋盒∶魈K比賽得了第一名媽之后，小明激動地說：“媽媽，我跳繩比賽得了第一名!“媽媽看著他高興的樣子，不禁也笑了起來。13處語?。??青少年和中小學(xué)生的健康成長關(guān)系到我們國家未來的競爭力。最近，國家教育部制第29頁造了一系列文件，從手機管理、睡眠管理、體質(zhì)健康管理等方面作出了明確規(guī)定。要自覺遵守各項規(guī)定，增強體質(zhì)，將來為祖國作貢獻。，從手機管理、睡眠管理、體質(zhì)健康管理等方面作出了明確規(guī)定。青少年要自覺遵守各項規(guī)定，增強體質(zhì)，將來為祖國作貢獻?！痉治觥靠疾榱诵薷牟【?。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可?！窘獯稹壳嗌倌辍薄爸行W(xué)生”意思重復(fù)，應(yīng)去掉一個。制造”用詞錯誤，應(yīng)為制定”。最后一句缺少主語，應(yīng)添加青少年”。故答案為：從手機管理、睡眠管理、體質(zhì)健康管理等方面作出了明確規(guī)定。青少年要自覺遵守各項規(guī)定，增強體質(zhì)，將來為祖國作貢獻。1．根據(jù)教材內(nèi)容填空。（（（1）“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”表達了李白對友人依依不舍的感情。2君子喻于義，小人喻于利。我們要做君子，不能見利忘義。3此是君家果”“未聞孔雀是夫子家禽”?？梢娝吧趼敾荨?。4也傍桑陰學(xué)種瓜”“”“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。以上詩句讓我們感受到古代兒童悠閑自在的生活。5）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”表達了戍邊將士們保家衛(wèi)國、誓死不還的豪情壯志。分析】本題考查了詩歌默寫、名言警句、根據(jù)課文內(nèi)容填空，詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。（（【【（（解答】123第30頁回答未“未聞孔雀是夫子家禽”?？梢娝吧趼敾荨?。（《（45故答案為：（（（（（1）唯見長江天際流；2）君子喻于義；3）此是君家果未聞孔雀是夫子家禽；4）也傍桑陰學(xué)種瓜短笛無腔信口吹；5）黃沙百戰(zhàn)穿金甲。判斷下面信息是否正確，對的打“√”，錯的打”。1．唐代書法家顏真卿是行書四大家之一。×（判斷對錯）分析】考查了文學(xué)及文化常識，廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題。包括作家、【年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。【解答】唐代書法家顏真卿是楷書四大家之一。他的楷書具有恢弘雄壯、大氣磅礴的特故答案為：。1．搜集資料主要有查找圖書，網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人三種方法。√（判斷對錯）【分析】本題考查了學(xué)生對于課外知識的積累與搜集，重點考查了學(xué)生對于搜集資料的方法的了解，根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)資料。解答】根據(jù)積累可知，查找圖書，網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人都是搜集資料的好方法?！竟蚀鸢笧椋骸?√（判斷對錯）【把課文學(xué)懂，學(xué)活。解答】【力不夠，最后在孫臏的幫助下調(diào)換了馬的出場順序，最后轉(zhuǎn)敗為勝的故事。課文告訴我第31頁們要根據(jù)具體情況分析問題、解決問題。故答案為：√。1√（判斷對錯）【分析】考查了文學(xué)常識和寫作特點，廣義的文學(xué)常識涵蓋有關(guān)文化的各種問題，包括作家、年代、作品、歷史典故等等。作答文學(xué)常識類題目，要求我們要有豐富的知識儲備，所以我們在日常學(xué)習(xí)中要注意多積累。【解答】《白鵝》與《手指》的作者都是現(xiàn)代作家豐子愷。題干說法正確。故答案為：√1×（判斷對錯）【把課文學(xué)懂，學(xué)活。解答】【貌普通的祥子展現(xiàn)在人們面前，也表現(xiàn)了祥子的樸實與生機勃勃。文中主要對祥子的外貌進行了非常細膩的描寫。故答案為：。名著閱讀檢測。判斷下面的信息，對的打“√”，錯的打”。1×（判斷對錯）【這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。解答】【故答案為：。1√（判斷對錯）【這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。解答】【書主要描寫了孫悟空大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。第32頁故答案為：√。1222．“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇”這個故事發(fā)生在五行山。×（判斷對錯）【這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。解答】【書主要描寫了孫悟空大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇這個故事發(fā)生在火焰山。故答案為：。×斷對錯）【這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。解答】“三打自骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”千里走單騎”【“故答案為：。．“火眼金睛，磕頭毛臉，就是個活雷公相似”寫的是孫悟空的外貌。√（判斷對錯）【這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。解答】【書主要描寫了孫悟空大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降“毛臉，就是個活雷公相似”寫的是孫悟空的外貌。故答案為：√。．閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。威尼斯小艇（片段）①威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇?！?3頁②船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看．．．．．．．．哪一處好。．．．．（1）威尼斯小艇有哪些特點？讀第自然段，用關(guān)鍵詞概括。又長又窄又深，兩頭向上翹起，行動輕快靈活。（2）畫線部分運用了比喻的修辭手法，把小艇比作新月，這樣寫的好處是：生動形象地寫出了威尼斯小艇的形狀特點。（（（3）讀第②自然段，用“﹏畫出具體體現(xiàn)船夫駕駛技術(shù)特別好的句子。4）第自然段加點部分的意思可用四字詞語目不暇接表示。5）下面句子屬于靜態(tài)描寫的一項是AA.船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。B.不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。C.遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。D.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。超技術(shù)以及小艇在人們?nèi)粘３鲂蟹矫嫠鸬降闹匾饔茫蛭覀冋故玖诉@座水上城市特有的迷人景色。【解答】（1）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀句子“威尼斯的小艇有二三十英尺長，仿佛田溝里的水蛇”可知，威尼斯小艇的特點是：又長又窄又深，兩頭向上翹起，行動輕快靈活。2掛在天邊的新月”可知，這句話把“威尼斯小艇”比作“新月”，運用了比喻的修辭手法，這樣寫的好處是：生動形象地寫出了威尼斯小艇的形狀特點。3自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉(zhuǎn)彎”可知答案。4第34頁可以用四字詞語“目不暇接”表示。5（可知，這句話是對威尼斯小艇的形狀的描寫，屬于靜態(tài)描寫，故選A。故答案為：（（（1）又長又窄又深，兩頭向上翹起，行動輕快靈活。2）比喻生動形象地寫出了威尼斯小艇的形狀特點。3總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。（4）目不暇接；5A。（2．閱讀短文，完成練習(xí)。稻花飄香的生命①一顆巨星隕落了，一個稻花飄香的生命永遠地離開了我們。5月22日，袁隆平院士離世的消息傳來，舉國同悲。出殯那天，長沙城里陰雨綿綿。②人們自發(fā)地走上街頭，他們手捧鮮花，跟著靈車緩緩地前行，神情肅穆悲戚。③“雜交水稻之父”，他一生只做了一件事——研究雜交水稻，讓水稻增產(chǎn)。他用一粒種子，實現(xiàn)了自己的人生價值。④袁隆平從小立志學(xué)農(nóng)，十八歲考上西南農(nóng)業(yè)學(xué)院遺傳育種專業(yè)，畢業(yè)后他放棄了大城“作為新中國”60年代席卷全國的那聲饑餓，是堅定了他的理想，那就是讓所有人都吃飽飯。⑤為了實現(xiàn)理想，袁隆平勤勤懇懇地研究、實驗。他的一生，幾乎都在實驗室里度過。即便到了八、九十歲高齡，他也依然奔波在田間地頭，爬田埂、蹚泥水。炎炎烈日下，他躬著身子，拿著放大鏡，一株一株尋找符合要求的稻穗，臉上的汗珠滴下來，無聲無息地沒入腳下的泥水中?？耧L(fēng)暴雨后，他身披蓑衣，屹立田頭，睿智的目光掃過稻田，尋找能抗風(fēng)而的優(yōu)質(zhì)稻株。稻田里的那個頂天立地的身影，書寫了一代中國知識分子對第35頁家國命運的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。⑥經(jīng)過多年的研究實踐，袁隆平研發(fā)出一代又一代雜交水稻，產(chǎn)量不斷提高，從最初的畝產(chǎn)300斤，到現(xiàn)在畝產(chǎn)突破3000斤。他創(chuàng)造了一個中國奇跡——用不到世界9%的耕地養(yǎng)活了世界五分之一人口“科學(xué)沒有國界?！彼目蒲谐晒苍旄Ａ耸澜缛嗣瘢瑪?shù)十個國家和地區(qū)推廣種植了雜交水稻，非洲等貧困地區(qū)的許多人因此而增加了生的可能與希望。袁隆平院士對中國乃至世界的貢獻，彪炳史冊。2004年，他被評為“感動中國人物”，同年還獲得“世界糧食獎?！焙棋钪嬷?，還有一顆以他的名字命名的行星在熠熠閃光。⑦也許是長年累月與稻花為伴的緣故，袁隆平身上也浸染了稻花謙恭平和的習(xí)性。作為享譽世界的大科學(xué)家，他平易近人，生活也非常簡樸。平時他總是和其他科研人員一起住宿舍，穿著十幾元一件的襯衫，一百元左右的皮鞋，風(fēng)里來，雨里往，在全國各地彌漫著稻花香的田野來回奔忙。⑧袁隆平院士常說，“人就像種子，要做一粒好種子。”他的生命，就像一粒優(yōu)質(zhì)水稻種子，在全國乃至世界各地生根、發(fā)芽；又像樸實無華的稻花，顯然沒有奪目的色彩，沒有迷人的芬芳，但結(jié)出的果實卻很有用。⑨（①②③斯人已逝，精神長存！稻花飄香，香遠益清……1）根據(jù)文章內(nèi)容填空?！耙活w巨星隕落了”袁隆平院士離世?！八簧蛔隽艘患隆薄斑@件事”是研究雜交水稻，讓水稻增產(chǎn)?！叭藗冏园l(fā)地走上街頭，他們手捧鮮花，跟著靈車緩緩地前行，神情肅穆悲戚。”這句話表達了人們悲痛、惋惜的心情④“”能懈怠，一定要找出符合要求的稻穗，老百姓才能過上更好的日子。⑤“袁隆平院士對中國乃至世界的貢獻，彪炳史冊。”聯(lián)系上下文猜一猜，“彪炳史冊”一詞的大致意思是形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。2[多選題]對文中第自然段劃線句子理解正確的是ABC（A.袁隆平研發(fā)的雜交水稻種子，解決了糧食問題。B.袁隆平研發(fā)的雜交水稻種子，讓中國人吃飽了肚子，不再挨餓。第36頁C.袁隆平研發(fā)的雜交水稻種子，造福了世界人民。D.袁隆平研發(fā)的雜交水稻種子，為他換來了優(yōu)渥的生活。（（（3）仿照第自然段，用關(guān)鍵詞概括第⑤⑥自然段的內(nèi)容，按順序?qū)懺跈M線上。樹立理思）——研究實驗——實現(xiàn)理想4請結(jié)合文本內(nèi)容寫寫你的理解?！痉治觥靠疾榱松⑽拈喿x。這篇文章由袁隆平院士的離世令人們悲痛萬分導(dǎo)入，通過講述他勤勤懇懇研究、實驗，并最終實現(xiàn)水稻增產(chǎn)的理想造福世界人民的事例，贊美了袁隆平院士的高尚人格及偉大貢獻?！荆?“5月22消息傳來，舉國同悲”可知，“一顆巨星隕落了”是指袁隆平院士離世。②“引路人，是享譽世界的“雜交水稻之父”，他一生只做了一件事——研究雜交水稻，讓水稻增產(chǎn)”可知，“這件事是研究雜交水稻，讓水稻增產(chǎn)。③“走上”“手捧跟著”運用了動作描寫，“神情肅穆悲戚”運用了神態(tài)描寫，生動形象地表達出人們對袁隆平院士離世這件事的悲痛和惋惜之情。④本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。分析題干中的句子，描寫的是袁隆平院士為了實現(xiàn)水稻增產(chǎn)的理想，即便高齡依舊親自去實驗田尋找符合要求的稻苗的片段。他心里想的是國家和百姓，是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，無論環(huán)境多么惡劣都不能懈怠，這樣老百姓才能早日過上更好的生活。所以他可能會想：不能馬虎，不能懈怠，一定要找出符合要求的稻穗，老百姓才能過上更好的日子。⑤本題考查學(xué)生對句子中詞語的理解能力。解答此類題要理解文中句子的內(nèi)容，再理解詞語的意思。通過對文章內(nèi)容的理解可知，袁隆平院士研究雜交水稻，不僅造福中國人民，對世界的影響都是極大的，因此彪炳史冊”的意思是偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。（2③⑥段中的內(nèi)容具體了解到袁隆平院士實現(xiàn)的人生價值到底是什么。由此可知，A、C說法符合題意。3第37頁意即可。第⑤段內(nèi)容主要寫了為了實現(xiàn)理想，袁隆平勤勤懇懇研究、實驗的具體事例。故可概括為“研究實驗”。第⑥段主要寫了袁隆平研發(fā)出一代又一代雜交水稻，產(chǎn)量不斷提高，他的科研成果不僅養(yǎng)活了中國，更造福了全世界，實現(xiàn)了自己的人生理想。故可概括為“實現(xiàn)理想”。4出現(xiàn)了七次。文中將“袁隆平院士”比作“稻花”，可從“稻花”的本義和引申義兩方面來分析。根據(jù)文中“也許是長年累月與稻花為伴的緣故，袁隆平身上也浸染了稻花謙恭平和的習(xí)性”分析，“稻花”本義指水稻的花，這與袁隆平院士一生致力研究水稻，日久天長浸染上稻花的習(xí)性相符。根據(jù)“他的生命，就像一粒優(yōu)質(zhì)水稻種子，在全國乃但結(jié)出的果實卻很有用”分析，這句話總結(jié)出“稻花”的引申義，“稻花”沒有奪目的色彩，沒有迷人的芳香，但結(jié)出的果實卻很有用，這與袁隆平院士的高尚品質(zhì)一樣。因此可將“袁隆平院士”比作“稻花”。故答案為：（②③④⑤（（（1①袁隆平院士離世；研究雜交水稻，讓水稻增產(chǎn)；悲痛、惋惜；不能馬虎，不能懈怠，一定要找出符合要求的稻穗，老百姓才能過上更好的日子。形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代；2ABC；3）研究實驗實現(xiàn)理想；4稻，生命與稻花聯(lián)系在一起，浸染了稻花的習(xí)性。二是因為稻花沒有奪目的色彩，沒有迷人的芬芳，但結(jié)出的果實很有用。袁隆平院士一生生活簡樸，待人謙和，他的研究成果造福了很多人。他就像稻花一樣樸實無華卻很有用。2．習(xí)作。??感想要真實、具體，可以聯(lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗。題目自擬?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生的理解能力及寫作能力，了解掌握在國內(nèi)國際上都享有崇高聲譽第38頁的“雜交水稻之父”，中國工程院院士袁隆平所做出的業(yè)績。從中我們從袁隆平身上學(xué)到了什么，在生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎么做?！窘獯稹糠段模骸兜净h香的生命》有感雜交水稻之父”身形瘦小，皮膚黝黑，一看就是長年在田間地頭作業(yè)留下的印記。這位老人就是年屆86歲，在國內(nèi)國際上都享有崇高聲譽的“雜交水稻之父”，中國工程院院士袁隆平。次不僅產(chǎn)量有突破，這個品種的大米質(zhì)量可以與日本的越光米媲美。50多年前，中國遭遇三年經(jīng)濟困難時期，身在湖南安江農(nóng)校的袁隆平親眼目睹了中國大饑荒的慘狀，發(fā)誓要解決饑餓問題。就像那只蘋果砸中了牛頓一樣，袁隆平幸運地發(fā)現(xiàn)了天然雜交稻。在泱泱稻田里，袁隆平一次又一次創(chuàng)造了人類糧食生產(chǎn)的歷史高度。在奇跡與榮始終如一在求新求變的創(chuàng)新路上忙碌著、創(chuàng)造著?？茖W(xué)研究對于他來說，從來不是一種枯燥的學(xué)問，一種食之無味的責(zé)任，而是一片美麗的天空。他不忘初心，不忘提高水稻90歲時能看到超級稻每公頃產(chǎn)量達到17噸，希望有更多的高產(chǎn)田，有更好的收成。生活從不虧待每一個努力向上的人，今天的我們要勝過昨天的自己！未來的幸運都是過往努力的積攢！做你想做的，趁陽光正好，去追逐夢想，趁還年輕。生活從不虧每個人都有自己的夢想，都會努力去實現(xiàn)自己的夢想但是這個過程往往是坎坷的，往往在努力的過程中很多人都會選擇放棄而選擇平淡的生活。經(jīng)歷的多了才會越來越成熟越來越堅強。最后希望所有奮斗的大家一定要努力，機會永遠是給有準(zhǔn)備的人。生活中的失敗并沒有那么可怕，調(diào)整好心態(tài)做什么都可以成功。、第39頁廣州市番禺區(qū)五年級（下）期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析.25分）14140這五個數(shù)中，223是質(zhì)數(shù)，40偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的是，既是奇數(shù)又是合數(shù)的是15分析】根據(jù)奇數(shù)與偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)，不是2的倍2?！緮?shù)的數(shù)叫做奇數(shù)；一個自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一11是合數(shù)?！?1523402231540數(shù)又是質(zhì)數(shù)的是2，既是奇數(shù)又是合數(shù)的是15。故答案為：22315402，。4234.05m＝3050dm3cm＝0.45dm23600L＝3.6m33.8dm＝3.8L【根據(jù)1立方米＝1000立方分米，1立方米＝10001平方分米＝100平方厘米，立方分米＝1升，解答此題即可。解答】1【34.05m3050dm3cm＝0.45dm23600L3.6m33.8dm3.8L故答案為：3050；3.60.453.8。35＝＝＝4÷5＝0.8（小數(shù)）【分析】根據(jù)已知的數(shù)，利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（0數(shù)改寫成除法算式讀法形式，然后求商即可得到除法算式和小數(shù)。據(jù)此填空即可?！窘獯稹拷猓骸拢?59＝；2÷＝444＝；第40頁的分子4相當(dāng)于除法算式中的被除數(shù)，分母相當(dāng)于除法算式中的除數(shù)，因此＝4÷50.8。＝故答案為：451645，0.8。421）一個三位數(shù)，它同時是2、、5的倍數(shù)，這個三位數(shù)最小是1204。2）要使“□”這個三位數(shù)既含有因數(shù)2，又含有因數(shù)3?！痉治觥浚?）一個三位數(shù)同時是2，3，5的倍數(shù)，說明了此數(shù)能被2，3，5整除必須具備：個位上的數(shù)是0各個數(shù)位上的數(shù)的和能夠被3整除；要求最小的三位數(shù)。只要個位上的數(shù)是0，百位上的數(shù)是，十位上的數(shù)是2即可。2）根據(jù)2的倍數(shù)的特征，可以得出：該兩位數(shù)的個位是02，468；再根據(jù)能被3整除的數(shù)的特征：即該數(shù)各個數(shù)位上數(shù)的和能被3整除，得出：個位上的數(shù)是4?！窘獯稹?）一個三位數(shù)，它同時是2、、5的倍數(shù)，這個三位數(shù)最小是120。2）要使“□”這個三位數(shù)既含有因數(shù)2，又含有因數(shù)3。（故答案為：120，4。52分）12和18的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)是36．【分析】利用求兩個數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積就是它們的最大公約數(shù)，兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)和它們獨有的質(zhì)因數(shù)的連乘積就是它們的最小公倍數(shù)，由此解決問題即可．【解答】解：＝×23，1＝×33，12和18的最大公約數(shù)：23＝，最小公倍數(shù)是2××3336．故答案為：636．62分）分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是，最小假分?jǐn)?shù)是．【分析】分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)，分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)，由此可知：分子比分母小1的分?jǐn)?shù)為最大真分?jǐn)?shù)，分子和分母相等的分?jǐn)?shù)為最小假分?jǐn)?shù)；據(jù)此即可得出答案．【解：分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)有：，其中最大真分?jǐn)?shù)是，其中為最小假分?jǐn)?shù)；；分?jǐn)?shù)單位是的假分?jǐn)?shù)有：第41頁故答案為：21cm果繼續(xù)把它補搭成一個大正方體，至少還需要個這樣的小正方體。．753【棱長cm的小正方體體積是cm3552共的個數(shù)是222＝85＝（個）這樣的小正方體。解答】解：×228（個）﹣53（個）【8答：幾何體的體積是5立方厘米；如果繼續(xù)把它補搭成一個大正方體，至少還需要3個這樣的小正方體。故答案為：53。81分）五（1）班有40多人參加春游，可以分成8人一組，也可以分成12人一組，都正好分完。五（1）班有48人參加春游?！痉治觥课澹?）班有40多人參加春游，則五（1）班的人數(shù)在40﹣50人之間。再根據(jù)這個班可以分成8人一組，也可以分成12人一組，可知這個班的人數(shù)是8和12的公倍數(shù)。據(jù)此即可解答?！窘獯稹拷猓憨?0之間是8的倍數(shù)有，4﹣50之間是12的倍數(shù)有，所以五（）班有48人參加春游。故答案為：48。924分占原來長方形的?！痉治觥堪押谏醋?份，則藍色是這樣的1份，黃色是這樣的2份，紅色是這樣的4份，長方形是這樣的1+1+2+48181÷＝。第42頁【解答】解：1+1+2+48（份）÷8＝答：黑色部分占原來長方形的。。11分）李師傅用鐵絲焊接一個長30cmcmcm要鐵絲240厘米?！尽荆剑椒治觥扛鶕?jù)長方體的棱長總和＝（長寬高）×，把數(shù)據(jù)代入公式解答。解答】30+20+10）×4604240（厘米）答：一共需要240厘米。故答案為：240。×5分）1分）兩個質(zhì)數(shù)的和一定是奇數(shù)。（判斷對錯）質(zhì)數(shù)是只有12的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)，2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。如5+7＝，12是偶數(shù)，據(jù)此判斷即可。解答】解：質(zhì)數(shù)除了2以外都是奇數(shù)，奇數(shù)奇數(shù)＝偶數(shù)，所以原題干錯誤?！痢尽竟蚀鸢笧椋骸?。11分）真分?jǐn)?shù)比1小，假分?jǐn)?shù)比1×【1的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)大于1或等于1；可以判斷此題是錯誤的．解答】解：因為真分?jǐn)?shù)的分子比分母小，所以真分?jǐn)?shù)小于1；【因為假分?jǐn)?shù)的分子比分母大或分子和分母相等，所以假分?jǐn)?shù)大于1或等于1．故答案為：×．131分）把4米長的繩子平均分成5段，每段是全長的，也就是米．√（判斷對錯）【分析】把這根繩子的長度看作單位“15段，每段是全長的幾分之幾，列式為：15＝；求每段是多少米，列式為：÷5＝米；據(jù)此判斷．第43頁【解答】解：÷5＝÷5＝（米）答：每段是全長的，也就是故答案為：√．11分）邊長是cm的正方體，它的表面積和體積相等．×（判斷對錯）23【分析】根據(jù)正方體的表面積公式：s＝6a，正方體的體積公式：v＝a，因為表面積和體積不是同類量，無法進行比較．由此解答．【解答】解：表面積：×66216體積：66×＝216因為表面積和體積不是同類量，無法進行比較．故答案為：×．11√（判斷對錯）【分析】根據(jù)長方體的特征，長方體的6個面一般情況都是長方形（特殊情況有兩個相4個面是完全相同的長方形。據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓喝绻粋€長方體有一組相對的面是正方形，則其余四個面完全相同。此說法正確。故答案為：√。5分）1分）下面的圖形中，能圍成正方體的是（1）A．B．C．D．【分析】根據(jù)正方體展開圖形如下情況：第44頁做出選擇即可?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)正方體的表面展開圖共有11種情況，由此可進行折疊驗證，圖（9）與選項B一致?lián)说贸鼋Y(jié)論。故選：B。11分）根據(jù)3557，我們可以說（A5是因數(shù)）B35是倍數(shù)D．35是5的倍數(shù)．35是5的因數(shù)【分析】假如整數(shù)n除以m，結(jié)果是無余數(shù)的整數(shù)，那么我們稱m就是n的因數(shù)，反過來說，我們稱n為m的倍數(shù)。據(jù)此解答。解答】解：根據(jù)355＝7可知，35是5和7的倍數(shù)，5和7是35的因數(shù)?！竟蔬x：D。1分）要使A71是真分?jǐn)?shù)，）B8C9D10【要使解答】解：由分析可知：★≤7977【所以“★”應(yīng)該是7。故選：A。11分）從：30到：，鐘面上的分針按順時針方向旋轉(zhuǎn)了（A30°B90°C180°）D360°第45頁【分析】鐘表分12個大格，每個大格之間的夾角為30°，從9：30到10：00，分針順時針旋轉(zhuǎn)了6個大格，據(jù)此解答即可。解答】解：°×6180°【答：從930到：，鐘面上的分針按順時針方向旋轉(zhuǎn)了180故選：C。201分）如圖，沿虛線把長方體木料剛好鋸成2個同樣的正方體，這時表面積比原長方體增加了50cm，原來長方體木料的表面積是（）平方厘米。A50B100C150D250【分析】沿虛線把長方體木料剛好鋸成2個同樣的正方體，這時表面積比原長方體增加了2個小正方形面，2個小正方形面的面積是cm2，可得一個小正方形面的面積是50225cm62﹣210（個）這樣小正方形面的面積；據(jù)此計算即可?！隆荆剑浇獯稹拷猓骸隆粒?×﹣2）2510250（cm）答：原長方體木料的表面積是250cm2。故選：D。28分）210分）直接寫出得數(shù)。+＝+＝1﹣＝+＝﹣﹣＝6÷9＝3＝﹣＝﹣＝+﹣＝【分析】根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)、異分母分?jǐn)?shù)的加減法的計算方法以及分?jǐn)?shù)四則混合運算的計算方法進行計算；÷9根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系計算；3根據(jù)乘方的意義計算?！窘獯稹?＝+＝11﹣＝+＝﹣﹣＝33＝276÷9＝﹣＝﹣＝0+﹣＝第46頁212分）計算下面各題。（1）3）﹣+（2）（4）++（++++）【（（分析】1）根據(jù)分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序計算即可；23）根據(jù)加法交換律和結(jié)合律計算；4）根據(jù)減法的性質(zhì)計算即可?！荆剑剑浇獯稹?）﹣++（＝＝＝2）++（）+1+3）+++）（）＝1+23＝（＝＝4）+）1﹣第47頁＝26分）解方程。+【（【＝x﹣＝分析】1）根據(jù)等式的基本性質(zhì)，方程兩邊同時減去即可；2）根據(jù)等式的基本性質(zhì)，方程兩邊同時加上即可。解答】1）+＝x+﹣＝﹣＝2x﹣＝﹣+＝+x＝9分）32【即即32213221。第48頁從正面看，可看到3個小正方形，分2層，下層2個，上層1個，左齊，即；。從上面看，可看到3個小正方形，分2行，上行1個，下行2個，右齊，即3221；從上面看，可看到3個小正方形，分2行，上行1個，下行2個，右齊，解答】?！?3分）如圖露出的圓片是單位“1”的，被遮蓋的部分是單位“1”的，請在長方形中畫出被遮蓋部分的圓片?！?11位“”的是3個圓片，遮住部分有幾個，就有幾個3個圓片，據(jù)此解答即可。解答】解：﹣里面有3個【＝，遮住部分有339（個）圓片。作圖如下：第49頁故答案為：。23分）畫出長方形繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)°后的圖形?！痉治觥扛鶕?jù)旋轉(zhuǎn)的特征，把圖形各頂點繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)°，順次連接即可?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意作圖如下：28分）4364噸運到飯店，142（（【（1）運到飯店的食用油重量是運到學(xué)校食堂的幾分之幾？2）運到工廠的食用油重量占這批食用油的幾分之幾？分析】1）運到飯店的食用油質(zhì)量÷運到學(xué)校食堂的食用油質(zhì)量，即可求得。2食用油的質(zhì)量，即可求得。解答】1）÷＝答：運到飯店的食用油質(zhì)量是運到學(xué)校食堂的236414）÷36【。（第50頁1836＝答：運到工廠的食用油質(zhì)量占這批食用油的84分）某天，王芳完成英語作業(yè)用了小時，完成語文作業(yè)用了小時，完成數(shù)學(xué)作業(yè)的時間比語文少小時。王芳完成數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)的時間共多少小時？分析】完成數(shù)學(xué)作業(yè)的時間比語文少小時，用完成語文作業(yè)的時間減去即可求出完成數(shù)學(xué)作業(yè)的時間，再把完成數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)的時間相加即可。。2【小時，【＝＝解答】﹣++（小時）答：王芳完成數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)的時間共小時。210分）一個無蓋的長方體玻璃魚缸。（（（1）制作這個魚缸至少需要玻璃多少平方分米？2）魚缸內(nèi)有多少升水？（玻璃原度忽略不計）340【S＝2+2ah+2即可；（2）根據(jù)長方體體積公式abh解答即可；3（水面上升高度＝浸沒水中的物體體積÷魚缸底面積。第51頁【＝＝解答】1）×8+10××××280+300+240620（平方分米）答：制作這個魚缸至少需要玻璃620平方分米。（＝＝2108×（153）8012960（立方分米）960立方分米＝960升答：魚缸內(nèi)有水960（＝＝340÷（×8）40800.5（分米）答：水面上升了0.5分米。310分）下面是某學(xué)?；@球AB隊的五場比賽結(jié)果統(tǒng)計表。第一場第二場第三場第四場第五場A隊B隊8984969310791130811001021）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，完成如圖的折線統(tǒng)計圖。第52頁（2）第三場比賽，兩隊得分相差3）第二場比賽A隊得分是B4）從這幾場比賽的得分情況看，9分；兩隊得分相差最多的是第。五場比賽。（（【（A隊的得分總體呈上升趨勢。分析】1）根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)，完成折線統(tǒng)計圖即可；2B隊的分?jǐn)?shù)減A求出每一場A隊和B隊相差的分?jǐn)?shù)，再比較大小，即能求出兩隊得分相差最多的是第幾場比賽；（3）用第二場A隊的得分除以B隊的得分，即能求出第二場比賽A隊得分是B隊的幾分之幾；4）觀察兩隊這幾場比賽的得分情況折線統(tǒng)計圖，即可求解?！窘獯稹拷?）根據(jù)統(tǒng)計