關(guān)于中班教案四篇

Ifyouinsist,youwillshine.Timeisaninvincibleweapon.Itcangatherarmsandsandintotowers,makingthe

impossibleinlifepossible.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）關(guān)于中班教案四篇中班教案篇1游戲目的：1、讓幼兒積極參與表演游戲活動，在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色。2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。游戲準備：老爺爺、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠頭飾若干、草叢等游戲過程：一、以故事引入，引起幼兒興趣。1、我們聽過了《撥蘿卜》的故事，喜歡這個故事嗎?那我們就編成一個小小童話劇，你們都來當小演員，看誰演得好！2、如果你來演，你想演誰?應(yīng)該怎樣演呢？（讓孩子發(fā)言，教師選擇重點給幼兒提醒和講解。）二、表演游戲：撥蘿卜。1、出示表演用的頭飾和相應(yīng)的道具，請一些能力較強的幼兒來表演。表演前提出要求：表演時要注意聲音響亮;表演時注意不同的人物的聲音和語氣。教師還要重點注意指導(dǎo)孩子們之間的相互配合，并提示忘詞的孩子。2、表演過一次后教師提問：⑴你喜歡誰的'表演?你覺得他表演的好在哪里？⑵你覺得還有什么要注意的地方？3、幼兒自由選擇游戲角色，進行分組表演，教師巡回指導(dǎo)。三、互相講評，教師小結(jié)。1、師：今天你演了誰，開心嗎？2、幼兒自由交流游戲情況，體驗游戲快樂。四、和孩子一起收拾場地，結(jié)束活動。教學(xué)反思本次活動內(nèi)容本身就是孩子們喜歡的一項運動，故事貫穿教學(xué)始終，充分調(diào)動了孩子的積極性，總體效果還不錯。但由于孩子年齡小不能夠準確的表述自己的肢體動作，幼兒自由探索跳、說一說環(huán)節(jié)有點兒高估了孩子的能力。好在孩子們都有跳的基礎(chǔ)，做跳的動作都還不錯。拔蘿卜環(huán)節(jié)，如果能引導(dǎo)幼兒先過小橋再過草地可能對發(fā)展全體幼兒的肢體動作會更為理想一些。總之，一節(jié)高質(zhì)量的教學(xué)活動，離不開老師的精心備課和有效組織。如能有效的讓孩子按老師的指令來活動效果會更好的。中班教案篇2活動目的：.引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。.培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力.引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗?；顒又攸c：理解朋友之間好東西要分享的道理?；顒与y點：現(xiàn)實生活中分享好東西活動準備:知識準備：學(xué)得人際交往的基本知識與技能。物質(zhì)準備：教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品。家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》活動過程：一、導(dǎo)入提問：你有朋友嗎？他（她）是誰？二、展開.教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。.與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應(yīng)該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。.請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。.幼兒自由結(jié)伴交換物品進行分享（注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進行分享，體會分享的樂趣）.請幼兒說一說與朋友分享有什么感受？三、結(jié)束請小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。中班教案篇3活動目標：.理解故事內(nèi)容，了解做客的基本禮儀。.知道做客時懂禮貌才受人歡迎。.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。.養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?；顒又仉y點：理解故事內(nèi)容，了解做客的基本禮儀。理解故事內(nèi)容，了解做客的基本禮儀。難點形成原因：如今幼兒都獨生子女，禮貌教育尤為重要，而且都處于自私自我的階段，因此做客禮儀有待引導(dǎo)。難點解決策略：集體與自由閱讀相結(jié)合，情境支架輔助幫助情感體驗。設(shè)計依據(jù):提問前置、引導(dǎo)式提問等多種適宜的提問方式，幫助幼兒明確兩種不同的做客方式，并有猜想策略引發(fā)幼兒思考，調(diào)動幼兒續(xù)編的情緒。活動過程：一、.引題小公雞要過生日了，它想邀請好朋友來家里做客，我們一起來看看它邀請了誰，會發(fā)生什么事情呢？.故事講述，理解大意。教師逐一出示掛圖分段講述故事，并提問：1、誰來小公雞家里做客？2、風(fēng)娃娃是怎么到小公雞家做客的？3、小公雞讓風(fēng)娃娃進門了嗎？為什么？4、小黃鴨是怎么到小公雞家做客的？5、小公雞讓它進門了嗎？為什么？6、小白鵝呢？7、故事里的風(fēng)娃娃、小黃鴨和小白鵝分別是怎么做客的？8、風(fēng)娃娃看了之后會怎么做?.教師講述最后一部分四、完整欣賞五、遷移練習(xí)，鞏固行為活動反思：“風(fēng)娃娃做客”是一個有著生動的故事情節(jié)，配有非常漂亮生動的圖片并蘊涵著非常好的為人處事的道理。在此時的中班幼兒學(xué)會如何為人處事是非常重要的。本節(jié)活動主要是要求幼兒理解故事，知道做客的基本禮儀。知道有人來家里做客時應(yīng)該懂禮貌才會受人歡迎受人喜歡。在活動開始，我先請幼兒來討論：小公雞要過生日了，它想邀請好朋友來家里做客，你們猜猜會有誰來小公雞家做客呢，朋友們在小公雞家會發(fā)生什么事情呢？請幼兒互相討論，結(jié)合自己平時過生日時所發(fā)生的事大膽地舉手回答。我們班的小朋友都說的非常的好，都能夠很好的表達出來。那小公雞過生日時是怎么樣的呢，到底發(fā)生了什么事呢？請幼兒傾聽故事，此時的幼兒已經(jīng)知道小公雞要過生日了，由于他們已經(jīng)有了對過生日時的了解，所以許多幼兒都能夠帶著自己過生日時的樣子來傾聽故事，并且聽的特別的仔細。故事聽好后，引出了一系列的問題，比如說：誰來小公雞家做客了？風(fēng)娃娃是怎么到小公雞家做客的？小公雞讓風(fēng)娃娃進來了嗎？為什么？因為幼兒剛剛傾聽好故事，對故事的情節(jié)有了粗略的了解，這時應(yīng)利用這一特點對幼兒進行快速提問，使幼兒在回答問題時，回憶在故事中所聽到的答案，這樣一來，在今后的語言教學(xué)活動中，幼兒才會去更好的去傾聽，去注意故事的內(nèi)容，及重要的情節(jié)。中班，是一個具有非常好的判斷能力的階段，幼兒都能夠正確地去選擇對與錯。同樣當我問我們班的小朋友風(fēng)娃娃剛開始去小公雞家，用腳踹門對不對?。克麄兌贾馈安粚Α蹦菫槭裁磩傞_始小公雞沒有讓風(fēng)娃娃進去呀？出乎意料的是我們班的幼兒回答的非常的好，可見在平時他們積累下來的為人處事的道理還不少呢！小百科：客人前來拜訪或作客的人。中班教案篇4活動目標：.初步了解齲的齒危害和形成的原因。.積累幼兒的生活經(jīng)驗，探討保護牙齒的方法?；顒訙蕚洌褐绤R總表、東東多媒體課件、保健醫(yī)錄音活動過程：、了解齲齒的危害和形成的原因。㈠創(chuàng)設(shè)情境引出課題。㈡了解齲齒的危害。.了解幼兒齲齒情況。師：四月份我們?nèi)嘈∨笥讯甲隽艘淮误w檢，醫(yī)生檢查出咱們班許多小朋友的牙有齲齒，有的還很嚴重，小嘴巴里齲齒特別多。我們把這次齲齒的檢查結(jié)果都記錄了下來。你能告訴大家你有沒有齲齒，有多少顆齲齒嗎？.討論：齲齒的危害。師：孩子們，我們班有這么多小朋友有齲齒，你們說有齲齒好嗎？為什么？.教師小結(jié)：我們不要小看一顆小小的齲齒。它會讓我們的牙變得很疼，引起感染性疾病，不敢用牙齒吃東西，輕輕嚼幾下就咽了，腸胃消化不了，生長發(fā)育受到影響。㈢了解齲齒形成的原因。.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，討論齲齒形成的原因。師：剛才，我們說了這么多齲齒的危害，你知道齲齒是怎么來的嗎?2.播放課間了解齲齒形成的原因。⑴師：有一個小朋友叫東東，他的小牙也有了齲齒，我們來看看。⑵提問：東東的牙齒上有什么？他們是誰呀？他們在東東的牙齒上干什么？東東的牙變成什么樣啦？二、積累幼兒的生活經(jīng)驗，探討保護牙齒的方法。㈠請個別沒有齲齒的小朋友上來說說自己是怎樣保護自己的牙齒的。師：原來向東東這樣做就會有齲齒，我們班也有一些小朋友一顆齲齒也沒有，他們又是怎么做的呢？誰來說一說？㈡幼兒自由討論怎樣保護好我們的牙齒。（請幼兒回答）師：牙齒對我們很重要，我們要保護好它。除了向這些小朋友這樣做外，還要注意什么？㈢播放保健醫(yī)的錄音小結(jié)保護牙齒的方法。.師：小朋友們說的都很好，我們幼兒園的保健醫(yī)想要告訴你們今后應(yīng)該怎樣去做，我們一起聽一