蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析

蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析資料僅供參考文件編號：2022年4月蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：蘇教版一年級數(shù)學(xué)期末試卷分析一、整體分析本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關(guān)鍵點。整個試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，能很好地考查學(xué)生的雙基掌握情況。本次試卷又具有較好的區(qū)分度，具體體現(xiàn)在“走進(jìn)生活、解決問題”的第2、3題，解決誰比誰多多少的問題，這類題是本年級下冊的知識點，對孩子來說有一定難度。二、學(xué)生答題情況：本次期末考試，應(yīng)考人數(shù)為50人，實考人數(shù)49人，一人由于身體情況未能參加考試。平均成績93分，及格率100%，優(yōu)秀率%。從學(xué)生做題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的比較好，基本功扎實，形成了一定的基本技能。第一題，我是計算小能手。包括了20個小題，考查了學(xué)生的計算能力。全部做對的38人，錯一題的10人，有一名學(xué)生錯了兩題。在以后的教學(xué)中還需加強(qiáng)練習(xí)。第二題，想一想再填空。共有7個小題，包括20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和組成，數(shù)序，比較數(shù)的大小。學(xué)生主要在第4小題和第5小題上出現(xiàn)錯誤。主要原因是讀題和審題能力不強(qiáng)，因此在今后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。第三題，選一選，包括4個小題?？疾閷W(xué)生分類、比一比的知識。多數(shù)學(xué)生在2、3小題出錯。第2小題兩架天平比較三種水果的輕重一直就是學(xué)生難以辨別的問題，第3小題在不同高度的平臺上比較三只小動物的高低，由于三只小動物都是同類的，只是面部表情不同，個別學(xué)生不注重觀察，出錯較多。第四題，認(rèn)真觀察再填空?？疾閷W(xué)生認(rèn)識鐘面和位置關(guān)系。出錯主要在第2小題，主要原因是讀題和審題能力不強(qiáng)，左右位置的判斷不清，因此在今后的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。第五題，看圖列式。要求學(xué)生看圖列式，要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖，明白圖意，然后根據(jù)圖意列式計算。平時這類題訓(xùn)練的較多，學(xué)生的正確率較高。第六題，數(shù)一數(shù)填一填?？疾閷W(xué)生對立體圖形進(jìn)行分類和統(tǒng)計，分類和統(tǒng)計做的很好，但根據(jù)分類結(jié)果回答問題由于學(xué)生識字量小，又不能畫出正確的立體圖形，不能把自己的準(zhǔn)確意思表達(dá)出來，有失分現(xiàn)象。第七題，走進(jìn)生活解決問題。本題是本次考試失分最多的，特別是2、3小題，都牽連到了誰比誰多多少的問題，這類題在教材中沒有出現(xiàn)過，平時也很少練習(xí)，學(xué)生雖然能根據(jù)題意說出答案，但不會正確列式?？v觀整個做題情況，大部分學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握比較牢固，對于存在的問題，在今后的教學(xué)中要注意加強(qiáng)訓(xùn)練，并用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生理解知識的重點與難點。三、今后教學(xué)措施：結(jié)合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意：1、把握好教材的知識體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結(jié)合點，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2、要根據(jù)學(xué)生的年齡特點采取有針對性的、有效的教學(xué)方法，樹立他們的自信心，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和自信心。3、在教學(xué)中，要關(guān)注