小學(xué)美術(shù)教師本學(xué)期工作計(jì)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)美術(shù)教師本學(xué)期工作計(jì)劃【導(dǎo)語(yǔ)】有了籌劃，工作就有了明確的目標(biāo)和概括的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，鞏固工作的主動(dòng)性，裁減盲目性，使工作有條不紊地舉行。同時(shí)，籌劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和促使作用。所以籌劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作籌劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是為您整理的《小學(xué)美術(shù)教師本學(xué)期工作籌劃》，供大家參考。

【篇一】小學(xué)美術(shù)教師本學(xué)期工作籌劃

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，在現(xiàn)有的課程改革的根基上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地舉行。應(yīng)對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展、教導(dǎo)改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將持續(xù)以課堂教學(xué)研究為根本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。為更好的完本金學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期將根據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，透過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將賞識(shí)、繪畫(huà)、工藝融合貫串在一齊，以多種搞笑的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌管繪畫(huà)技法，持續(xù)理解根本技能和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工持續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)，擴(kuò)大記憶、思維、想象和動(dòng)手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、概括工作：

1、持續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將持續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)潛力，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材資料、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將議論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、賞識(shí)等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動(dòng)學(xué)生精心性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，加入各級(jí)各類(lèi)的賽事。

四、教學(xué)要留神的問(wèn)題：

1、留神課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過(guò)程中對(duì)比活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

2、自調(diào)顏料對(duì)比難把握，就應(yīng)留神課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循根基課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以?xún)和d趣、閱歷、學(xué)識(shí)的進(jìn)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根基學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)樸的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

【篇二】小學(xué)美術(shù)教師本學(xué)期工作籌劃

一、教材分析

該教材是人教版美術(shù)教科書(shū)，全冊(cè)共20個(gè)課。教材內(nèi)容突出趣味性、嬉戲性、提防過(guò)程與參與。在循序漸進(jìn)的傳授根基學(xué)識(shí)、根本技能的根基上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生天性的進(jìn)展和學(xué)識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

二、教學(xué)總目標(biāo)

通過(guò)賞識(shí)各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)或文字大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣;扶助學(xué)生熟悉和使用常用色和點(diǎn)、線、面;了解根本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的才能，進(jìn)展學(xué)生的空間知覺(jué)才能、形象記憶才能、形象記憶才能和創(chuàng)造才能。

引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與賞識(shí)、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美閱歷;在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和耐久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的耐久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

三、單元目標(biāo)

造型、表現(xiàn)：熟悉運(yùn)用三原色和三間色繪畫(huà)一幅畫(huà)，有意識(shí)的使用自己熱愛(ài)的色調(diào)組合，用拓印添畫(huà)表現(xiàn)肌理，表現(xiàn)植物枝葉生長(zhǎng)的布局，表現(xiàn)人敬愛(ài)人物的特點(diǎn)，表現(xiàn)值日的情景，利用刮蠟的繪畫(huà)技法創(chuàng)作星空?qǐng)D。

設(shè)計(jì)、應(yīng)用：用繪畫(huà)、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬(wàn)花筒的圖案，設(shè)計(jì)制作好玩、有特色的鞋子，利用皺紙團(tuán)、廢舊材料組合小藝術(shù)品，繪制干脆四方連續(xù)紋樣，制作建議的會(huì)響的玩具。

綜合、探究：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的攝影學(xué)識(shí)，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和工作流程。用繪畫(huà)、攝影、文字方式表示采訪結(jié)果和感受。

賞識(shí)、評(píng)述：了解動(dòng)畫(huà)片的不同類(lèi)型，賞識(shí)各種動(dòng)畫(huà)的同時(shí)，使學(xué)生了解夸誕與變形，是動(dòng)畫(huà)片藝術(shù)表現(xiàn)上最主要的特征。簡(jiǎn)樸說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片的制作過(guò)程。

四、學(xué)生處境分析

所教的三年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣分外高，平日就有好多學(xué)生平日就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但受到右腦模式干擾較強(qiáng)，所以應(yīng)持續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此根基上，賦予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)方法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)學(xué)識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。

五、教學(xué)措施

1、提防對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線、面，了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)斟酌、議論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師激勵(lì)學(xué)生在賞識(shí)活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能用簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受。

3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和對(duì)等關(guān)系。

4、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、查看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，舉行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

5、教師以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫(huà)，甚至故事、嬉戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生鞏固對(duì)形象的感受才能與想像才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

6、引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出世動(dòng)的美術(shù)作品，激勵(lì)學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在確定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野，表示他們的美術(shù)作品舉行交流。

【篇三】小學(xué)美術(shù)教師本學(xué)期工作籌劃

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析

四年級(jí)同學(xué)有確定的美術(shù)根基，尤其是工藝制作較突出，有確定的想象力和表示力，并有較強(qiáng)的賞識(shí)才能。

存在問(wèn)題：

1、班級(jí)之間，同學(xué)之間對(duì)美術(shù)課的興趣，對(duì)美術(shù)學(xué)識(shí)的掌管，理解差異較大。

2、局部同學(xué)想象狹窄，缺乏表示力。

3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開(kāi)展一般，局部同學(xué)上美術(shù)課沒(méi)有激情。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）繪畫(huà)

1、查看、熟悉立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)人物面部表情畫(huà)法，舉行寫(xiě)生練習(xí)。

3、把生活或想象中某個(gè)有意思的情節(jié)表示出來(lái)。

4、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫(huà)學(xué)識(shí)，舉行彩墨畫(huà)的練習(xí)。

（二）工藝

1、學(xué)習(xí)單線體、黑體、變體美術(shù)字的寫(xiě)法。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的構(gòu)成學(xué)識(shí)，舉行構(gòu)成練習(xí)。

3、用剪、折、粘貼等方法制作簡(jiǎn)樸的"立體紙工模型。

4、用泥塑的形式舉行簡(jiǎn)樸的日用品造型設(shè)計(jì)。

（三）賞識(shí)

1、參觀家鄉(xiāng)自然風(fēng)光。

2、賞識(shí)中國(guó)畫(huà)。

3、賞識(shí)中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

三、全冊(cè)重難點(diǎn)

（一）重點(diǎn)：

1、用繪畫(huà)和制作表示看到和想象的事物。

2、通過(guò)寫(xiě)生，熟悉一些透視現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)淺顯的色調(diào)學(xué)識(shí)和一些簡(jiǎn)易圖案的設(shè)計(jì)。

4、學(xué)習(xí)淺顯常見(jiàn)美術(shù)字的寫(xiě)法。

5、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫(huà)學(xué)識(shí)和技法。

6、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的手工的根本方法。

（二）難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)同學(xué)細(xì)致細(xì)心的操作態(tài)度，進(jìn)一步提高查看力、形象記憶力、想象力和研發(fā)力。

2、培養(yǎng)同學(xué)對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受力。

3、讓同學(xué)了解中國(guó)古來(lái)的文化，對(duì)中國(guó)的保守繪畫(huà)有確定的了解，和一些正確執(zhí)筆、運(yùn)筆與運(yùn)墨的方法。

4、培養(yǎng)同學(xué)民族驕傲感。

四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法

1、舉