2021年6月廣西壯族自治區(qū)普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷含標(biāo)準(zhǔn)答案

6月廣西壯族自治區(qū)普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文（滿分100分，考試時(shí)間120分）一、積累與運(yùn)用（9小題，共25分。溫馨提示：請?jiān)诖痤}卡上作答，在本試題上作答無效）1、下列詞語中，加點(diǎn)字注音有誤一項(xiàng)是（）A.桀驁(ao)彌望（mi）國粹．（cui）B.點(diǎn)綴(zhui)馴．熟(xun)囊括(kuo)C.笙簫(sheng)游說．(shuo)徘徊（hui）D.惆悵(chang)裊娜．(nuo)拮據(jù)（ju）2、下列詞語中，有錯(cuò)別字一項(xiàng)是（)A.蒼茫崢嶸寂寥黯然B.淋漓謙孫作揖執(zhí)拗C.翕動(dòng)忖度祈禱玄虛D.青苔婆娑蕩漾醞釀3、下列句子中，加點(diǎn)成語使用不對的一項(xiàng)是（）她報(bào)告十分精彩，贏得觀眾一陣陣掌聲，整個(gè)大廳沸反盈天。自由和平等爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺酷暑就不會(huì)過去。正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。先生博聞強(qiáng)記，在筆寫講稿之外，隨時(shí)引證許多作品，大某些她都能背得出。4、下列句子中，沒有語病一項(xiàng)是（）電視與電影經(jīng)歷了長時(shí)間激烈競爭之后，逐漸突出了合流趨勢。在當(dāng)前形勢下，進(jìn)行房地產(chǎn)投資與否有無風(fēng)險(xiǎn)，人們看法各有不同。通過刻苦訓(xùn)練，使她在廣西中學(xué)生男子羽毛球個(gè)人比賽中奪得了冠軍。普通話對方言會(huì)產(chǎn)生深刻影響，反過來方言也會(huì)對普通話有所滲入。5、將下列句子構(gòu)成語意連貫語段，排序最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）疏疏高干子，英氣隱隱逼人。我想月下海棠，大概便是這種光景吧。我愛繁花老干杏，臨風(fēng)婀娜小紅桃，貼梗累累如珠紫荊；但最愛慕還是西府海棠。可惜沒有趁著夜色看過；王鵬運(yùn)有兩句詞道：“只愁淡月朦朧影，難驗(yàn)微波上下潮?！焙Ｌ幕ǚ钡煤?，也淡得好；艷極了，卻沒有一絲蕩意。③①⑤②④B.③⑤①④②C.⑤①③②④D.①⑤③④②6、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述，不對的一項(xiàng)是（）《論語》是一部語錄體散文著作，記錄了儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子及其弟子言行?！妒竦离y》是國內(nèi)唐代偉大詩人李白為送別友人入蜀而作名篇。曹禺是國內(nèi)當(dāng)代知名劇作家，其作品《雷雨》在國內(nèi)當(dāng)代戲劇史上有重要影響。海明威是英國作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，《老人與?！肥瞧浯碜髌分?。7、補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺某些。（5分，每空1分；兩題任選一題。如果兩題都答，則按第一小題計(jì)分）（1）①，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。（毛澤東《沁園春?長沙》），依依墟里煙。（陶淵明《歸園田居》）不積跬步，;不積小流，無以成江海。（荀子《勸學(xué)》）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（蘇軾《定風(fēng)波》）孟子曰：“，社稷次之，君為輕。”（《孟子?盡心下》）（2）①同是天涯淪落人，。（白居易《琵琶行》）落霞與孤鶩齊飛，。（王勃《滕王閣序》）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，。（李清照《醉花陰》）仰觀宇宙之大，。（王羲之《蘭亭集序》）子在川上曰：“逝者如斯夫，!（《論語?子罕》）8、閱讀下列材料，用一句話概括這則新聞重要內(nèi)容，不超過20個(gè)字。（2分）“下面播報(bào)一種最新消息……”3月10日正午，廣西容縣容西鎮(zhèn)祖立村立垌屯大喇叭突然響起?！皠倓傇诒本┱匍_兩會(huì)上，中央領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)了，農(nóng)村補(bǔ)貼此后不光繼續(xù)有，并且還會(huì)增長10%。人們放心吧!”播音者楊萬宗，63歲，一位普通農(nóng)民。從1984年起，楊萬宗就在家里義務(wù)辦起了廣播室。每天上午6點(diǎn)半和傍晚7點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)用本地方言播報(bào)新聞、宣傳政策、傳達(dá)告知，或者依照村民需求播放歌曲、戲曲等。寒來暑往30年，在黨組織支持下，楊萬宗聲音始終在這片鄉(xiāng)土上空回蕩。（摘自3月20日《光明日報(bào)》）9、依照下面畫線句子構(gòu)造，仿寫三個(gè)句子。（6分）如果窗邊太樸素了，你可以在窗外種上一行疏竹。有月，你可以欣賞它迷離倩影;；；。雖然無月無風(fēng)，無雨無雪，她掩映于你書桌上清輝，也泛出一片青翠生動(dòng)而空靈。二．閱讀與鑒賞（35分。溫馨提示：請?jiān)诖痤}卡上作答，在本試題上作答無效。）一）閱讀下面文段，完畢10—12題。（6分）孔子沒有直接提到人之性善或性惡?！墩撜Z》之中，“仁”字浮現(xiàn)了66次，沒有兩個(gè)地方解釋完全相似。但是她既說出雖為圣賢，仍要經(jīng)常警惕才干防范不仁話，可見她以為性惡來自先天。她又說“觀過，斯知仁矣”，好像這糾正錯(cuò)誤，促使自己為善能力，雖系積極，但仍要由內(nèi)外觀測而產(chǎn)生。孟子則沒有這樣猶疑。她曾斬釘截鐵地說出：“人性之善也，猶水之就下也；人無有不善，水無有不下。”孔子自己承認(rèn)，她畢生學(xué)習(xí)，到70歲才干隨心所欲不逾矩。孟子自信，則可以由她自己所說“我善養(yǎng)吾浩然之氣”一句話里看出。這種道德力量，經(jīng)她解釋，純系內(nèi)在由自我產(chǎn)生。因此她說：“舜何人也，予何人也，有為者亦若是。”也就是宣示人人都能做圣賢。孔子對“禮”非常尊重?？鬃与m然夸獎(jiǎng)管仲對國事有貢獻(xiàn)，但仍毫不遲疑地襲擊她器用排場超過人臣限度。顏淵是孔子得意門徒，她死時(shí)孔子痛哭流涕，然而孔子卻依照“禮”原則反對顏淵厚葬；又由于“禮”需要，孔子見南子，使子路感到很不高興?？鬃与m不喜歡陽貨為人，但為了禮尚往來，她仍想趁著陽貨不在家時(shí)候去回拜她。孟子就沒有這樣耐性。齊宣王稱病，她也稱病。她見了梁襄王，出來就說：“望之不似人君?！濒斊焦珱]有來拜訪她，她也不去見魯平公。她對各國國君贈(zèng)儀，或受或不受，全出己意。她做了齊國吊喪正使，出使滕國，卻始終不對副使談及出使一事。這中間不同，不能說與孔孟二人個(gè)性無關(guān)?；蛟S《論語》與《孟子》兩部書取材記載不同，也有影響。但是至圣和亞圣，相去約兩百年，中華人民共和國局勢，已起了很大變化。孟子說“此一時(shí)也，彼一時(shí)也”，這八個(gè)字正好可以用來闡明她們之間距離。10、下列關(guān)于“人性”表述，不符合原文意思一項(xiàng)是（）孔子以為性惡來自先天?？鬃右詾榧m正人性之惡要靠后天學(xué)習(xí)。孟子主張人性本善。孟子以為人人均有也許成為圣賢。11、下列選項(xiàng)中，不能證明孔子對“禮”非常注重一項(xiàng)是（）毫不遲疑地襲擊管仲器用排場超過人臣限度。依照“禮”原則反對厚葬自己得意門徒顏淵?？鬃与m不喜歡陽貨為人，但為了禮尚往來，仍想去回拜她。由于“禮”需要，孔子去見了南子，使子路很不高興。12、作者以為孔子和孟子思想存在差別主線因素是（）孔孟二人個(gè)性不同?？酌蠈Α岸Y”態(tài)度不同?！墩撜Z》與《孟子》取材記載不同。兩人所處時(shí)代局勢發(fā)生了變化。（二）閱讀下面文言文選段，完畢13-16題。（11分）其后秦伐趙，拔石城。來年復(fù)攻趙，殺二萬人；秦王使使者告趙王，欲與王為好，會(huì)于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計(jì)曰：“王不行，示趙弱且怯也?！壁w王遂行。相如從。靡頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里合遇之禮畢，還，但是三十日。三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望?！蓖踉S之。遂與秦王會(huì)澠池。秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如邁進(jìn)缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如,

相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書曰:“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽?！碧A相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽?！鼻赝蹙咕?，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動(dòng)。（節(jié)選自《靡頗藺相如列傳》）13、對下列句子中加點(diǎn)詞解釋，不對的一項(xiàng)是（）其后秦伐趙，拔．石城拔：拔起相如從從：隨從趙王鼓．瑟鼓：彈奏相如顧．召趙御史書曰顧：回頭14、下列句子中，加點(diǎn)詞意義相似一項(xiàng)是（）請以．趙十五城為秦王壽遂與請以．趙十五城為秦王壽遂與．秦王會(huì)澠池秦王為．趙王擊缶請以秦之．咸陽為趙王壽欲與王為好趙王竊聞秦王善為．秦聲王許之．15、下列對原文關(guān)于內(nèi)容概括與分析，不對的一項(xiàng)是（）趙王膽怯秦王，想不赴會(huì)，廉頗和藺相如顧全趙國大局，力勸趙王赴會(huì)。“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”藺相如用自殺來威脅秦王，迫使秦王擊缶。趙國在“澠池之會(huì)”獲得勝利是廉藺二人在外交和軍事方面互相配合成果。選文詳寫藺相如在外交斗爭中機(jī)智勇敢，略寫廉頗在軍事布置方面深謀遠(yuǎn)慮。16、把文中畫橫線句子翻譯成當(dāng)代漢語。（5分）1）三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望。（2分）2）左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。（3分）（三）閱讀下面一首唐詩，完畢17—18題。（6分）閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。17、此詩頷聯(lián)營造了一種什么樣意境？請作簡要分析。（4分）18、對這首詩賞析，不恰當(dāng)一項(xiàng)是（）首句“歲暮”指冬季，“陰陽”指日月，“短景”指冬天日短，“催”形象地闡明夜長晝短，使人覺得光陰荏苒，歲月逼人。第二句“天涯”，指夔州，暗含淪落天涯之意，當(dāng)此霜雪方歇寒冬夜晚，雪光明朗如晝，詩人面對凄涼寒愴夜景，不由感觸萬千。頸聯(lián)上句寫千家聞戰(zhàn)伐之事而慟哭，哭聲傳徹四野，其景凄慘悲涼；下句寫漁夫樵子不時(shí)在深夜傳來“夷歌”之聲，其聲美妙動(dòng)人。尾聯(lián)引起詩人無限感觸：前世英雄如今都終歸黃土，暫時(shí)人事不順與音書斷絕,又算得了什么！四）閱讀下面語段，完畢19—22題。（12分）林沖自來天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營。兩個(gè)取路投草料場來。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個(gè)，在路上又沒買酒吃處，早來到草料場外。……只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了。帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。行不上半里多路,看見一所古廟。林沖頂禮道:“神明庇佑，改日來燒錢紙?！薄陀仲I了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門，仍舊迎著朔風(fēng)回來?？茨茄酵碓较碌镁o了。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。本來天理昭然，佑護(hù)善人義士。因這場大雪，救了林沖性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來。搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種，都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了。尋思：“又沒打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有個(gè)古廟，可以安身。我且去那里宿一夜。等到天明，卻做理睬?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，仍舊把門拽上鎖了，望那廟里來。入廟門，再把門掩上，旁邊上有一塊大石頭，掇將過來靠了門。入里面看時(shí)，殿上做著一尊金甲山神。兩邊一種判官，一種小鬼。側(cè)邊推著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來。早有五分濕了。和氈笠放在供桌上。把被扯來蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來便吃。就將懷中牛肉下酒。正吃時(shí)，只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來，就壁縫里看時(shí)，只見草料場里火起，刮刮雜雜燒著。當(dāng)時(shí)林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得前面有人說將話來。林沖就伏在廟聽時(shí)，是三個(gè)人腳步響，且奔廟里來。用手推門，卻被林沖靠住了，再也推不開。三人在廟檐下立地看火。19、下列句子中，加點(diǎn)詞解釋不對的一項(xiàng)是（）兩個(gè)取路投草料場來（往，去）正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起（濃云）三人在廟檐下立地看火（站著）把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了（上面蓋著）20、下列句子中，運(yùn)用比喻修辭手法一項(xiàng)是（）彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。林沖鉆將出來，見天色黑了。21、“那雪正下得緊”和“看那雪，到晚越下得緊了”兩句在文中有什么作用？（4分）22、好文學(xué)作品往往以生動(dòng)詳細(xì)細(xì)節(jié)描寫取勝。節(jié)選文段中有多處細(xì)節(jié)描寫，請你選取其中一處，簡要分析其作用。（4分）三．作文23、閱讀下面材料，按規(guī)定作文。（40分）咱們經(jīng)常要通過十字路口，紅綠燈，交通警，車來人往，喧囂忙碌，混亂與規(guī)則，從眾與堅(jiān)守……瞬間生活場景，往往帶給咱們豐富感受與思考，面對“十字路口”，如何做出對的選取？請以“十字路口”為題，寫一篇文章，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以刊登看法。規(guī)定：①角度自選，立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于700字;④不得抄襲。高二語文第二次段考附加題（上午11：00——11：30）、閱讀下列文段，完畢1—3題。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬

者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，專心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者，專心躁也。（《勸學(xué)》節(jié)選）1、對下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤一項(xiàng)是（）A．A．假輿馬者，非利．足也B．不積小流，無．以．成江海C.假舟楫者，非能水也利：對……有利無以：沒有用來……（辦法）水：游水，游泳上食埃土，下飲黃泉，專心一也一：專2、下列句中加點(diǎn)虛詞意義和用法相似一項(xiàng)是（）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)假舟楫者，非能水也知明而行無過矣積土成山，風(fēng)雨興焉青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)假舟楫者，非能水也知明而行無過矣積土成山，風(fēng)雨興焉雖有槁暴，不復(fù)挺者.，輮使之然也積善成德，而.神明自得，圣心備焉積水成淵，蛟龍生焉.3、下面對文段分析理解不對的一項(xiàng)是（）選文啟發(fā)咱們，說理并不排除生動(dòng)性，辦法之一就是運(yùn)用比喻論證。從所選文段可以看出，荀子所講“學(xué)”，不但指學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，還涉及加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。從所選文段還可以看出，荀子以為，對“學(xué)”來講，人先天條件是決定因素,同樣需要后天努力。D．選文段說理突出特點(diǎn)是以喻代議，寓議于喻。二、閱讀下面語段，按規(guī)定完畢4—6題。①不逢北國之秋，已將近十余年了。②在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭蘆花，釣魚臺(tái)柳影，西山蟲唱，玉泉夜月，潭柘寺鐘聲。③在北平雖然不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，上午起來，（甲）一碗濃茶向院子一坐，你也能看得到很高很高碧綠天色，（乙）到青天下馴鴿飛聲。④從槐樹葉底，朝東（丙）數(shù)著一絲一絲漏下來日光，或在破壁腰中，（?。χ窭人茽颗；ǎǔ瘶s）藍(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分秋意。⑤說到了牽?；?，我覺得以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。⑥最佳，還要在牽?；ǖ?叫長著幾根疏疏落落尖細(xì)且長秋草，使作陪襯。（選自郁達(dá)夫《故都秋》）4、在下面所列詞語中，給文中空缺處甲、乙、丙、丁選取恰當(dāng)詞：（4分,每空1分）煮、泡、沖、燙；漫、細(xì)、忙、點(diǎn)；聽得、聽見、細(xì)聽、聆聽；灑、射、漏、照甲處（）乙處（）丙處（）丁處（）5、②句中作者列舉了五處飽含秋意景觀，但用筆極簡，其因素是（）。A、這些景觀雖富于秋特色，但都為人所寫過，作者要另辟蹊徑，故而一筆帶過。B、這些景觀雖富于秋特色，但局限性體現(xiàn)作者情感，僅以此襯托，故而用簡筆。C、這些景觀雖富于秋特色，但普通人只是感覺得到卻說不出來，故而一筆帶過。6、作者在⑥句中規(guī)定在“牽牛花”下還需有“幾根疏疏落落尖細(xì)且長秋草”作為“陪襯”，是由于（）。A、只有這樣，才構(gòu)成一幅完整圖畫，秋天氛圍才會(huì)顯得更加和諧。B、只有這樣，才干讓人更加體會(huì)到秋意韻，理解作者無可奈何心情。C、只有這樣，才干顯出牽牛花昂揚(yáng)生命力，借以比喻作者不息追求。6月廣西壯族自治區(qū)普通高中學(xué)業(yè)水平考試

語文參照答案選取題：每題2分C.本題考查多音字與形聲字。C項(xiàng)“游說”“說”應(yīng)讀“shui”，該字只在該詞中念“shui”，別的都念“shuO”，涉及“說服”一詞?！芭腔病薄盎病睉?yīng)讀“hudi”,不能只念其聲旁hui音。由于有兩個(gè)錯(cuò)字，難度較低。B.此題考查字形。B項(xiàng)中“謙孫”應(yīng)為“謙遜”。3．A.沸反盈天——沸:滾翻；盈:布滿。聲音象水開鍋同樣沸騰翻滾，布滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。語帶貶義。D.（A項(xiàng)搭配不當(dāng)，將“突出了”改成“浮現(xiàn)了”；B語意重復(fù)，可刪去“與否”“有無”之一；C成分殘缺，刪去“通過”或“使”。）B【由③句引出這段話中心對象“海棠”，排除C、D,②④之間，②句中“這種光景”所指代內(nèi)容是④句中“只愁淡月朦朧影，難驗(yàn)微波上下潮”，因而④應(yīng)當(dāng)在②前面，排除A】D.海明威是美國作家。7．（5分，每句1分）（1）①指點(diǎn)江山②曖曖遠(yuǎn)人村③無以至千里④一蓑煙雨任平生⑤民為貴（2）①相逢何必曾相識(shí)②秋水共長天一色③人比黃花瘦④俯察品類之盛⑤不舍晝夜（2分）容縣農(nóng)民楊萬宗義務(wù)廣播30年（6分，每句2分）有風(fēng)，你可以欣賞它婆娑舞姿；有雨，你可以欣賞她瀟瀟歌吟；有雪，你可以欣賞它清雅素妝。B無中生有。C.文中“（孔子）仍想趁著陽貨不在家時(shí)候去回拜她”。這闡明她沒禮節(jié)。D（原文有句子：但是至圣和亞圣，相去約兩百年，中華人民共和國局勢，已起了很大變化。孟子說“此一時(shí)也，彼一時(shí)也”，這八個(gè)字正好可以用來闡明她們之間距離。）A拔：攻取14.B。（A.連詞，用來；介詞，用，拿；B、都是介詞，和；C.動(dòng)詞，相稱于“彈奏”；介詞，給、替D.代詞，她；助詞，）15B.意為會(huì)和秦王拼命。（1）如果大王三十天還沒有回來，就請容許（我）立太子為王，以便斷絕秦國（要挾趙國）念頭。（絕秦望：斷絕秦國奢望。）（2分）（2）秦王身邊侍從要用刀殺藺相如，藺相如瞪著眼睛呵斥她們，侍從都被嚇退了。（刃，刀鋒，此意為殺。靡，倒退，嚇退。）（3分）（4分）頷聯(lián)通過“鼓角聲”“三峽”“星河”等遼闊、浩蕩意象營造出雄渾闊大意境。該聯(lián)從“五更”到“三峽”，時(shí)空結(jié)合，將眼前之景與心中憂國傷時(shí)之感、身世凄涼之情合而為二，以哀景寫哀情。C.“夷歌”指四川境內(nèi)少數(shù)民族歌謠，與上句“哭聲”都使作者倍感悲哀，C選項(xiàng)陳述感情基調(diào)不對。D.“上蓋”是“外衣”“罩衫”意思。C.將“雪”比喻成“碎瓊亂玉”。（4分）①交代了故事發(fā)生背景，在風(fēng)雪之夜；②渲染了濃烈緊張氛圍；③由于風(fēng)雪變化，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。（4分）林沖要去沽酒來吃，離開草料場時(shí)，“將火炭蓋了……把兩扇草場門反拽上鎖了?！辈輳d被雪壓倒后，林沖“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來”，便“探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，這才“把門拽上，鎖了”，到山神廟里去安身這些細(xì)節(jié)描寫，一方面體現(xiàn)了林沖安分守己、辦事謹(jǐn)慎性格，另一方面也告訴讀者，草料場起火因素并不是由于林沖疏忽，使情節(jié)發(fā)展合情合理。林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊只有一塊大石頭，掇將過來靠了門?！边@個(gè)細(xì)節(jié)描寫為下文“用手推門，卻被石頭靠著了”埋下伏筆，陸虞候等人只得站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，懂得了事情真相，完畢了性格上重大轉(zhuǎn)變?？磥恚@是一種極其重要細(xì)節(jié)。（40分）一方面是審題,“十字路口”這個(gè)題目存在著雙重含義,一種是表層意義即本義,指兩條道路呈現(xiàn)“十”字交叉地方;尚有一種是比喻義,用來比喻對重大問題必要作出抉擇核心時(shí)刻。審題時(shí)應(yīng)注意它與“十字街頭”（縱橫交錯(cuò)、繁華熱鬧街道）在乎義上區(qū)別。命題中提示語即材料中浮現(xiàn)“十字路口”所說是一種“生活場景”,提示語只是一種理解方向上指引,并不代表考生一定要按照它所說進(jìn)行構(gòu)思,事實(shí)上十字路口會(huì)出當(dāng)前諸多地方,也也許出當(dāng)前僻靜地方,給一種獨(dú)自行走人帶來方向選取上迷茫。只要能符合“十字路口”本義和比喻義基本內(nèi)涵都算是符合題意。寫作時(shí)要注意兩點(diǎn):一是千萬不能把“十字路口”僅僅當(dāng)做一種媒介,考生會(huì)把任何發(fā)生在其她地方事情搬到十字路口這個(gè)生活場景,那就是生搬硬套,沒有理解十字路口含義,也誤解了命題人意圖。二是選材時(shí)要關(guān)注“人”在“十字路口”這個(gè)場景態(tài)度,要有選取地思考和決斷。如果僅僅局限于題目本意,描述所發(fā)生事情,表達(dá)自己感受，固然較容易寫,也可以不偏題，但是立意很難深刻，因此要從比喻義出發(fā),由現(xiàn)象引起咱們對社會(huì)規(guī)則（如法律和公德）、利益和個(gè)人操守方面思考，特別要■———-——-—-—-————I—-——亠-/-——-———-——L--———--—-=———-注意引用社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注時(shí)事，這樣文章就要深刻獨(dú)到得多。十字路口有賢者言：日月經(jīng)年，世事無常；人生如月，盈虧有間。在人生旅途上，不但有青山綠水、鶯歌燕舞，更有層巒疊嶂、崎嶇坎坷。站在人生十字路口，咱們該如何選取呢?有人自暴自棄，怨天尤人，一蹶不振；有人則緊記“有志者，事竟成”，下定決心不達(dá)目誓不罷休，但由于急于求成，成果往往不盡如人意。相比之下，我更欣賞第三種態(tài)度：在十字路口，靜下心來，換一種角度來審視環(huán)境，明確邁進(jìn)方向，然后一鼓作氣沖向終點(diǎn)。一種國家要迅速發(fā)展，必要在十字路口選對方向。讓咱們先從中華人民共和國革命和建設(shè)說起。紅軍第五次反“圍剿”失敗時(shí)，形勢非常嚴(yán)峻。在這個(gè)中華人民共和國革命十字路口，是堅(jiān)守既定方針，血戰(zhàn)究竟，還是重新規(guī)劃，另作她圖？黨中