二年級(jí)北師大下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題_第1頁(yè)
二年級(jí)北師大下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題_第2頁(yè)
二年級(jí)北師大下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題_第3頁(yè)
二年級(jí)北師大下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題_第4頁(yè)
二年級(jí)北師大下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼15/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)15二年級(jí)北師大下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí):_____________姓名:_____________拼音詞組1.讀拼音,在田字格里寫漢字。相信你一定會(huì)寫正確、勻稱。hǎiyángyǎnjingnǎinitónghàoxīnkǔyāngmiáosànbùxìnfēngzhànshìzāinàn2.讀拼音,寫詞語(yǔ)。wēnnuǎnbèikéxiūxijīnglíngrènàopìguyímāgāntián3.看拼音寫漢字。yǎnjinɡzhǔxílǎoshīshēnshǒuxiānɡtiánɡānjìnɡshēnqiǎnhuòzhěyízhènshìjièpánɡbiānzhīdàoyíqièhuānyínɡqìchē筆畫集訓(xùn)4.數(shù)筆畫填空。“南”共________畫,第2畫是________,組詞________?!安俊惫瞋_______畫,第5畫是________,組詞________?!懊俊惫瞋_______畫,第2畫是________,組詞________。5.數(shù)一數(shù),填一填?!皯?yīng)”字共(

)畫,結(jié)構(gòu)是(

)。

“釣”字共(

)畫,結(jié)構(gòu)是(

)。

“映”字共(

)畫,結(jié)構(gòu)是(

)。

“側(cè)”字共(

)畫,結(jié)構(gòu)是(

)?!奥贰弊止?

)畫,結(jié)構(gòu)是(

)。

“遙”字共(

)畫,結(jié)構(gòu)是(

)。6.數(shù)一數(shù),按要求填空?!熬弊止?

)畫,第二畫是(

)。

“補(bǔ)”字共(

)畫,第三畫是(

)。

“牢”字共(

)畫,第三畫是(

)。

“狼”字共(

)畫,第五畫是(

)。形近字詞7.比一比,再組詞。堅(jiān)(_______)記(_______)爪(_______)潑(_______)城(_______)豎(_______)紀(jì)(_______)瓜(_______)坡(_______)誠(chéng)(_______)8.比一比,再組詞。升(________)閃(________)銅(________)披(________)開(________)閉(________)洞(________)坡(________)9.比一比,再組詞。旁(__________)尤(__________)城(__________)國(guó)(__________)傍(__________)優(yōu)(__________)誠(chéng)(__________)圍(__________)伸(__________)京(__________)揚(yáng)(__________)撥(__________)申(__________)驚(__________)楊(__________)拔(__________)連一連10.把磨菇放在籃子里。(拼一拼,連一連)11.我能把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。月圓之夜獨(dú)處他鄉(xiāng)的人思念故鄉(xiāng)A《出塞》每到過(guò)節(jié)之時(shí)游子蕩起思鄉(xiāng)之情B《靜夜思》皎潔的月光照在雄偉的關(guān)塞更加思親C《九月九日憶山東兄弟》不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。D《夜宿山寺》12.將下列詩(shī)句的上下句連線。燕草如碧絲淺草才能沒(méi)馬蹄天街小雨潤(rùn)如酥秦桑低綠枝亂花漸欲迷人眼上有黃鸝深樹鳴獨(dú)憐幽草澗邊生草色遙看近卻無(wú)句子訓(xùn)練營(yíng)13.按要求寫句子。(1)蒲公英媽媽把降落傘送給自己的娃娃。(改為“被”字句)_______________________________________________(2)只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼。(用加點(diǎn)詞造句)_______________________________________________(3)很多很多媽媽辦法的植物(連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn))_______________________________________________14.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。(1)田野蔥蔥綠綠的,好像一片柔軟的綠毯。_________________________________________________________(2)天上的白云一會(huì)兒變成綿羊,一會(huì)兒變成駿馬,一會(huì)兒變成小貓。________________________________________________________15.按要求寫句子。1.小貓釣魚很不專心,一會(huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)兒捉蜻蜓。(用上加點(diǎn)詞造句)_____________________________2.爸爸的鞋子像小船。黃山的奇石像________________________________________3.例:雪孩子變成了白云。乖巧的雪孩子變成了美麗的白云。______________的山坡上開滿__________的花。4.秋天到了___樹葉紛紛從樹上飄落下來(lái)真美啊___(給句子加上標(biāo)點(diǎn))16.按要求寫句子。(1)爸爸的鞋子好像一只小船。天上飄落的雪花________________________。(2)放學(xué)后,有時(shí)候我在教室里寫作業(yè),有時(shí)候我在操場(chǎng)上踢球。_______有時(shí)候______,有時(shí)候______________。(3)樹上叫小鳥不停地在一只(連詞成句并加標(biāo)點(diǎn))_____________________________________________17.句子花園。1.例:我的脾氣可怪了,有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我卻很暴躁。__________,有時(shí)候__________,有時(shí)候________。2.大象到底有多重呢?_______________到底______________________3.王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。(改為“被”字句)_______________________________________________________4.例:青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎?青蛙是小蝌蚪的媽媽。(照樣子寫句子)日月潭難道不是臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖嗎?________________________________________________閱讀理解18.延伸小閱讀。露珠兒天亮了,鳥兒醒了,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠兒,亮晶晶,好像小珍珠,掛在草尖上?!毙』?、小樹聽見(jiàn)鳥兒的歌聲都睜開眼睛仔細(xì)瞧。呵!真的,一顆顆露珠兒晶瑩剔透,真漂亮啊!太陽(yáng)公公聽見(jiàn)了,說(shuō):“露珠兒是什么樣?讓我看看。”太陽(yáng)公公睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看。奇怪的是,不管太陽(yáng)公公怎么努力看,都什么也看不見(jiàn)。太陽(yáng)公公呆住了,自言自語(yǔ):“咦,露珠兒呢,哪兒去了?”1.用“——”畫出小鳥說(shuō)的話,這句話中“小珍珠”指的是________。2.你知道太陽(yáng)公公為什么看不見(jiàn)露珠兒?jiǎn)??_______________________________3.“我”是水,“我”在短文中又變成了________。19.閱讀課文片段,完成練習(xí)。森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái),跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來(lái),狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1.根據(jù)意思寫出文中的詞語(yǔ)。(1)疑惑不解。________(2)走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。________2.“跟往常很不一樣”是因?yàn)?

)A.小動(dòng)物們都害怕狐貍B.狐貍后面跟著老虎C.小動(dòng)物們都害怕老虎3.寫出描寫百獸們害怕的語(yǔ)句。_______________________4.“狐假虎威”在文中指_____借著_____的威風(fēng)嚇退百獸,現(xiàn)在用來(lái)形容____(填序號(hào))。a.兩個(gè)人一起做壞事。b.借著別人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓、恐嚇人。20.閱讀展示臺(tái)。潑水節(jié)西雙版納的鳳凰花開了,傣族人民迎來(lái)了一年一度的潑水節(jié)。這一天,人們提著桶,端著盆,早早地來(lái)到了大街上。大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。開始潑水了,大家互相追趕,你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌,我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒,個(gè)個(gè)身上濕淋淋,人人臉上笑開了花。清水是吉祥如意的象征,誰(shuí)身上被潑的水多,就意味著誰(shuí)得到的幸福多,怎么能不高興呢!地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣,空中回響著歡樂(lè)的象腳鼓點(diǎn)。大家唱著歌,跳著舞,賽起了龍舟,放起了煙火,直到深夜還不肯離去。1.大街兩旁的清水里有的___________,有的_______________。2.清水是什么的象征?______________3.潑水節(jié)時(shí),人們進(jìn)行了哪些活動(dòng)?______________21.閱讀短文,回答問(wèn)題。貓和狐貍一天,貓?jiān)谏掷镉鲆?jiàn)了狐貍,便主動(dòng)向狐貍打招呼:“您好!狐貍先生。”狐貍傲慢地說(shuō):“原來(lái)是貓呀,我問(wèn)你,你除了會(huì)抓老鼠,還有什么本領(lǐng)?”“我只有一種本領(lǐng)?!必埢卮穑爱?dāng)獵狗追我時(shí),我會(huì)爬到樹上逃命?!薄熬瓦@一點(diǎn)本領(lǐng)嗎?”狐貍得意地說(shuō),“告訴你吧,我掌握了一百多種本領(lǐng)。”就在這時(shí)候,獵人帶著狗走來(lái)了,貓看見(jiàn)了,立即跳到樹上,狐貍沒(méi)來(lái)得及逃走,被獵狗抓走了。1.貓除了會(huì)抓老鼠,還會(huì)________。2.狐貍掌握________種本領(lǐng)。3.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?___________________________22.同步閱讀這個(gè)辦法真好毛主席七歲的時(shí)候,經(jīng)常和小伙伴們到山上放牛,砍柴,撿果子。有一回,他和小伙伴到山上放牛。怎樣又能放好牛,又能多砍柴,還能撿一些野果子呢?他想出一個(gè)好辦法。他把大家分成三個(gè)組,一組放牛,一組砍柴,一組撿果子。天快黑了,放牛組把牛喂得飽飽的,砍柴組砍到許多柴,撿果子組撿了滿筐的野果子。他把柴和野果子分成幾份,每人一份,大家高興地說(shuō):“這個(gè)辦法真好?!泵飨炎约旱哪欠葑尳o了最窮的小伙伴。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。經(jīng)常—(______)高興—(______)辦法—(______)2.怎樣又能放好牛,又能多砍些柴,還能撿一些野果子呢?___________________________3.從這個(gè)故事可以看出,毛澤東小時(shí)候是一個(gè)怎樣的孩子?____________________________看圖寫話23.看圖寫話,沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。提示:小花狗和誰(shuí)一起去爬山?在爬山的過(guò)程中發(fā)生了什么事情?最后小花狗怎么樣了?(詞語(yǔ)口袋:累得直喘氣咬牙堅(jiān)持有志者事竟成)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看圖寫話。提示:仔細(xì)觀察圖片,看看圖中的小朋友在哪里?正在做什么?用幾句通順的話寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.寫話斗秀場(chǎng)。圖中發(fā)生了什么事?同學(xué)們都帶來(lái)了什么?說(shuō)了什么?提示:醫(yī)院靜悄悄熱淚盈眶香甜可口五顏六色早日康復(fù)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看圖寫話,沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。提示:觀察圖畫,圖畫中有誰(shuí)?想象他們之間都說(shuō)了什么?你從中知道了什么呢?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.我會(huì)看圖寫話。比較圖與圖之間的聯(lián)系和變化,把這幾幅圖畫變成一個(gè)完整的、連貫的事物,使人物形象更加豐滿逼真,故事情節(jié)更加曲折動(dòng)人。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、海洋眼睛奶奶銅號(hào)辛苦秧苗散步信封戰(zhàn)士災(zāi)難2、溫暖貝殼休息精靈熱鬧屁股姨媽甘甜3、眼睛主席老師身手香甜干凈深淺或者一陣世界旁邊知道一切歡迎汽車4、9南方10部分7每天5、“應(yīng)”字共(

7)畫,結(jié)構(gòu)是(

半包圍結(jié)構(gòu))。

“釣”字共(

8

)畫,結(jié)構(gòu)是(

左右結(jié)構(gòu))。

“映”字共(

9

)畫,結(jié)構(gòu)是(

左右結(jié)構(gòu)

)。

“側(cè)”字共(

8

)畫,結(jié)構(gòu)是(

左中右結(jié)構(gòu)

)。“路”字共(

13

)畫,結(jié)構(gòu)是(

左右結(jié)構(gòu)

)。

“遙”字共(

13

)畫,結(jié)構(gòu)是(

半包圍結(jié)構(gòu)

)。6、“井”字共(

4

)畫,第二畫是(

橫)。

“補(bǔ)”字共(

7)畫,第三畫是(

)。

“牢”字共(

7

)畫,第三畫是(

)。

“狼”字共(

10

)畫,第五畫是(

橫折

)。7、堅(jiān)強(qiáng)記住爪子潑水城市豎立紀(jì)律瓜子山坡誠(chéng)實(shí)8、升高閃閃銅號(hào)披上開門閉口洞口上坡9、旁邊尤其城市國(guó)家傍晚優(yōu)秀誠(chéng)實(shí)包圍伸手北京飄揚(yáng)撥開申請(qǐng)?bào)@奇姓楊拔草10、11、12、13、降落傘被蒲公英媽媽送給自己的娃娃。只要我們有恒心,就沒(méi)有做不成的事情。植物媽媽的辦法很多很多。14、天上的云朵一團(tuán)一團(tuán)的,好像一朵朵巨大的棉花糖。夏天的天氣變幻莫測(cè),一會(huì)兒晴天,一會(huì)兒陰天,一會(huì)兒下雨。15、小紅一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒跳舞。一位老人。天上的月亮像一個(gè)白玉盤。門前五顏六色,!16、好像一只只白蝴蝶大海風(fēng)平浪靜波濤洶涌一只小鳥在樹上不停地叫。17、月亮是圓的是彎的那本書在哪兒呢?敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。日月潭是臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。18、1.露珠兒,亮晶晶,好像小珍珠,掛在草尖上。露珠兒2.露珠兒被太陽(yáng)一曬變成汽了。3.露珠兒19、1.納悶大搖大擺2.B3.大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。4.狐貍老虎b20、1.滴上香水撒上花瓣2.清水是吉祥如意的象征。3.人們互相潑水,跳舞,唱歌,賽龍舟,放煙火。21、1.爬樹。2.一百多3.掌握的本領(lǐng)再多,也不如掌握一種有用的本領(lǐng)。22、1.常??鞓?lè)方法2.把大家分成三個(gè)小組:一組放牛,一組砍柴,一組撿果子。3.他是一個(gè)聰明伶俐、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。23、示例:星期天,小花狗和三個(gè)小伙伴相約一起去爬山。來(lái)到山腳下,大公雞抬頭看了看,它想:“山這么高,怎么可能爬得上去呢?”它轉(zhuǎn)身就走了。小花貓、小白兔和小花狗一起往上爬。爬到半山腰,小花貓和小白兔累得坐在地上直喘氣,再也不想往上爬了。小花狗卻咬牙堅(jiān)持著,繼續(xù)努力往上爬。它爬呀爬呀,終于爬上了山頂。小花狗站在山頂上,望著下面美麗的景色,開心地笑了。這真是“有志者事竟成”??!24、示例:春天到了,小草發(fā)芽了,到處都充滿了生機(jī)。星期天,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論