幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案(共8篇)-修正版-修正版

篇一：幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)幼兒園大班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案一、幼兒發(fā)展目標(biāo)：1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系三、活動(dòng)過(guò)程：、引出主題（1） 老師引出重陽(yáng)節(jié)主題日。師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié)，開(kāi)心嗎？日。（2）介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。二、互動(dòng)環(huán)節(jié)、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？歌曲：“我上幼兒園”律動(dòng)：“我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”3、聽(tīng)老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。4、愛(ài)你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。三．活動(dòng)結(jié)束。九九重陽(yáng)久久難忘——記幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)感想大大一班張喜紅九月初九是中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，又叫老年節(jié)。作為大班的老師，通過(guò)參與幼兒園組織的“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)，見(jiàn)證了孩子在活動(dòng)中能積極主動(dòng)地孝敬老人，并能分享她在活動(dòng)中的歡樂(lè)體驗(yàn)，讓我們切身感受到孩子們成長(zhǎng)的可喜變化。奶奶、捶捶背，敲敲腿，、“小公主”現(xiàn)在也懂得孝也培養(yǎng)了孩子們愛(ài)老人、重陽(yáng)節(jié)前夕，我們大班的老師帶領(lǐng)孩子們?cè)趤?lái)到南關(guān)橋光榮院看望老人，給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目，表演的精彩節(jié)目贏(yíng)來(lái)了一陣又一陣的掌聲，為老人制作了精美的愛(ài)心賀卡，聽(tīng)老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節(jié)日快樂(lè)。最令我感動(dòng)的就是最后一個(gè)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，由小朋友們?yōu)闋敔?、唱唱歌。此時(shí)現(xiàn)場(chǎng)所有的老人們都開(kāi)心地笑了，家中的“小王子”敬老人了，做家長(zhǎng)的無(wú)不為之動(dòng)容。不僅讓老人感受到親情和歡樂(lè)，愛(ài)他人的情感，光榮院里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。奶奶、捶捶背，敲敲腿，、“小公主”現(xiàn)在也懂得孝也培養(yǎng)了孩子們愛(ài)老人、人生最美夕陽(yáng)紅，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，我們老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn)，每一句話(huà)里有真情，每一個(gè)字也是渴望，他們只想與孩子們多點(diǎn)相處的時(shí)間，為孩子的幸福開(kāi)心。當(dāng)兒女

一天天長(zhǎng)大的時(shí)候，我們也在一天天衰老，孩子們的一句話(huà)，一句問(wèn)候，就能溫暖我們老人的心。現(xiàn)在的孩子都是各家的寶貝，優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養(yǎng)教育他們是國(guó)家社會(huì)和各個(gè)家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎(chǔ)。敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒園開(kāi)展的這一活動(dòng)對(duì)孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。篇二：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案：--我和爺爺奶奶同樂(lè)活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：2009年10月26號(hào)上午9點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：櫻桃班教室活動(dòng)目標(biāo)：、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：糖果、重陽(yáng)糕等活動(dòng)過(guò)程：、介紹重陽(yáng)節(jié)：老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)，好嗎？2、老師媽媽親親寶寶寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶）、爺爺奶奶媽親寶寶寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)）我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)，好嗎？2、老師媽媽親親寶寶寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶）、爺爺奶奶媽親寶寶寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)）、寶寶親爺爺奶奶爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。，老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？播放親親我錄音）。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。6、吃重陽(yáng)糕鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗7、唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲。引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。8、放“親親我”音樂(lè)請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。9、愛(ài)爺爺奶奶：為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。篇三：2012年幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案2012年幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案一、設(shè)計(jì)思考農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的。在重陽(yáng)節(jié)，孩子

們通過(guò)與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)” 。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞?；顒?dòng)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)活動(dòng)，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)年齡段主要經(jīng)驗(yàn)小班(1)知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感；(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)中班知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感大班通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；活動(dòng)內(nèi)容具體安排：積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與尊敬之情；在訪(fǎng)問(wèn)、對(duì)話(huà)中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感活動(dòng)流程活動(dòng)時(shí)間：2012年9月9日活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)節(jié)日橫幅，桌子凳子以及點(diǎn)心，糖果，節(jié)目，大紅花等活動(dòng)內(nèi)容具體安排：邀請(qǐng)留守兒童爺爺奶奶聯(lián)系參加本次活動(dòng)。欣賞節(jié)目表演你們好【幼兒表演】時(shí)裝秀【幼兒表演】?；丶铱纯础窘處煫I(xiàn)歌】45．6．45．6配樂(lè)琵琶曲】．互動(dòng)活動(dòng)：1.大蒙班幼兒獻(xiàn)茶。配樂(lè)琵琶曲】合唱【生日歌】，分享蛋糕為辛苦一生的老人戴大紅花園長(zhǎng)給老人們贈(zèng)送禮物。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案給爺爺奶奶捶捶背。四．五．合唱【生日歌】，分享蛋糕為辛苦一生的老人戴大紅花園長(zhǎng)給老人們贈(zèng)送禮物。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案六．篇四：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案重陽(yáng)節(jié)一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品三、活動(dòng)過(guò)程：一．介紹重陽(yáng)節(jié)（1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，開(kāi)心嗎？（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎？師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。二．幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？*歌曲：“我上幼兒園”*律動(dòng)：“我的小手”*歌表演：“小豬吃的飽飽”*兒歌：“拍皮球”*歌表演：“兩只老虎“三．互動(dòng)環(huán)節(jié)（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。（4） 品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。（5） 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。四．活動(dòng)結(jié)束。篇五：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案2013印象幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案（小中班）

每位兒童來(lái)一位祖輩2013每位兒童來(lái)一位祖輩2013年10月12日下午3：00各班教室活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情———“爺爺奶奶辛苦了”下午3:00九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情———“爺爺奶奶辛苦了”下午3:00爺爺奶奶進(jìn)教室，小朋友馬蹄形坐好討論爺爺奶奶有哪些本領(lǐng)活動(dòng)主題：活動(dòng)流程：一、交流、二、爺爺奶奶本領(lǐng)展示請(qǐng)各班老師事先聯(lián)系好家長(zhǎng)1.2.3.say1.2.3.say我愛(ài)你；活動(dòng)結(jié)束分發(fā)重陽(yáng)糕。四、幼兒親自給爺爺奶奶剝桔子，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：1.食物：橘子、重陽(yáng)糕；2.活動(dòng)背景音樂(lè)《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》中班活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情———“爺爺奶奶要健康噢”活動(dòng)流程：下午3:00爺爺奶奶進(jìn)教室，小朋友馬蹄形坐好一、老幼親子活動(dòng)：1.夾蕓豆比賽規(guī)則：老幼合作用筷子夾蕓豆，1min內(nèi)數(shù)量多者獲勝，勝者獎(jiǎng)勵(lì)貼紙；一組7人，共進(jìn)行4組；2.水中荷花接力賽比賽規(guī)則：老幼合作迎面接力；分組進(jìn)行比賽，一組7人，一次2對(duì)，共進(jìn)行2組；二、幼兒的愛(ài)老行動(dòng)，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。1.一邊唱歌，一邊給爺爺奶奶敲敲背；2.為爺爺奶奶剝長(zhǎng)生果；活動(dòng)結(jié)束分發(fā)重陽(yáng)糕。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.食物：蕓豆、花生、重陽(yáng)糕；2.材料：乒乓球+墊板、筷子、貼紙；活動(dòng)背景音樂(lè)《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》篇六：幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間：10月16日上午9點(diǎn)~11點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：新城區(qū)綠地活動(dòng)目標(biāo)：2結(jié)合主題，讓報(bào)紙、垃圾袋若干2結(jié)合主題，讓報(bào)紙、垃圾袋若干游戲用小道具，如繩子等家長(zhǎng)帶一些小零食與周?chē)先撕秃⒆臃窒砘顒?dòng)過(guò)程：123一驅(qū)車(chē)前往新城區(qū)綠地1觀(guān)賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀(guān)賞新區(qū)風(fēng)貌。到達(dá)綠地1老師介紹：重陽(yáng)節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi)，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽(yáng)，九月初九，二陽(yáng)相重，所以又稱(chēng)“重陽(yáng)”。這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國(guó)古代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè)，留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無(wú)限樂(lè)趣。2幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目?！霸诮裉爝@個(gè)歡樂(lè)的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請(qǐng)欣賞??”爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。游戲：兩人三腳?！皠e看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好？”共同分享食物。“重陽(yáng)節(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心，誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心？對(duì)了，就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！”（在音樂(lè)聲中分享食品。）篇七：幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園中班重陽(yáng)節(jié)教案:小花帽一、設(shè)計(jì)思路：重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī)，中班的孩子很喜歡聽(tīng)故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對(duì)孩子的喜愛(ài)，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過(guò)一些具體圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒善于采用線(xiàn)條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。二、活動(dòng)內(nèi)容：小花帽三、活動(dòng)目標(biāo)：、引導(dǎo)幼兒采用變化線(xiàn)條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）欣賞與討論敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)老奶奶的窗口，小鳥(niǎo)銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來(lái)看小花帽。（出示紫色帽子）問(wèn)：這頂帽子上有什么花樣？上邊和下邊是用什么線(xiàn)條變成的花紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小朋友開(kāi)始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥(niǎo)又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小朋友們一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，就馬上跑了出來(lái)，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？（出示第二頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認(rèn)真了，這一次，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥(niǎo)又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門(mén)口，當(dāng)小鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，小朋友們都?xì)g呼起來(lái)，一個(gè)小朋友說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的帽子?！埃ǔ鍪镜谌斆弊樱﹩?wèn)：這頂帽子什么地方更漂亮？除了顏色在排隊(duì)，還有什么地方在排隊(duì)？是怎么排的？、第四天，小鳥(niǎo)沒(méi)有把帽子送來(lái)，小朋友們問(wèn)小鳥(niǎo)：“老奶奶做的帽子呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“今天老奶奶沒(méi)有做帽子，因?yàn)槔夏棠躺×恕！眴?wèn)：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會(huì)生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很難過(guò)，因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒(méi)有做好，這可怎么辦？小朋友，你們有什么辦法來(lái)幫幫老奶奶。（二）嘗試與操作今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。重點(diǎn)指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。2、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線(xiàn)條，表現(xiàn)多種排列方法。（三）制作與交流畫(huà)好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。故事《一朵云帽子》活動(dòng)目標(biāo)：、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話(huà)。、通過(guò)觀(guān)看圖書(shū)和表演活動(dòng)，理解小鳥(niǎo)把云帽子給太陽(yáng)公公戴的原因。、體驗(yàn)與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、大帽子一頂，云帽子和小鳥(niǎo)圖片、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀。1212今天，我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《一朵云帽子》二、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。、教師：夏天，火辣辣的陽(yáng)光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦？、教師（出示一頂帽子）：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽(yáng)光，使自己涼快一些，?？纯丛泼弊咏o誰(shuí)戴好呢？1、教師出示幼兒用書(shū)放在展示儀上，引導(dǎo)幼兒邊看書(shū)，邊聽(tīng)故事，當(dāng)教師講述到：小草、小花、大樹(shù)說(shuō)：“我戴我戴”時(shí)引導(dǎo)幼兒思考，你想給誰(shuí)戴云帽子呢？為什么給它戴呢？2、教師繼續(xù)講故事，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：小鳥(niǎo)為什么要把云帽子給太陽(yáng)公公戴？太陽(yáng)公公戴上了云帽子，大地變得怎樣了？幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。三、教師和幼兒一起看書(shū)講述故事，在對(duì)話(huà)處，等待幼兒大聲地跟述。四、分角色表演“一朵云帽子”。將幼兒分成三組，分別扮演小草、小花、大樹(shù)，講述故事中的對(duì)話(huà)