智慧樹知到創(chuàng)踐大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)2019見面課答案

見面課：開掘需求：創(chuàng)業(yè),你要創(chuàng)什么1、我每晚躺在床上,去思考那些糟糕的事情〞是〔〕說過的名言,他是一位硅谷投資人,投資了一個舉世聞名的企業(yè).A:埃隆馬斯克B:喬布斯C蓋伊川崎D:比爾蓋茨正確答案：蓋伊川崎2、以下哪些選項,是在見面課上薛老師提到的,知名創(chuàng)業(yè)公司字節(jié)跳動的旗下APP〔〕A:抖音B:快手C今日頭條D:梨視頻正確答案：抖音,今日頭條3、被稱為生者榮耀〞之父的,中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)領(lǐng)軍人物是〔〕A:張一鳴B:張旭豪C:馬化騰D:姚曉光正確答案：姚曉光4、屏幕那邊有數(shù)千人在努力工作,為的就是破壞你的自律〞這句話,來自于見面課上薛老師分享的〔〕一書中,本書是全面揭秘和解決行為上癮〞的奠基之作.A:?欲罷不能?B:?思維的開展?C:?知識的錯覺?D:?意識與腦?正確答案：?欲罷不能?5、以下選項中哪些選項,是在見面課上,薛老師分析的關(guān)于生者榮耀〞如何成為最賺錢的游戲工程的A:他的社交屬性B:顏值即正義〞C終極占用D:生態(tài)系統(tǒng)正確答案：他的社交屬性,顏值即正義〞,終極占用,生態(tài)系統(tǒng)6、〔〕戰(zhàn)略是由由前美國國家平安參謀布熱津斯基提出的,應(yīng)對匕八現(xiàn)象〞的解決方案,主要是用著迷、低本錢、使人滿足的低俗娛樂內(nèi)容,來滿足人們的即時滿足.A:多巴胺獎勵B:蔡格尼克記憶效應(yīng)C:奶頭樂〞D:斯金納箱正確答案：奶頭樂〞7、以下哪幾個問題是在這次見面課上,薛老師對同學們提出的思考問題A:如何提升個體的延遲滿足〞水平B:抖音的創(chuàng)造性玩法C創(chuàng)業(yè)/心理/人生的困惑D:思考自己的創(chuàng)業(yè)工程正確答案：如何提升個體的延遲滿足〞水平,抖音的創(chuàng)造性玩法,創(chuàng)業(yè)/心理/人生的困惑見面課：組建團隊：做移動互聯(lián)時代的特種兵1、以下選項中,〔〕屬于阿里系企業(yè)旗下產(chǎn)品.A:釘釘B:口碑外賣C:美團外賣D:微信正確答案：釘釘,口碑外賣2、根據(jù)薛藝老師上課內(nèi)容,以下選項中,哪些選項是薛藝老師課上提到的埃隆馬斯克成功的原因〔〕A:酷愛學習B:善于思考問題C天分極高D:跟隨前人的腳步正確答案：酷愛學習,善于思考問題3、根據(jù)薛藝老師上課內(nèi)容,KOL是由以下哪些因素來構(gòu)成的A:個人興趣B:專業(yè)水平C社會認同D:家人理解正確答案：個人興趣,專業(yè)水平,社會認同4、以下哪些選項是薛藝老師課堂上擴展閱讀中提到的書目〔〕A:烏合之眾B:社會心理學C創(chuàng)業(yè)是一場心理革命D:像硅谷精英一樣思考正確答案：社會心理學,創(chuàng)業(yè)是一場心理革命5、以下人物和與他們相關(guān)的內(nèi)容,對應(yīng)正確的選項是〔〕A:羅振宇一羅輯思維B:Jessi被注冊了〔賈琳〕一美食KOLC許岑一瑜伽教練D:埃隆馬斯克一SpaceX正確答案：羅振宇一羅輯思維,埃隆馬斯克一SpaceX見面課：對接市場：做大學中的“Kol〞1、價值網(wǎng)〔valueweb〕是由〔〕、〔〕、〔〕和他們之間的信息流構(gòu)成的動態(tài)網(wǎng)絡(luò).A:客戶B:供應(yīng)商C合作企業(yè)D:目標市場正確答案：客戶,供應(yīng)商,合作企業(yè)2、以下對應(yīng)關(guān)系,根據(jù)老師課上講授內(nèi)容,對應(yīng)正確的選項是〔〕A:癢點滿足虛擬自我B:爽點一一滿足虛擬自我C痛點一一抵御痛苦D:癢點一一抵御痛苦正確答案：癢點一一滿足虛擬自我,痛點一一抵御痛苦3、關(guān)于用戶價值的公式,以下選項中正確的選項是〔〕A:用戶價值=〔新體驗+舊體驗〕-替換本錢B:用戶價值=〔新體驗-舊體驗〕-替換本錢C:用戶價值=〔新體驗-舊體驗〕+替換本錢D:用戶價值=〔新體驗-舊體驗〕-根本本錢正確答案：用戶價值=〔新體驗-舊體驗〕-替換本錢4、以下選項中,屬于老師課堂講授中提到的用戶的底層需求的有〔〕A:被贊揚B:更高質(zhì)C更廉價D:被接納正確答案：更廉價,被接納5、〔〕就是一個產(chǎn)品最早那批使用這種最認同產(chǎn)品,并希望更多人認同這個產(chǎn)品的人.A:天使投資人B:天使客戶C金星客戶D:忠實客戶正確答案：天使客戶見面課：產(chǎn)品原型：如何做出一個有人味兒〞的產(chǎn)品1、以下選項中,哪些是王建鵬老師上課提到的觀點A:每個人都可以說是一個產(chǎn)品,在享受他人效勞的同時,也在為他人提供著效勞.B:通過需求羅盤,我們可以發(fā)現(xiàn)更多地創(chuàng)業(yè)切入點,同時也能幫助我們看請行業(yè)的底層邏輯.C創(chuàng)新并不是非要創(chuàng)造一個全然沒有的東西,他可以來源于對人性本質(zhì)需求的洞察,從而對原有產(chǎn)品做些改進.D:世界愈加復(fù)雜,分工愈加細化,技術(shù)的開展打破了時空局限,人們渴望被重視,產(chǎn)品需要更懂人.正確答案：每個人都可以說是一個產(chǎn)品,在享受他人效勞的同時,也在為他人提供著效勞.通過需求羅盤,我們可以發(fā)現(xiàn)更多地創(chuàng)業(yè)切入點,同時也能幫助我們看請行業(yè)的底層邏輯.創(chuàng)新并不是非要創(chuàng)造一個全然沒有的東西,他可以來源于對人性本質(zhì)需求的洞察,從而對原有產(chǎn)品做些改進.,世界愈加復(fù)雜,分工愈加細化,技術(shù)的開展打破了時空局限,人們渴望被重視,產(chǎn)品需要更懂人.2、在說明做有人味兒’的產(chǎn)品能否讓企業(yè)長青時,王建鵬老師舉了哪個例子A:微信B:同仁堂C亞馬遜D:褚橙正確答案：同仁堂3、在如何設(shè)計出有人味兒的產(chǎn)品這一局部中,提到的做產(chǎn)品的護城河,關(guān)鍵點是A:對好產(chǎn)品的執(zhí)著B:為客戶創(chuàng)造價值的執(zhí)著C對用戶體驗的執(zhí)著D:滿足客戶一切需求正確答案：對好產(chǎn)品的執(zhí)著,為客戶創(chuàng)造價值的執(zhí)著,對用戶體驗的執(zhí)著4、如果我當年去問顧客他們想要什么,他們肯定會告訴我,一匹更快的馬這句話是〔〕說的.A:褚時健B:張小龍C:貝佐斯D:亨利福特正確答案：亨利福特5、褚時健身上的雙重標簽是〔〕.A:中國煙草大王B:中國首富C:中國橙王D:互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)先鋒正確答案：中國煙草大王,中國橙王見面課：迭代升級：寵物小精靈〞的演化之路1、根據(jù)課堂薛藝老師的分享,好的產(chǎn)品是進化而來的這句話是否正確A:是B:否正確答案：是2、根據(jù)薛老師的課堂分享內(nèi)容,以下哪些選項是老師上課提到的失敗了的產(chǎn)品A:抖音B:神奇百貨

C:webvanD:kindle正確答案：神奇百貨,webvan3、以下關(guān)于客戶驗證、客戶探索的觀點中,正確的選項是A:探索：我能做什么產(chǎn)品能實現(xiàn)么驗證：我做的如何他們滿意么B:探索：他們要什么我能做什么驗證：我做的如何產(chǎn)品完美么C探索：他們要什么我的產(chǎn)品是什么驗證：我做的如何他們滿意么D:探索：他們要什么我能做什么驗證：我做的如何他們滿意么正確答案：探索：他們要什么我能做什么驗證：我做的如何他們滿意么4、以下觀點中,是本次見面課的總結(jié)的是A:人類的進化史,本質(zhì)上是人類的創(chuàng)業(yè)〞史B:面對不確定的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)環(huán)境變化,適應(yīng)環(huán)境變化,才有下個時代在臺上的時機C歷史車輪滾滾無情,擁抱變化,是創(chuàng)業(yè)的真諦D:用戶原型和場景復(fù)原,可以打造有人味兒〞的產(chǎn)品正確答案：人類的進化史,本質(zhì)上是人類的創(chuàng)業(yè)〞史,面對不確定的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)環(huán)境變化,適應(yīng)環(huán)境變化,才有下個時代在臺上的時機,歷史車輪滾滾無情,擁抱變化,是創(chuàng)業(yè)的真諦5、支持研制光速飛船的派別認為,人類最終的平安來自于向銀河系的擴張和殖民,在這個冷酷的宇宙中,只有外向型的文明才能生存,偏安一隅終究要滅亡.〞這是以下選項中,哪本書提到的內(nèi)容A:?三體3:死神永生?B:?人類簡史?C:?物種起源?D:?流浪地球?正確答案：?三體3:死神永生?見面課：創(chuàng)業(yè)人生：用創(chuàng)業(yè)精神經(jīng)營你的人生事業(yè)1、以下人物與言論對應(yīng)正確的選項是：A:我A:我每晚躺在床上,去思考那些糟糕的事情.斯蒂夫喬布斯B:B:我每晚躺在床上,去思考那些糟糕的事情.蓋伊川崎史蒂夫喬布斯C:如果你的工具只有一把錘子,你會認為任何問題史蒂夫喬布斯D:人們?yōu)楹螞]有實現(xiàn)自己想要的人生由于我們不僅缺乏行動,也缺乏行動的勇氣.〞一書絳正確答案：我每晚躺在床上,去思考那些糟糕的事情.〞一幕伊川崎2、伴隨一生,我們都會面對各種任務(wù),〔〕,影響了我們對成敗與否的評價,總是能靠自己達成任務(wù)〔從小到大〕,哪怕是想象出來的一一自信.反之,受挫.A:對成功的渴望程度B:對任務(wù)達成時間的預(yù)計C對任務(wù)的預(yù)期和結(jié)果D:對自身的信任程度正確答案：對任務(wù)的預(yù)期和結(jié)果3、在從習得性無助到習得性樂觀’這一局部課程內(nèi)容的時候,老師舉的得例子是科學家〔〕曾進行過的實驗.A:巴普洛夫B:馬丁塞利格曼C:羅森塔爾D:哈洛正確答案：馬丁塞利格曼4、在從‘創(chuàng)造你的人生事業(yè)角度去看,你可以怎么做〞這局局部享內(nèi)容中,