上傳人：我***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：林**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2022-12-17 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：13 大小：24.22KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第第頁(yè)大學(xué)三年職業(yè)規(guī)劃范文匯總?cè)?/p>

【篇一】高校三年職業(yè)規(guī)劃

高中的時(shí)候總在幻想著各種上高校的情形，各種逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮，卻沒想到真正到了高校的時(shí)候經(jīng)受確是完全不同的，現(xiàn)在究竟體會(huì)到，沒有人知道高校你會(huì)走一條怎樣的路，除非你親自經(jīng)受，我們正在摸索著一條未知的，充斥無(wú)限可能的高校之路。走過了茫然的大一，開始發(fā)覺許多本應(yīng)當(dāng)完成的事情都糜費(fèi)在一些毫無(wú)意義的事情上，生活沒有規(guī)律也沒有規(guī)劃。幸好現(xiàn)在還不算晚，從現(xiàn)在開始，給自己一個(gè)清楚的將來(lái)，并一步一步的走下去，祝自己的高校生活將會(huì)充盈而美妙!

一、大一，在娛樂中發(fā)覺自己的道路

大一的時(shí)候，對(duì)這個(gè)生疏的學(xué)習(xí)生活環(huán)境充斥了未知的新奇，我們不斷忙于參與各種組織和社團(tuán)，在各種活動(dòng)中都會(huì)涌現(xiàn)我們的身影,真正學(xué)到了多少只有我們自己知道,假如有機(jī)會(huì)的話,我想我的大一應(yīng)當(dāng)這樣過!

(一)在剛進(jìn)高校的時(shí)候給自己制定一個(gè)日常生活計(jì)劃,并按計(jì)劃按時(shí)作息.

(二)去熟識(shí)圖書館的整體狀況,找到對(duì)自己有用的書,制定具體的讀書計(jì)劃.

(三)選擇一個(gè)自己喜愛的社團(tuán),積極參與社團(tuán)活動(dòng).

(四)多聽一些演講,不斷增長(zhǎng)自己見識(shí).

(五)堅(jiān)持仔細(xì)聽課，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后打下良好的基礎(chǔ)。

(六)挖掘一項(xiàng)自己的愛好，并進(jìn)展成為自己的強(qiáng)項(xiàng)。

(七)多給自己一些熬煉的機(jī)會(huì)，提升自己各方面的技能。

二、大二，讓自己開始進(jìn)入狀態(tài)

大二了，我們已經(jīng)對(duì)整個(gè)學(xué)校熟識(shí)了，也建立了屬于自己的伙伴圈子，對(duì)自己的專業(yè)也有了相對(duì)的了解。對(duì)那些社團(tuán)組織不在那么熱衷了，不在對(duì)全部活動(dòng)積極主動(dòng)?，F(xiàn)在正是我們開始找到屬于自己的方向開始進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候了。

(一)選擇自己將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展方向，確定自己是否考研或公務(wù)員，還是選擇就業(yè)。

(二)開始預(yù)備將來(lái)職業(yè)需要的各類證書，如計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，會(huì)計(jì)證書等

(三)制定每天的作息計(jì)劃，讓自己的生活有規(guī)律。

(四)堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

(五)發(fā)覺自己的強(qiáng)項(xiàng)和閃光點(diǎn)，并持續(xù)完善自己的優(yōu)點(diǎn)。

(六)多讀一些優(yōu)秀文學(xué)作品及人物傳記，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。

(七)搜集和掌控自己相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，獲得更多的知識(shí)積累。

(八)堅(jiān)持每天讀一篇美文，一首好歌。每周堅(jiān)持看一部好電影。

(九)有機(jī)會(huì)的話，在假期多出去走走，去一些自己想去的地方，增長(zhǎng)閱歷。

(十)保持自己的閱讀量，和寫作量。

三、大三，該為將來(lái)著想了

大三了，真正的高校生活已經(jīng)接近尾聲，能在學(xué)校的日子越來(lái)越少，讓自己在珍惜學(xué)校的每一天，充分利用學(xué)校的每一天，讓自己不留任何缺憾。

(一)仔細(xì)學(xué)好自己的專業(yè)課程，課余時(shí)間閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)達(dá)到精通

(二)明確自己的職業(yè)進(jìn)展方向，對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)清楚的規(guī)劃。

(三)合理安排自己的假期時(shí)間，參與學(xué)校組織的實(shí)習(xí)，多參加一些課外或課堂的實(shí)踐活動(dòng)。

(四)預(yù)備一分完善的個(gè)人簡(jiǎn)歷，閱覽一些聘請(qǐng)網(wǎng)站，看自己哪方面技能缺乏，補(bǔ)充。

(五)參與學(xué)校舉辦的學(xué)校聘請(qǐng)會(huì)，或者其他的聘請(qǐng)會(huì)。

(六)去自己將來(lái)憧憬的單位或企業(yè)走走，做好調(diào)查，為自己就業(yè)做好預(yù)備。

(七)開始培育自己的個(gè)人素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，完善個(gè)人形象。

四、大四，最末的日子里綻放光芒

沒有不散的宴席，即使我們有多不舍，最終還是要離開這個(gè)充斥了美妙回憶的地方，感謝那些同學(xué)、那些老師、那些伙伴，在最美的時(shí)間陪伴你。

(一)留給自己充分的時(shí)間寫畢業(yè)論文

(二)珍惜自己的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在單位仔細(xì)學(xué)習(xí)，掌控必備工作技能。

(三)和自己相處四年的同學(xué)伙伴多多溝通。

(四)多多參與聘請(qǐng)的面試，增加自己的面試閱歷。

(五)對(duì)自己的職業(yè)有明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行確認(rèn)。

有人說(shuō)，高校是一生中最美的時(shí)間。在這個(gè)譽(yù)為象牙塔的地方，我們能做的是盡量多的留下自己的蹤跡和回憶。將來(lái)的某天當(dāng)我們?cè)俅位叵肫疬@段美妙時(shí)間時(shí)，有的只是懷念而不是缺憾。從現(xiàn)在開始，趁時(shí)間正好，趁青春未老，讓自己的生活開始別出心裁。將來(lái)的命運(yùn)，只掌控在自己手中。

【篇二】高校三年職業(yè)規(guī)劃

一、前言

我想給自己做規(guī)劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了高校生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向。高校生職業(yè)規(guī)劃可以使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實(shí)在。

二、自我分析與評(píng)價(jià)

知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。我想首先需要做的就是對(duì)自己有個(gè)全面的了解。所以我對(duì)我自己進(jìn)行了可觀的自我分析。

1、職業(yè)愛好

從分析中得出，我對(duì)計(jì)算機(jī)比較感愛好，對(duì)從事計(jì)算機(jī)類的工作很憧憬，所以我盼望從事網(wǎng)站開發(fā)和動(dòng)畫制作這一類的工作。

2、職業(yè)技能

我對(duì)數(shù)理、推理的技能相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析技能也不錯(cuò)的，比較喜愛對(duì)數(shù)學(xué)類的東西進(jìn)行思索，工作比較仔細(xì)、負(fù)責(zé)。但是，對(duì)于人文素養(yǎng)這方面的技能不是非常的強(qiáng)。

3、個(gè)人特質(zhì)

我喜愛讀書、音樂、運(yùn)動(dòng)。老實(shí)守信，豁達(dá)開朗，樂于助人，感情細(xì)膩，想象豐富，擅長(zhǎng)思索;做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，適應(yīng)技能強(qiáng)。但我的表達(dá)技能弱，內(nèi)向，不擅長(zhǎng)交友，不敢再人多的地方大聲說(shuō)話，喜愛同時(shí)學(xué)許多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學(xué)會(huì)了，也已經(jīng)疲乏不堪。其實(shí)增所謂貴在精而不在廣，當(dāng)我發(fā)覺這一缺點(diǎn)后我就告誡我自己不求博但求精。

4、職業(yè)價(jià)值觀

價(jià)值觀是指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物及對(duì)自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀就是個(gè)人對(duì)不同職業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理傾向體系，它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值、

由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、愛好愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的差異。由于這種差異，人們?cè)诰蜆I(yè)方向和詳細(xì)職業(yè)崗位的選擇上，以至于在詳細(xì)工作的投入上都會(huì)因此而受到影響。

我認(rèn)為自己在工作中，假如在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜愛做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作技能的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的抱負(fù)。最末，也考慮這份工作我是否合適去做，我的技能是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)愛好，有肯定的技能優(yōu)勢(shì)，但是也有肯定的技能劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培育自己不夠的技能。平常要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多參與一些活動(dòng)，多與人溝通，多看一些課外書，熬煉自己的臨場(chǎng)應(yīng)變技能，拓寬自己的視野，等等。

三、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)技能不是富有，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍舊覺得有肯定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做，有時(shí)沒有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好，父親擅長(zhǎng)國(guó)畫，母親唱歌很好。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是陜西省的一般大專院校，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量還算可以，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在一般大專院校以上的。

3、社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó)水利工作人員需求量還算可以，但對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求量大。水利工程這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不簡(jiǎn)單找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

四、職業(yè)定位

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)

頭腦敏捷，規(guī)律推理技能較強(qiáng)有時(shí)過于理性，會(huì)忽視別人的感受

工作有毅力，仔細(xì)，負(fù)責(zé)不喜愛傳統(tǒng)的工作，間或會(huì)有厭倦心理

具有制造力，領(lǐng)導(dǎo)技能不錯(cuò)

人際關(guān)系處理得當(dāng)

外部因素：機(jī)會(huì)因素(O)威逼因素(T)

在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷改變，

多些，經(jīng)濟(jì)方面仍舊有進(jìn)展前景。競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標(biāo)：

我依據(jù)自己的職業(yè)愛好和個(gè)人技能，我盼望能最終成為一名水利專業(yè)的精英。

2)職業(yè)的進(jìn)展路徑：

考多種證企業(yè)基層管理者企業(yè)中層管理者企業(yè)工程總監(jiān)

五、計(jì)劃實(shí)施方案：

1、高校期間：2011年～2013年

1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌控水利工程專業(yè)的基本知識(shí)。

2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過A級(jí)。

3)從大二開始，積極預(yù)備考多種有關(guān)水利工程類的證書。

4)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于水利方面的書籍。

5)大二開始正式學(xué)習(xí)一門(除英語(yǔ))外語(yǔ)、

6)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)閱歷、

2、高校畢業(yè)的五年：2013年～2018年

1)假設(shè)考上本科，那么繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

2)去有水利專業(yè)的名校學(xué)習(xí)水利類知識(shí)，繼續(xù)深造、

3)在國(guó)企找一份穩(wěn)定的工作、

3、長(zhǎng)期計(jì)劃：

1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的技能，增長(zhǎng)各方面見識(shí)、

2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。

3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持熬煉身體。

4)吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)不斷發(fā)覺自己的不足，并不大的予以改正、

6)建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘、

六、評(píng)估與調(diào)整

俗話說(shuō)：計(jì)劃趕不上改變。影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的改變因素是可以猜測(cè)的，而有的改變因素難以猜測(cè)。一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實(shí)施計(jì)劃的詳細(xì)措施和時(shí)間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細(xì)、過于嚴(yán)格，會(huì)束縛自己的手腳，可能丟失隨時(shí)到來(lái)的種種機(jī)會(huì)，又會(huì)由于不切合實(shí)際而丟失可操作性。在影響職業(yè)生涯的很多因素難以預(yù)料的這種狀況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就需要使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。

假如遇到其他因素使我的計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)盡最大的努力去實(shí)現(xiàn)它，我的評(píng)估調(diào)整會(huì)在一年進(jìn)行一次，涌現(xiàn)非常狀況，我會(huì)針對(duì)它作出相應(yīng)調(diào)整。

七、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃的制定就應(yīng)當(dāng)與計(jì)劃的實(shí)施同步，計(jì)劃制定以后關(guān)鍵在于實(shí)施。在今后的學(xué)習(xí)以及不久的工作當(dāng)中我會(huì)根據(jù)我的計(jì)劃敏捷的執(zhí)行。

【篇三】高校三年職業(yè)規(guī)劃

心愛的老師們，同學(xué)們:

上午好！

今日我演講的主題是為理想沖刺。

是的，究竟，憧憬已久的這一天來(lái)了，為理想沖刺的那一天來(lái)了，奮斗的季節(jié)究竟來(lái)了。是時(shí)候亮劍了。

當(dāng)我們今日再次聚集在這里時(shí)，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)新名字:高中三班級(jí)的士兵。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟識(shí)的話。

經(jīng)過高一鍛造、高二的練習(xí)，現(xiàn)在我們究竟站在決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮火的考驗(yàn)、血淚的洗禮、進(jìn)退的選擇、成敗、生死的決斷。那么，高中三班級(jí)的勇士們，預(yù)備好了嗎？

你預(yù)備好了嗎？我們一貫在預(yù)備。來(lái)到中學(xué)之日起，我們每個(gè)人都承受使命，追求卓越的使命，戰(zhàn)勝必勝，攻克必勝的使命，不達(dá)到目的決不放棄的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一貫在奮斗者，前行。究竟，憧憬已久的這一天來(lái)了，為理想沖刺的那一天來(lái)了，奮斗的季節(jié)究竟來(lái)了。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)高三一年很辛苦。每天我們都要?jiǎng)诼?、焦灼、充盈，每分每秒都是我們的陣地，是我們超越別人的機(jī)會(huì)。

今年我們面對(duì)多次考試，每次考試都要珍惜。由于每次考試都是我們揚(yáng)劍出鞘的絕好時(shí)機(jī)，同時(shí)我們要培育淡淡的心情，不要滿意大將的風(fēng)格。由于那是失敗的前兆，所以不會(huì)為現(xiàn)在的失敗而后悔。由于每次失敗都有下一次勝利的機(jī)會(huì)。

有人說(shuō)高中三班級(jí)很困難。我不這么認(rèn)為。懷著理想，斗志高的人，最興奮的是奮斗的過程。

高三教我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，每個(gè)人都有無(wú)限的提高空間，不經(jīng)過一年的血戰(zhàn)，我們可能永久找不到自己隱蔽的能量。因此，高三注定是一個(gè)精彩的頁(yè)面，我們會(huì)留下最漂亮的跑步形象，寫出人生中最輝煌的奮斗詩(shī)。

中學(xué)的同學(xué)屬于成功，可以說(shuō)我們的哥哥姐姐已經(jīng)用鐵的事實(shí)證明白最好的證明。高校入學(xué)考試是戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在高中三班級(jí)的我們是前線的士兵。我們的任務(wù)，不僅要保持成功，還要把他舉到前所未有的高度，不打折的超越前人。

時(shí)