人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二十課《落日的幻覺(jué)》課件

人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第20課浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源落日的幻覺(jué)

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

——（唐）王維幻（huàn)覺(jué)：吟詠（yínyǒng)：綺（qǐ）麗:絢(xuàn)麗：殷（yān)紅:變化多端：顏色美麗，多用來(lái)形容風(fēng)景。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等方面，沒(méi)有外在的刺激而出現(xiàn)的虛假的感覺(jué)。有節(jié)奏地誦讀詩(shī)文。帶黑的紅色。變化多種多樣。端，方面、項(xiàng)目。殷(yǐn)殷殷(yīn)勤燦爛美麗。

問(wèn)題一：你為什么覺(jué)得這是一篇事理說(shuō)明文？

——你能為你的判斷找依據(jù)嗎？

說(shuō)明內(nèi)容·說(shuō)明順序？

日落時(shí)的幻覺(jué)

產(chǎn)生幻覺(jué)的原因日落時(shí)的幻覺(jué)產(chǎn)生幻覺(jué)的原因深黃、殷紅神秘的暗弧、亮弧迷人的紫光落日變扁落日變大光線散射和光波長(zhǎng)短原理地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同眼睛的疊合效應(yīng)光線折射的原理未說(shuō)明原因,各種儀器觀察證明其實(shí)并沒(méi)有真的變大.現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序

問(wèn)題二：你為什么覺(jué)得這是一篇科普說(shuō)明文？

——你能為你的判斷找依據(jù)嗎？

課文原句：人們都喜愛(ài)觀賞日出，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。

改句：

人們都喜愛(ài)觀賞日出，都贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象。

這樣替代，行嗎？第一句用的是雙重否定句，強(qiáng)調(diào)每個(gè)觀賞日出的人都會(huì)贊嘆；第二句是一般肯定句，缺少這種強(qiáng)調(diào)的意味。孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿?chē)蓋。及日中，則如盤(pán)盂盤(pán)盂：盛物之器，圓者為盤(pán)，方者為盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”兩小兒辯日——《列子湯問(wèn)》“落日變大”探秘折射現(xiàn)象；；；；；“落日變大”探秘方框中哪個(gè)橢圓更大？光滲現(xiàn)象“落日變大”探秘

背景襯托（參照物）幾個(gè)身高1米80以上的籃球運(yùn)動(dòng)員和姚明合影在思考中體驗(yàn)科學(xué)的快樂(lè)！在探索中享受真理的幸福！

課文沒(méi)有交待“落日變大”的原因，你能試試嗎？

閱讀分享眼見(jiàn)不一定為實(shí)，日落美景竟是幻覺(jué)！說(shuō)說(shuō)你想到的……策劃：屠元成李冬梅鄭少艾制作：金蒙蒙審核：劉飛耀責(zé)編：梁兵資源引用：溫州市教育資源應(yīng)用平臺(tái)

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