小學(xué)語文北師大六年級下冊樂趣群文閱讀課件

壹貳叁肆《別董大》《送元二使安西》《贈汪倫》《芙蓉樓送辛漸》目錄《別董大》壹壹貳用自己喜歡的方式自由讀讀這首送別詩，并利用注釋、工具書理解詩意想想詩人是以什么方式送別友人的？你從中體會到了詩人怎樣的情感？你是從詩中的哪些特有景象感受到的？（在詩中圈畫出來）自學(xué)提示：白日：太陽。黃云：黃沙飛揚，以至于云都成了黃色。白日曛：即太陽黯淡無光.莫愁：不要愁不要擔(dān)心。前路：指友人的征途。知己：知心朋友。誰人：哪個人。君：你，指董大。別董大千里/黃云/白日曛，北風(fēng)/吹雁/雪紛紛。莫愁/前路/無知己，天下/誰人/不識君。（唐）高適全班交流題目描寫景物送別方式表達(dá)什么情感別董大黃云白日

北風(fēng)

雁

雪

千里/黃云/白日曛，北風(fēng)/吹雁/雪紛紛。悲涼壓抑全班交流題目描寫景物送別方式表達(dá)什么情感別董大黃云白日

北風(fēng)

雁

雪

以話相送莫愁/前路/無知己，天下/誰人/不識君。依依惜別、勸慰激勵全班交流題目描寫景物送別方式表達(dá)什么情感別董大黃云白日

北風(fēng)

雁

雪

以話相送依依惜別別董大千里/黃云/白日曛，北風(fēng)/吹雁/雪紛紛。莫愁/前路/無知己，天下/誰人/不識君。（唐）高適《送元二使安西》貳送元二使安西（唐）王維渭城/朝雨/浥輕塵，客舍/青青/柳色新。勸君/更盡/一杯酒，西出/陽關(guān)/無故人。注釋：①使：出使。②浥：濕潤。③更盡：再飲完。題目描寫景物送別方式表達(dá)什么情感送元二使安西渭城朝雨輕塵客舍柳

渭城/朝雨/浥輕塵，客舍/青青/柳色新。清新自然題目描寫景物送別方式表達(dá)什么情感送元二使安西渭城朝雨輕塵客舍柳

以酒相送渭城：秦置咸陽縣，漢代改稱渭城縣，唐時屬京兆府咸陽縣轄區(qū)，在今陜西咸陽市東北，渭水北岸。題目描寫景物送別方式表達(dá)什么情感送元二使安西渭城朝雨輕塵客舍柳

以酒相送依依不舍送元二使安西（唐）王維渭城/朝雨/浥輕塵，客舍/青青/柳色新。勸君/更盡/一杯酒，西出/陽關(guān)/無故人。梳理統(tǒng)整，比較異同

小組討論：

這兩首送別詩有哪些不同點？又有哪些相同點？（對照表格比較）題目描寫景物送別方式表達(dá)的情感《別董大》《送元二使安西》渭城朝雨輕塵客舍柳

以酒相送依依不舍黃云白日

北風(fēng)

雁

雪

以話相送依依惜別感情基調(diào)：感情基調(diào)就是所要表達(dá)的感情,比如歡快、憂愁、寂寞、傷感、恬淡、閑適、樂觀、激憤、堅守節(jié)操、思念、感激等。題目描寫景物送別方式表達(dá)的情感感情基調(diào)《別董大》《送元二使安西》渭城朝雨輕塵客舍柳

以酒相送依依不舍黃云白日

北風(fēng)

雁

雪

以話相送依依惜別樂觀豁達(dá)憂愁傷感對比閱讀

芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

贈汪倫（唐）李白李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。全班交流題目描寫景物送別方式表達(dá)的情感感情基調(diào)《別董大》《送元二使安西》《贈汪倫》《芙蓉樓送辛漸》踏歌聲桃花潭水

黃云白日北風(fēng)大雁雪以歌相送

以酒相送依依不舍以話相送依依惜別樂觀豁達(dá)憂愁傷感朝雨輕塵客舍柳

寒雨、楚山、連江

以話相送難舍難分孤獨惆悵歡快感激戀戀不舍梳理統(tǒng)整，比較異同不同點：送別的對象、地點、方式、所抓景象都不同。相同點：都是抓住景象來表達(dá)情感；送別時的真情都相同（依依不舍）?！端蛣e》

李叔同

長亭外,古道邊,芳草碧連天。

晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。

天之涯,地之角,知交半零落。

人生難得是歡聚,唯有別離多。

長亭外,古道邊,芳草碧連天。

問君此去幾時還,來時莫徘徊。

天之涯,地之角,知交半零落。

一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒。積累拓展《送別》山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！顿x得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿