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文檔簡介
第二課信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)第二課信息技術(shù)的由來與發(fā)展系統(tǒng)回顧信息技術(shù)的源起與發(fā)展;明確信息技術(shù)的主要構(gòu)成類別；了解信息技術(shù)的未來發(fā)展趨勢。⒈⒉⒊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【課程正題】結(jié)束向下向上一、信息技術(shù)的發(fā)展歷史三、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢第二課教學(xué)標(biāo)題第二課確定要退出嗎？是否信息技術(shù)的由來與發(fā)展二、信息技術(shù)的構(gòu)成0——實(shí)現(xiàn)面對面直接交流——信息得以固化留存——加速信息流傳擴(kuò)散——信息交流跨越時(shí)空限制——信息交流應(yīng)用融入生活——就是指對信息進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、傳遞、處理和
應(yīng)用的各種相關(guān)技術(shù)。返回向下向上一、信息技術(shù)的發(fā)展歷史⒈
語言的產(chǎn)生信息技術(shù)⒉
文字的創(chuàng)造⒊造紙和印刷技術(shù)的發(fā)明2-1信息技術(shù)的歷史
五次信息技術(shù)革命：⒌電子計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用第二課地球`⒋電報(bào)、電話、電視的發(fā)明與應(yīng)用早期的發(fā)報(bào)機(jī)通過輪船進(jìn)行越洋聯(lián)系，少則四、五天，多則十天半個(gè)月信息技術(shù)的由來與發(fā)展
字庫塔、惜字宮、文風(fēng)塔1二、信息技術(shù)的構(gòu)成返回向下向上一、信息技術(shù)的發(fā)展歷史2-2信息技術(shù)的構(gòu)成第二課信息技術(shù)的由來與發(fā)展⒈
現(xiàn)代通信技術(shù)⒉
電子計(jì)算機(jī)技術(shù)⒊微電子技術(shù)2三、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢返回向下向上一、信息技術(shù)的發(fā)展歷史1、人工智能AI的深研與應(yīng)用。2、傳感技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)的廣泛推行。3、移動(dòng)智能終端的微型化與多功能化2-3信息技術(shù)的發(fā)展趨勢第二課信息技術(shù)的由來與發(fā)展二、信息技術(shù)的構(gòu)成34、5G技術(shù)、量
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