初中數(shù)學(xué)人教七年級下冊第六章實數(shù)立方根PPT

1.了解立方根的概念，會用立方運算求一個數(shù)的立方根;2.了解立方根的性質(zhì)，并學(xué)會用計算器計算一個數(shù)的立方根或立方根的近似值．（重點、難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)

某化工廠使用半徑為1米的一種球形儲氣罐儲藏氣體，現(xiàn)在要造一個新的球形儲氣罐，如果要求它的體積必須是原來體積的8倍，那么它的半徑應(yīng)是原來儲氣罐半徑的多少倍？情境引入立方根的概念及性質(zhì)問題要做一個體積為27cm3的正方體模型（如圖），它的棱長要取多少？你是怎么知道的？解：設(shè)正方體的棱長為x㎝,則這就是要求一個數(shù),使它的立方等于27.因為所以x=3.正方體的棱長為3㎝.想一想

(1)什么數(shù)的立方等于-8？(2)如果問題中正方體的體積為5cm3，正方體的邊長又該是多少？-21新課講解立方根的概念

一般地，一個數(shù)的立方等于a，這個數(shù)就叫做a的立方根，也叫做a的三次方根．記作.立方根的表示

一個數(shù)a的立方根可以表示為:根指數(shù)被開方數(shù)其中a是被開方數(shù)，3是根指數(shù)，3不能省略.讀作:三次根號a，新課講解填一填

根據(jù)立方根的意義填空：

因為=8，所以8的立方根是（）；

因為(

)3=0.125,所以0.125的立方是（）；因為(

)3

＝0，所以0的立方根是（）；因為(

)3

＝－8，所以－8的立方根是（）；因為(

)3

＝，所以的立方根是（）.

02-20-2新課講解立方根的性質(zhì)

一個正數(shù)有一個正的立方根；一個負數(shù)有一個負的立方根，零的立方根是零.立方根是它本身的數(shù)有1,-1,0；平方根是它本身的數(shù)只有0.新課講解開立方及相關(guān)運算a叫做被開方數(shù)3叫做根指數(shù)

每個數(shù)a都有一個立方根，記作，讀作“三次根號a”.如：x3=7時，x是7的立方根．注意:這個根指數(shù)3絕對不可省略.2新課講解

類似開平方運算，求一個數(shù)的立方根的運算叫作“開立方”.注：“開立方”與“立方”互為逆運算新課講解求下列各數(shù)的立方根:（1）（2）（3）（4）（5）新課講解例1解：（1）∵（-3）3=-27，∴-27的立方根是-3，即解：

-5的立方根是（3）（4）0.216;（5）－5.新課講解因為=____，=____，所以____;因為=____，=____，所以____;–2–2=–3–3一般地，==練一練你能歸納出立方根的另一性質(zhì)嗎？新課講解平方根立方根性質(zhì)正數(shù)0負數(shù)表示方法被開方數(shù)的范圍

兩個，互為相反數(shù)一個，為正數(shù)00沒有平方根一個，為負數(shù)平方根與立方根的區(qū)別和聯(lián)系

可以為任何數(shù)非負數(shù)新課講解

計算：.解：原式=3+2-(-1)=5+1=6.

的算術(shù)平方根是

.

2新課講解例2例3用計算器求下列各數(shù)的立方根：343，-1.331.解：依次按鍵：顯示：7所以，2ndF433=依次按鍵：顯示：-1.1所以，2ndF1-.313=用計算器求立方根

由于一個數(shù)的立方根可能是無限不循環(huán)小數(shù),所以我們可以利用計算器求一個數(shù)的立方根或它的近似值.不同的計算器的按鍵方式可能有所差別！新課講解3例4用計算器求的近似值（精確到0.001）.解：依次按鍵：顯示：1.25992105所以，2ndF=2例5新課講解用計算器計算…，，，

，，…，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？用計算器計算（精確到0.001），并利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求，，

的近似值.=6=0.6=0.06=60小結(jié)：被開方數(shù)的小數(shù)點向左或向右移動3n位時立方根的小數(shù)點就相應(yīng)的向左或向右移動n位（n為正整數(shù)）.新課講解0.5-3101隨堂即練2.比較3，4，的大小.解：33=27，43=64因為27<50<64所以3<<43.立方根概念的起源與幾何中的正方體有關(guān)，如果一個正方體的體積為V，那么這個正方體的棱長為多少？解：隨堂即練4.求下列各式的值.（1）（2）（3）（4）=–0.3=====隨堂即練5.比較下列各組數(shù)的大小.（1）

與2.5; （2）

與.解：因為=9，2.53=15.625，所以<15.625，所以<2.5.解：因為=3，所以3

<，

所以<.隨堂即練6.【拓展提升】若=2，=4，求

的值.解：∵=2，=4.∴x=23，y2=16,∴x=8，y=±4.∴x+2y

=8+2×4=16或x+2y

=8–2×4=0.∴=