豬腹瀉綜合防治課件

【精品】豬腹瀉綜合防治41、俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。【精品】豬腹瀉綜合防治【精品】豬腹瀉綜合防治41、俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。22)55主要內(nèi)容◆前言豬腹瀉常見病原菌與綜合防治豬腹瀉的綜合防治◆結(jié)語2013-22722)551、養(yǎng)豬應(yīng)該通過充分挖掘生產(chǎn)潛力,不斷提高豬的生產(chǎn)性能賺錢,而不是漲價;2、養(yǎng)豬是為了賺錢而不是為了省錢,應(yīng)關(guān)注綜合生產(chǎn)成本和最終的利潤,而不是只注重獸藥、飼料的表面價格;3、全面做好各項記錄,是了解您豬場運(yùn)營狀況好壞的最佳方式;2013-227隨著素質(zhì)教育的不斷推行，人們逐漸對體育教學(xué)的積極意義有了一定的認(rèn)知，但是在當(dāng)前的體育教學(xué)活動中仍然存在著許多的問題，在初三這個特殊時期，體育教學(xué)顯露出來的問題迫切需要解決，這就要求初三體育教師根據(jù)當(dāng)前初三體育的教學(xué)現(xiàn)狀來制定合適的解決對策，使問題得到有效的解決，幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備中考。一、對初三體育教學(xué)現(xiàn)狀的分析（一）教師在在初三體育教學(xué)中過于偏重中考體育項目的教學(xué)對于初中階段的體育教學(xué)而言，初三體育教學(xué)是一個特殊時期，這個時期的初中生即將面臨人生中一個重要的考試，那就是中考，而在中考的總成績中，體育成績也屬于重要的一部分，這也就在一定程度上肯定了初中的體育教學(xué)。由于我國的傳統(tǒng)教學(xué)理念對我國當(dāng)前教育有著深刻的影響，使得大部分的初中學(xué)校的教育中過分看重升學(xué)率，在許多教師與學(xué)生的眼里，升學(xué)考試很大程度上能夠改變學(xué)生的命運(yùn)。正是由于初三體育處于特殊學(xué)期以及傳統(tǒng)教育理念的影響，使得初中體育教師在初三體育的教學(xué)中過分偏重中考體育項目的教學(xué)來保證學(xué)生進(jìn)行升學(xué)的體育成績，卻往往忽略了體育教學(xué)所存在的積極意義，這是非常得不償失的。（二）其他學(xué)科經(jīng)常占有體育課的教學(xué)時間很多初中學(xué)校由于傳統(tǒng)教育理念造成的影響，使得初中階段的教學(xué)將提高學(xué)生的升學(xué)率作為教師的教學(xué)目標(biāo)，雖然體育成績是中考總成績的一部分，但是其所占比重是比較小的，而且許多初中學(xué)校認(rèn)為初三學(xué)生只要對考試項目能夠掌握之后，學(xué)生就不需要過分在體育方面花費(fèi)過多時間，使得其他學(xué)科的教師常常以考試等為理由占有體育課的教學(xué)時間，使得初三階段原本就少的體育教學(xué)時間變得更少【2】。（三）初三學(xué)生參與體育教學(xué)活動的積極性普遍偏低如今，大部分初三學(xué)生參與體育教學(xué)活動的積極性普遍偏低，學(xué)習(xí)體育項目的興趣也不高。初三階段的學(xué)生即將面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力比較大，而且隨著中考時間的臨近，每個學(xué)科的教師迫切希望學(xué)生能夠?qū)⒅R掌握牢固，使得教師對出三學(xué)生提出的學(xué)習(xí)要求也會變得更加嚴(yán)格。初三體育的教學(xué)形式普遍比較單一，無法滿足學(xué)生想要學(xué)習(xí)多種體育項目的需求，而且教師為了面對升學(xué)的體育考試，在教學(xué)程中常常要求初三學(xué)生將體育項目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，使得學(xué)生在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)時常感到枯燥無味，使得他們對體育學(xué)科的教學(xué)活動的參與積極性很低，甚至對體育產(chǎn)生厭煩心理。二、針對這些現(xiàn)狀的對策分析（一）教師在初三的體育教學(xué)中要體育的積極意義如今，素質(zhì)教育被不斷地推行，在素質(zhì)教育的教學(xué)要求中，教師在進(jìn)行體育教學(xué)時需要幫助學(xué)生增強(qiáng)他們自身的身體素質(zhì)，使學(xué)生擁有終身都要堅持進(jìn)行體育鍛煉的意識。體育教師在進(jìn)行初三體育的教學(xué)活動時，需要丟棄以往對學(xué)生進(jìn)行中考體育項目重復(fù)訓(xùn)練的教學(xué)方式，學(xué)會以多樣化的形式對這些考試項目進(jìn)行訓(xùn)練，從而使學(xué)生能夠積極地學(xué)習(xí)體育，使學(xué)生能夠提高他們的綜合素質(zhì)【3】。（二）保障體育課的正常教學(xué)時間青少年是祖國的未來，只有青少年強(qiáng)，國家才能有變強(qiáng)的希望，體育鍛煉可以幫助青少年提高他們的綜合素質(zhì)。體育運(yùn)動還有幫助人們緩解心理壓力的重要作用，科學(xué)證明，人在進(jìn)行運(yùn)動時他們的心理處于一個比較放松的狀態(tài)。初三是學(xué)生充滿學(xué)習(xí)壓力的階段，保障體育教學(xué)活動的開展能夠幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)的壓力，還可以使學(xué)生增強(qiáng)他們的體質(zhì)。因此，初中學(xué)校的教育中應(yīng)該保障體育課的正常教學(xué)時間，使學(xué)生能夠擁有一個強(qiáng)健的體質(zhì)來保障初三的知識學(xué)習(xí)，為中考做好準(zhǔn)備。（三）提高初三學(xué)生參與體育教學(xué)活動的積極性想要保障體育課的教學(xué)效果和教學(xué)意義就必須提高學(xué)生參與體育教學(xué)活動的積極性，初三體育教師在教學(xué)過程中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生具備的身心特點(diǎn)，制定出合理的教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容，要充分確保學(xué)生在體育教學(xué)過程中的主體性，在初三體育教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使他們能夠積極地參與體育活動，幫助他們提高身體素質(zhì)，使體育的積極方面能夠得到體現(xiàn)。三、總結(jié)初三體育教師在進(jìn)行初三的體育教學(xué)時需要結(jié)合體育教學(xué)的提高他們現(xiàn)狀，創(chuàng)新體育教學(xué)方式，制定出合理的教學(xué)方案和具體的教學(xué)內(nèi)容，讓每一位學(xué)生都能夠積極參與體育教學(xué)活動，幫助學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)過程中緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生能夠通過體育活動增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，使他們擁有一個健康的身體進(jìn)行對初中知識的學(xué)習(xí)與鞏固，在即將面臨的中考中獲得滿意的成績。語文課堂是學(xué)校語文教育的主陣地，是學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的“主戰(zhàn)場”，如何讓方寸土地――提高語文課堂教學(xué)的實(shí)效性呢？方式方法有很多。就我從事的語文教學(xué)來說，我認(rèn)為最關(guān)鍵是重視學(xué)生的語文實(shí)踐活動。一、開展開放的語文實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)高效課堂“語文是最開放的學(xué)科”，新課標(biāo)明確指出在教學(xué)中應(yīng)努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性，溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。開放活動形式或摘或錄、或?qū)懟虍?、或唱或演，讓學(xué)生自由選擇；開放活動方法可以查閱、訪問、觀察、操作，可獨(dú)立、可合作；開放活動可以在不同地點(diǎn)完成，時間不局限于40分鐘；活動設(shè)計努力體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的探索性、開放性，極力尋找、挖掘和創(chuàng)造可供學(xué)生發(fā)展的活動環(huán)境，帶領(lǐng)學(xué)生走向廣闊的認(rèn)知天地。那些成功的語文課，不難發(fā)現(xiàn)教師對語文實(shí)踐活動的創(chuàng)新設(shè)計。如教學(xué)《懷念母親》一文，簡介作者季羨林時，正可以聯(lián)系學(xué)生每天看新聞、說新聞這一實(shí)踐活動來了解季羨林的生平。因?yàn)榧纠鲜攀罆r間是2009年7月11日，剛好是暑假，同學(xué)們有的從報紙上，有的從電視上，了解到很多有關(guān)季羨林的事跡，至今還留有很深的印象，從媒體中就知道他是北京大學(xué)教授、中科院院士、著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家、社會活動家。對于這位“國學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識，那么在學(xué)習(xí)課文時，就會引起震撼，產(chǎn)生共鳴，便于理解文章內(nèi)容，很容易把握主題思想，從而受到愛國主義教育。這些開放的實(shí)踐活動的產(chǎn)生正體現(xiàn)了生活中處處有語文、生活中處處有教材，與教材相聯(lián)系，與學(xué)生生活相聯(lián)系，與社會活動接軌，這樣學(xué)生接觸到廣泛的題材，思路才能夠開闊，才會有“自由馳騁”的空間。同學(xué)們帶著這么多的了解走進(jìn)課堂，其教學(xué)效果真正實(shí)現(xiàn)了課堂實(shí)效性。二、把孩子的生活環(huán)境引入實(shí)踐活動，延伸高效課堂新課程指出：綜合實(shí)踐活動是一門走出課本、走出教室、走出傳統(tǒng)知識的教授方式的課程。它是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動；是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生的自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。它可以使學(xué)生在成長道路上跳的更遠(yuǎn)、更高。在平常的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)孩子注意身邊生活的環(huán)境，到大街小巷去收集廣告語、警示語進(jìn)行交流，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，但是有時校門口大攤小位占據(jù)，大有“包圍之勢”。我們就讓學(xué)生仔細(xì)觀察，為了讓學(xué)生的心靈沖出這一“包圍”，珍惜身體，保護(hù)壞境，又引導(dǎo)學(xué)生組成不同的考察小組，去現(xiàn)場調(diào)查，拿有關(guān)食品去防疫站檢驗(yàn)，開展系列活動，引導(dǎo)學(xué)生走向生活，融入社會，從中發(fā)現(xiàn)問題，并通過實(shí)際操作解決問題。這樣孩子生活的環(huán)境也成為語文實(shí)踐活動的來源素材，讓這些素材在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致，不光鞏固課堂所學(xué)，而且也是對課堂的延伸，從而達(dá)到課堂教學(xué)的有效性。三、開展語文實(shí)踐活動競賽，拓展高效課堂有計劃地開展語文競賽活動，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性有極大的作用。競賽可在不同范圍、不同場合隨時舉行，不必拘泥形式的大小。如人教版11冊第六單元綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門。本單元讓同學(xué)們感受到詩歌是我國文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠，是文藝百花園中一朵瑰麗的奇葩。為了繼承祖國這份寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，為了對詩歌的發(fā)展情況有更多的了解，為了豐富知識、陶冶情操、提高能力，我們開展了以詩歌的名家、名篇、名句為內(nèi)容的語文課外活動，取得了良好的效果。1.通過競賽豐富了知識學(xué)生背誦了大量的優(yōu)秀詩篇，記住了許多名句及其出處，了解了唐代的文學(xué)流派。這樣不僅豐富了知識，更有利于提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力。2.通過競賽陶冶了情操不僅豐富了知識，提高了能力，而且在活動中，學(xué)生領(lǐng)略到了詩歌的語言美、意境美以及詩歌所表現(xiàn)的自然美、人情美、社會美……另外借助圖畫與音樂，使學(xué)生進(jìn)入作品的特定氛圍，臨其境，見其人，聞其聲，入境，生情，悟道……感受到欣賞文學(xué)作品的歡欣和愉悅，從而達(dá)到培養(yǎng)健康的審美情趣，高尚的審美理想，正確的審美觀念的目的，使學(xué)生愉快的從美感中，潛移默化地受到思想教育，從而陶冶情操，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)了熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的情感，自發(fā)地產(chǎn)生出積極進(jìn)取奮斗拼搏的斗志。3.通過競賽激發(fā)了興趣由于競賽內(nèi)容具體形式活潑，富有趣味性促進(jìn)了學(xué)生參賽的積極性，激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣，使課外閱讀成了學(xué)生的自覺行動，從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。雖然這是語文實(shí)踐活動競賽，但是更能讓學(xué)生拓展高效課堂。作為一名語文教師，認(rèn)識學(xué)生實(shí)踐活動的重要意義，精心揣摩，創(chuàng)新設(shè)計課堂活動，是對學(xué)生主體地位的尊重，也是對語文教學(xué)過程本質(zhì)的尊重，更是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)。我期待著自己在學(xué)生實(shí)踐活動設(shè)計的探索與實(shí)踐中收獲到高效的語文課堂！【精品】豬腹瀉綜合防治41、俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如?！揪贰?22)55主要內(nèi)容◆前言豬腹瀉常見病原菌與綜合防治豬腹瀉的綜合防治◆結(jié)語2013-22722)55222)551、養(yǎng)豬應(yīng)該通過充分挖掘生產(chǎn)潛力,不斷提高豬的生產(chǎn)性能賺錢,而不是漲價;2、養(yǎng)豬是為了賺錢而不是為了省錢,應(yīng)關(guān)注綜合生產(chǎn)成本和最終的利潤,而不是只注重獸藥、飼料的表面價格;3、全面做好各項記錄,是了解您豬場運(yùn)營狀況好壞的最佳方式;2013-22722)55322)55◆4、養(yǎng)豬更要注意細(xì)節(jié),將小事一定要做好養(yǎng)豬黃金原則:每天觀察每圈的每頭豬;5、健康豬場的費(fèi)用開支為:消毒藥>預(yù)防藥>治療藥;不健康豬場的費(fèi)用開支為:治療藥>預(yù)防藥>消毒藥;◆6、“信息”和飼料一樣,是必須的生產(chǎn)要素信息不靈,則行情不準(zhǔn),猶如盲人騎馬,風(fēng)險很大2013-22722)55422)55前7、影響?zhàn)B豬效益的六大因素是:品種、營養(yǎng)、防疫、環(huán)境、管理、市場;8、病死豬永遠(yuǎn)都帶不來效益,豬群保健預(yù)防比治療更經(jīng)濟(jì)9、養(yǎng)豬要掌握:多(活產(chǎn)仔數(shù)多)、快(生長速度快)、好(健康狀況好)、省(飼料報酬高、省飼料)、高(賣價高)2013-22722)55522)5510、養(yǎng)豬的三個基本點(diǎn):提供新鮮、干凈的飲水;提供新鮮、無霉變的飼料;提供干燥、溫暖、無賊風(fēng)的舒適環(huán)境;11、生豬市場是有周期性的,要了解和掌握它;以平常心面對市場變化,將養(yǎng)豬作為個產(chǎn)業(yè)、一個事業(yè)去發(fā)展;12、豬是我們賺錢的工具,我們要每時每刻善待它;否則它會糊弄你,給你帶來麻煩;2013-22722)55622)55前言13、不僅要關(guān)注烈性傳染病,更要關(guān)注消耗性疾病,如寄生蟲、喘氣病,他們會偷走你很多錢14、在選擇飼料上不要一味關(guān)注皮紅不紅毛亮不亮等表觀性狀,更重要應(yīng)該關(guān)注豬的生長性能和飼料轉(zhuǎn)化效率。2013-22722)55722)55豬腹瀉的定義正常:糞水60-70%腹瀉:糞水高于70%腹瀉指數(shù)狀態(tài)糞水評分正常<70%輕度70-75%中度75-80%0123嚴(yán)重>80%2013-22722)55822)55腹瀉:豬生長受阻和死亡率高的重要原因◆工廠化養(yǎng)豬◆腹瀉率:斷奶后頭7天0.6%8-13天32%4-17天41.4%22-28天8.4%◆死亡率20-30%耐過仔豬生長發(fā)育不良,總增重下降33%2013-22722)55922)55水的來源血液水腸腔水2013-22722)55102豬腹瀉疾病的危害◆減緩生長速度,推遲上市時間◆降低飼料利用率,增加額外消耗◆降低牲畜抗病力,增加對細(xì)菌、病毒的易感性◆增加發(fā)病率,提高治療費(fèi)用牲畜脫水、休克、死亡2013-2272豬腹瀉疾病的危害11豬腹瀉綜合防治課件12豬腹瀉綜合防治課件13豬腹瀉綜合防治課件14豬腹瀉綜合防治課件15豬腹瀉綜合防治課件16豬腹瀉綜合防治課件17豬腹瀉綜合防治課件18豬腹瀉綜合防治課件19豬腹瀉綜合防治課件20豬腹瀉綜合防治課件21豬腹瀉綜合防治課件22豬腹瀉綜合防治課件23豬腹瀉綜合防治課件24豬腹瀉綜合防治課件25豬腹瀉綜合防治課件26豬腹瀉綜合防治課件27豬腹瀉綜合防治課件28豬腹瀉綜合防治課件29豬腹瀉綜合防治課件30豬腹瀉綜合防治課件31豬腹瀉綜合防治課件32豬腹瀉綜合防治課件33豬腹瀉綜合防治課件34豬腹瀉綜合防治課件35豬腹瀉綜合防治課件36豬腹瀉綜合防治課件37豬腹瀉綜合防治課件3831、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會再掉進(jìn)坑里。——黑格爾

32、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?/p>

33、希望是人生的乳母?！撇卟?/p>

34、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若

35、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克31、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會再掉進(jìn)坑里39【精品】豬腹瀉綜合防治41、俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。【精品】豬腹瀉綜合防治【精品】豬腹瀉綜合防治41、俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如。42、夏日長抱饑，寒夜無被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。22)55主要內(nèi)容◆前言豬腹瀉常見病原菌與綜合防治豬腹瀉的綜合防治◆結(jié)語2013-22722)551、養(yǎng)豬應(yīng)該通過充分挖掘生產(chǎn)潛力,不斷提高豬的生產(chǎn)性能賺錢,而不是漲價;2、養(yǎng)豬是為了賺錢而不是為了省錢,應(yīng)關(guān)注綜合生產(chǎn)成本和最終的利潤,而不是只注重獸藥、飼料的表面價格;3、全面做好各項記錄,是了解您豬場運(yùn)營狀況好壞的最佳方式;2013-227隨著素質(zhì)教育的不斷推行，人們逐漸對體育教學(xué)的積極意義有了一定的認(rèn)知，但是在當(dāng)前的體育教學(xué)活動中仍然存在著許多的問題，在初三這個特殊時期，體育教學(xué)顯露出來的問題迫切需要解決，這就要求初三體育教師根據(jù)當(dāng)前初三體育的教學(xué)現(xiàn)狀來制定合適的解決對策，使問題得到有效的解決，幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備中考。一、對初三體育教學(xué)現(xiàn)狀的分析（一）教師在在初三體育教學(xué)中過于偏重中考體育項目的教學(xué)對于初中階段的體育教學(xué)而言，初三體育教學(xué)是一個特殊時期，這個時期的初中生即將面臨人生中一個重要的考試，那就是中考，而在中考的總成績中，體育成績也屬于重要的一部分，這也就在一定程度上肯定了初中的體育教學(xué)。由于我國的傳統(tǒng)教學(xué)理念對我國當(dāng)前教育有著深刻的影響，使得大部分的初中學(xué)校的教育中過分看重升學(xué)率，在許多教師與學(xué)生的眼里，升學(xué)考試很大程度上能夠改變學(xué)生的命運(yùn)。正是由于初三體育處于特殊學(xué)期以及傳統(tǒng)教育理念的影響，使得初中體育教師在初三體育的教學(xué)中過分偏重中考體育項目的教學(xué)來保證學(xué)生進(jìn)行升學(xué)的體育成績，卻往往忽略了體育教學(xué)所存在的積極意義，這是非常得不償失的。（二）其他學(xué)科經(jīng)常占有體育課的教學(xué)時間很多初中學(xué)校由于傳統(tǒng)教育理念造成的影響，使得初中階段的教學(xué)將提高學(xué)生的升學(xué)率作為教師的教學(xué)目標(biāo)，雖然體育成績是中考總成績的一部分，但是其所占比重是比較小的，而且許多初中學(xué)校認(rèn)為初三學(xué)生只要對考試項目能夠掌握之后，學(xué)生就不需要過分在體育方面花費(fèi)過多時間，使得其他學(xué)科的教師常常以考試等為理由占有體育課的教學(xué)時間，使得初三階段原本就少的體育教學(xué)時間變得更少【2】。（三）初三學(xué)生參與體育教學(xué)活動的積極性普遍偏低如今，大部分初三學(xué)生參與體育教學(xué)活動的積極性普遍偏低，學(xué)習(xí)體育項目的興趣也不高。初三階段的學(xué)生即將面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力比較大，而且隨著中考時間的臨近，每個學(xué)科的教師迫切希望學(xué)生能夠?qū)⒅R掌握牢固，使得教師對出三學(xué)生提出的學(xué)習(xí)要求也會變得更加嚴(yán)格。初三體育的教學(xué)形式普遍比較單一，無法滿足學(xué)生想要學(xué)習(xí)多種體育項目的需求，而且教師為了面對升學(xué)的體育考試，在教學(xué)程中常常要求初三學(xué)生將體育項目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，使得學(xué)生在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)時常感到枯燥無味，使得他們對體育學(xué)科的教學(xué)活動的參與積極性很低，甚至對體育產(chǎn)生厭煩心理。二、針對這些現(xiàn)狀的對策分析（一）教師在初三的體育教學(xué)中要體育的積極意義如今，素質(zhì)教育被不斷地推行，在素質(zhì)教育的教學(xué)要求中，教師在進(jìn)行體育教學(xué)時需要幫助學(xué)生增強(qiáng)他們自身的身體素質(zhì)，使學(xué)生擁有終身都要堅持進(jìn)行體育鍛煉的意識。體育教師在進(jìn)行初三體育的教學(xué)活動時，需要丟棄以往對學(xué)生進(jìn)行中考體育項目重復(fù)訓(xùn)練的教學(xué)方式，學(xué)會以多樣化的形式對這些考試項目進(jìn)行訓(xùn)練，從而使學(xué)生能夠積極地學(xué)習(xí)體育，使學(xué)生能夠提高他們的綜合素質(zhì)【3】。（二）保障體育課的正常教學(xué)時間青少年是祖國的未來，只有青少年強(qiáng)，國家才能有變強(qiáng)的希望，體育鍛煉可以幫助青少年提高他們的綜合素質(zhì)。體育運(yùn)動還有幫助人們緩解心理壓力的重要作用，科學(xué)證明，人在進(jìn)行運(yùn)動時他們的心理處于一個比較放松的狀態(tài)。初三是學(xué)生充滿學(xué)習(xí)壓力的階段，保障體育教學(xué)活動的開展能夠幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)的壓力，還可以使學(xué)生增強(qiáng)他們的體質(zhì)。因此，初中學(xué)校的教育中應(yīng)該保障體育課的正常教學(xué)時間，使學(xué)生能夠擁有一個強(qiáng)健的體質(zhì)來保障初三的知識學(xué)習(xí)，為中考做好準(zhǔn)備。（三）提高初三學(xué)生參與體育教學(xué)活動的積極性想要保障體育課的教學(xué)效果和教學(xué)意義就必須提高學(xué)生參與體育教學(xué)活動的積極性，初三體育教師在教學(xué)過程中應(yīng)該根據(jù)學(xué)生具備的身心特點(diǎn)，制定出合理的教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容，要充分確保學(xué)生在體育教學(xué)過程中的主體性，在初三體育教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，使他們能夠積極地參與體育活動，幫助他們提高身體素質(zhì)，使體育的積極方面能夠得到體現(xiàn)。三、總結(jié)初三體育教師在進(jìn)行初三的體育教學(xué)時需要結(jié)合體育教學(xué)的提高他們現(xiàn)狀，創(chuàng)新體育教學(xué)方式，制定出合理的教學(xué)方案和具體的教學(xué)內(nèi)容，讓每一位學(xué)生都能夠積極參與體育教學(xué)活動，幫助學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)過程中緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生能夠通過體育活動增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，使他們擁有一個健康的身體進(jìn)行對初中知識的學(xué)習(xí)與鞏固，在即將面臨的中考中獲得滿意的成績。語文課堂是學(xué)校語文教育的主陣地，是學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的“主戰(zhàn)場”，如何讓方寸土地――提高語文課堂教學(xué)的實(shí)效性呢？方式方法有很多。就我從事的語文教學(xué)來說，我認(rèn)為最關(guān)鍵是重視學(xué)生的語文實(shí)踐活動。一、開展開放的語文實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)高效課堂“語文是最開放的學(xué)科”，新課標(biāo)明確指出在教學(xué)中應(yīng)努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性，溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。開放活動形式或摘或錄、或?qū)懟虍?、或唱或演，讓學(xué)生自由選擇；開放活動方法可以查閱、訪問、觀察、操作，可獨(dú)立、可合作；開放活動可以在不同地點(diǎn)完成，時間不局限于40分鐘；活動設(shè)計努力體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的探索性、開放性，極力尋找、挖掘和創(chuàng)造可供學(xué)生發(fā)展的活動環(huán)境，帶領(lǐng)學(xué)生走向廣闊的認(rèn)知天地。那些成功的語文課，不難發(fā)現(xiàn)教師對語文實(shí)踐活動的創(chuàng)新設(shè)計。如教學(xué)《懷念母親》一文，簡介作者季羨林時，正可以聯(lián)系學(xué)生每天看新聞、說新聞這一實(shí)踐活動來了解季羨林的生平。因?yàn)榧纠鲜攀罆r間是2009年7月11日，剛好是暑假，同學(xué)們有的從報紙上，有的從電視上，了解到很多有關(guān)季羨林的事跡，至今還留有很深的印象，從媒體中就知道他是北京大學(xué)教授、中科院院士、著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家、社會活動家。對于這位“國學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識，那么在學(xué)習(xí)課文時，就會引起震撼，產(chǎn)生共鳴，便于理解文章內(nèi)容，很容易把握主題思想，從而受到愛國主義教育。這些開放的實(shí)踐活動的產(chǎn)生正體現(xiàn)了生活中處處有語文、生活中處處有教材，與教材相聯(lián)系，與學(xué)生生活相聯(lián)系，與社會活動接軌，這樣學(xué)生接觸到廣泛的題材，思路才能夠開闊，才會有“自由馳騁”的空間。同學(xué)們帶著這么多的了解走進(jìn)課堂，其教學(xué)效果真正實(shí)現(xiàn)了課堂實(shí)效性。二、把孩子的生活環(huán)境引入實(shí)踐活動，延伸高效課堂新課程指出：綜合實(shí)踐活動是一門走出課本、走出教室、走出傳統(tǒng)知識的教授方式的課程。它是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動；是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生的自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。它可以使學(xué)生在成長道路上跳的更遠(yuǎn)、更高。在平常的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)孩子注意身邊生活的環(huán)境，到大街小巷去收集廣告語、警示語進(jìn)行交流，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，但是有時校門口大攤小位占據(jù)，大有“包圍之勢”。我們就讓學(xué)生仔細(xì)觀察，為了讓學(xué)生的心靈沖出這一“包圍”，珍惜身體，保護(hù)壞境，又引導(dǎo)學(xué)生組成不同的考察小組，去現(xiàn)場調(diào)查，拿有關(guān)食品去防疫站檢驗(yàn)，開展系列活動，引導(dǎo)學(xué)生走向生活，融入社會，從中發(fā)現(xiàn)問題，并通過實(shí)際操作解決問題。這樣孩子生活的環(huán)境也成為語文實(shí)踐活動的來源素材，讓這些素材在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致，不光鞏固課堂所學(xué)，而且也是對課堂的延伸，從而達(dá)到課堂教學(xué)的有效性。三、開展語文實(shí)踐活動競賽，拓展高效課堂有計劃地開展語文競賽活動，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性有極大的作用。競賽可在不同范圍、不同場合隨時舉行，不必拘泥形式的大小。如人教版11冊第六單元綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門。本單元讓同學(xué)們感受到詩歌是我國文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠，是文藝百花園中一朵瑰麗的奇葩。為了繼承祖國這份寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，為了對詩歌的發(fā)展情況有更多的了解，為了豐富知識、陶冶情操、提高能力，我們開展了以詩歌的名家、名篇、名句為內(nèi)容的語文課外活動，取得了良好的效果。1.通過競賽豐富了知識學(xué)生背誦了大量的優(yōu)秀詩篇，記住了許多名句及其出處，了解了唐代的文學(xué)流派。這樣不僅豐富了知識，更有利于提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力。2.通過競賽陶冶了情操不僅豐富了知識，提高了能力，而且在活動中，學(xué)生領(lǐng)略到了詩歌的語言美、意境美以及詩歌所表現(xiàn)的自然美、人情美、社會美……另外借助圖畫與音樂，使學(xué)生進(jìn)入作品的特定氛圍，臨其境，見其人，聞其聲，入境，生情，悟道……感受到欣賞文學(xué)作品的歡欣和愉悅，從而達(dá)到培養(yǎng)健康的審美情趣，高尚的審美理想，正確的審美觀念的目的，使學(xué)生愉快的從美感中，潛移默化地受到思想教育，從而陶冶情操，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)了熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的情感，自發(fā)地產(chǎn)生出積極進(jìn)取奮斗拼搏的斗志。3.通過競賽激發(fā)了興趣由于競賽內(nèi)容具體形式活潑，富有趣味性促進(jìn)了學(xué)生參賽的積極性，激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣，使課外閱讀成了學(xué)生的自覺行動，從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。雖然這是語文實(shí)踐活動競賽，但是更能讓學(xué)生拓展高效課堂。作為一名語文教師，認(rèn)識學(xué)生實(shí)踐活動的重要意義，精心揣摩，創(chuàng)新設(shè)計課堂活動，是對學(xué)生主體地位的尊重，也是對語文教學(xué)過程本質(zhì)的尊重，更是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)。我期待著自己在學(xué)生實(shí)踐活動設(shè)計的探索與實(shí)踐中收獲到高效的語文課堂！【精品】豬腹瀉綜合防治41、俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如。【精品】4022)55主要內(nèi)容◆前言豬腹瀉常見病原菌與綜合防治豬腹瀉的綜合防治◆結(jié)語2013-22722)554122)551、養(yǎng)豬應(yīng)該通過充分挖掘生產(chǎn)潛力,不斷提高豬的生產(chǎn)性能賺錢,而不是漲價;2、養(yǎng)豬是為了賺錢而不是為了省錢,應(yīng)關(guān)注綜合生產(chǎn)成本和最終的利潤,而不是只注重獸藥、飼料的表面價格;3、全面做好各項記錄,是了解您豬場運(yùn)營狀況好壞的最佳方式;2013-22722)554222)55◆4、養(yǎng)豬更要注意細(xì)節(jié),將小事一定要做好養(yǎng)豬黃金原則:每天觀察每圈的每頭豬;5、健康豬場的費(fèi)用開支為:消毒藥>預(yù)防藥>治療藥;不健康豬場的費(fèi)用開支為:治療藥>預(yù)防藥>消毒藥;◆6、“信息”和飼料一樣,是必須的生產(chǎn)要素信息不靈,則行情不準(zhǔn),猶如盲人騎馬,風(fēng)險很大2013-22722)554322)55前7、影響?zhàn)B豬效益的六大因素是:品種、營養(yǎng)、防疫、環(huán)境、管理、市場;8、病死豬永遠(yuǎn)都帶不來效益,豬群保健預(yù)防比治療更經(jīng)濟(jì)9、養(yǎng)豬要掌握:多(活產(chǎn)仔數(shù)多)、快(生長速度快)、好(健康狀況好)、省(飼料報酬高、省飼料)、高(賣價高)2013-22722)554422)5510、養(yǎng)豬的三個基本點(diǎn):提供新鮮、干凈的飲水;提供新鮮、無霉變