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文檔簡介

我們的生活

很難教師:劉冬梅單位:天府師大一中一、發(fā)現(xiàn)困境進入初中后,你遇到的困難有哪些?請在()內填寫進入初中以后遇到的困難二、交換人生請用你的幸運之手,從信封中抽取一張人生卡牌。(不交流,也不要給別人看自己的卡牌)思考:你對抽中的卡牌滿意嗎?如果跟你的人生交換,你會換嗎?請將小組成員的卡牌湊在一起,按照時間順序排列成一個人的人生經歷,仔細閱讀,猜猜他\她是誰?出生在戰(zhàn)火紛飛的年代,

房屋被炸差點被埋在廢墟里。

小時候頑皮,成績很差,小學四年級被留級。受到母親的鼓勵,認真學習,小學以全校第二名的成績畢業(yè)

。中學時,發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,最終卻沒能選擇相關專業(yè)。

大學時期,參加第一屆全運會,打破400米欄的全國記錄。畢業(yè)11年,都沒有從事與自己專業(yè)相關的工作。

36歲,終于從事與自己專業(yè)相關的工作,卻慘遭重大失誤。用勤奮和努力,提高自己的工作能力,受到同事們的認可。

43歲,外出留學,備受歧視。用勤奮和努力,提高自己的研究能力,受到導師的認可。

我很感激那些經歷?;赝约旱娜松?,收獲最大的還是從挫折中得到的,而不是從成功中得到的?!娔仙阶约撼錾趹?zhàn)火紛飛的年代,讓我知道和平的重要性。小學四年級被留級,讓我明白學習只能靠自己。父親替我選擇了醫(yī)學專業(yè),讓我發(fā)現(xiàn)了人生的另外一種可能。當初的醫(yī)學失誤,讓我懂得從醫(yī)必須要嚴謹。被外國導師歧視,讓我明白實力才是硬道理。人生的挫折與困境,成就了今天的我。三、再看困境在____上填寫它帶給我的積極影響心理學研究發(fā)現(xiàn):積極的視角看待問題更有利于我們找到方法解決困境四、應對困境出生在戰(zhàn)火紛飛的年代小學四年級被留級父親替自己選擇了醫(yī)學專業(yè)自己的診斷失誤外國導師的歧視積極的心態(tài),接納現(xiàn)狀增加努力調整目標提升能力改變方法……應對困境的方法再大的困境,都有解決之道。在____上填寫

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