三年級語文教學(xué)工作計(jì)劃六篇

三班級語文教學(xué)工作計(jì)劃集錦六篇三班級語文教學(xué)工作計(jì)劃集錦六篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時候?qū)Ｐ乃伎加?jì)劃該如何寫了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是我為大家整理的三班級語文教學(xué)工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三班級語文教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、學(xué)習(xí)基本情況分析：

本班共有學(xué)生58人，男生28人，女生30人。由于學(xué)校外來學(xué)生較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣各有不同，對知識的把握程度也參差不齊。但經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)基本上適應(yīng)了老師的教學(xué)要求，只是還有一小部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)比較懶散。

二、本冊教學(xué)內(nèi)容分析：

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。

三、全冊三教學(xué)目標(biāo)：

1、在語文學(xué)習(xí)中，感受大自然的美妙和家鄉(xiāng)的可愛；了解四周環(huán)境，為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì)；感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；

2、熟悉253個字，會寫284個字。累計(jì)熟悉2397個字，會寫1771個字。

3、會使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

4、用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

四、教學(xué)措施：

1、正確把握教學(xué)目標(biāo)。老師不僅要熟悉本冊教材的教學(xué)目標(biāo)，還要把握單元和每篇課文及聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，并且根據(jù)班級的實(shí)際情況，制訂課時教學(xué)目標(biāo)，可是教學(xué)目標(biāo)的制定要做到明確、適當(dāng)、集中、有層次、可操作。

2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。專心培育學(xué)生閱讀愛好和閱讀習(xí)慣，以段的訓(xùn)練為重點(diǎn)，培育學(xué)生讀好一段話，繼續(xù)開展每日一練活動,培育學(xué)生自主閱讀的能力.,同時在課堂內(nèi)也盡量削減繁瑣、細(xì)碎的分析,多給學(xué)生自主閱讀、理解的機(jī)會。

3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材的特點(diǎn),選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī),教會學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練，在完成作文草稿時，盡可能的采納面批，每周按時完成一篇作文，盡可能的做到保質(zhì)保量。

5、重視指導(dǎo)好課外閱讀。每日中午抽一段時間作為讀報時間，并指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞佳句。

五、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)留意的問題

1、教學(xué)措施：

1）靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動全體學(xué)生的樂觀性，注意每位學(xué)生想象能力，創(chuàng)新能力的培育。

2）充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，電化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和能動性。

3）科學(xué)專心地設(shè)計(jì)和批改作業(yè)。

2、教學(xué)中應(yīng)留意的問題：

1）抓好學(xué)生的寫字關(guān)，讓全體學(xué)生養(yǎng)成專心寫作業(yè)并

設(shè)計(jì)美觀作業(yè)的習(xí)慣。

2）耐心輔導(dǎo)學(xué)生，了解每位學(xué)生的習(xí)性，因材施教，因人施教。

3）培育學(xué)生愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生利用一些休息時間來讀書，多積累多運(yùn)用，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

七、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)活動的安排：

1、樂觀參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)自學(xué)，學(xué)大綱，學(xué)教育理論，學(xué)他人的教學(xué)閱歷。樂觀參加教研組活動。

3、虛心向各位老師學(xué)習(xí)，在工作上互幫互助，每周相互聽課，指出在教學(xué)中存在的不足，準(zhǔn)時改進(jìn)。

三班級語文教學(xué)工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想

以“三個面對”為指針，以唯物辯證法為基本指導(dǎo)思想，以現(xiàn)代教學(xué)論和心理學(xué)為基礎(chǔ)，正確處理需要與可能、語文學(xué)科特點(diǎn)和兒童認(rèn)知特點(diǎn)、教育學(xué)與心理學(xué)、把握知識與進(jìn)展技能、智育與德育、共同要求與因材施教、提高教學(xué)質(zhì)量與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等方面的關(guān)系，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

二、教學(xué)內(nèi)容

本冊共有課文32篇，其中精讀課文有8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中，精讀課文后又要求熟悉和要求學(xué)會的繩子，還有課后練習(xí)題；略讀課文前有一段連接語，既將前后的課文連接起來，有提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法。

三、教材分析

教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了8個專題。它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價值。培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熟悉各種鋼筆、毛筆，懂得鋼筆、毛筆的執(zhí)筆方法和留意事項(xiàng)，養(yǎng)成專心寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣，初步了解“文房四寶”的有關(guān)知識，懂得毛筆字的性款，培育正確使用、愛惜毛筆和留意整潔的良好習(xí)慣。

四、單元重點(diǎn)

第一單元

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并會背誦相關(guān)課文。

2、學(xué)會本單元的生字詞，想象文中的畫面，理解課文內(nèi)容。

3、寫作時能按要求，把自己做過的、觀察的、聽見的、想到的寫下來。

第二單元

1、學(xué)會本單元的生字詞，理解生字組成的詞語，會用相關(guān)詞語造句。

2、能正確、流利、有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容，會背誦有關(guān)段落。

3、完成習(xí)作，給自己畫一張像，然后寫一篇作文。

第三單元

1、會讀、會背誦課文，要求復(fù)述。

2、課文會復(fù)述，理解課文內(nèi)容，懂得其中的道理。

3、學(xué)會生字新詞，會按要求完成習(xí)作。

4、學(xué)習(xí)成語、練習(xí)鋼筆字、毛筆字。

第四單元

1、學(xué)會、理解生字新詞，讀懂課文，了解世界上第一個聽診器的來歷，懂得堅(jiān)持不懈、刻苦努力，終會成功的道理。

2、按要求完成作文。

3、積累成語，通過口語交際熬煉口語能力。

第五單元

1、學(xué)會生字、新詞，理解課文內(nèi)容，想象大自然的美麗，祖國的美麗。

2、按要求專心習(xí)作，專心練習(xí)鋼筆字、毛筆字。

3、積累成語，口語訓(xùn)練。

第六單元

1、學(xué)習(xí)生字詞，憑借對語言文字的朗讀感悟，激勵學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。

2、調(diào)動寫做愛好，能交好介紹自己的文具。

第七單元

1、把握生字新詞，通過朗讀、感悟，學(xué)習(xí)偉人堅(jiān)忍不拔的鋼鐵意志，懂得關(guān)心、幫助他人，練習(xí)分角色朗讀課文。

2、發(fā)揮想象力編寫一個童話故事。

3、積累成語，加強(qiáng)口語訓(xùn)練。

第八單元

1、學(xué)習(xí)生字、新詞，會用相關(guān)詞語造句。

2、類界課文內(nèi)容，感悟文中表達(dá)的思想感情。

3、初步懂得什么叫討論報告，學(xué)會寫簡潔的討論報告。

五、教學(xué)措施

1、以教材為基礎(chǔ)，十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，專心扎實(shí)抓好學(xué)生關(guān)于鋼筆字、毛筆字的書寫，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢。

2、重視對學(xué)生專心讀書的指導(dǎo)，老師要專心鉆研教材，精心備課，想方設(shè)法引導(dǎo)、幫助學(xué)生實(shí)實(shí)在在地讀好、讀懂、列界課文。教學(xué)中正確處理“讀”與“講”的關(guān)系，各種教學(xué)輔助手段要切實(shí)為教學(xué)服務(wù)。

3、重視閱讀與習(xí)作的結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系，打開學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)。

三班級語文教學(xué)工作計(jì)劃篇3一、教學(xué)內(nèi)容

1、主要內(nèi)容

全冊共２４篇課文，分為８個單元。每個單元包括課例、古詩誦讀、和語文樂園三大部分。每單元的課例又由三篇課文組成，其中課后有要求熟悉和要求學(xué)會的字，還有課后思考練習(xí)題，在部分課文的練習(xí)題后，還有帶“△”的思考題，供學(xué)生選做。每組課文后安排了一次古詩誦讀，共八次。語文樂園由四個板塊組成，分別是：我來試試、探究與發(fā)現(xiàn)、口語交際、習(xí)作。其中語文樂園（二）（四）（六）（八）中還有一個板塊為綜合性學(xué)習(xí)。

2、總體分析

教材以話題形式組織單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了八個話題，它們依次是：愛和愛心、學(xué)習(xí)和生活、自然之美、文化、誠懇守信、動物、堅(jiān)忍頑強(qiáng)、季節(jié)。教材選文題材、體裁和語言風(fēng)格豐富多樣，且內(nèi)容新奇、語言平實(shí)，有豐富的文化內(nèi)涵和深厚的時代氣息?！肮旁娬b讀”在教材中自成體系，采納詩配畫的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。為便利學(xué)生學(xué)習(xí)，本冊教材中的每首古詩還安排了少而精的解釋?！罢Z文樂園”的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近兒童生活，而且為學(xué)生提供主動嘗試、探究發(fā)現(xiàn)與自我展現(xiàn)的平臺。習(xí)作一共有八次，一般都是提出內(nèi)容、范圍，而題目由學(xué)生自己擬定，有的還為學(xué)生打算了一些可供參考的詞句。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)習(xí)

習(xí)慣

①繼續(xù)把握正確的讀寫姿勢并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

②繼續(xù)培育樂觀發(fā)言、專心傾聽的習(xí)慣。

③繼續(xù)培育勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習(xí)慣。

④培育正確有書寫習(xí)慣。

2、識字寫字

①會認(rèn)241個字,學(xué)會249個字,培育學(xué)習(xí)漢字的深厚愛好，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,會使用字典和詞典,有初步的獨(dú)立識字能力。

②開頭學(xué)習(xí)使用鋼筆，通過學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法，能較嫻熟地書寫鋼筆正楷字，做到期規(guī)范、端正、整潔。

3、閱讀

①用一般話正確、流利、在事情地朗讀課文，初步學(xué)會默讀，養(yǎng)成一邊默讀一邊思考的習(xí)慣。能對課文中不理解的地方提出疑問。

②能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用在體會詞句的過程中，體會句號、逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。

③能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感知作品中生動的形象和美麗的語言，與他人

溝通閱讀感受。

④積累課文中的美麗詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

4、習(xí)作

①留心四周事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，愿意將自己的習(xí)作讀給大家聽，與他人共享習(xí)作的快樂。

②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，留意表現(xiàn)自

己覺得新奇好玩或印象深刻的內(nèi)容。

③能用簡短的書信、便條進(jìn)行書面交際。在表達(dá)中，根據(jù)需要，正確使用冒號、引號，學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

5、口語交際

①能用一般話進(jìn)行交談，在交談中能專心傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同意見與人商討。

②聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述，能清晰地?cái)⑹鲆娐?，并能說出自己的感受。能詳細(xì)生動地?cái)⑹龉适?，努力用語言打動他人。

6、綜合性學(xué)習(xí)

①結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭表達(dá)自己的觀察所得，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。

②在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試用語文知識和能力解決簡潔問題。

三班級語文教學(xué)工作計(jì)劃篇4一、工作方面

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三班級2班的語文教學(xué)兼班主任工作，在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力；在班主任工作中我專心培育和選拔班干部，形成良好班風(fēng)；重視知識學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育；做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；開展各項(xiàng)活動，提高學(xué)生素養(yǎng)；注意平安教育。圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

二、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和能力。

三、完成預(yù)設(shè)成長規(guī)劃方面

1、養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。除了堅(jiān)持看學(xué)校訂的《小學(xué)語文老師》外，堅(jiān)持每日讀書，本學(xué)期共讀書7本：李娟《冬牧場》、于丹《有夢不覺人生寒》、佐藤學(xué)《靜悄悄的革命》、畢淑敏《藍(lán)色海洋》、羅爾德達(dá)爾《查理和巧克力工廠》、李尚龍《你只是看起來很努力》、李尚龍《你所謂的穩(wěn)定不過是在浪費(fèi)生命》。做到讀書有體會，有思考，撰寫讀后感2篇。

2、上了一節(jié)校級公開課，《開學(xué)第一課》。

3、專心備課，準(zhǔn)時總結(jié)，社團(tuán)活動課

三班級語文教學(xué)工作計(jì)劃篇5一、全冊教材分析：

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。

附錄部分包括

生字表（一），要求會認(rèn)的字；

生字表（二），要求會寫的字以及詞語表。

教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個專題。它們依次是：感受大自然的美妙；愛惜四周環(huán)境；怎樣看問題、怎樣想問題；豐富多彩的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳奇。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價值。

每個語文園地仍由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第五個欄目是機(jī)動欄目，分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展現(xiàn)臺”“成語故事”，這些欄目在八個語文園地中分別出現(xiàn)兩次。

二、課標(biāo)要求：

1、在語文學(xué)習(xí)中，感受大自然的美妙和家鄉(xiāng)的可愛；了解四周環(huán)境，為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì)；感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；理解親情、友情的可貴，受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；留心科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，增強(qiáng)探究和制造的意識；具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情誼；閱讀神話故事和民間傳奇，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象能力。在進(jìn)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思維，培育學(xué)生留心觀察、擅長思考、有所發(fā)現(xiàn)和制造的能力。

2、熟悉200個字，會寫300個字。累計(jì)熟悉2200個字，會寫1600個字。

3、會使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

4、用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。

8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的美麗詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。

10、繼續(xù)培育讀書看報的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。

三班級語文教學(xué)工作計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期新的開頭。本學(xué)期我將圍繞學(xué)校2XXX年秋季期的制定工作計(jì)劃為目標(biāo)，以學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)為中心，著手教學(xué)工作以樂觀向上的態(tài)度對[*]待每一天的工作，努力提高自身的教學(xué)水平，提高課堂的教學(xué)效果，虛心求教，不斷尋求適合本班學(xué)生的教學(xué)方法，努力培育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，將本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的'班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，力爭在新的學(xué)年里有更大的進(jìn)步。

二、主要教學(xué)工作

1、把平安放在首位，抓好學(xué)生的平安工作，確保學(xué)生平安健康成長，上好平安教育課。

2、上好思想品德課，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，最后達(dá)到讓每個學(xué)生都有一個健康的人格品質(zhì)。

3、專心搞好班級文化建設(shè)，確立班集體的奮斗目標(biāo)，促動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情與愛好，給學(xué)生一個和諧的、舒適的、深厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、抓好教學(xué)的五大環(huán)節(jié)。

5、充分利用好校訊通平臺，對家長準(zhǔn)時反映學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況。

6、樂觀參加校本研修活動和校本培訓(xùn)，扎課件下載[*]實(shí)做好本學(xué)期科組的研修活動，促進(jìn)本人的專業(yè)水平的進(jìn)展。力爭使本人的教育科研能力和教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，在數(shù)學(xué)課上利用遠(yuǎn)教資源提高學(xué)生留意力及提高課堂教學(xué)效益。

三、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)主要措施：

（一）在平安教育方面

1、牢固樹立“平安第一”的思想，根據(jù)“加強(qiáng)教育，樂觀預(yù)防的原則”做好學(xué)生的平安工作。

2、上好平安教育課，班會課，思想品德課，以管理為手段，強(qiáng)化平安保障，每日利用一定的時間教育學(xué)生要留意交通平安、游泳平安、飲食、防火、防雷電等等的平安教育，并且做好平安記錄。

3、加強(qiáng)考勤和家校聯(lián)系，給予留守兒童更多的關(guān)愛，讓每個學(xué)生都能平安健康地成長。

4、落實(shí)好樓梯、樓道和入廁的安課件下載[*]全，落實(shí)好雨天上學(xué)和放學(xué)的平安，確保學(xué)生每日平安回校和平安回家。

（二）專心搞好班級文化建設(shè)，

確立班集體的奮斗目標(biāo)，培育學(xué)生的競爭意識。

1、根據(jù)學(xué)校的要求，搞好本班的班級文化建設(shè)，從有利于學(xué)生的進(jìn)展著手布置教室。

2、激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，樂觀參加班級文化建設(shè)，把班級氣氛搞得更活躍。

（三）語文