第一學(xué)期六年級語文月考測試題

第一學(xué)期六年級語文月考測試題積累與運(yùn)用(30分)1、下列字形字音全對的一項(xiàng)是()(2分)A盤虬(qiú)忍俊不禁(jìn)狩獵(shòu)炫目(xuàn)B骸(hài)骨河干(gān)佇(zhù)立聒聒(guō)C軀殼(kē)喑啞(ān)喧囂(xiāo)靜謐(mì)D.?O?@(sū)貪婪(lán)湮于(yān)溯流(sù)2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)：()(2分)A、絲絲縷縷測隱之心心無旁騖更勝一籌B、昂首挺立莫衷一是不記其數(shù)?？菔癄€C、獲益匪淺一葉孤舟遙遙在望兩全齊美D、津津有味弱肉強(qiáng)食開膛破肚驚慌失措3、下列作家作品等相對應(yīng)錯誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《走一步，再走一步》——莫頓·亨特——美國作家B.《貝殼》——席慕蓉——臺灣作家C.《綠色蟈蟈》——法布爾——英國作家D.《河中石獸》——紀(jì)曉嵐——清朝默寫詩文中空缺的部分。(14分)是故____________，____________.知不足，______________;知困，________________。____________，志在千里。烈士暮年，______________。開軒面場圃，_______________。待到重陽日，____________。________________，禪房花木深。______________，潭影空人心。________________，隨風(fēng)直到夜郎西。何當(dāng)共剪西窗燭，________________。寫出兩句關(guān)于天氣的諺語：___________________，_______________________。有人說“微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。”請你另外寫兩個同樣的比喻句說明“微笑”在生活中的神奇作用。(4分)微笑是一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。微笑是__________________________________。微笑是__________________________________。6、閱讀下面的小詩，回答問題。(6分)墻角的花，(1)這首詩的作者是_______，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“________”你孤芳自賞時，著稱。(2分)天地便小了。(2)請你分析《繁星》、《春水》這類詩歌的特點(diǎn)。(提示：可從內(nèi)容、語言、形式方面進(jìn)行分析，答出兩點(diǎn)即可)(4分)二、閱讀理解(40分)(一)文言文閱讀(12分)滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?7、解釋下列加橫線的詞語。(4分)(1)山門圮于河()(2)棹數(shù)小舟()(3)一講學(xué)家設(shè)賬寺中()(4)不更顛乎()8、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)①爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?_______________________________________________________________________________②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、為什么“學(xué)者”的結(jié)論是荒唐的，而“老河兵”的結(jié)論是正確的?請根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一桿槍殺敗了天下好漢一碗酒消解了三代的冤情一文錢難住了蓋世的英雄……坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。他帶著我去找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來?！翱次以趺锤睢！睜敔斒痉督o我看。他并不認(rèn)真教我，比畫了幾下就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。不知何時，無上布滿了大塊的黑云。我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼?；仡^看爺爺，爺爺?shù)?臉木木的，一點(diǎn)表情也沒有。河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲?！盃敔敚鞘鞘裁础薄帮L(fēng)。”爺爺?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子。”說著，他彎下了腰。我們鉆進(jìn)了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來，揚(yáng)起來，小車城哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。我高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了?！彼胤畔萝囎樱M(fèi)勁地直起腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車粱的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。“爺爺，就剩下一棵草了?！蔽矣悬c(diǎn)懊喪地說.“天黑了，走吧?！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。14.莫言說：“我是一個講故事的人”。請用簡潔的語言分點(diǎn)概括本文的主要故事情節(jié)。(3分)15.根據(jù)要求回答問題。(4分)(1)“坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲”一句中，“爬行”一詞表達(dá)上有什么作用?(2)品味“我們鉆進(jìn)風(fēng)里”一句中“鉆”的妙處。D(2分)2、D(2分)3、C(2分)(每空一分，14分)(1)學(xué)然后知不足教然后知困然后能自反也然后能自強(qiáng)也(2)老驥伏櫪壯心不已(3)把酒話桑麻還來就菊花(4)曲徑通幽處山光悅鳥性(5)我寄愁心與明月(6)何當(dāng)共剪西窗燭(7)日暈三更雨，月暈午時風(fēng)。東虹轟隆西虹雨朝霞不出門，晚霞行千里。(寫出兩句即可)5、(4分，答案不唯一)微笑是一陣溫柔的春風(fēng)，可以吹走內(nèi)心的煩惱。微笑是一汪清亮的泉水，可以滋潤干渴的嘴唇。(6分)(1)冰心“愛的哲學(xué)”(2分)(2)(4分)內(nèi)容上：以宣揚(yáng)三大主題為主：母愛、童真、自然;藝術(shù)上：兼采中國古典詩詞和泰戈爾這里小詩之長，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考形式上：形式短小而意味深長語言上：清新淡雅而又活潑明麗，明白曉暢而又情韻悠長。(答出兩點(diǎn)即可，意思對即可)(4分)(1)倒塌(2)劃船(3)講學(xué)，教書(4)通“癲”，瘋狂(4分)(1)你們這些人不能夠推究事物的道理，這不是木片，怎么能被大水沖走呢?(2)既然這樣那么天下的事情，只知道其一不知道其二的情況太多了，怎么能夠根據(jù)某個道理就主觀判斷呢?“講學(xué)家”憑借書本知識，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為實(shí)收會沉入落水處的泥沙之下，因?yàn)椤笆詧灾?，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳”。而“老河兵”因?yàn)槌Ｄ旰秃铀蚪坏?，深諳其中的道理，并且最終“果得于數(shù)里之外”，進(jìn)一步證明了他是正確的。這就驗(yàn)證了那句話：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(4分，意思對即可)10、“它”指的是盛開的藤蘿?！皠e的一切”指的是關(guān)于生死迷、手足情的焦慮和悲痛。(2分)11.作者睹物釋懷，她看到蓬勃盛開的紫藤蘿花，感悟到生命的頑強(qiáng)與美好，從而心中的焦慮悲痛化為精神的寧靜。(3分)12.寫十幾年前的藤蘿與眼前盛開的藤蘿進(jìn)行對比，突出現(xiàn)在紫藤蘿的勃勃生機(jī)盎然;用十多年前花的不幸遭遇，與人的不幸遭遇形成類比，從中感悟出“花和人都會遇到各種各樣的不行，但是生命的長河是無止境的”的道理。(4分)13.“停住腳步”是被花的盛開所吸引，“加快腳步”是被花的精神所感動，激勵自己盡快投入生活。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。(4分)14.(3分