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文檔簡介
學習目標1.理解加減法統(tǒng)一成加法的意義,能熟練地進行有理數(shù)加減法的混合運算.(重點)2.通過加減法的相互轉化,培養(yǎng)應變能力、計算能力.(難點)情境引入二2017年中國空軍在南海進行了軍事演習,一架飛機作特技表演,起飛后的高度變化如下表:此時飛機比起飛點高了多少千米?高度變化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米記作+4.5千米-3.2千米+1.1千米-1.4千米你是用的什么方法算出來的?例1計算:(-20)+(+3)-(-5)-(+7)解:原式=(-20)+(+3)+(+5)+(-7)講授新課有理數(shù)的加減混合運算一自主探究
這個算式中有加法,也有減法.可以根據(jù)有理數(shù)減法法則,把它改寫為幾個有理數(shù)的和,再計算。(即:把加減混合運算轉化為幾個有理數(shù)的加法)
算式是
,
,
,
這四個數(shù)的和.
為書寫簡單,省略算式中的括號和加號寫為()我們可以讀作
的和,或讀作
加
加
減
.-2035-7
-20+3+5-7負20、
正3、正5、負7負20357(1)(-40)-(+27)+19-24-(-32)練一練把下列算式改寫為省略括號和加號的形式:(2)(-9)-(-2)+(-3)-4=-40-27+19-24+32=-9+
2-
3-4減法轉化成加按有理數(shù)加法運算律、法則計算典例精析
計算:(1)(2)做一做拓展探究數(shù)軸上A、B兩點分別表示數(shù)a、b,若a=3,b=7則A、B兩點間的距離為
,若a=-1,b=-5則A、B兩點間的距離為
,若a=2,b=-6則A、B兩點間的距離為
,若a=8,b=-4則A、B兩點間的距離為
,若a=m,b=n則A、B兩點間的距離為
,
一、有理數(shù)加減法混合運算的步驟為:方法一:減法轉化成加法1.減法變加法:a+b-c=a+b+(-c)2.運用加法交換律使同號兩數(shù)分別相加;3.按有理數(shù)加法法則計算二、把加法改寫成省略括號的形式先統(tǒng)一成加法,再省略括號;課堂小結D-50181.下列交換加數(shù)的位置的變形中,正確的是()A.1-4+5-4=1-4+4-5B.C.1-2+3-4=2-1+4-3D.4.5-1.7-2.5+1=4.5-2.5+1-1.73.-4,-5,+7這三個數(shù)的和比這三個數(shù)的絕對值的和小________.4.計算1-2+3-4+5+…+99-100=________.當堂練習2.若a=-2,b=3,c=-4,則a-(b-c)的值為
.-9
5.計算:(1)-11-9-7+6-8+10(2)-5.75-(-3)+(-5)-3.125(3)答案:(1)-19(2)-10.875(3)6、某公路養(yǎng)護小組乘車沿南北方向公路巡視維護,某天從地出發(fā),約定向南行駛為正,到收工時的行駛記錄如下:(單位:千米)8,-5
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