地產(chǎn)公司員工職業(yè)化咨詢報告課件

新世界房地產(chǎn)公司員工培訓咨詢方案

2004年7月新世界房地產(chǎn)公司員工培訓咨詢方案2004年7月1RRUMBA5班第四組曹垣亮張永紅陳鵬黃顏劭RRUMBA5班第四組2背景描述解決思路方案描述匯報提綱背景描述匯報提綱3公司說明該公司是一家本地的房地產(chǎn)公司，現(xiàn)在綜合開發(fā)能力已經(jīng)在深圳排名第13位現(xiàn)已有6家下屬分公司，覆蓋廣東的深圳，東莞，廣州，江蘇無錫，北京等地。現(xiàn)有員工500人。估計5年內(nèi)需施工的面積到達200萬平方米，預計銷售收入達到100億人民幣公司說明該公司是一家本地的房地產(chǎn)公司，現(xiàn)在綜合開發(fā)能力已經(jīng)在4現(xiàn)象描述因公司業(yè)務向外地拓展，要抽調(diào)一批較高管理水平的人員去新公司管理。但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不能夠抽出合適的人員。從外面招聘回來的人員又不適應本公司的管理模式和文化氛圍。在2003.1—2004.6在兩個分公司的出現(xiàn)的用人不合適，給公司造成500萬左右的經(jīng)濟損失現(xiàn)象描述因公司業(yè)務向外地拓展，要抽調(diào)一批較高5對現(xiàn)象的調(diào)查與公司的高層管理人員進行訪談了解公司的人事架構及對人才的需求與公司的人事經(jīng)理進行訪談，了解公司的招聘、培訓、績效、薪酬體系，與公司的中層和基層干部進行交談，了解他們對公司的前景的看法及個人職業(yè)規(guī)劃對現(xiàn)象的調(diào)查與公司的高層管理人員進行訪談了解公司的人事架構及6問題對現(xiàn)象的初步分析企業(yè)文化公司戰(zhàn)略人力資源體系組織管理經(jīng)營方式人員結構問題對現(xiàn)象的初步分析企業(yè)文化公司戰(zhàn)略人力資組織管理經(jīng)營方式人7背景描述解決思路方案描述匯報提綱背景描述匯報提綱8企業(yè)基礎問題的定義決策層職業(yè)經(jīng)理層員工腰、腰、腰企業(yè)基礎問題的定義決策層職業(yè)經(jīng)理層員工腰、腰、腰9公司目標管理組織總目標部門目標銷售平臺目標個人目標公司目標管理組織總部門目標銷售平臺個人10共識目標公司中長期的管理人才的培訓解決方案員工職業(yè)系列培訓符合公司戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃培訓轉(zhuǎn)化與可持續(xù)轉(zhuǎn)化共識目標公司中長期的管理人才的培訓解決方案11培訓實施的步驟人力資源規(guī)劃培訓實施課程規(guī)劃1需求調(diào)查234人力資源部是我們培訓的客戶與使用單位過去培訓的體系與課程，員工的反應一體化培訓系統(tǒng)培訓實施的步驟人力資源規(guī)劃培訓實施課程規(guī)劃1需求調(diào)查234人12背景描述解決思路方案描述匯報提綱背景描述匯報提綱13人力資源管理的對象是什么？我們大家一起思考人力資源管理的對象是什么？我們大家一起思考14是“人”嗎？我們在思考……是“人”嗎？我們在思考……15不是！人力資源管理的三項主體：1、人力資源管理的對象首先是工作——工作系統(tǒng)研究；2、然后是解決人的管理問題——人的系統(tǒng)研究；3、最后是系統(tǒng)解決方案——人與工作匹配。不是！人力資源管理的三項主體：16經(jīng)理訓練營發(fā)展模式專業(yè)能力管理技能決策能力為有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工提供培訓為公司每一位經(jīng)理的兩位接班人提供必要的管理技能培訓最務服務于人力資源：適當?shù)娜税才旁谶m當?shù)墓ぷ鲘徫唤?jīng)理訓練營發(fā)展模式專業(yè)管理決策為有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工提供培訓17組織融合：行為與核心價值發(fā)展提高員工凝聚力戰(zhàn)略培訓體系變革推動：響應變革拓展變革能力戰(zhàn)略推進與發(fā)展：提高員工勝任力員工技能發(fā)展培訓的戰(zhàn)略作用組織融合：戰(zhàn)略培變革推動：戰(zhàn)略推進與發(fā)展：培訓的戰(zhàn)略作用18關于激勵和滿意度的調(diào)查關于激勵和滿意度的調(diào)查19地產(chǎn)公司員工職業(yè)化咨詢報告課件20調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：以往培訓模式以往培訓—現(xiàn)代培訓培訓—學習直接組織培訓—提供學習指導教室—任何工作場所教師主導—學員中心教育訓導—輔導教練學習與工作分開—學習成為工作重要組成部分強調(diào)個體的技能發(fā)展—組織的學習強調(diào)：培訓內(nèi)容規(guī)劃培訓組織工作強調(diào)：培訓與發(fā)展平臺組織學習內(nèi)升調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：以往培訓模式以往培訓21調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：缺乏與企業(yè)發(fā)展目標并業(yè)務的密切切合系統(tǒng)培訓目標缺乏對戰(zhàn)略目標支持階段目標或項目目標缺乏相互的連貫性與一致性缺乏有效的培訓需求分析手段，培訓成為一種想象與設計培訓與具體業(yè)務“斷路”，同時也割斷了培訓與實踐力的轉(zhuǎn)化直接性比如：拓展訓練調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：缺乏與企業(yè)發(fā)展目標并業(yè)務的密切切合系統(tǒng)培訓目22培訓成果轉(zhuǎn)化不力培訓目標設計與業(yè)務發(fā)展能力的連接—前面已進行了分析內(nèi)部強化—運用培訓所學習知識、技能得到獎勵限制懲罰—運用培訓內(nèi)容失敗時免除責備反饋結果—對培訓所學知識/技能運用正確與否給予指導調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)培訓成果轉(zhuǎn)化不力培訓目標設計與業(yè)務發(fā)展能力的連接調(diào)查中我們還23使培訓真正有效的一體化設計模式培訓實施使培訓真正有效的一體化設計模式培訓實施24使培訓真正有效的一體化設計模式由管理者的意識轉(zhuǎn)化為員工的自覺行為促進人力資源競爭力的實現(xiàn)并推動戰(zhàn)略使企業(yè)成為學習型組織企業(yè)戰(zhàn)略目標/文化學習型組織培訓需求高績效素質(zhì)模型任職資格標準任職資格評價與管理員工生涯管理員工職業(yè)生涯規(guī)劃組織與環(huán)境變化員工績效表現(xiàn)人員管理業(yè)務管理個人管理培訓管理使培訓真正有效的一體化設計模式由管理者的意識轉(zhuǎn)化為員工的自覺25一體化的學習與發(fā)展過程高績效標桿培訓與發(fā)展檢討評審申請認證自檢與學習資格標準任職資格培訓與發(fā)展評價推動生涯牽引上一級資格標準一體化的學習與發(fā)展過程高績效標桿培訓與發(fā)展檢討評審申請認證自26一體化實施步驟戰(zhàn)略/目標組織結構任職資格標準工作系統(tǒng)職位/角色定位技能標準與發(fā)展戰(zhàn)略職能分解職務劃分與發(fā)展通道資格標準建立培訓規(guī)劃經(jīng)驗成果建立培訓的系統(tǒng)需求技能要素1技能要素2技能標準與發(fā)展專業(yè)知識專業(yè)技能技能要素3技能標準與發(fā)展領導者資深專家管理者高級專家專家監(jiān)督者有經(jīng)驗者初做者一體化實施步驟戰(zhàn)略/目標組織結構任職資工作系統(tǒng)職位/角色技能27課程規(guī)劃態(tài)度觀念知識技巧變革危機市場營銷客戶服務人力資源財務管理戰(zhàn)略決策溝通時間管理團隊帶領目標管理解決問題授權激勵績效考核會議管理目標選擇課程規(guī)劃態(tài)度知識技巧變革市場營銷溝通28我們期待與新世界公司更進一步的合作我們期待與新世界公司更進一步的合作29請老師、同學們提建議請老師、同學們提建議30新世界房地產(chǎn)公司員工培訓咨詢方案

2004年7月新世界房地產(chǎn)公司員工培訓咨詢方案2004年7月31RRUMBA5班第四組曹垣亮張永紅陳鵬黃顏劭RRUMBA5班第四組32背景描述解決思路方案描述匯報提綱背景描述匯報提綱33公司說明該公司是一家本地的房地產(chǎn)公司，現(xiàn)在綜合開發(fā)能力已經(jīng)在深圳排名第13位現(xiàn)已有6家下屬分公司，覆蓋廣東的深圳，東莞，廣州，江蘇無錫，北京等地?，F(xiàn)有員工500人。估計5年內(nèi)需施工的面積到達200萬平方米，預計銷售收入達到100億人民幣公司說明該公司是一家本地的房地產(chǎn)公司，現(xiàn)在綜合開發(fā)能力已經(jīng)在34現(xiàn)象描述因公司業(yè)務向外地拓展，要抽調(diào)一批較高管理水平的人員去新公司管理。但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不能夠抽出合適的人員。從外面招聘回來的人員又不適應本公司的管理模式和文化氛圍。在2003.1—2004.6在兩個分公司的出現(xiàn)的用人不合適，給公司造成500萬左右的經(jīng)濟損失現(xiàn)象描述因公司業(yè)務向外地拓展，要抽調(diào)一批較高35對現(xiàn)象的調(diào)查與公司的高層管理人員進行訪談了解公司的人事架構及對人才的需求與公司的人事經(jīng)理進行訪談，了解公司的招聘、培訓、績效、薪酬體系，與公司的中層和基層干部進行交談，了解他們對公司的前景的看法及個人職業(yè)規(guī)劃對現(xiàn)象的調(diào)查與公司的高層管理人員進行訪談了解公司的人事架構及36問題對現(xiàn)象的初步分析企業(yè)文化公司戰(zhàn)略人力資源體系組織管理經(jīng)營方式人員結構問題對現(xiàn)象的初步分析企業(yè)文化公司戰(zhàn)略人力資組織管理經(jīng)營方式人37背景描述解決思路方案描述匯報提綱背景描述匯報提綱38企業(yè)基礎問題的定義決策層職業(yè)經(jīng)理層員工腰、腰、腰企業(yè)基礎問題的定義決策層職業(yè)經(jīng)理層員工腰、腰、腰39公司目標管理組織總目標部門目標銷售平臺目標個人目標公司目標管理組織總部門目標銷售平臺個人40共識目標公司中長期的管理人才的培訓解決方案員工職業(yè)系列培訓符合公司戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃培訓轉(zhuǎn)化與可持續(xù)轉(zhuǎn)化共識目標公司中長期的管理人才的培訓解決方案41培訓實施的步驟人力資源規(guī)劃培訓實施課程規(guī)劃1需求調(diào)查234人力資源部是我們培訓的客戶與使用單位過去培訓的體系與課程，員工的反應一體化培訓系統(tǒng)培訓實施的步驟人力資源規(guī)劃培訓實施課程規(guī)劃1需求調(diào)查234人42背景描述解決思路方案描述匯報提綱背景描述匯報提綱43人力資源管理的對象是什么？我們大家一起思考人力資源管理的對象是什么？我們大家一起思考44是“人”嗎？我們在思考……是“人”嗎？我們在思考……45不是！人力資源管理的三項主體：1、人力資源管理的對象首先是工作——工作系統(tǒng)研究；2、然后是解決人的管理問題——人的系統(tǒng)研究；3、最后是系統(tǒng)解決方案——人與工作匹配。不是！人力資源管理的三項主體：46經(jīng)理訓練營發(fā)展模式專業(yè)能力管理技能決策能力為有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工提供培訓為公司每一位經(jīng)理的兩位接班人提供必要的管理技能培訓最務服務于人力資源：適當?shù)娜税才旁谶m當?shù)墓ぷ鲘徫唤?jīng)理訓練營發(fā)展模式專業(yè)管理決策為有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工提供培訓47組織融合：行為與核心價值發(fā)展提高員工凝聚力戰(zhàn)略培訓體系變革推動：響應變革拓展變革能力戰(zhàn)略推進與發(fā)展：提高員工勝任力員工技能發(fā)展培訓的戰(zhàn)略作用組織融合：戰(zhàn)略培變革推動：戰(zhàn)略推進與發(fā)展：培訓的戰(zhàn)略作用48關于激勵和滿意度的調(diào)查關于激勵和滿意度的調(diào)查49地產(chǎn)公司員工職業(yè)化咨詢報告課件50調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：以往培訓模式以往培訓—現(xiàn)代培訓培訓—學習直接組織培訓—提供學習指導教室—任何工作場所教師主導—學員中心教育訓導—輔導教練學習與工作分開—學習成為工作重要組成部分強調(diào)個體的技能發(fā)展—組織的學習強調(diào)：培訓內(nèi)容規(guī)劃培訓組織工作強調(diào)：培訓與發(fā)展平臺組織學習內(nèi)升調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：以往培訓模式以往培訓51調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：缺乏與企業(yè)發(fā)展目標并業(yè)務的密切切合系統(tǒng)培訓目標缺乏對戰(zhàn)略目標支持階段目標或項目目標缺乏相互的連貫性與一致性缺乏有效的培訓需求分析手段，培訓成為一種想象與設計培訓與具體業(yè)務“斷路”，同時也割斷了培訓與實踐力的轉(zhuǎn)化直接性比如：拓展訓練調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：缺乏與企業(yè)發(fā)展目標并業(yè)務的密切切合系統(tǒng)培訓目52培訓成果轉(zhuǎn)化不力培訓目標設計與業(yè)務發(fā)展能力的連接—前面已進行了分析內(nèi)部強化—運用培訓所學習知識、技能得到獎勵限制懲罰—運用培訓內(nèi)容失敗時免除責備反饋結果—對培訓所學知識/技能運用正確與否給予指導調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)培訓成果轉(zhuǎn)化不力培訓目標設計與業(yè)務發(fā)展能力的連接調(diào)查中我們還53使培訓真正有效的一體化設計模式培訓實施使培訓真正有效的一體化設計模式培訓實施54使培訓真正有效的一體化設計模式由管理者的意識轉(zhuǎn)化為員工的自覺行為促進人力資源競爭力的實現(xiàn)并推動戰(zhàn)略使企業(yè)成為學習型組織企業(yè)戰(zhàn)略目標/文化學習型組織培訓需求