2023學(xué)年廣東省北京師范大廣州實驗校中考聯(lián)考化學(xué)試卷（含答案解析）

2023學(xué)年中考化學(xué)模似測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是A．t1℃時，將c的不飽和溶液升高溫度可變?yōu)轱柡腿芤築．t3℃時，a物質(zhì)的溶解度為50C．t2℃時，a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．b物質(zhì)中混有少量的a時，可通過冷卻熱飽和溶液提取b物質(zhì)2．加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價為A．+1 B．+3 C．+5 D．+73．恒溫條件下，向兩份一定體積、一定濃度的稀Ba（OH）2溶液中分別滴加2﹣3滴無色酚酞溶液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后再分別滴加稀硫酸、Na2SO4溶液，分別測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲、乙曲線所示。通過分析該圖推埋出的下列結(jié)論正確的是（）A．甲曲線M點時混合液體呈無色B．乙曲線N點時混合液體呈無色C．甲曲線M點后電導(dǎo)率增強的原因是生成大量水D．乙曲線N點時，溶液中含有的離子是Na+、SO42﹣4．利用所學(xué)化學(xué)知識判斷，完全正確的一組是（）A化學(xué)與人體健康B資源的利用和保護①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥②人體缺維生素C，會引起夜盲癥③人體缺氟會導(dǎo)致齲齒①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)C“低碳經(jīng)濟”的措施D日常生活經(jīng)驗①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等①洗滌劑去油污-是溶解作用②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味A．A B．B C．C D．D5．下列過程中，有一個去污原理與其他三個不同的是（）A．用洗滌劑洗去餐具上的油脂B．用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘C．用汽油除去衣服上的油污D．用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀6．下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．驗證硝酸銨溶解吸熱B．驗證Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱C．制取并收集純凈的CO2D．驗證鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)7．在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸時無氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是（）A．濾渣中一定有Ag和Cu B．濾渣中一定有AgC．濾液中一定有Cu(NO3)2 D．濾液中一定沒有AgNO38．化學(xué)成為一門科學(xué)開始于A．對燃燒現(xiàn)象的深入研究 B．對空氣組成的研究C．用原子—分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后 D．英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后9．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是A．生石灰用作干燥劑B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C．小蘇打用于治療胃酸過多D．干冰用作制冷劑10．84消毒液中有效成分為次氯酸鈉NaClO，其中氯元素的化合價為A．0 B．-1 C．+1 D．+211．在光照條件下，AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X．取一定質(zhì)量的AgNO3固體充分光照，測得反應(yīng)后生成Ag、O2、X的質(zhì)量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說法正確的是（）A．AgNO3固體應(yīng)密封保存在無色細口瓶中B．m=3.2C．X的化學(xué)式為NOD．該反應(yīng)方程式中Ag與O2的化學(xué)計量數(shù)之比為3：212．以下涉及粗鹽提純的實驗操作中，正確的是（）A．稱量 B．溶解C．過濾 D．蒸發(fā)13．乙炔燃燒的化學(xué)方程式：2C2H2+5O2aX+2H2O，其中a和X分別為A．2、CO2 B．4、CO2 C．4、CO D．1、H2CO314．歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列歸納推理正確的是A．燃燒需要氧氣，因此有氧氣參與的反應(yīng)一定屬于燃燒現(xiàn)象B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C．有機物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物D．堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性15．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下列應(yīng)用中，錯誤的是（）A．將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B．用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污C．把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量D．進入久未開啟的菜窖，要先做燈火實驗二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）初中化學(xué)有很多實驗分類方法，請根據(jù)實驗方法進行分類，可將_____（填字母）分為一類，分類的依據(jù)為_____。（2）在金屬活動性順序中，（H）前金屬單質(zhì)都可與鹽酸和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，但為什么沒有加上“硝酸”呢？因為硝酸和金屬單質(zhì)的反應(yīng)的生成物并不遵循上述規(guī)律！例如：鎂和稀硝酸反應(yīng)會生成硝酸鎂、一氧化氮和水，鎂和濃硝酸反應(yīng)時生成的氣體是一種紅棕色的二氧化氮，這說明金屬單質(zhì)和硝酸的反應(yīng)的氣體產(chǎn)物和硝酸的_____有關(guān)系，請寫出鎂和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某小組用下列藥品和儀器，準(zhǔn)備進行制取氣體的實驗。藥品：氯酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、5%的過氧化氫溶液①寫出儀器a的名稱：___。②圖j是啟普發(fā)生器，下列說法正確的是___A可作為固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置B可以打開或關(guān)閉活塞K，控制反應(yīng)速率C若加入液體過多，關(guān)閉活塞K，會導(dǎo)致固液無法分離D若實驗中關(guān)閉活塞K，N內(nèi)液面不下降，可能需要補充反應(yīng)物③用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，為使反應(yīng)較平穩(wěn)的進行，需要的儀器是__(選填儀器編號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，除上述儀器外還缺少的儀器是__。④計算多少摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣？___(根據(jù)化學(xué)方程式計算)⑤利用上述儀器和藥品能否完成實驗室制取二氧化碳的實驗？若能，寫出化學(xué)方程式；若不能請說明原因。___⑥用wg氯酸鉀和yg二氧化錳的混合物制取氧氣，一段時間后停止加熱，測得殘余固體的質(zhì)量為zg，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為mg。為判斷氯酸鉀是否已全部分解，下列方法正確的是___A觀察反應(yīng)后固體顏色B再加熱，是否還有氧氣產(chǎn)生C計算w+y﹣z是否等于mD計算是否等于18．（8分）某化學(xué)活動小組以“酸、堿、鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學(xué)習(xí)，請你與他們一起解決下列問題。（1）下面是該組同學(xué)在探究酸、堿、鹽的性質(zhì)時對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄，其中合理的是_____（填字母代號）。a.氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉b.硝酸鉀、氯化鈉、氯化鐵c.氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鈉d.氫氧化鈉、氯化鈉、氯化氫（2）我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，所制得的“堿”的化學(xué)式是_____。（3）通過查閱資料可知，過氧化鈉固體（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）在學(xué)習(xí)NaOH性質(zhì)時知道，氫氧化鈉溶液久置在空氣中易變質(zhì)，如圖是敞口放置的氫氧化鈉溶液，康康同學(xué)想知道該溶液是否變質(zhì)或變質(zhì)的程度。①寫出氫氧化鈉變質(zhì)的原因。_____（用文字描述）②請設(shè)計實驗驗證該溶液的成分。_____（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）③如何除去少量變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，用化學(xué)方程式表示_____。（5）取部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液50g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸50g.恰好完全反應(yīng)得到中性溶液，計算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學(xué)興趣小組在做氫氧化鈉溶液和稀硫酸中和反應(yīng)的實驗時，忘記滴加指示劑而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)，于是，對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進行探究。（提出問題）該溶液中的溶質(zhì)是什么？（查閱資料）Na2SO4溶液的pH＝7（猜想與假設(shè)）猜想I溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4猜想Ⅱ溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4猜想Ⅲ溶液中的溶質(zhì)是_____（進行實驗）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入酚酞溶液未見變紅猜想Ⅲ錯誤②再取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向其中加入Zn_____猜想Ⅱ正確實驗②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（反思拓展）若要驗證猜想Ⅱ正確，在實驗②中還可以用以下_____代替Zn。ANa2CO3溶液BCuCBaCl2溶液（交流提升）在探究該中和反應(yīng)的產(chǎn)物組成時，只需一步就可達到目的：取反應(yīng)后溶液少許于試管中，滴加_____溶液觀察現(xiàn)象即可。

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【答案解析】

A、c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，所以t1℃時，將c的不飽和溶液升高溫度可變?yōu)轱柡腿芤海蔬x項說法正確；

B、t3℃時，a物質(zhì)的溶解度為50g，故選項說法錯誤；

C、t2℃時，a、c物質(zhì)的溶解度是20g，所以只有飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故選項說法錯誤；

D、b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，b中混有少量A物質(zhì)，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純b，故選項說法錯誤；

故選：A?！敬鸢更c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。2、C【答案解析】

設(shè)化合物中碘元素的化合價為x，依據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0的原則，有（+1）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+5；故選C。3、A【答案解析】

A．在M點液體的電導(dǎo)率為0，說明氫氧化鋇和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，只有水沒有其他溶質(zhì)，液體呈中性為無色，選項A正確；B．氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉，溶液一定呈堿性，液體為紅色，選項B錯誤；C．甲曲線M點后電導(dǎo)率增強的原因是繼續(xù)加稀硫酸，溶液中的自由移動的離子增多，選項C錯誤；D．N點時，溶液中含有氫氧化鈉和過量的硫酸鈉，故含有的離子是鈉離子、氫氧根離子和硫酸根離子，選項D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】本題中混合液體呈什么顏色，要根據(jù)混合液體中的成分確定，甲曲線M點電導(dǎo)率為0，說明氫氧化鋇和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，只有水沒有其他溶質(zhì)，酚酞在中性時呈無色；而乙曲線N點液體，因為氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉，無論反應(yīng)程度如何，溶液一定呈堿性，酚酞呈紅色。4、C【答案解析】

A、人體缺維生素A，會引起夜盲癥，選項說法錯誤，故不符合題意；B、保護金屬資源的有效途徑有：防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬代用品等方式，選項說法錯誤，故不符合題意；C、“低碳經(jīng)濟”的措施有：改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；減少使用一次性塑料方便袋和筷子等，選項說法正確，故符合題意；D、洗滌劑去油污是利用了乳化作用，選項說法錯誤，故不符合題意，故選C。5、A【答案解析】

A、洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，可洗去餐具上的油脂；B、酒精能溶解碘，可用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘，利用的是溶解原理；C、汽油能溶解油污，可用汽油除去衣服上的油污，利用的是溶解原理；D、用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀，利用的是溶解原理。故選A。6、A【答案解析】

A、硝酸銨固體溶解在水中溶液的溫度會降低，裝置內(nèi)氣體的壓強會減小，U型管內(nèi)紅墨水左高右低，可以達到實驗?zāi)康?，正確；B、左邊試管內(nèi)鐵能和硫酸銅反應(yīng)，證明鐵的活動性比銅強，右邊試管內(nèi)鐵能和硝酸銀反應(yīng)，證明鐵的活動性比銀強，但是銅和銀的活動性無法比較大小，不能達到實驗?zāi)康模e誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體會和產(chǎn)生的二氧化碳混在一起，無法收集到純凈的二氧化碳，而且導(dǎo)管要深入集氣瓶底部；D、鐵釘生銹是與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果，兩支試管內(nèi)的鐵釘都沒有與水接觸，都不會生銹，無法達到實驗?zāi)康模e誤。故選A。7、B【答案解析】試題分析：由金屬的活動性強弱是：鐵＞銅＞銀，在Cu（NO1）2、AgNO1混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明無鐵剩余，則一定能置換出銀，可能含有銅，溶液中可能含有Cu(NO1)2、AgNO1．A、濾渣中一定有Ag，可能有Cu，故A錯誤；B、濾渣中一定有Ag，故B正確；C、濾液中可能有Cu(NO1）2，故C錯誤；D、濾液中可能有AgNO1，故D錯誤?？键c：考查金屬的化學(xué)性質(zhì)。8、C【答案解析】試題分析：化學(xué)成為一門科學(xué)開始于用原子—分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后。故選C．考點：基本常識9、D【答案解析】

A、生石灰能與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，可以用作干燥劑，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，發(fā)生緩慢氧化，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；C、小蘇打用于治療胃酸過多，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；D、干冰升華吸熱，用作制冷劑，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；故選：D。10、C【答案解析】

設(shè)氯元素化合價為x，則（+1）+x+（-2）=0，則x=+1；故選：C。11、B【答案解析】

A、硝酸銀在光照條件下易分解，應(yīng)存放于棕色試劑瓶中，錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不會發(fā)生改變，硝酸銀分解之后銀元素全部轉(zhuǎn)移到單質(zhì)銀中，根據(jù)單質(zhì)銀的質(zhì)量可求出反應(yīng)的硝酸銀的質(zhì)量，生成氧氣的質(zhì)量為，所以m=3.2，正確；C、生成的氮氧化物中氮元素的質(zhì)量為，氧元素的質(zhì)量為，則氮元素和氧元素的個數(shù)比為，所以該氮氧化物為NO2，錯誤；D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知Ag與O2的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1，錯誤。故選B。【答案點睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可解題。12、B【答案解析】

A、在用天平稱量粗鹽時，采用“左物右碼”的原則，圖中砝碼和粗鹽的位置放反了，故A錯誤；B、溶解粗鹽要在燒杯中進行，并用玻璃棒不斷攪拌，故B正確，C、在過濾粗鹽時，要用玻璃棒引流，且漏斗下端管口緊貼燒杯內(nèi)壁，故C錯誤，D、在蒸發(fā)結(jié)晶時，要用酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，防止液滴飛濺，故D錯誤。故選B。13、B【答案解析】

反應(yīng)前C、H、O原子的個數(shù)分別為4、4、10，反應(yīng)后C、H、O原子的個數(shù)分別為0、4、2。C、O原子相差4、8個，對比選項，故選B。14、D【答案解析】A、有氧氣參與的反應(yīng)不一定屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參加的劇烈的氧化反應(yīng)屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參與的緩慢的氧化反應(yīng)不是燃燒現(xiàn)象，錯誤；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，如果反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，則一定是催化劑，錯誤；C、有機物一定含有碳元素，氮含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物，比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等都是無機物，錯誤；D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性，正確。故選D。15、A【答案解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，故A錯誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質(zhì)，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量，故C正確；D、久未開啟的菜窖二氧化碳含量可能過高，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進入久未開啟的菜窖要先做燈火實驗，以檢驗二氧化碳含量是否過高，故D正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、AC（或BD）定量實驗法（或定性實驗法）（兩個答案一一對應(yīng)）濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）Mg+4HNO3(濃)=Mg(NO3)2+2NO2↑+2H2O【答案解析】

（1）A探究空氣中氧氣含量，B探究了碳的化學(xué)性質(zhì)，C探究了水的組成，D探究了氫氧化鈉的性質(zhì)，根據(jù)實驗方法進行分類，可將AC分為一類，分類的依據(jù)為定量實驗法，BD是定性實驗法；（2）鎂和稀硝酸反應(yīng)會生成硝酸鎂、一氧化氮和水，鎂和濃硝酸反應(yīng)時生成的氣體是一種紅棕色的二氧化氮，這說明金屬單質(zhì)和硝酸的反應(yīng)的氣體產(chǎn)物和硝酸的濃度有關(guān)系，鎂和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸鎂、水和二氧化氮，反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+4HNO3(濃)=Mg(NO3)2+2NO2↑+2H2O

。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、試管ADbdhc(合理即可)2H2O22H2O+O2↑酒精燈0.02mol不能；若采用高溫煅燒塊狀石灰石缺少加熱儀器；若采用塊狀石灰石與酸反應(yīng)，藥品稀硫酸不能用于制取二氧化碳(稀硫酸與石灰石反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會附著在石灰石表面阻止反應(yīng)的進一步進行)BD【答案解析】①儀器a是試管。②A.可作為固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置，正確；B.可以打開或關(guān)閉活塞K，控制反應(yīng)的發(fā)生，但不能控制反應(yīng)速率，錯誤；C.只要關(guān)閉活塞K，固液就會分離，錯誤；D.若實驗中關(guān)閉活塞K，N內(nèi)液面不下降，可能需要補充反應(yīng)物，正確。故選AD。③固液常溫反應(yīng)制取氣體，要使反應(yīng)較平穩(wěn)的進行，可選用分液漏斗，故需要的儀器是bdhc，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2MnO22H2O+O2↑，用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，故填酒精燈。④解：設(shè)x摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣。2KClO32KCl+3O2↑2mol96x0.96g=,解得x=0.02mol⑤不能；若采用高溫煅燒塊狀石灰石缺少加熱儀器；若采用塊狀石灰石與酸反應(yīng)，藥品稀硫酸不能用于制取二氧化碳。⑥A.氯酸鉀、氯化鉀是白色固體，二氧化錳是黑色固體，根據(jù)顏色無法觀察出來，錯誤；B.再加熱，如果有氧氣產(chǎn)生，說明氯酸鉀沒有完全分解，正確；C.化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變，反應(yīng)過程中自始至終W+Y-Z=m，不能根據(jù)W+Y-Z是否等于m進行判斷，錯誤；D.如果=，則氯酸鉀完全分解，如果，則氯酸鉀沒有完全分解，正確。故選BD。點睛：本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用能力，根據(jù)化學(xué)方程式的計算，關(guān)鍵是找出相關(guān)物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)間的質(zhì)量比不變進行列比例式計算，易錯點是，由質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。18、aNa2CO3氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)取少量溶液，滴加過量的氯化鈣（或氯化鋇）溶液，若無明顯現(xiàn)象，則沒有變質(zhì)，溶質(zhì)成分為NaOH；若產(chǎn)生白色沉淀，則已變質(zhì)，繼續(xù)向溶液中滴加酚酞溶液，若溶液變紅，則部分變質(zhì)，溶質(zhì)成分為Na2CO3、NaOH，若無明顯現(xiàn)象，則全部變質(zhì)，溶質(zhì)成分為Na2CO3（合理即可）7.1g【答案解析】

（1）a、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉能夠共存，而且其水溶液呈無色。a正確；b、硝酸鉀、氯化鈉、氯化鐵能夠共存，但是氯化鐵的水溶液是黃色。b錯誤；c、氫氧化鈣、碳酸鈉無法共存，會生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。c錯誤；d、氫氧化鈉和氯化氫無法共存，會生成氯化鈉和水。d錯誤。故選a；（2）我國的“侯氏制堿法”制取的是純堿，即碳酸鈉。故答案為：Na2CO3；（3）過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。故答案為：；（4）①氫氧化鈉易吸收空氣中的二氧化碳，與其反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而導(dǎo)致溶液變質(zhì)。故答案為：氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)；②檢驗該溶液中是否含有碳酸鈉、氫氧化鈉?？梢韵认蛉芤褐屑尤肼然}或氯化鋇溶液，使其和碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀，從而將碳酸鈉除去。若此時溶液中溶質(zhì)有氫氧化