四川省樂山市五通橋區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題（解析版）

樂山市五通橋區(qū)2021-2022學(xué)年下期期中檢測(cè)八年級(jí)語文試題（考試用時(shí)150分鐘，滿分150分）一、語言基礎(chǔ)知識(shí)（7小題，每小題3分，共21分）1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.腦畔（pàn）

眼眶（kuàng）

海棠（táng）戛然而止（jiá）B.驀然（mù）登時(shí)（dēng）

幽悄（qiǎo）

風(fēng)雪載途（zài）C.鳧水（fú）

悵惘（wáng）山麓（lù）

豁然開朗（huò）D.斡旋（wò）兩棲（xī）鏘然（qiāng）沼澤（zhǎo）【1題答案】【答案】A【解析】【詳解】B.驀然（mù）——mò；C.悵惘（wáng）——wǎng；D.兩棲（xī）——qī；故選A。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.腐蝕劫難遷徒海枯石爛世外桃源B.攛掇稀疏磅礴草長鶯飛矯首昂視C.霧靄萌發(fā)油漠大徹大悟人情世故D.爭(zhēng)訟燎原思慕目空一切消聲匿跡【2題答案】【答案】B【解析】【詳解】A.遷徒——遷徙；C.油漠——油饃；D.消聲匿跡——銷聲匿跡；故選B。3.下列加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目技術(shù)含量高，攻關(guān)難度大，所以涉及的研究領(lǐng)域至今無人問津。B.走過萬畝梨園，被千樹萬樹潔白的梨花包圍著。置身于姹紫嫣紅的花海中，春風(fēng)徐除，玉枝輕搖，花瓣潔白，隨風(fēng)飄飛，在湛藍(lán)的天空中，如雪花飄舞，仿佛一片神奇的冰雪世界！C.桂林山水甲天下，這里的山如林，水如畫，實(shí)在是美不勝收，讓到過這里的游客無不嘆為觀止，連連稱贊！D.海枯石爛也好，轉(zhuǎn)瞬即逝也罷，只要我們用心去感受，一切都是美好的。【3題答案】【答案】B【解析】【詳解】A．無人問津：比喻沒有人來探問、嘗試或購買。在此形容無人涉及的研究領(lǐng)域，使用正確；B．姹紫嫣紅：形容各種花朵嬌艷美麗。在此形容潔白的梨花，使用對(duì)象有誤；C．嘆為觀止：贊美所看到的事物好到極點(diǎn)，無與倫比。在此形容游客贊嘆桂林的美景；D．?？菔癄€：海水干涸、石頭腐爛；形容歷時(shí)久遠(yuǎn)；比喻堅(jiān)定的意志永遠(yuǎn)不變。在此形容時(shí)間久遠(yuǎn)，使用正確；故選B。4.下列句子中，句意明確、沒有語病的一句是（）A.習(xí)近平總書記近日作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報(bào)國思想，把為祖國富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。B.國防部新聞發(fā)言人任國強(qiáng)在5月25日的例行記者會(huì)上，就中國軍艦識(shí)別查證、警告驅(qū)離美艦，軍人住房公積金計(jì)息等問題回答了幾個(gè)電視臺(tái)的記者的提問。C.本賽季歐冠決賽北京時(shí)間6月4日凌晨在加的夫展開角逐，皇家馬德里以4比1的比分完勝尤文圖斯，再度捧起了象征歐洲俱樂部冠軍榮譽(yù)的圣伯萊德杯。D.《中國詩詞大會(huì)》通過選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點(diǎn)評(píng)，喚起了國人心中對(duì)詩詞的記憶和情懷，使觀眾深刻感受到中國傳統(tǒng)詩詞文化的獨(dú)特魅力。【4題答案】【答案】D【解析】【詳解】A.“作出重要指示”與“指出”語意有重復(fù)，刪除“指出”；B.“幾個(gè)電視臺(tái)的記者的提問”表意不明，有歧義?？筛臑椤半娫捙_(tái)幾個(gè)記者的提問”或“幾位電視臺(tái)的記者的提問”；C“決賽”與“展開角逐”搭配不當(dāng)，刪除“角逐”；故選D。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.“最主要的是，”他說道，“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛心。”B.在我們的農(nóng)場(chǎng)，可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。C.一個(gè)人只有真正明白自己需要什么？才不會(huì)在追求理想的路上迷失方向。D.杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。【5題答案】【答案】C【解析】【詳解】C.句中是陳述語氣，故問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。故選C。6.選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)()①這是為什么呢？②所以，長時(shí)間盯著屏幕會(huì)使眼睛疲勞。③因?yàn)樽⒁暺聊坏臅r(shí)候，屏幕的強(qiáng)光、閃爍、顏色和亮度會(huì)迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清晰。④我們的工作、學(xué)習(xí)和娛樂越來越依賴電子設(shè)備，但是長時(shí)間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛疲勞。⑤另外，用電子產(chǎn)品的時(shí)候，我們與屏幕的距離和角度也經(jīng)常變化，會(huì)迫使眼睛加倍努力去聚焦。A.④①③⑤② B.①③⑤④② C.③⑤①④② D.④①③②⑤【6題答案】【答案】A【解析】【詳解】排列句子順序，可按下列方法進(jìn)行。（1）按事情的發(fā)展順序排列；（2）按時(shí)間先后順序排列；（3）按先總述后分述的順序排列；（4）按空間推移的順序排列；（5）按照句意之間內(nèi)在邏輯排列。本題要說明的中心是“長時(shí)間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛疲勞”，故④句排首位；①句“這是為什么呢？”緊接著引出對(duì)原因的闡釋，排在第二位；③句“因?yàn)椤背孝倬洌诺谌唬虎菥洹傲硗狻笔菍?duì)第二個(gè)原因的闡釋，排第四位；②句“所以”是對(duì)全段進(jìn)行小結(jié)，放最后。故排序?yàn)棰堍佗邰茛凇４鸢高xA。7.下列句子表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《蘇菲的世界》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長篇小說，也是一部通俗而有趣的哲學(xué)啟蒙讀物。B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，也稱“詩三百”。《詩經(jīng)》中的詩分為風(fēng)、雅、頌三類，主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。C.《小石潭記》作者柳宗元，字子厚，唐朝著名文學(xué)家，“唐宋八大家”之一，與韓愈并稱“韓柳”。他在被貶永州期間寫下了多篇山水游記，合稱《永州八記》。D.《給青年的十二封信》，是專門寫給中學(xué)生的，以書信形式，每次一個(gè)話題，探討讀書、習(xí)俗與革新、愛情和道德、升學(xué)和就業(yè)、參與社會(huì)運(yùn)動(dòng)，及人生煩惱和樂趣等。【7題答案】【答案】A【解析】【詳解】A.《蘇菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長篇小說，《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。故選A。二、古詩文的閱讀及默寫（一）文言文的閱讀（14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。永州韋使君新堂記柳宗元①將為穹谷嵁巖淵池于郊邑之中，則必輦山石，溝澗壑，凌絕險(xiǎn)阻，疲極人力，乃可以有為也。然而求天作地生之狀，咸無得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所難，今于是乎在。②永州實(shí)惟九疑①之麓。其始度土②者，環(huán)山為城。有石焉，翳于奧草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺③之所蟠，貍鼠之所游。茂樹惡木，嘉葩毒卉，亂雜而爭(zhēng)植，號(hào)為穢墟。③韋公之來，既逾月，理甚無事。望其地，且異之。使命芟其蕪，行其涂。積之丘如，蠲之瀏如④。既焚既釃⑤，奇勢(shì)迭出，清濁辨質(zhì)，美惡異位。視其植，則清秀敷舒；視其蓄，則溶漾紆馀。怪石森然，周于四隅，或列或跪，或立或仆。竅穴逶邃，堆阜突怒。乃作棟宇，以為觀游。凡其物類，無不合形輔勢(shì)，效伎于堂廡⑥之下。外之連山高原、林麓之崖，間廁隱顯，邇延野綠，遠(yuǎn)混天碧，咸會(huì)于譙門之內(nèi)。④已乃延客入觀，繼以宴娛?；蛸澢屹R曰：“見公之作，知公之志。公之因土而得勝，豈不欲因俗以成化？公之擇惡而取美，豈不欲除殘而佑仁？公之蠲濁而流清，豈不欲廢貪而立廉？公之居高以望遠(yuǎn)，豈不欲家撫而戶曉？”夫然，則是堂也，豈獨(dú)草木土石水泉之適歟？山原林麓之觀歟？將使繼公之理者，視其細(xì)，知其大也。⑤宗元請(qǐng)志諸石，措諸屋漏，編以為二千石楷法?！咀ⅰ竣倬乓桑壕裴谏剑诮窈蠈庍h(yuǎn)南。②度土：治理水流，修筑城邑的工程。③虺（huǐ）：一種毒蛇。④蠲之瀏如：蠲（juān），除卻污穢；瀏如，水很清的樣子。⑤釃（shī）：疏導(dǎo)。⑥廡（wǔ）：堂下四周的屋子。8.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.則必輦山石，溝澗壑輦：用車載B.視其蓄，則溶漾紆徐蓄：積蓄C.已乃延客入觀，繼以宴娛延：邀請(qǐng)D.邇延野綠，遠(yuǎn)混天碧邇：近處9.下列句子中加點(diǎn)字的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）A.乃可以有為也乃不知有漢B.公之蠲濁而流清緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近C.其始度土者中峨冠而多髯者為東坡D.公之居高以望遠(yuǎn)以其境過清10.下列對(duì)本文內(nèi)容的分析理解有誤的一項(xiàng)是（）A.文章開頭先述于“郊邑”造勝景的不易，譏刺前任使君勞民傷財(cái)，窮奢極欲，為后面的描述與議論定下了基調(diào)。先放后收，構(gòu)成懸念。B.中間兩段，一寫新堂修筑前的荒蕪頹敗，一寫新堂筑成后的美妙天然，先自然后人文，先荒蕪后治理，對(duì)比中突出了新堂之美與修筑新堂之功。C.“將使繼公之理者，視其細(xì)，知其大也”的“大”是指文中所說的“因俗而成化”“除殘而佑仁”“廢貪而立廉”“家撫而戶饒”等仁政舉措。D.作者并未止于單純的描寫廳堂之新與山水之美，而是在記堂寫景之中抒寫了自己的政治見解，是“文以明道”的典范作品。11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語①公之因土而得勝，豈不欲因俗以成化？②自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境?！?~11題答案】【答案】8.B9.C10.A11.①韋公不破壞原有地勢(shì)而造就了美麗的景致，難道不是想順應(yīng)民間習(xí)俗而教化民眾嗎？②他們自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與人世隔絕的地方?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言詞語解釋辨析。B.句意：看那湖水，則微波蕩漾，曲折縈回。蓄：蓄積的水，此指湖水。故選B?！?題詳解】本題考查一詞多義。A.副詞，才/副詞，竟然；B.主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無義/結(jié)構(gòu)助詞，的；C.名詞，……的人/名詞，……的人；D.連詞，表目的，用來/連詞，表原因，因?yàn)?；故選C?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。A.由第①段“將為穹谷嵁巖淵池于郊邑之中，則必輦山石，溝澗壑，凌絕險(xiǎn)阻，疲極人力，乃可以有為也”可知，其句意為：如果想要在城郊或者城中建造出像幽谷、峭壁、深淵等自然景致，就必須用車子運(yùn)來山石，開鑿山澗溝壑，跨越險(xiǎn)峻的地方，使老百姓耗盡人力財(cái)力，才能夠建造出來，只表明了造景之不易，但并沒有說“譏刺前任使君勞民傷財(cái)，窮奢極欲”。故選A?！?1題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：①因：順勢(shì)；得：獲得；豈：難道。②云：說；妻子：妻子兒女；邑人：鄉(xiāng)鄰們；絕境：與世隔絕的地方?！军c(diǎn)睛】參考譯文：如果打算在城邑營造幽谷、峭壁和深池，那就必須運(yùn)載山石，開鑿山澗溝壑，逾越險(xiǎn)阻，耗盡人力，才可能辦到?？墒且胗心欠N天造地設(shè)的景致，則不能做到。而不必耗費(fèi)民力，順應(yīng)地形，且能保持天然之美，這種在過去很難辦到的事情，如今在這里出現(xiàn)了。永州在九嶷山麓，最初在這里測(cè)量規(guī)劃的人，也曾環(huán)繞著山麓建起了城市。這里有山石，卻被茂密的草叢遮蔽著；這里有清泉，卻埋藏在污泥之下，成了毒蛇盤踞，貍鼠出沒有地方。嘉樹和惡木，鮮花與毒草，混雜一處，競(jìng)相瘋長，因此被稱為荒涼的地方。韋公來到永州，過了一個(gè)月，州政大治，沒有多少事情。望著這塊土地，感到它很不平常，才讓人鏟除荒草，挖去污泥。鏟下來的草堆積如山，疏通后的泉水晶瑩清澈。燒掉了雜草，疏通了清泉，奇特的景致層出不窮。清秀和污濁分開了，美景代替了荒涼。看那樹木，則清秀挺拔，枝葉舒展；看那湖水，則微波蕩漾，曲折縈回。怪石森然繁密，環(huán)繞四周。有的排列成行，有的如同跪拜，有的站立，有的臥倒。石洞曲折幽深，石山突兀高聳。于是在此建造廳堂，作為觀賞游玩的地方。所有的怪石無不適應(yīng)地形地勢(shì)，獻(xiàn)技于堂廡之下。新堂的外邊，高原和山連接，林木覆蓋的山腳懸崖，穿插交錯(cuò)，或隱或現(xiàn)。綠色的原野從近處伸向遠(yuǎn)方，跟碧藍(lán)的天空連成了一體。這一切，都匯集在譙門之內(nèi)。新堂蓋好后，使君便邀請(qǐng)客人前來參觀，接著又設(shè)宴娛樂。有的邊贊譽(yù)，邊祝賀說：“看到您修建這新堂，便知道您的心志。您隨著地勢(shì)開辟出勝景，難道不就是想順著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來形成教化嗎？您鏟除惡木毒草而保留嘉樹鮮花，難道不就是想鏟除兇暴而保護(hù)仁者嗎？您挖除污泥而使清泉流淌，難道不就是想除去貪污而提倡廉潔嗎？您登臨高處而縱目遠(yuǎn)望，難道不就是想讓每個(gè)家庭都安定和富饒嗎？既然這樣，那么建這個(gè)新堂難道僅僅是為了草木土石清泉流水怡人心意，或是為了觀賞山巒、原野和樹林的景色嗎？該是希望繼使君后治理這個(gè)州的人，能夠通過這件小事，懂得治民的大道理啊?！弊谠?qǐng)求把這篇記文鐫刻在石板上，嵌在墻里，編入書中，作為刺史的楷模法式。（二）詩歌鑒賞（完成12、13題，共6分）題金山蘭若①（清）余光祖②小溪通古寺，一歲偶登臨。竹徑蒼苔厚，松窗綠樹深。有蟬迎客噪，無酒對(duì)僧吟。茗熟空幽沏，惟聞山水音。①蘭若，即阿蘭若，泛指佛寺。金山蘭若即五通橋金山寺。②余光祖，字孫適，號(hào)念峰，金山寺場(chǎng)人，康熙52年的三甲進(jìn)士。12.選出賞析有誤的一項(xiàng)（）A.山水養(yǎng)人，寺廟有靈，首聯(lián)寫出“我”在家鄉(xiāng)金山寺的庇佑下，早慧，曾在1歲的時(shí)候就懂得拜寺參禪，登高望遠(yuǎn)，賞景吟詩了。B.松竹是中國傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征，松竹入詩，既是詩人隨眼望去信手拈來，讀來也是融情于景，有山林閑逸之樂。C.頷聯(lián)寫靜景，頸聯(lián)以動(dòng)襯靜，兩聯(lián)由景及人，從靜至動(dòng)，有色有聲，音韻和諧，對(duì)仗工整，均堪稱妙對(duì)。D.這首詩對(duì)家鄉(xiāng)清凈幽美的古寺及周圍的描繪的字里行間，寄寓著作者曠達(dá)雅趣、閑情逸致、空明心性。13.請(qǐng)展開想象，賞析尾聯(lián)“茗熟空幽沏，惟聞山水音”【12~13題答案】【答案】12.A13.最后一聯(lián)堪稱絕妙，寫詩人沏茶品味的美妙情形：一番上下沉浮，左右飄散之后，青幽幽的茶葉在空明的泉水里緩緩舒展開來；清香盈鼻，身心舒暢，恍惚間，耳畔似乎又響起了清澈山澗流泉的聲響……有澄澈靜美的心靈寫照，空然無我，禪機(jī)無限。【解析】【12題詳解】本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與分析。A.“一歲”是一年的意思，并非指“1歲”，更不是表明早慧之意。故選A?！?3題詳解】本題考查賞析重要詩句。尾聯(lián)“茗熟空幽沏，惟聞山水音”的意思是：青幽幽的茶葉在空明的泉水中漸漸沏開舒展開來，我只聽到了山泉流水悅耳的聲響。這一聯(lián)極寫詩人沏茶品味的情趣。在視聽結(jié)合中，作者感受了家鄉(xiāng)古寺清凈幽美的環(huán)境，表達(dá)了對(duì)這里自然美景的喜愛之情，同時(shí)寫出作者身心舒暢，心靈澄澈靜美，這種悠然自得的心境和充滿禪意畫面著實(shí)令人心神向往，據(jù)此回答即可。（三）古詩文名句默寫（10分）14.在下面橫線上默寫出詩文原句。①____________，悠悠我心?？v我不往，______________？②佁然不動(dòng)，______________，往來翕忽，似與游者相樂。③

_______________，琴瑟友之。④蒹葭萋萋，________________。⑤

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，并怡然自樂。⑥《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：________，_________。⑦王勃《送杜少府之任蜀州》中的“____________________，____________________”兩句道出了誠摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理，給人莫大的安慰和鼓舞。【14題答案】【答案】①.青青子衿②.子寧不嗣音③.俶爾遠(yuǎn)逝④.窈窕淑女⑤.白露未晞⑥.黃發(fā)垂髫⑦.氣蒸云夢(mèng)澤⑧.波撼岳陽城⑨.海內(nèi)存知己⑩.天涯若比鄰【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“衿、嗣、俶、窈、窕、晞、髫”等字詞容易寫錯(cuò)。三、現(xiàn)代文閱讀（一）（15-17小題，每小題3分，共9分）科技文閱讀數(shù)字時(shí)代如何保存現(xiàn)代文明①多數(shù)電子產(chǎn)品的文本內(nèi)容與播放器是分離的，比如錄音帶和錄音機(jī)，移動(dòng)硬盤和電腦。書刊雜志只要保存下來，人們就可以隨時(shí)翻閱；而如果缺乏相應(yīng)的解碼器，一些電子、數(shù)字存儲(chǔ)裝置幾乎就是一堆廢物。設(shè)想一下，如果一些重要的歷史資料、文藝作品、科技知識(shí)被存儲(chǔ)在已經(jīng)或即將淘汰的電子、數(shù)字存儲(chǔ)裝置上，那么如何完好地還原它們將成為問題；而且時(shí)間越久，還原的難度越大。②隨著電腦存儲(chǔ)技術(shù)的不斷發(fā)展，5寸，3寸軟盤已經(jīng)被淘汰；隨著數(shù)字錄音、錄像技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，錄音磁帶、錄像磁帶也正在逐漸被淘汰。于是我們不禁要問：現(xiàn)在公眾普遍使用的U盤、移動(dòng)硬盤是否有一天也會(huì)被淘汰？③現(xiàn)代高科技有一個(gè)特征，那就是更新?lián)Q代的頻率很高，而且是以加速度的方式。微處理器的速度每18個(gè)月翻一番；大約從2000年開始的25年內(nèi)，主干網(wǎng)的寬帶每6個(gè)月增加一倍。隨著微處理器和主干網(wǎng)寬帶的不斷升級(jí)換代，相關(guān)器件也需要不斷升級(jí)換代，U盤和移動(dòng)硬盤發(fā)生新變化在所難免。由此可以想象，我們現(xiàn)在保存在U盤和移動(dòng)硬盤上的文檔數(shù)據(jù)也許有一天就會(huì)無法打開，正像現(xiàn)在人們很難找到帶有3寸軟盤插口的電腦一樣。④如果有一天，更新的存儲(chǔ)和解碼技術(shù)出現(xiàn)了，你手里的光盤不能播放了，你想過會(huì)因此遭受難以彌補(bǔ)的損失嗎？⑤科學(xué)界人士正在探尋著各種解決這個(gè)問題的途徑。首先，電子解碼器的每一次升級(jí)換代都應(yīng)當(dāng)盡可能與已有的存儲(chǔ)器件兼容，否則可考慮限制上市銷售。也許這樣做會(huì)使電子產(chǎn)品升級(jí)換代的速度有所減慢，并可能使電子產(chǎn)品的功能變得繁雜，但為了數(shù)據(jù)資源能夠完整、有效地保存和傳播，這樣做很有必要。在現(xiàn)實(shí)商業(yè)話動(dòng)中，部分上市的新存儲(chǔ)器件（比如光盤）已經(jīng)這么做了，但這與生產(chǎn)者并非有意識(shí)地來完整保存數(shù)據(jù)資源，而更多是按照市場(chǎng)需求來生產(chǎn)。這樣一來，勢(shì)必使相當(dāng)一部分具有重要文化、歷史價(jià)值的文本不能在新的存儲(chǔ)器件上得以保存。當(dāng)然，建立可靠的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫備用系統(tǒng)也是必要的。這套備用系統(tǒng)就像飛機(jī)上的黑匣子，能夠經(jīng)受住意外事件和巨大災(zāi)難的考驗(yàn)。雖然此舉需要投入巨大的財(cái)力、物力和人力，但是很值得。另外，各級(jí)圖書館、博物館等公共數(shù)據(jù)庫機(jī)構(gòu)以及民間有心人應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地收藏已經(jīng)被淘汰的電子或數(shù)字存儲(chǔ)載體，并使其保持完好運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)——這一點(diǎn)很重要，唯有如此才能充分發(fā)揮這些收藏?cái)?shù)據(jù)的保存功能，真正實(shí)現(xiàn)其歷史、文化價(jià)值。⑥在當(dāng)前提出“使現(xiàn)代文明在數(shù)字時(shí)代能夠完整、可辨識(shí)地保存下去”，不是杞人憂天。只要全社會(huì)都能夠?qū)Υ思右灾匾暡⒉扇∮行У慕鉀Q措施，利用現(xiàn)代科技手段完全可以解決好這個(gè)問題。（有刪改）15.第①段運(yùn)用了的說明方法是（）A.舉例子、作比較 B.打比方、作詮釋C.作比較、打比方 D.舉例子、作詮釋16.第⑤段關(guān)于解決問題的途徑理解有誤的一項(xiàng)是（）A.電子解碼器每次升級(jí)換代，都盡可能與已有的數(shù)字存儲(chǔ)器件兼容。B.生產(chǎn)者按照市場(chǎng)需求生產(chǎn)存儲(chǔ)器件。C.建立可靠的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫備用系統(tǒng)。D.收藏已被淘汰的電子或數(shù)字存儲(chǔ)載體，并使其保持完好運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。17.下列各句的表述符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.書刊雜志上保存的文化信息，人們?nèi)魏螘r(shí)候都可解讀，因此它是比數(shù)字化存儲(chǔ)方式更值得推廣的文化傳承形式。B.由軟盤已被淘汰，錄音錄像帶正在被淘汰，可以想到U盤、移動(dòng)硬盤和光盤將來也可能會(huì)被淘汰。C.市場(chǎng)需求加速了電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代，這樣勢(shì)必使具有重要文化、歷史價(jià)值的文本不能在新的存儲(chǔ)器上保存。D.已投入了大量財(cái)力人力建立的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫備用系統(tǒng)，能夠經(jīng)受住意外事件和巨大災(zāi)難的考驗(yàn)?！?5~17題答案】【答案】15.A16.B17.B【解析】【15題詳解】本題考查說明方法及其作用。第①段“多數(shù)電子產(chǎn)品的文本內(nèi)容與播放器是分離的，比如錄音帶和錄音機(jī)，移動(dòng)硬盤和電腦”用了舉例子的說明方法，“書刊雜志只要保存下來，人們就可以隨時(shí)翻閱；而如果沒有相應(yīng)的解碼器，一些電子、數(shù)字存儲(chǔ)裝置幾乎就是一堆廢物”用了作比較的說明方法。故選A?！?6題詳解】本題考查段落內(nèi)容的理解。B．根據(jù)第⑤段“電子解碼器的每一次升級(jí)換代都應(yīng)當(dāng)盡可能與已有的存儲(chǔ)器件兼容”“為了數(shù)據(jù)資源能夠完整、有效地保存和傳播，這樣做很有必要”“但這與生產(chǎn)者并非有意識(shí)地來完整保存數(shù)據(jù)資源，而更多是按照市場(chǎng)需求來生產(chǎn)”可知，“生產(chǎn)者按照市場(chǎng)需求生產(chǎn)存儲(chǔ)器件”這并非是解決問題的途徑。故選B?！?7題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。A．由第①段“書刊雜志只要保存下來，人們就可以隨時(shí)翻閱”可知，原文只是說“人們?nèi)魏螘r(shí)候都可解讀”，并沒有說“因此它是比數(shù)字化存儲(chǔ)方式更值得推廣的文化傳承形式”，屬于強(qiáng)加因果；C．原文第⑤段“這樣一來，勢(shì)必使相當(dāng)一部分具有重要文化、歷史價(jià)值的文本不能在新的存儲(chǔ)器件上得以保存”，可見，原文說的是“相當(dāng)一部分……”，而選項(xiàng)的表述顯然擴(kuò)大了范圍；D．根據(jù)原文第⑤段“建立可靠的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫備用系統(tǒng)也是必要的。這套備用系統(tǒng)就像飛機(jī)上的黑匣子，能夠經(jīng)受住意外事件和巨大災(zāi)難的考驗(yàn)。雖然此舉需要投入巨大的財(cái)力、物力和人力，但是很值得”分析，還沒有投入大量財(cái)力人力建立的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫備用系統(tǒng)。選項(xiàng)“已投入了大量財(cái)力人力”錯(cuò)誤，把未然說成已然；故選B

（二）文學(xué)類文本閱讀（18分）那一片消失了的葦塘（雷抒雁）①“那一片葦塘呢？”與其說我是在問這位行路的年輕人，還不如說是在問自己。②“葦塘？”“在哪里呀？”年輕人轉(zhuǎn)過頭去望著那一片高高低低的房舍，像是反問，又似在尋找。沒有！連一根葦子都沒有！從來就不曾有過呀？③“就在這里！”我堅(jiān)定地認(rèn)為。我聽見他嘟噥了一句：“夢(mèng)話！”④夢(mèng)話？是的，是夢(mèng)話。50多年前，那一片茂密的葦塘還在，此后，就沒有走出過我的夢(mèng)境。我相信，這位年輕人確實(shí)沒有見過那片葦塘，那些茂密的青葦從來沒有進(jìn)入過他的夢(mèng)中，沒有給過他快樂和歡愉。他的記憶里，這里從來就是房子，房子。⑤那一片葦塘屬于我，屬于我的童年，是我記憶和夢(mèng)境最鮮活的一部分。⑥那是一片十多畝地面的水塘，擁擠地生滿了蘆葦。在大人們那里，有價(jià)值的，只是葦子；而被孩子們看作樂園的，是那一片葦塘。每天上學(xué)，我們走過葦塘，都會(huì)放慢腳步，那些花花草草，記錄著時(shí)間的變化。⑦一過二月二，天氣就暖和了。首先是葦塘里有了動(dòng)靜。①穿破陳年的枯葉、爛泥和冰水，一些錐子般尖銳的葦芽脫穎而出。紅紅的芽尖，喚醒了池塘，沉寂了一冬天的葦塘開始有了生氣。待葦芽躥高，綻開一片兩片葉子的時(shí)候，整個(gè)世界便被春天占領(lǐng)了。耳邊，整天都是鳥兒的叫聲和蟲子飛來飛去的嗡嗡聲，大片大片的麥田，像大地上鋪展了的綢緞，在和風(fēng)里柔柔地抖動(dòng)。②一些早熟的花兒，搶奪時(shí)間一般，開始醞釀花事，商量結(jié)籽兒。柳絲軟軟地輕拂我們的臉面，牽動(dòng)我們的頭發(fā)，像要告訴一些什么秘密給我們。⑧我們采下綻開的葦葉，卷成喇叭，把那細(xì)嘴挖扁，含在嘴里，依著喇叭的粗細(xì)，吹出或粗壯或尖厲的聲音；頭頂軟軟的柳條，也被折下來，捋去柳芽，擰成柳哨。這就有了一支青春的樂隊(duì)，吹奏著春天的樂曲，吱吱呀呀，回響在上學(xué)的路上。引得田里干活的農(nóng)人，停下手里的活計(jì)，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。⑨季節(jié)像是踩著葦葉走過來的。葦葉三片四片地展開，池塘里就綠汪汪地變得濃密了。太陽開始辣辣地照在頭頂，棉衣，而后是夾衣，一件件被從身上剝掉。葦塘周圍的麥子開始日漸變黃，有人拿著青杏咔嚓咔嚓一邊流著酸水一邊嚼起。夏天到了?、饧偃绽?，我們會(huì)背著草籠，拿著鐮刀，說是去割牛草，或者揀柴火，一整晌一整晌沉迷在葦塘邊。?有一種鳥，叫“呱呱迪”。這名字完全是依了它的叫聲來的。聲音悠長而響亮，可你看不見鳥的身影，那聲音總是從密密的葦葉后傳出來。這鳥兒很聰明，能把三四根葦子用草纏在一起，在那交叉處用葦葉織一個(gè)窩，里邊鋪著一些軟軟的干草和細(xì)碎的羽毛。窩里，總能看到三兩只麻溜溜的鳥蛋。你要是靠近鳥窩，便會(huì)有尖厲的呱呱叫聲，威脅你，驅(qū)趕你。?塘邊的野草，我們?nèi)颊J(rèn)識(shí)，從蒲公英、趴地龍、香胡子到粘粘蔓，全認(rèn)識(shí)。我們喜歡菅草長長白白嫩嫩的草根，一節(jié)節(jié)，像袖珍的甘蔗，嚼起來很甜。還有一種好吃的草，叫紅根根，那紅紅的草根上，常常結(jié)著黃豆大的根瘤，吃起來脆脆的，像生地瓜。最讓我們興奮的是找到一株羊奶奶。這種蔓生的闊葉草，總是攀著蘆葦往上長，一個(gè)個(gè)果實(shí)圓溜溜的，山羊奶頭一般，采摘時(shí)，會(huì)流出一些白色乳汁。羊奶果鮮嫩時(shí)，放在嘴里一咬，脆生生，甜絲絲的。?我們這些野孩子，就這樣一天天泡在葦塘邊。忽一日，采到的羊奶奶咬不動(dòng)了，掰開一看，里邊整整齊齊伏著一排排帶著絨毛的種子。老了！我們知道，暑假也該結(jié)束了。大人們說：你們這些馬駒子，該拴韁繩了吧！?葦子說，秋天了！頂上的穗子由綠至黃繼而變白，像一塘白發(fā)的老人。再過葦塘?xí)r，一些帶絨毛的草籽，便飛揚(yáng)起來，落在我們的肩膀上、頭發(fā)上，要人帶它們到遠(yuǎn)方去落戶。就連圓滾滾周身是刺的蒼耳，瘦扁扁頂上長了三幾根鉤針的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插進(jìn)布眼，爬在褲角上，要搭“便車”，到遠(yuǎn)方去旅行。?父兄們送我們上學(xué)去，走過葦塘，一路上總在說：好好念書，日后到遠(yuǎn)處去，到大城市去。連蒼耳、狗扎扎都懂得哩！?那一片葦塘永遠(yuǎn)的沒有了。消失在一些高高低低的房子下邊。找它，只有在夢(mèng)中，在童年的記憶里。18.文中說：“那些花花草草，記錄著時(shí)間的變化?！遍喿x全文，請(qǐng)將青葦記錄季節(jié)變化的語句摘錄出來，填寫在橫線上。（1）春季：（2）夏季：（3）秋季：19.葦塘被孩子們看作樂園。請(qǐng)概括出令孩子們“快樂和歡愉”的四件事情。20.體會(huì)下列加點(diǎn)詞語的含義及作用。引得田里干活的農(nóng)人，停下手里的活計(jì)，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。21.文中有許多句子寫得很精彩，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中劃線句子。①穿破陳年的枯葉、爛泥和冰水，一些錐子般尖銳的葦芽脫穎而出。②一些早熟的花兒，搶奪時(shí)間一般，開始醞釀花事，商量結(jié)籽兒。22.結(jié)合全文，先說說對(duì)文章結(jié)尾處畫線句子“找它，只有在夢(mèng)中，在童年的記憶里”的理解，再談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹??！?8~22題答案】【答案】18.春季：葦芽躥高，綻開一片兩片葉子；夏季：葦葉三片四片地展開；秋季：頂上的穗子由綠至黃繼而變白。19.（1）用葦葉、柳條可以做成“樂器”吹奏；（2）假日葦塘邊勞動(dòng)的快樂；（3）神秘的“呱呱迪”的叫聲和它的窩；（4）有可供解饞的野草；（5）從葦塘花花草草的變化中欣賞自然之樂。20.挑逗、招惹的意思。這一動(dòng)詞準(zhǔn)確傳神地寫出了大人們被我們的歡樂與希望所感染（吸引）的情狀。21.①：運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出葦芽的尖銳之態(tài)，突出其生命力之強(qiáng)。②：運(yùn)用擬人的修辭手法。生動(dòng)形象地寫出一些花兒在春天競(jìng)相開放之態(tài)，凸顯出春天的美麗和給人的愉悅之情。22.要尋找葦塘，只能在記憶中尋找，因?yàn)殡S著時(shí)間的發(fā)展它已經(jīng)消失在了高高低低的屋舍下了；表達(dá)了因葦塘的消失而產(chǎn)生的惋惜和懷念之情。啟示：圍繞“自然之樂”或“童心”談均可?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。認(rèn)真閱讀文章，根據(jù)問題和提示，在上下文中篩選出關(guān)鍵信息。根據(jù)題目中的提示“青葦記錄季節(jié)變化”，從文中可以相關(guān)的描寫句來篩選答案。根據(jù)第⑦段“沉寂了一冬天的葦塘開始有了生氣。待葦芽躥高，綻開一片兩片葉子的時(shí)候，整個(gè)世界便被春天占領(lǐng)了”一句，可知春季：葦芽躥高，綻開一片兩片葉子；根據(jù)第⑨段“季節(jié)像是踩著葦葉走過來的。葦葉三片四片地展開，池塘里就綠汪汪地變得濃密了”一句，可知夏季：葦葉三片四片地展開；再根據(jù)第?段“葦子說，秋天了！頂上的穗子由綠至黃繼而變白，像一塘白發(fā)的老人”一句，可概括出秋季：頂上的穗子由綠至黃繼而變白?！?9題詳解】本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。這類題型，應(yīng)先讀懂文章，再找出關(guān)鍵的語段，結(jié)合題目要求概括總結(jié)出答案即可。其答題格式為時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件（也可簡(jiǎn)略成人物+事件）。由第⑧段“我們采下綻開的葦葉，卷成喇叭，把那細(xì)嘴挖扁，含在嘴里，依著喇叭的粗細(xì)，吹出或粗壯或尖厲的聲音；頭頂軟軟的柳條，也被折下來，捋去柳芽，擰成柳哨”可以概括為：用葦葉、柳條可以做成“樂器”吹奏；由第⑩段“假日里，我們會(huì)背著草籠，拿著鐮刀，說是去割牛草，或者揀柴火，一整晌一整晌沉迷在葦塘邊”可以概括出假日葦塘邊勞動(dòng)的快樂；由第?段“有一種鳥，叫‘呱呱迪’。這名字完全是依了它的叫聲來的。聲音悠長而響亮……”概括出神秘的“呱呱迪”的叫聲和它的窩；由第?段“一個(gè)個(gè)果實(shí)圓溜溜的，山羊奶頭一般，采摘時(shí)，會(huì)流出一些白色乳汁。羊奶果鮮嫩時(shí)，放在嘴里一咬，脆生生，甜絲絲的”概括出“有可供解饞的野草”。由第⑥段“被孩子們看作樂園的，是那一片葦塘。每天上學(xué)，我們走過葦塘，都會(huì)放慢腳步，那些花花草草，記錄著時(shí)間的變化”和第?段“我們這些野孩子，就這樣一天天泡在葦塘邊”可以概括為：從葦塘花花草草的變化中欣賞自然之樂?！?0題詳解】本題考查學(xué)生賞析語句的能力。這類題型應(yīng)先找準(zhǔn)賞析的角度，如語言表達(dá)，寫作手法，內(nèi)容情感等，還要結(jié)合語境作正確的賞析。這里要求從重點(diǎn)詞語角度賞析，其答題格式為：釋詞+表達(dá)效果。如：“撩撥”是挑逗、招惹的意思，這里貶詞褒用，“停下手里的活計(jì)，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思”準(zhǔn)確傳神地寫出了“田里干活的農(nóng)人”被我們的歡樂所吸引的情景?！?1題詳解】本題考查對(duì)文章重點(diǎn)句子的賞析能力。解答時(shí)，抓住句子的特點(diǎn)，可從修辭或描寫方法等不同的角度來分析。注意題干要求從兩句中任選一句。①句：先要確定這個(gè)句子描寫的是初春的葦芽，“錐子般尖銳”運(yùn)用了比喻的修辭，將葦芽比作是尖銳的錐子，這是對(duì)其形態(tài)的問候準(zhǔn)確描寫，“脫穎而出”運(yùn)用擬人的修辭，更加生動(dòng)地寫了葦芽露出地面的力量和動(dòng)態(tài)，整個(gè)句子充滿了對(duì)強(qiáng)大生命力的詠嘆。②句，“搶奪”“醞釀”“商量”等詞表述的對(duì)象是花兒，賦予它們以人的情感動(dòng)作，是擬人的修辭，以此形象地表現(xiàn)出花兒在春天競(jìng)相開放之景，也寫出這些景象給我們帶來的愉悅之情?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)句子的理解與談啟示。這類題型，先要準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容、主題和情感傾向，再結(jié)合題目要求答題即可。結(jié)合第?段“那一片葦塘永遠(yuǎn)的沒有了。消失在一些高高低低的房子下邊”分析文章內(nèi)容，畫線句子是說隨著時(shí)間的流逝，葦塘消失了，被一些高高低低的房子代替了，以后就再也找不到那個(gè)令人懷念的葦塘了。因此對(duì)“找它，只有在夢(mèng)中，在童年的記憶里”，表達(dá)了作者對(duì)葦塘消失的惋惜與懷念。談啟示注意要結(jié)合自己的實(shí)際和文章內(nèi)容，能圍繞“自然之樂”或“童心”談均可。如：我們時(shí)刻要有一顆童心，保持著童真童趣。這樣，即使我們的童年一去不復(fù)返了，即使承載我們童年快樂的那片“葦塘”消失了，我們?cè)诟邩橇至⒌亩际欣镆材芨惺艿阶匀恢?。四、綜合性學(xué)習(xí)和名著閱讀。（12分）23.綜合性學(xué)習(xí)地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R(shí)。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對(duì)未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！暗吞忌睢钡奶岢?，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！闭?qǐng)根據(jù)上面的材料，完成“低碳生活”的相關(guān)問題。（1）低碳生活是指：（2）為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（3）在“低碳生活，我們能做什么”的主題班會(huì)上，大家推薦你做主持人。請(qǐng)寫出你的開場(chǎng)白?！?3題答案】【答案】（1）“低碳生活”指以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)的生活方式（2）溫室效應(yīng)我不要，低碳生活我擁抱。（3）“低碳”是一種生活習(xí)慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一種值得期待的生活方式。讓我們走進(jìn)“低碳生活”，為我們的美好生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共建我們美好的家園?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對(duì)材料的提煉概括。此題要從材料中提取關(guān)鍵信息進(jìn)行加工?？商崛〔牧隙暗吞贾篙^低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放”“優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)”，材料三“節(jié)能就是最大的減碳”的相關(guān)信息，然后用一個(gè)單句的形式組合起來，進(jìn)行概括即可?！拘?詳解】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。作答時(shí)，圍繞“低碳生活從我做起”的主題來擬寫即可。示例：低碳生活，從我做起?！拘?詳解】本題考查擬寫開場(chǎng)白作答時(shí)，結(jié)合“低碳生活，我們能做什么”的主題，注意語言表達(dá)得體即可。示例：地球是我家，人人愛護(hù)它。倡導(dǎo)低碳生活，引領(lǐng)時(shí)代潮流，共建美好家園，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們共同行動(dòng)起來，從我做起，從生活的一滴一滴做起，低碳生活從我開始。名著閱讀。（6分）25.傅雷教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要_______，禮儀要得體，遇困境不______，獲大獎(jiǎng)不驕傲?！?5題答案】【答案】①.嚴(yán)謹(jǐn)②.氣餒【解析】【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記?！陡道准視肥歉道追驄D在1954年到1966年5月期間寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信集，是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物”。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國家和世界的高尚情感。傅雷教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝具備，人格卓著的藝術(shù)家”。26.《蘇菲的世界》的作者是_______（填國籍）作家____________（填姓名）?！?6題答案】【答案】①.挪威②.喬斯坦·賈德【解析】【詳解】本題考查名著識(shí)記?！短K菲的世界》是挪威作家喬斯坦·賈德創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長篇小說，它以小說的形式，通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過，揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程?！短K菲的世界》被譽(yù)為20世紀(jì)百部經(jīng)典著作之一。27.下列關(guān)于名著表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編，收錄了1954年到1966年6月的186封書信，最長的一封七千多字。B.傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家，他翻譯的作品達(dá)34部，他從20世紀(jì)30年代起就致力于英國文學(xué)的翻譯工作。C.傅雷夫婦苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級(jí)教師是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此他們也是中國父母的典范。D.《傅雷家書》字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國家和世界的高尚情感?！?7題答案】【答案】B【解析】【詳解】B.“英國文學(xué)”錯(cuò)誤，傅雷從20世紀(jì)30年代起就致力于法國文學(xué)的翻譯工作。故選B。五、寫作（60分）微寫作（10分）28.請(qǐng)你用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的描寫方法，描寫一個(gè)體現(xiàn)天氣寒冷的片段，120字左右。【情景提示】①寒風(fēng)中的景物。②自己在寒風(fēng)中的感受?！?8題答案】【答案】朔風(fēng)像發(fā)了瘋的野牛似的四處亂撞，刺骨的寒風(fēng)在行人的臉上呼嘯而過，針一般地刺著路上寥寥可數(shù)的行人的肌膚。我萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。可冷酷的風(fēng)婆婆似乎仍舊不肯善罷甘休，她決心要將冬的冷峻演繹到極致。冰冷，已不足以形容這樣的天氣，強(qiáng)大的冬日使者把窗外的世界活活變成了一個(gè)“大冰窟”。【解析】【詳解】本題考查小作文寫作。注意題目中關(guān)鍵詞“正面描寫”“側(cè)面描寫”“天氣寒冷”。首先要明確，本文重點(diǎn)是要表現(xiàn)出天氣的寒冷，