中學教師工作總結(jié)（優(yōu)秀6篇）

第中學教師工作總結(jié)〔優(yōu)秀6篇〕中學教師工作總結(jié)篇一

20_一年來，本人遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛學生，團結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務知識，虛心向有經(jīng)驗教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、教學方面

積極參加教研活動，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等。

二、學生工作

作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，下半年我和_老師還協(xié)助_完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應了新的工作環(huán)境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任。

這一年是充實的，從新學期開始成立新的學生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明標準小組；到營造校園文化氣氛定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作，除了這些常規(guī)的工作，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展、征文比賽、元旦晚會等，豐富學生的課余生活。

另外，團委還組織了學生參加各種特色的活動，重陽節(jié)組織學生代表赴_市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學生的敬老愛老的意識；多名同學在_市和_的校園藝術節(jié)中獲獎；在“_〞，多名學生的作品在報紙上發(fā)表；組織參加了_市的校園達人秀比賽等，這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質(zhì)。

三、學校的其他工作

今年學校的一些其他事務我也能保質(zhì)保量的完成，如學校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好。

初中教師工作總結(jié)篇二

20某某年是不平凡的一年，在這一年中國人感受了太多的痛苦，也經(jīng)歷了太多的輝煌，我步入八十七中的校園也已一年半的時間，這一年里我順利適應了新環(huán)境，領導的信任，同志的關心給了我太多的信心和勇氣，八十七中人蓬勃向上的精神時刻感染著我，我為我是八十七中人感到驕傲和自豪。我沒有理由不全力以赴地工作。這一年里雖然取得一些成績，但也存在不少問題。為了發(fā)揚成績，糾正失誤。以利于更好工作?，F(xiàn)將本學年教學工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，在日常教學工作中，充分挖掘教材中愛國素材并結(jié)合時事，堅持對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義的思想教育；培養(yǎng)學生社會責任感和使命感。

能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校組織的各項活動不斷提高自己的思想政治覺悟。

尊重領導，服從分配，團結(jié)同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，不計較個人得失。熱愛學生，關心學生。用愛心滋潤學生心田，做到了為人師表，不辱人民靈魂的工程師這個榮耀而偉大的稱號。

業(yè)務能力方面：

本學年我認真學習教育教學業(yè)務理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質(zhì)量。認真學習《物理課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

研究課程改革，探索新課程教學方法。、深化課堂教學改革，提高課堂效益。改革課堂教學方法，大力開展啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習，把教學過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實把激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

積極參與教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。積極參加學校組織的“四杯賽〞活動，撰寫說課稿，教育敘事，教學反思等，聽評課三十余節(jié)。在活動中提升了自己的教育教學能力。

在教學中注重教學常規(guī)的落實，切實向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。在研究課標，分析教材和學生的根底上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學法指導，講課時能根據(jù)學生的反應情況及時調(diào)整教學。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應結(jié)合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分數(shù)，鼓勵學生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。

存在問題及努力方向：

對于個別在課堂紀律表現(xiàn)差的學生要求不夠嚴格。對于無心學習個別學生，思想工作不到位，與班主任、家長溝通不及時。工作中有時思想急躁。今后，我一定要盡力解決上述問題。總結(jié)成功與缺乏教學之處，為辦人民滿意的教育做出應有的奉獻。

中學教師個人工作總結(jié)精選10篇三

課題研究開始后，按照課題的要求，我開始有方案的閱讀一些相關的歷史教學理論圖書，其中包括《新編歷史教學論》。

《新編歷史教學論》中提出“在歷史教學中運用現(xiàn)代化教學手段，是中學歷史教學改革與開展的一個特點。現(xiàn)代化教學手段比一般直觀教具更為生動形象，更吸引學生，因此它對于提高歷史教學的質(zhì)量有著重要作用。〞

歷史，是過去的歷史，既不會重演，又無法實驗，那么如何凸顯歷史課生動、有趣的一面，改變傳統(tǒng)歷史課的枯燥乏味，激起學生學習歷史的興趣，提高教學效率，這是歷史教師一直在探討的問題?，F(xiàn)代多媒體技術的運用就大大解決了這一問題。多媒體技術是一種綜合運用聲音、文字、圖像、動畫、視頻等多種媒體的現(xiàn)代手段。他獨特的功能，極大的吸引了學生的眼球，激發(fā)了學生學習歷史的興趣，改變了過去歷史教學的單調(diào)乏味，使歷史課堂變得生動活潑起來?？梢?，多媒體技術在歷史教學中發(fā)揮著重要的作用。

一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣

柏拉圖說“興趣是最好的老師〞，孔子也曾說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者〞。有了興趣，學生才能主動、愉快地學習，才能在課堂教學中發(fā)揮主體作用和主動精神。運用多媒體創(chuàng)設悅耳、悅目、悅心的情境，使學生產(chǎn)生如見其人、如聞其聲、如臨其境的感受，催發(fā)學生積極探索的情感，調(diào)動學生對學習歷史的興趣，從而大大提高教學效率。

比方：在《遼、西夏與北宋并立》這一課中我，運用多媒體手段展示趙匡胤畫像，并用flash再現(xiàn)了陳橋兵變的歷史史實，通過制作的拼圖、圖片配上音樂、欣賞歌曲和精美的畫面以及戰(zhàn)爭的線路演示等等，使原本枯燥的民族關系內(nèi)容變得活潑，使原本死氣的課堂完全活潑起來，激起了學生學習歷史的興趣。而且，通過多媒體的使用，每一個學生都真正認識了民族關系，學生學的明白，思路清晰，大大提高了課堂教學效率。比方關于“新航路開辟后的影響〞，通過課件設置了“如果你是當時駐歐洲、亞洲、美洲的記者，你會在當?shù)乜吹侥男┳兓空埬銓懸黄侣剤蟮?。〞這樣一個情景，讓同學們發(fā)表見解。學生得出的結(jié)論有理有據(jù)，遠遠超出課本和老師的預料。利用多媒體技術來創(chuàng)設情景使學生產(chǎn)生如見其人、如聞其聲、如臨其境的感受，催發(fā)學生參與課堂的欲望、積極探索的情感，調(diào)動學生對學習歷史的興趣，也大大地提高了教學效率。

二、突破重難點

突出重點、突破難點是教學中的關鍵，也是一位教師能力的重要表達。歷史知識比擬抽象復雜、空間概念強，學生難以理解想象，老師也難以用語言表達清楚。多媒體的運用，能夠幫助教師在教學中圍繞教學重難，化難為易，化繁為簡。

例如：我在講授世界史下冊“第二次世界大戰(zhàn)〞時，由于會議多、戰(zhàn)役多，人物歷史事件多，空間跨度大，學生往往覺得頭緒多，難掌握。為解決這一難題，突出本課重點，我通過制作幻燈片，利用藝術字動畫效果，讓學生記會議：開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議四次會議名稱、內(nèi)容；又利用播放錄像片斷，使學生掌握莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸戰(zhàn)役等。

三、強化學生記憶

歷史學習有記憶、理解、分析運用等幾個層次的能力要求。記憶是智慧的倉庫，是歷史學習幾個層次中的根底，也是歷史學習中最大、學生最頭痛的局部。教育心理學證明：感知是獲取信息和知識的第一步，對記憶有著舉足輕重的作用。運用多媒體，通過聲音、文字、圖像等多種信息作用于學生，提高記憶的質(zhì)量。教育心理學也證明，情感充分是有效記憶的重要條件，也就是說喜歡的東西容易記住。用多媒體進行歷史教學更能激發(fā)學生的興趣，從而提高記憶的效果。

四、培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀，增加人文關心

新課程下的三維教學目標是一個不可分割、相互滲透的有機整體。新課標除了對知識與能力、過程與方法的要求外，更強調(diào)了情感、態(tài)度和價值觀的體驗與培養(yǎng)。歷史新課程的理念之一就是強調(diào)掌握歷史知識不是歷史課程學習的唯一和最終目標，而是全面提高人文素養(yǎng)的根底和載體。歷史教學中所要求的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和國情教育、人文主義教育等內(nèi)容在傳統(tǒng)教學中，單靠教師語言描述，缺乏情境渲染，往往不能觸動學生靈魂，使之產(chǎn)生共鳴，歷史學科的思想教育功能也就不能得到有效發(fā)揮。運用多媒體生動直觀、感染力強的特點，為學生創(chuàng)設一個教學環(huán)境，讓學生身臨其境，通過感觀刺激、內(nèi)心體驗，就能讓學生引起情感共鳴，自覺地接受熏陶，到達此處無聲勝有聲的效果。

總之，運用多媒體對于歷史課堂教學效率的提高有著顯著的作用。多媒體技術作為一種新的教學手段，是粉筆加黑板原始教學手段的極大進步，它是教師傳授知識從單純利用語言和板書形式，提高到文字、圖像、動畫、視頻、音頻的綜合應用。但是，盡管多媒體教學有諸多優(yōu)點，我們不應該忘記多媒體只是一種工具，只能充當我們教學的輔助手段，絕不能代替教師的課堂教學，這是因為教師的作用是一種創(chuàng)造性的`勞動，教師的主要任務是營造一個真正以學生為主體的教學環(huán)境，鼓勵學生加強主體意識，并幫助學生利用計算機技術進行學習。而計算機只能按固定模式和流程進行，再好的教學課件也無法和一個真正教師相比擬。因此不能因為使用了新的教學手段，就顛倒教學活動中的主導與教學手段的關系，多媒體教學只能是一種輔助性教學，重點還是在知識的共同學習中，所以應該防止多媒體演示占據(jù)主要地位，還應該注意不要忽略了教師的語言在課堂中的重要性以及材料選擇的貼切性。

初中教師工作總結(jié)篇四

光陰似箭，一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝?；貞涍^去，雖很繁忙但也很充實。在各級領導的關心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作那么，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德標準》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學工作方面：

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的時機，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機認真學習，作好詳細的會議記錄，并結(jié)合班級具體情況進行分析、開展教學工作。在平時在教學過程中，本人積極認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

三、班主任工作方面：

首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學習生活中來。

其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

再其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，開展學生特長。

四、成績方面：

無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列某某市第二名；初一的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應盡的義務。

初中教師工作總結(jié)篇五

本人本學期擔任初一〔4〕、九〔1〕兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找缺乏。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、工作中取得的進步：

1、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的開展〞的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。

3、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

4、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

5、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

二、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)缺乏。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。

4、輔導差生工作缺乏長效機制。

5、教學反思隨意性大。

三、今后努力的方向

1、積極參與課程改革，學習新課標下新的教學理念。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

中學教師工作總結(jié)篇六

1、認真?zhèn)湔n、虛心請教

今年的教案，是認認真真、一頁一頁寫的，已四個厘米厚了。備課時，我有這樣一個感受：備課不單單是寫教案，更重要的是怎樣寫“好教案〞。在這一進程中認真瀏覽每課內(nèi)容，搜索各種資料來增加課堂知識容量〔中考書、高中知識〕，再加上典型習題來補充課堂教學。最后把教材內(nèi)容和相干材料有機結(jié)合、排序好，再落實到教案上，來往返回好幾遍。每次上課前再溫習一次教案，做到萬無一失。進程中張偉平、張慧霞老師幫助甚多，非常感謝！

2、關注學生、愛心包容

“人非草木，孰能無情？〞教師對學生布滿尊重，關心和期待，以一顆愛心去包容學生，學生反過來也會給老師以相應的、積極的情感回報。歷史老師班多，課少，每周只有2課時，又不擔負班主任，客觀上