《目標成就未來》課件

成功的人你想要成功嗎？怎樣才算成功呢？目標成就未來

非洲撒哈拉沙漠深處，有一片與世隔絕的綠洲，當?shù)厝朔Q之為比賽爾。這兒的人沒有一個走出過茫茫大漠，不是他們不愿意，而是無論他們怎么努力都沒法走出去。

1926年一個叫肯·萊文的西方探險家來到了這里，比賽爾人告訴他：從這里無論朝哪個方向走，最后都毫無例外地回到出發(fā)點。萊文當然不會相信什么宿命，他從比賽爾向北走，不到10天就走出了沙漠！為了弄明白比賽爾人為何走不出去，萊文回到比賽爾特意雇了一個當?shù)厝俗屗谇邦^帶路，自己跟在后頭走，并且將隨身攜帶的指南針收起來。10天過去了，走了近1000里路，他們還在沙漠里頭轉，第11天的早晨兩人居然轉回了比賽爾村！萊文終于明白了，比賽爾人世世代代走不出大漠，是因為他們不認識北斗星！故事一：

在一望無際的沙漠中，一個人若是沒有固定方向的指引，他會走出許許多多大小不一的圓圈，最終回到他起步的地方。但是自從肯?萊文發(fā)現(xiàn)這個村莊之后，他便把識別北斗星的方法教給了當?shù)氐木用?，比塞爾人也相繼走出了他們世代相守的沙漠。如今的比塞爾已經成了一個旅游勝地，每一個到達比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀念碑，碑上刻著一行醒目大字：

新生活是從選定方向開始的一個人要想成就一番事業(yè),就應該有一個明確的奮斗方向。沙漠中沒有方向的人只能徒勞地轉著一個又一個圈子，生活中沒有目標的人只能無聊地重復著自己平庸的生活。

對沙漠中的人來說，新生活是從選定方向開始的；而對現(xiàn)實中的人來說，新生活是從確定目標開始的。啟示錄

該項調查的對象是一群智力，學歷，環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現(xiàn)：哈佛大學25年跟蹤調查研究：60%27%10%3%結論：

目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。SWOT分析法Strength(優(yōu)勢)Weakness(弱勢)Opportunity(機會)Threat(威脅)個體內部因素外部因素優(yōu)勢（S）劣勢（W）機會（O）威脅（T）案例分析：小明的SWOT分析基礎扎實頭腦靈活數(shù)學是強項學習刻苦心態(tài)好……英語成績差學習效率低不能集中注意力失眠……龐大的高考學生數(shù)量，競爭對手多惡劣的天氣環(huán)境對手的能力……距高考還有九個月時間家人朋友的關心與支持有優(yōu)秀的老師……針對你之前寫下的目標，運用SWOT分析法對自身進行分析。操作訓練優(yōu)勢（S）劣勢（W）機會（O）威脅（T）我的SWOT分析——我要成為有錢人——我要做科學家——我要好好學習這些目標，我們常常在生活中聽到，它們都有共同的特點：模糊、沒有量化，讓人不知到底該如何操作。如何實現(xiàn)呢？案例分析：小明的目標：我要完全掌握《新英語900句》SMART原則分析：（S）準確性——掌握《新英語900句》；（M）可衡量性——每天90秒內脫口說出所學內容；（A）可接受性——每天只需花費一個小時；（R）現(xiàn)實性——每天只需掌握15句話；（T）時限性——在60天內。小明的實施方案：我將在60天內完全掌握《新英語900句》每天我將在早上6:30---7:30練習應該掌握的15句話，達到在90秒內將當天所學全部脫口說出。我們又該抱著何種心態(tài)去實施呢？

有個叫布羅迪的英國老師，在整理舊物時發(fā)現(xiàn)一疊作業(yè)本，它們是50年前皮特金幼兒園2班31位孩子的春季作文，題目叫：未來我是——

布羅迪順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了。比如：有個叫彼得的小家伙說，未來的他是海軍大臣，因為有一次他在海中游泳，喝了3升水，都沒有被淹死；還有一個說，自己將來必定是法國總統(tǒng)，因為他能背出25個法國城市的名字，而其它同學最多的只能背出7個；最讓人稱奇的，是一個叫戴維的小盲童，他認為，將來他必定是英國的一個內閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進入過內閣。故事二：

一年后，布羅迪身邊僅剩下一個作文本沒有索要。他想，這個叫戴維的人也許死了。畢竟50年了，50年間是什么事也會發(fā)生的。

就在布羅迪準備把這個本子送給一家私人收藏館時，他收到內閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說："那個叫戴維的就是我，感謝您還保存著我們兒時的夢想。不過我已經不需要那個本子了，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過；50年過去了，可以說我已經實現(xiàn)了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。

布倫克特的這封信后來被發(fā)表在英國《太陽報》上，因為他作為英國第一位盲人大臣，用自己的行動證明了一個真理：假如誰能把3歲時想當總統(tǒng)的夢想保持50年，那么他現(xiàn)在一定已經是總統(tǒng)了。課堂小結(清晰的)目標

+(有計劃的)行動(積極的)心態(tài)+成功=謝謝！做一棵永遠成長的蘋果樹一棵蘋果樹，終于結果了。第一年，它結了10個蘋果，9個被拿走，自己得到1個。對此，蘋果樹憤憤不平，于是自斷經脈，拒絕成長。第二年，它結了5個蘋果，4個被拿走，自己得到1個。"哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%!翻了一番。"這棵蘋果樹心理平衡了。但是，它還可以這樣：繼續(xù)成長。譬如，第二年，它結了100個果子，被拿走90個，自己得到10個。很可能，它被拿走99個，自