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大班主題教案——水資源【活動(dòng)設(shè)計(jì)】“水”是孩子們最喜歡的，水對(duì)幼兒來(lái)講具有一種天然的吸引力和親和力，孩子們每次洗手時(shí)，老是玩的高興有快樂，可是生活中的一些此刻咱們也看到“洗手間的水龍頭嘩嘩的流著水，孩子們見了沒有反映?！焙芏嗉议L(zhǎng)跟我反映讓孩子多喝水，可是下學(xué)的時(shí)候，水杯里的水卻不見少。等等一系列的問題萌生了這個(gè)主題——水?；顒?dòng)中咱們將鼓勵(lì)孩子觀察大自然中的水，探討和發(fā)現(xiàn)水的不同來(lái)源和特性。樂于動(dòng)手動(dòng)腦探討水的轉(zhuǎn)變，了解它的各類特性，取得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)人們生活離不開水，樂意關(guān)心周圍的水環(huán)境，珍惜水資源節(jié)約用水。有爭(zhēng)做節(jié)水小衛(wèi)士的愿望，并能向周圍的人宣傳保護(hù)水資源的重要性?！净顒?dòng)目標(biāo)】一、初步了解水的大體特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。二、激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，酷愛干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)起身旁的人一路踴躍參加節(jié)約用水活動(dòng)，保護(hù)水資源?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】一、表明水與日常生活之間的密切關(guān)系的圖片。二、小水滴圖片，一杯水。3、水污染圖片，故事《魚兒哭了》?！净顒?dòng)進(jìn)程】一、談話引入主題。教師出示圖片咱們的好朋友：“小水滴”，想和小水滴成為宜朋友嗎？說說生活中你見過的水是什么樣的。二、活動(dòng)進(jìn)行。一、熟悉水，了解水。出示一杯水請(qǐng)幼兒喝一下，說說水是什么味道，什么顏色？引導(dǎo)幼兒感受水的狀態(tài)水是從那里來(lái)的呀？教師小結(jié)：水從地下來(lái)，地球上貯存的水是有限的。二、感受水的作用。水能為我做什么呢？幼兒回答教師引導(dǎo)：生活中離不開水，人天天必需要喝水討論沒有水會(huì)如何呢？幼兒自由討論。3、保護(hù)水資源，節(jié)約用水觀看圖片聽故事《魚兒哭了》。幼兒說出“要保護(hù)水資源，節(jié)約用水”小結(jié)：若是沒有水，地球上將沒有生命。所以咱們要怎么做呢？如何做到節(jié)約用水呢？【活

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