云南省教師資格證考試中學(xué)《教育學(xué)》試卷歷年真題與答案

.PAGE.XX省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)試卷及答案二、填空題21．戰(zhàn)國后期,《禮記》中的________從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和經(jīng)驗(yàn),是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。22．教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于夸美紐斯的________。23．________決定著教育的規(guī)模和速度。24．科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)有多種途徑,________是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的主要途徑。35．20世紀(jì)以后教育的新特點(diǎn)是什么?36．傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育的區(qū)別表現(xiàn)在哪些方面?37．全面推進(jìn)素質(zhì)教育的觀念包含了哪些內(nèi)容?38．教學(xué)的一般任務(wù)是什么?39．當(dāng)前班級(jí)管理中存在的問題及解決方式是什么?四、論述題40．提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課,什么樣的課才算是好課?請(qǐng)論述之。

參考答案二、填空題21．學(xué)記

22．大教學(xué)論

23．生產(chǎn)力水平

24．學(xué)校教育

25．互補(bǔ)性、個(gè)別差異性

26．自我意識(shí)的覺醒獨(dú)立精神的加強(qiáng)

27．馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展28．學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

教育專業(yè)素養(yǎng)

29．學(xué)習(xí)科目

進(jìn)程

30．普遍性

基礎(chǔ)性31．輸入評(píng)價(jià)

過程評(píng)價(jià)

32．靈活性

33．體諒模式

34．民主型三、簡答題35．<1>教育的終身化；<2>教育的全民化；<3>教育的民主化；<4>教育的多元化；<5>教育技術(shù)的現(xiàn)代化。<2>發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能；<3>培養(yǎng)社會(huì)主義和審美情趣,奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)；<4>關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。39．存在問題：<1>由于受到分?jǐn)?shù)壓力和教師權(quán)威的制約,班主任對(duì)班級(jí)實(shí)施管理的方式偏重于專斷型；<2>班級(jí)管理制度缺乏活力,學(xué)生參與班級(jí)管理的程度較低。解決方法：建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制,表現(xiàn)在：

<1>以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的；<2>確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位；<3>訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力。四、論述題20XXXX省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)試卷二、填空題16．我國古代私學(xué)發(fā)展具有重要里程碑意義的時(shí)期是________。17．中國古代主張"有教無類"的是________。27．以他人高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法,是________。28．目標(biāo)管理是美國管理學(xué)家德魯克提出的,其理論的核心是將傳統(tǒng)的________的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)自我、自控的管理方式,是一種以

________為中心的管理。29．培養(yǎng)學(xué)生良好的________,預(yù)防心理障礙的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)生心理機(jī)能、人格的發(fā)展和完善,這是學(xué)校________教育的內(nèi)容之一。30．________是一個(gè)復(fù)雜的小社會(huì)體系,是學(xué)校行政體系中最基層的________。它通常由老師、一群________及環(huán)境組成,通過師生交互影響的過程實(shí)施________活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。三、簡答題31．二次世界大戰(zhàn)后,教育改革與發(fā)展呈現(xiàn)出哪五個(gè)新特點(diǎn)?32．《學(xué)記》提出："道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)"是什么意思?33．教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展有哪些作用?34．普通中學(xué)在美育方面的要求是哪些?35．中學(xué)思想教育的內(nèi)容是什么?36．貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則的基本要求是哪些?四、論述題37．評(píng)析這句話："教師要給學(xué)生一瓶水,自己就要有一桶水。"38．長期以來,班主任最關(guān)心的是兩件事：一是如何使學(xué)生在考試中取得高分?jǐn)?shù)；二是讓學(xué)生聽從老師。你對(duì)此是怎么看的？

參考答案二、填空題16．春秋戰(zhàn)國

17．孔子

18．心理學(xué)

19．民族素質(zhì)

20．舒爾茨

21．IT22．遺傳

23．隱私

24．受教育

25．教學(xué)方法枯燥無味

26．重要條件27．榜樣法

28．他控式

自我管理

29．心理素質(zhì)

心理健康

30．班級(jí)

行政組織學(xué)生教育教學(xué)三、簡答題31．①教育的終身化；②教育的全民化；③教育的民主化；④教育的多樣化；⑤教育技術(shù)的現(xiàn)代化。38．<1>從第一件事來看,在應(yīng)試教育模式下,分?jǐn)?shù)成為至高無上的,教師的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰以及教師在校內(nèi)的地位都與所教學(xué)生的分?jǐn)?shù)成績直接相關(guān)。因此,教師不得不關(guān)心學(xué)生在考試中取得的分?jǐn)?shù)。其次,學(xué)校把分?jǐn)?shù)作為衡量教師工作業(yè)績的主要尺度,教師則把分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生成就的主要指標(biāo),由此形成班級(jí)管理的極為簡單的因果關(guān)系。學(xué)得好的,受到鼓勵(lì),學(xué)得差的,受到指責(zé),兩極分化更為突出。<2>從第二件事來看：讓學(xué)生聽從老師,是為了維護(hù)教師權(quán)威不受損害。維護(hù)權(quán)威是為了控制好班級(jí),確保班級(jí)的教與學(xué)不受干擾。維護(hù)權(quán)威成了教師控制學(xué)生,排除干擾的’最便捷、最有效的手段。其結(jié)果是班級(jí)管理過程成為教師個(gè)人專斷管理的過程。20XXXX省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)試卷二、填空題16．教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從________教育,到________教育再到________教育的過程。17．1939年,前蘇聯(lián)教育理論家________明確提出了以________理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》的目標(biāo)。27．教學(xué)的一般任務(wù)是什么？28．貫徹直觀性教學(xué)原則的基本要求有哪些?29．簡述我國中學(xué)德育的基本原則。四、論述題30．聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育的理解。31．試述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。

參考答案二、填空題16．非正式

正式

制度化

17．凱洛夫

馬克思主義

18．成熟

環(huán)境19．激勵(lì)作用評(píng)價(jià)作用

20．授業(yè)解惑

示范

21．普遍性基礎(chǔ)性

22．個(gè)別教學(xué)制

班級(jí)授課制

23．法律強(qiáng)制

24．民主管理

目標(biāo)管理三、簡答題25．<1>加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接。<2>強(qiáng)化普及義務(wù)教育,延長義務(wù)教育年限。<3>普教與職教相互滲透發(fā)展。<4>學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。<3>重視運(yùn)用語言直觀。29．<1>導(dǎo)向性原則。<2>疏導(dǎo)原則。<3>尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合。<4>教育的一致性與連貫性原則。<5>因材施教原則。四、論述題30．<1>素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。①人人有受教育的權(quán)利。反對(duì)現(xiàn)實(shí)中只重視一部分人受到教育,而另一部分人卻被排斥在學(xué)校門外,比如：農(nóng)民工子女受教育,就受到種種限制。②強(qiáng)調(diào)人人都得到發(fā)展,這是每個(gè)學(xué)生的權(quán)利,應(yīng)當(dāng)加以尊重和保護(hù)。反對(duì)應(yīng)試教育的做法：淘汰一部分,選拔一部分,使某些學(xué)生得不到應(yīng)有的發(fā)展。<2>素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育。①強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞等方面的全面發(fā)展。①把共同要求與個(gè)別要求結(jié)合起來,不要過分強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性,而忽視差別性。②重視學(xué)生個(gè)性的多樣性,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)有不同的發(fā)展要求和教育模式、方法、評(píng)價(jià)方案等。③在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生"發(fā)現(xiàn)",強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的方法和形成探究的精神。31．<1>間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合①以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主；②以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。<2>掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一①掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)；②智力發(fā)展是掌握知識(shí)的前提條件；③兩者在教學(xué)過程中是相互轉(zhuǎn)化的。<3>教學(xué)過程中知、情、意是相互統(tǒng)一的①三者相互作用,應(yīng)處理好知識(shí)學(xué)習(xí)與培養(yǎng)思想、情感、意志的關(guān)系；②教學(xué)要注重"非智力因素"的作用。<4>教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體性<能動(dòng)性>相結(jié)合；①現(xiàn)代教育論強(qiáng)調(diào)教與學(xué)兩者的辯證關(guān)系,既不能以教師為中心,又不能倡導(dǎo)兒童中心主義；②既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)性；③在教學(xué)中,應(yīng)建立合作、友愛、民主平等的師生交往關(guān)系。20XXXX省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)試卷二、填空題21．正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以________為核心的教育制度,又稱制度化教育。22．從一門規(guī)范學(xué)科的建立,從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說,通常以德國的________為標(biāo)志。23．校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、________、________的統(tǒng)一體。24．教育目的是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的________和總的________,是各級(jí)各類學(xué)校工作遵循的總方針。35．什么樣的課是一堂好課？36．簡述我國德育過程的規(guī)律。四、論述題37．林老師今年換了一個(gè)新生班,他應(yīng)該如何帶領(lǐng)同學(xué)們組建這個(gè)班的班集體?參考答案四、論述題20XX10月XX省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)試卷>二、填空題11．"________道也者；不可須臾離也,可離非道也。"《中庸》開篇這樣寫道。12．導(dǎo)生制學(xué)校是歐洲人發(fā)明的,其根據(jù)是________的教育模式。13．完全把課程作為一門科學(xué)并自始至終圍繞著課程進(jìn)行論述的第一本著作,是________于1918年出版的《課程》。23．教育應(yīng)該以兒童為中心,關(guān)注兒童的興趣和需要嗎?試簡述你的理由。24．教師個(gè)體應(yīng)根據(jù)其業(yè)績<如教學(xué)技能、工作習(xí)慣、領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生成績方面高于平均水平來判斷>而獲得特別增加的報(bào)酬嗎?四、論述題<本題共1小題,共15分>25．一般說來,處于社會(huì)底層的學(xué)生要遭遇更多的學(xué)業(yè)失敗,試析他們不能取得好成績的原因。五、案例分析題<本題共1小題,共15分>26．幾乎每個(gè)家庭都有電視,它的影響是如此普遍,以至于它被稱為另一個(gè)"家長"。由于大部分孩子花在電視上的時(shí)間過長,所以關(guān)于電視對(duì)孩子學(xué)習(xí)和行為影響的爭論不斷。你認(rèn)為電視給孩子們帶來了怎樣的影響?我們應(yīng)該做些什么以減小電視的負(fù)面影響?參考答案二、填空題<本大題共9個(gè)小題,10個(gè)空,每空1分,共10分>11．天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教

12．蘭卡斯特<或約瑟夫,蘭卡斯特>

13．博比特

14．體諒或?qū)W會(huì)關(guān)心

15．《大教學(xué)論》

16．心理關(guān)系17．婆羅門

18．啟發(fā)性

19．目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式

CIPP評(píng)價(jià)模式三、簡答題<本大題共5個(gè)小題,第20題4分,第21題10分,第22題6分,第23題9分,第24題11分,共40分><3>不應(yīng)該的理由：①主要依靠兒童的興趣和需要來重復(fù)前人的嘗試和錯(cuò)誤,效果很差,是在浪費(fèi)時(shí)間。②組織化的知識(shí)需要有目的地、有順序地教給兒童。不應(yīng)該讓兒童產(chǎn)生他們自己的、可能是錯(cuò)誤的想法。③即使兒童最初對(duì)文化技能和學(xué)科的學(xué)習(xí)不感興趣,也必須教給他們,以使他們能參與到社會(huì)中去。④依賴兒童的興趣作為課程的基礎(chǔ),會(huì)危及文化的代代相傳。24．<1>答題者觀點(diǎn)<應(yīng)該或不應(yīng)該都可以接受><2>應(yīng)該的理由：①有些教師所教的學(xué)生考試成績一直獲得高分,有健康的社會(huì)態(tài)度,這些教師是優(yōu)秀的公民的榜樣,應(yīng)該獲得額外補(bǔ)貼。②一些教師給學(xué)生創(chuàng)造性的有意義的教育經(jīng)驗(yàn),他們努力工作,為學(xué)生犧牲了自己許多時(shí)間,應(yīng)獲得特殊補(bǔ)貼。③獎(jiǎng)勵(lì)性報(bào)酬激發(fā)教師采用不同的教學(xué)方法,減少教師間的附和,從而使教師獨(dú)立思考。④吸引有能力、有抱負(fù)的人來從事教育工作。⑤作為一個(gè)激勵(lì)因素,激發(fā)教師更好地進(jìn)行教學(xué)行為,更加關(guān)心學(xué)生。<3>不應(yīng)該的理由：①影響成功和社會(huì)態(tài)度的因素是多樣韻,不能依業(yè)績確定教師貢獻(xiàn)的大小。②努力工作或許可以測定,但許多"創(chuàng)造性"活動(dòng)不一定和良好的教學(xué)有關(guān),因此這種獎(jiǎng)勵(lì)性報(bào)酬可能是獎(jiǎng)勵(lì)教師的表面創(chuàng)造。③評(píng)價(jià)教師成績的人可能會(huì)無意識(shí)地偏袒那些沒有革新精神,不威脅學(xué)校穩(wěn)定的人,可能會(huì)助長附和行為。④高昂獎(jiǎng)勵(lì)性報(bào)酬的資金來源又是個(gè)問題。⑤不利于學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)。四、論述題<本題共1小題,共15分>20XX1月份XX省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)試卷二、填空題21．決定教育性質(zhì)的根本因素是________。22．個(gè)體從生命開始到結(jié)束的全部人生過程中,心理和生理不斷向積極方面變化的過程,稱之為________。23．教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)統(tǒng)稱為教師的________。24．學(xué)生的學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)驗(yàn)為主,以直接經(jīng)驗(yàn)為________。25．構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意和________。26．1939年,前蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以________理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》。27．在教學(xué)史上先后出現(xiàn)影響較大的教學(xué)組織形式有：________、________、分組教學(xué)和道爾頓制等。

38．教學(xué)的主要作用有哪些?39．簡述我國中學(xué)德育的基本原則。40．對(duì)于大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言,心理健康教育的目標(biāo)是什么?41．班集體對(duì)學(xué)生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面?四、論述題42．聯(lián)系實(shí)例談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。參考答案<3>有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。四、論述題42．<1>書本知識(shí)教學(xué)要注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、學(xué)生已有的生產(chǎn)建設(shè)和社會(huì)生活實(shí)際,還可聯(lián)系當(dāng)代最新科學(xué)成就的實(shí)際。如物理課中講到"萬有引力"原理時(shí),要聯(lián)系我國神州載人飛船的實(shí)況,才好為同學(xué)理解。<2>要重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,要重視練習(xí)、實(shí)踐、見習(xí)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,組織學(xué)生走出校門開展社會(huì)調(diào)查。如結(jié)合"環(huán)保"內(nèi)容到滇池周邊調(diào)查污染情況。<3>要處理好知識(shí)教育與技能訓(xùn)練的關(guān)系,一定要讓學(xué)生學(xué)了就動(dòng)手操作,形成一定的技能技巧。如教學(xué)生寫作說明的作文,就可讓學(xué)生在調(diào)查的基礎(chǔ)上,寫一篇關(guān)于數(shù)碼照相機(jī)或城市交通路線的特點(diǎn)、功能或線路的說明文。<4>補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材,使學(xué)生了解當(dāng)?shù)貙?shí)況。如講到XX地理時(shí),應(yīng)編一些XX民族文化、旅游風(fēng)光、動(dòng)植物王國等材料讓學(xué)生學(xué)習(xí),使他們更深層次地了解XX、熱愛XX。20XXXX省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)試題二、填空題<本大題共15個(gè)小題,20個(gè)空,每空1分,共20分。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格上填上正確的答案。錯(cuò)填、未填均不得分>16．信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供了平臺(tái),教育開始邁向__________時(shí)代。17．素質(zhì)教育是以培養(yǎng)__________精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。18．美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,發(fā)展他們__________美、__________美的能力,培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。28．學(xué)生思想品德形成的規(guī)律之一是思想品德形成的__________性和__________性規(guī)律。29．在當(dāng)前班級(jí)管理實(shí)踐中,有兩種運(yùn)用得比較多的領(lǐng)導(dǎo)方式：一是"教學(xué)中心"的領(lǐng)導(dǎo)方式,二是__________的領(lǐng)導(dǎo)方式。

30．班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：________、民主型和放任型。三、簡答題<本大題共5個(gè)小題,每小題6分,共30分>31．教育目的對(duì)整個(gè)教育工作發(fā)揮哪些主要作用?32．教師的教育專業(yè)修養(yǎng)包括哪幾個(gè)主要方面?33．個(gè)別教學(xué)制最顯著的優(yōu)點(diǎn)是什么？

34．心理健康教育的基本任務(wù)是什么?

35．簡述學(xué)校德育工作中貫徹尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則的基本要求。四、論述題<本題共2小題,每小題1分,共20分>36．試述教學(xué)過程中,掌握知識(shí)和發(fā)展智力互相轉(zhuǎn)化的基本條件。37．試分析當(dāng)前班級(jí)管理存在的主要問題參考答案二、填空題<本大題共15個(gè)小題,20．個(gè)空,每空1分,共20分>16．網(wǎng)絡(luò)

17．創(chuàng)新

18．鑒賞

創(chuàng)造

19．教師為中心

兒童為中心

20．差異性

21．智育中心

22．間接

直接

23．講解

24．定法

25．教學(xué)行為

26．心理健康教育

27．已有品德

28．長期

反復(fù)

29．集體中心

30．權(quán)威型三、簡答題<本大題共5個(gè)小題,每小題6分,共30分>20XXXX省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)試卷第二部分

非選擇題<共78分>三、填空題<本大題共7小題,20個(gè)空,每空1分,共20分>把答案填在題中的橫線上,錯(cuò)填、未填均不得分。17．除了成熟,影響個(gè)體身心發(fā)展的因素還有_____和_______。18．以教育目的和目標(biāo)的概括程度為標(biāo)準(zhǔn),可以區(qū)分為四個(gè)不同層次的目標(biāo),即教育目的、_____、______和______。19．我國中學(xué)德育主要內(nèi)容有______、思想教育、______和______。20．建立以人為本的班級(jí)管理機(jī)制,應(yīng)該①以滿足學(xué)生的______為目的,②確立學(xué)生在班級(jí)中的_____地位,③訓(xùn)練學(xué)生_____管理班級(jí)的能力。21．從教育階段角度,可以把課程分為幼兒園課程、______課程、______課程和_______課程。22．理解教材,就是引導(dǎo)學(xué)生在______的基礎(chǔ)上,通過分析、比較等思維加工,形成概念原理,真正認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和_______。23．德育是教育者依據(jù)一定______要求和德育規(guī)律,對(duì)受教育者實(shí)施有目的、有計(jì)劃的影響,培養(yǎng)他們特定的政治思想意識(shí)和_______的活動(dòng)。四、簡答題<本大題共4小題,每小題8分,共32分>24．科學(xué)技術(shù)對(duì)教育有什么影響?25．素質(zhì)教育的主要特點(diǎn)是什么?26．為什么說教學(xué)過程是一種特殊認(rèn)識(shí)的過程?27．你主張用哪種模式管理班級(jí)?五、論述題<本大題共2小題,每小題13分,共26分>28．上好課的具體要求有哪些?29．結(jié)合實(shí)際論述加強(qiáng)德育的意義。參考答案三、填空題<每空1分,共20分>17．遺傳

環(huán)境

學(xué)校教育

個(gè)體主觀能動(dòng)性

18．培養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)

19．政治教育

道德教育

心理健康教育

20．需要

主體

自我

21．小學(xué)

初中高中

22．感知

規(guī)律

23．社會(huì)

道德品質(zhì)四、簡答題<本大題共4個(gè)小題,每小題8分,共32分>24．[答題要點(diǎn)]科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響：①科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念；<2分>②科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量；<2分>③科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。<2分>④圍繞要點(diǎn)適當(dāng)展開。<2分>25．[答題要點(diǎn)]素質(zhì)教育：①素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；<2分>②素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育；<2分>③素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；<2分>④素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。<2分>26．[答題要點(diǎn)]學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)有以下幾方面：①認(rèn)識(shí)的間接性；<2分>②認(rèn)識(shí)的交往性；<2分>③認(rèn)識(shí)的教育性；<2分>④有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。<2分>要求適當(dāng)展開。③方法得當(dāng)；<2分>④表達(dá)清晰；<1分>⑤氣氛熱烈；<1分>⑥圍繞要點(diǎn)展開論述。<5分>29．[答題要點(diǎn)]德育的意義：①德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證；<2分>②德育是青少年健康成長的條件和保證；<2分>③德育是實(shí)現(xiàn)教育目的的條件和保證；<2分>④各要點(diǎn)適當(dāng)展開論述；<2分>⑤聯(lián)系實(shí)際論述。<5分>20XX1月XX省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)試卷三、填空題<本大題共5小題,10個(gè)空,每空1分,共10分>16．我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具備強(qiáng)制性、______和______的特征。17．教師承擔(dān)了多種角色職能,既是傳道授業(yè)解惑者、示范者、朋友,又是______者和______者。18．中學(xué)德育的途徑主要有_____、課外活動(dòng)和校外活動(dòng)、勞動(dòng)、_______活動(dòng)和班主任工作。19．中學(xué)常用的教學(xué)方法有講述法、討論法、談話法、______、_______和實(shí)驗(yàn)法。20．班主任班級(jí)管理的主要內(nèi)容是了解和研究學(xué)生、_______和_______。六、簡答題<本大題共3小題,每小題8分,共24分>34．教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展有什么作用?35．怎樣貫徹啟發(fā)性原則?36．德育工作中,怎樣用好獎(jiǎng)勵(lì)和處分?七、論述題<本大題共1小題,共14分>37．結(jié)合自己實(shí)際說說怎樣優(yōu)化教師人格特征。參考答案三、填空題<每空1分,共10分>16．普遍性基礎(chǔ)性<普遍性應(yīng)為"普及性">

17．管理

研究

18．政治課和其他學(xué)科教學(xué)

共青團(tuán)

19．練習(xí)法演示法

20．組織和培養(yǎng)班集體協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量五、名詞解釋<本大題共3小題,每小題4分,共12分>31．廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和<3分>及其進(jìn)程安排<1分>。32．德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律<1分>提出的指導(dǎo)德育工作的基本要求<3分>。33．因材施教原則,是指教師要從學(xué)生實(shí)際、個(gè)別差異出發(fā)<1分>,有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué),使每個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展<3分>。六、簡答題<本大題共3小題,每小題8分,共24分>34．[答題要點(diǎn)]①教育能完成科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)。<3分>②教育推進(jìn)科學(xué)的體制化。<1分>⑧教育具有科學(xué)研究的功能。<2分>④教育具有推進(jìn)科學(xué)研究的功能。<2分>35．[答題要點(diǎn)]①調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。<2分>②啟發(fā)學(xué)生思考,發(fā)展邏輯思維。<2分>⑧讓學(xué)生動(dòng)手,培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。<2分>④發(fā)揚(yáng)民主,建立民主平等的師生關(guān)系、生生關(guān)系。<2分>36．[答題要點(diǎn)]①公平、正確、合情合理；<3分>②發(fā)揚(yáng)民主,獲得群眾支持；<2分>⑧注意宣傳與教育。<3分>七、論述題<本大題共3小題,共14分>37．[答題要點(diǎn)]①教師的人格特征是指教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等。<2分>它對(duì)教師工作有重要影響。<1分>②教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)如熱情善交、樂于助人、友善合群、有責(zé)任心、公平客觀、耐心周到、有幽默感等。<3分>③不良品質(zhì)：冷漠木訥、主觀偏心、過分挑剔、無耐心、愛訓(xùn)人、嘲諷學(xué)生等。<3分>②③點(diǎn)可用不同方式表述,也不一定都說到。④應(yīng)自覺揚(yáng)長避短,完善教師人格。<2分>⑤聯(lián)系自己實(shí)際。<3分>2010年XX省教師資格證考試教育學(xué)試題及答案三、名詞解釋<每小題4分,共20分>1.學(xué)校2.兒童個(gè)體發(fā)展3.教育目的4.德育5.講授法四、簡答題<每小題6分,共30分>1.學(xué)習(xí)教育學(xué)有什么樣的價(jià)值?2.簡述當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)容。3.泰勒的課程設(shè)計(jì)模式。4.簡述美育的任務(wù)。5.我國教育法體系的幾個(gè)基本層次。五、論述題<每小題10分,共20分>1.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勔粋€(gè)合格的教師的職業(yè)素質(zhì)。2.試述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾<基本關(guān)系>。三、名詞解釋<每小題4分,共20分>1.是一種古老的、廣泛存在的社會(huì)組織,它始于人類知識(shí)及其傳播的專門化要求,是有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的重要場所,是現(xiàn)代社會(huì)中最常見、最普遍的組織形式。2.指兒童在其成長過程中,伴隨著生理的逐漸成熟與社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)增長的相互影響,其心理和生理能力不斷提高的變化過程。3.教育目的是教育主體對(duì)于其所希望達(dá)成的結(jié)果的設(shè)定,即教育活動(dòng)所要培養(yǎng)人才的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求。4.是教育工作者組織適合德育對(duì)象品德成長的價(jià)值環(huán)境,促進(jìn)他們?cè)诘赖?、思想、政治等方面不斷建?gòu)和提升的教育活動(dòng)。5.教師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法,可分為講述、講讀、講解三種方式。四、簡述題<每小題6分,共30分>1.<1>啟發(fā)教育實(shí)踐工作者的教育自覺,使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦。<2>獲得大量的教育理論知識(shí),擴(kuò)展教育工作的理論視野。<3>養(yǎng)成正確的教育態(tài)度,培植堅(jiān)定的教育信念。<4>提高教育實(shí)際工作者的自我反思和發(fā)展能力。<5>為成為研究型的教師打下基礎(chǔ)。2.<1>兒童的發(fā)展是以個(gè)體的生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的。<2>兒童的發(fā)展蘊(yùn)含于兒童主體的活動(dòng)之中。<3>實(shí)現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利。3.泰勒,美國著名的課程理論家,1944年出版了《課程與教學(xué)的基本原理》,提出了關(guān)于課程編制的四個(gè)問題,即泰勒原理：<1>學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)?<2>提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)?<3>怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)?<4>我們?cè)鯓硬拍艽_定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)?4.<1>培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力。<2>培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力。<3>培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。<4>培養(yǎng)和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力。5.<1>教育法<2>部門教育法<3>教育行政法規(guī)<4>地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章。五、論述題<每小題10分,共20分>1.<1>文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)<2分>①所教學(xué)科全面扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能,②廣博文化科學(xué)知識(shí)與多方面的興趣和才能。<2>教育理論知識(shí)與技能①教育理論知識(shí)與實(shí)踐能力②觀察兒童能力和教研能力③教學(xué)組織能力和語言表達(dá)能力④教育機(jī)智<3>職業(yè)道德素養(yǎng)①忠誠教育事業(yè)②熱愛學(xué)生③嚴(yán)于律己,為人師表2.課程的進(jìn)步和發(fā)展要受制于政治、經(jīng)濟(jì)因素和自身成長發(fā)展的特殊規(guī)律,其基本問題<關(guān)系>：<1>直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)<2>知識(shí)與能力<3>分科與綜合<4>人文主義與科學(xué)主義20XX4月XX教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》試卷二、填空題：本大題共11個(gè)小題,共20個(gè)空,每空1分,共20分．請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案．錯(cuò)填、不填均無分．1．正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以____________為核心的教育制度,又稱制度化教育．2．從一門規(guī)范學(xué)科的建立,從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說,通常以德國__________的__________為標(biāo)志．3．校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、________、__________的統(tǒng)一體．4．教育目的的是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的__________和總的___________,是各級(jí)各類學(xué)校工作遵循的總方針．5．未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來有___________和___________．6．師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成__________關(guān)系,在人格上是__________關(guān)系,在社會(huì)道德上是__________關(guān)系．7．教學(xué)大綱一般由__________和____________組成．8．講授法可分為講述、_________和________三種方式．9．我國最早采用班級(jí)授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的___________．10．我國德育的基本途徑是_____________11．心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、________________和_________