我與小學(xué)生之友_第1頁
我與小學(xué)生之友_第2頁
我與小學(xué)生之友_第3頁
我與小學(xué)生之友_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

我與小學(xué)生之友我與小學(xué)生之友我與小學(xué)生之友資料僅供參考文件編號:2022年4月我與小學(xué)生之友版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:我與《小學(xué)生之友》我對《小學(xué)生之友》的喜愛之情是無法用語言來表達的。當二年級第一次從老師的手中拿到《小學(xué)生之友》時,讀著讀著,我便被他那豐富的內(nèi)容吸引住了,于是我又多讀了好多遍,此時我才真正理解了什么叫“手不釋卷。”從此我便成了《小學(xué)生之友》的忠實的小讀者。通過《小學(xué)生之友》中的“米娜娜的安全故事”欄目的講解,我知道了很多生活中的安全小知識。知道了在平時生活中要學(xué)會自我保護,讓我們主動避開危險,知道怎樣做才是安全的,使我們更快的更安全的健康成長。在“國學(xué)啟蒙動漫”這個欄目中使我又學(xué)到了許多祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德和做人的道理。“江西名地名詩”這個具有地方色彩的特色欄目,通過介紹著名的詩人寫的一首包含江西地名的詩,使我們既學(xué)到了一首詩,又了解了一個江西的地名,讓我們在開拓視野的同時又豐富了知識?!巴鈬吠挕?、“小巴掌童話”等欄目通過有趣的童話教會了我們做人的道理。從“大記者的小故事”欄目中,我不僅學(xué)到了許多當記者的方法和寫作方法,使我的文章詞句更優(yōu)美,語句更流暢,條理更清晰。通過“歡樂數(shù)學(xué)”欄目細致的講解,增加了我對數(shù)學(xué)的興趣,使我的數(shù)學(xué)成績有了更大的進步;還有《小學(xué)生之友里面許多的的其它欄目,也能給我們增長了許多課外知識,有時當我給爸爸、媽媽提問題,而他們答不上來,我會自豪地講給他們聽?!缎W(xué)生之友》不愧是我們小學(xué)生的知心朋友,它不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想像力,還給予了我無窮的智慧。我非常感謝學(xué)校的老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論