2021八年級下冊英語教學(xué)工作計劃三篇

2021八年級下冊英語教學(xué)工作計劃三篇2021八年級下冊英語教學(xué)工作打算三篇

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫教學(xué)打算了。堅信寫教學(xué)打算是一個讓很多人都頭痛的事情，下面是我整理的2021八年級下冊英語教學(xué)工作打算范文，歡送大家共享。八年級下冊英語教學(xué)工作打算1

一、指導(dǎo)思想

以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，適應(yīng)新課程改革的須要，面對全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增加實踐實力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，踴躍倡議合作探究的學(xué)習(xí)方式。造就學(xué)生踴躍地情感看法和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為學(xué)生全面開展和終身開展奠定根底。

二、英語教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和踴躍主動的學(xué)習(xí)看法。能聽懂老師對有關(guān)熟識話題的陳述并能參加探討。能讀懂七至八年級學(xué)生閱讀的簡潔讀物和報紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，克制困難。能合理打算和支配學(xué)習(xí)任務(wù)，踴躍探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

三、教材簡要分析

《新目標(biāo)英語》八年級(下冊)，全書共有十個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題敏捷，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)到的一些語法學(xué)問點有:一般將來時、過去進(jìn)展時、此時此刻完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都供應(yīng)了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀實力，擴大學(xué)生的閱讀量。

四、學(xué)情簡要分析

本人擔(dān)當(dāng)初二年級2個教學(xué)班，共有學(xué)生人數(shù)160多人。通過初中一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟識話題的語段和簡短的故事。能與老師或同學(xué)就熟識的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡潔的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生開展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因為根底不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂紀(jì)律，這給教學(xué)帶來不少困難。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施

一)、面對全體學(xué)生，注意素養(yǎng)教育。

二)、以學(xué)生為主體，敬重學(xué)生個體差異。

三)、采納活動途徑，倡議體驗與參加。

四)、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

1、謹(jǐn)慎專研教材和課標(biāo)，細(xì)心備課，謹(jǐn)慎上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次學(xué)生的不同需求。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂效率。

3、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，剛好改良教學(xué)中存在的問題和缺乏。

4、踴躍開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生愛好。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語手抄報競賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

5、注意個別輔導(dǎo)，在面對全體學(xué)生的根底上，培優(yōu)補差。

6、不斷學(xué)習(xí)，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力的提高。

六、教學(xué)進(jìn)度支配

unit16課時第一周----第三周

unit25課時第三周---第四周

unit35課時第五周---第六周

unit45課時第六周---第七周

unit56課時第七周---第八周

reviewandmid-test5課時第九周

unit65課時第十周------第十二周

unit75課時第十二周---第十三周

unit85課時第十三周---第十四周

unit95課時第十五周---第十六周

unit105課時第十七周---第十八周

reviewandfinal-test11課時第十九周其次十周八年級下冊英語教學(xué)工作打算2

一、教材分析

本書共12單元，其中包括2個復(fù)習(xí)單元，供八年級下學(xué)期運用。

二、教學(xué)打算

1、教授不同層次的學(xué)生

要鼓勵和指導(dǎo)班上那些學(xué)有余力的學(xué)生，同時也為那些不善表達(dá)的學(xué)生供應(yīng)必要的支持。

要細(xì)心支配教學(xué)進(jìn)度，讓語言不夠流利的學(xué)生有足夠的時間理解和操練每一個新語言工程。

結(jié)對活動和小組活動對各個層次的學(xué)生都有協(xié)助。在由不同層次學(xué)生組成的對子和小組中，尖子生在協(xié)助后進(jìn)生的同時自己也復(fù)習(xí)了所學(xué)學(xué)問，這是特別有價值的。在層次一樣學(xué)生的對子和小組中，后進(jìn)生遵照自己的進(jìn)度完成活動并操練語言，必要時向?qū)Ψ教釂枴?/p>

2、抓好學(xué)生聽說讀寫訓(xùn)練

聽說讀寫四中種技能的訓(xùn)練是相互嚴(yán)密依靠的。說的實力很大程度上有賴于聽的實力。初一重聽說，但讀寫要緊跟。老師應(yīng)盡量在課堂上運用英語訓(xùn)練在英語環(huán)境中聽說英語。老師在課堂上強調(diào)口語，這會使學(xué)生把語言看成活的東西，看成有用的交際工具和了解世界的工具。要鼓舞學(xué)生相互問候，溝通有關(guān)他們自己、學(xué)校、家庭的簡潔狀況。

3、抓好語音、詞匯、語法教學(xué)

學(xué)好語音是學(xué)好英語的根底。要利用教學(xué)錄音帶，使學(xué)生駕馭正規(guī)語音及語調(diào)，讓學(xué)生多聽、多效仿，逐步駕馭正確的朗讀技巧。

詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生駕馭詞義、詞的搭配和用法。要真正駕馭詞義和詞的用法，還必需通過有情景的課文教學(xué)，并結(jié)合聽說讀寫等言語實踐才能到達(dá)。教學(xué)中要留意詞不離句，句不離文。

教學(xué)語法的目的，是使學(xué)生更好地進(jìn)展聽說讀寫等語言實踐活動，而不是讓學(xué)生死記硬背規(guī)那么。學(xué)生要自己逐步發(fā)覺規(guī)律，歸納出語法規(guī)那么。學(xué)生做出的錯誤歸納，須要教師做適當(dāng)?shù)闹v解。

3、學(xué)生在課堂上更多地運用英語提高課堂上英語運用率的一個最好的方法是全英語教學(xué)。從運用簡潔的陳述句起先，這樣可以協(xié)助學(xué)生對新語言建立自信。老師可以提問。并要求學(xué)生全部用英語答復(fù)。

三、教學(xué)進(jìn)度

TimeTeachingcontent

Feb10Feb22Unit1

Feb23Mar3Unit2

Mar6Mar15Unit3

Mar16Mar24Unit4

Mar27Apr5Unit5

Apr6Apr14RevisionforUnits1-5

Apr17Apr26Unit6

Apr27May16Unit7

May17May26Unit8

May29June8Unit9

June9June19Unit10

June20June27RevisionforUnits610八年級下冊英語教學(xué)工作打算3

本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)校工作打算和學(xué)校教學(xué)工作打算的要求，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，努力形成自己的教學(xué)特色。

一、總體思路

以努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高英語合格率為重點，采納任務(wù)型教學(xué)法，注意學(xué)困生的教育補差工作，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

二、工作目標(biāo)

1、加強根底學(xué)問的教學(xué)和根本技能的訓(xùn)練，結(jié)合素養(yǎng)教育和課改要求，在夯實根底的前提下，逐步造就學(xué)生的學(xué)科技能水平。

2、開展多種形式的課堂教學(xué)活動，在探究教學(xué)方法上下工夫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力到達(dá)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

3、接著做好與安委娜教師的師徒結(jié)對子工作，起到模范帶頭作用，共同提高。

三、全期教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和踴躍主動的學(xué)習(xí)看法。能聽懂老師對有關(guān)熟識話題的陳述并能參加探討。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡潔讀物和報紙雜志，克制生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，克制困難。能合理打算和支配學(xué)習(xí)任務(wù)，踴躍探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

四、教材簡要分析

《新目標(biāo)英語》八年級(下冊)，全書共有十個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題敏捷，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法學(xué)問點有：一般將來時、過去進(jìn)展時、此時此刻完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都供應(yīng)了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀實力，擴大學(xué)生的閱讀量。

五、教學(xué)根本任務(wù)和要求

按新課程下的課標(biāo)，師生共同學(xué)習(xí)八年級英語教材。作為老師在教學(xué)過程中要敬重學(xué)生，使學(xué)生樹立自尊自信，形成安康的心理，樹立全球意識。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能做到吃的透、駕馭牢，使學(xué)生有運用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的實力。使學(xué)生有向上的、踴躍的心理狀態(tài)。

六、學(xué)生根本狀況分析

本屆八年級學(xué)生的英語根底方面還很薄弱，經(jīng)過上學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的根底學(xué)問得到了加強，學(xué)習(xí)看法也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差。我所教的八年級家庭狀況一般，家長很少管教孩子。學(xué)生智力因素相差較大，非智力因素差異也很大，造成學(xué)生兩極分化緊要。有些學(xué)生思想滑坡，心理脆弱，抗挫折實力較差。因此，在今后的工作中應(yīng)加強以上的工作，到達(dá)逐步感化他們另外，學(xué)生在情感看法，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多須要進(jìn)一步解決的問題。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正相識到學(xué)習(xí)英語的目的在于溝通;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有打算性和策略性;不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，不留意學(xué)問的穩(wěn)固和積累。

七、教學(xué)方法設(shè)計與詳細(xì)措施

1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，造就語感。

2、每天記生詞，常用句子和習(xí)語。實施：利用互測及老師抽查剛好檢查，保證效果并堅持下去。

3、謹(jǐn)慎貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)視，保證晨讀效果。

4、實施任務(wù)型的教學(xué)途徑，造就學(xué)生綜合語言運用實力。

5、在教學(xué)中依據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，締造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們踴躍參加。學(xué)生通過思索、調(diào)查、探討、溝通和合作等方式，學(xué)習(xí)和運用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

7、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定根底。

8、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。

9、作業(yè)布置要做到數(shù)量適中，批閱剛好，對出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正，謹(jǐn)慎講評，盡量面批面改。提高練習(xí)質(zhì)量，要精選資料，杜絕在資料運用上舍近求遠(yuǎn)、避重就輕的做法。

10、開展豐富的課外活動，念英語詩，唱英語歌，講英語故事，做嬉戲，談?wù)摳鞣N話題，便對話，進(jìn)展單詞競賽等。

11、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生造就工作。對優(yōu)生提出更高的要求，造就自學(xué)實力。對后進(jìn)生進(jìn)展特地輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體會學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

12、搞好聽課。一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，多學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)歷和方法，促