湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣2022年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬（一）語(yǔ)文試題

寧遠(yuǎn)縣2022年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷語(yǔ)文（一）一、積累與運(yùn)用（共38分，選擇題每小題3分）閱讀下面文字，完成1—5題。北京冬奧會(huì)不僅展現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員精彩（

）的競(jìng)技水平，更將中華文化的（）與智慧展現(xiàn)得（1）。開(kāi)幕式上，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)，五環(huán)破冰而出，中國(guó)的古老歷法飽含人們寄寓欣欣向榮的祝福；賽場(chǎng)上，著一襲青綠?一身水藍(lán)，中國(guó)的國(guó)畫(huà)色彩傳達(dá)運(yùn)動(dòng)員（）青山綠水的感覺(jué)?閉幕式上，楊柳依依，折柳寄情，中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀（）中國(guó)人傳承惜別懷遠(yuǎn)的情誼。北京冬奧會(huì)折射出的文化自信，不僅詮釋著新時(shí)代中國(guó)的從容姿態(tài)，而是傳遞出中華兒女與世界人民“一起向未來(lái)”的共同心聲。1．請(qǐng)用楷體將下列文字正確、規(guī)范、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)在田字給內(nèi)。（3分）不忘初心牢記使命2．依次填入文段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)讀音和字形都正確的一項(xiàng)是A．卓越(zhuó)

B．瑰麗（guī）C．馳騁D．演繹A．卓越(zhuó)

B．瑰麗（kuī）

C．馳騁D．演譯A．卓越(zhuō)

B．瑰麗（guī）

C．馳聘D．演繹A．卓越(zhuō)

B．瑰麗（kuī）C．馳聘D．演譯3．填入橫線(xiàn)（1）處的成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．大相徑庭 B．驚心動(dòng)魄 C．淋漓盡致 D．眼花繚亂4．文段中兩處方框內(nèi)依次填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是A．逗號(hào)分號(hào) B．頓號(hào)分號(hào) C．逗號(hào)句號(hào) D．頓號(hào)句號(hào)5．文段畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，修改正確的一項(xiàng)是A．改“而是”為“而且” B．刪掉“與世界人民” C．改“詮釋”為“展現(xiàn)” D．刪掉“一起向未來(lái)”6．初三學(xué)生開(kāi)展“春節(jié)習(xí)俗知多少”的活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。（10分）（1）同學(xué)們搜集了一首關(guān)于春節(jié)的古詩(shī)，請(qǐng)列舉詩(shī)中的民俗活動(dòng)。（3分）鷓鴣天·丁已除夕宋·趙師俠爆竹聲中歲又除。頓回和氣滿(mǎn)寰區(qū)。春見(jiàn)解綠江南樹(shù)，不與人間染白須。殘蠟燭，舊桃符。寧辭末后飲屠蘇。歸歟幸有園林勝，次第花開(kāi)可自?shī)省Ｃ袼谆顒?dòng)（寫(xiě)出3種）：____________________________________________________________（2）“任何單位和個(gè)人不得以任何理由在禁放區(qū)域和場(chǎng)所燃放煙花爆竹”“禁燃令”頒布以后，城市中再也看不見(jiàn)煙花爆竹的影子。針對(duì)“禁燃令”，請(qǐng)你列舉幾點(diǎn)支持的理由。（4分）____________________________________________________________（3）校團(tuán)委擬邀請(qǐng)民俗研究專(zhuān)家李教授3月9日來(lái)學(xué)校一樓報(bào)告廳作“春節(jié)習(xí)俗知多少”的報(bào)告。李曉明同學(xué)寫(xiě)了一封邀請(qǐng)函，其中有三處不當(dāng)，請(qǐng)你幫忙修改。（3分）邀請(qǐng)函尊敬的李教授：您好！為了讓同學(xué)們領(lǐng)略春節(jié)文化習(xí)俗的魅力，汲取營(yíng)養(yǎng)，我校邀請(qǐng)您于3月9日到我校作傳統(tǒng)文化講座。希望你按時(shí)參加。此致敬禮希望中學(xué)校團(tuán)委2022年3月7日①格式方面：______________②內(nèi)容方面：③語(yǔ)言方面：7．走進(jìn)名著閱讀。（5分）他于8月1日領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，隨后率部前往井岡山，與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)聯(lián)手建立井岡山根據(jù)地?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，任國(guó)民革命軍八路軍總司令，解放戰(zhàn)爭(zhēng)中任中國(guó)人民解放軍總司令。選段節(jié)選自名著《__________》，作者是美國(guó)著名新聞?dòng)浾?、作家_______，選文中的“他”指___________。（每空1分，共3分）簡(jiǎn)述文本中的紅軍精神。（2分）請(qǐng)將下列詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。（每空1分，共8分）（1）__________________？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（2）山河破碎風(fēng)飄絮，__________________（文天祥《過(guò)零丁洋》）（3）《岳陽(yáng)樓記》中“__________________，__________________”表現(xiàn)了“古仁人”在不同的處境中都憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想境界。（4）《魚(yú)我所欲也》中“__________________，__________________”點(diǎn)明了有人舍生赴死的原因。（5）用典是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的手法。蘇軾在《江城子·密州出獵》中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)自己渴望得到朝廷重新重用的詩(shī)句是：“_________________，_________________？”二、閱讀與理解（共52分，選擇題每小題3分）（一）古詩(shī)文閱讀（22分）閱讀下面文言文，完成9—12題。（15分）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）李德輝，字仲實(shí)，通州潞縣人。適歲兇，家儲(chǔ)粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜莧而食之。德輝天性孝悌，操履①清慎，既就外傅②，嗜讀書(shū)，束于貧，無(wú)以自資，乃輟業(yè)。年十六，監(jiān)酒③豐州，祿食充足，甘旨有余，則市筆札錄書(shū)，夜誦不休。已乃厭糟曲，嘆曰：“志士顧安此耶！仕不足以匡君福民，隱不足以悅親善身，天地之間，人壽幾何，惡可④無(wú)聞，同腐草木也！”乃謝絕所與游少年，求先生長(zhǎng)者講學(xué)，以卒其業(yè)。（注釋?zhuān)孩俨俾模翰傩?。②外傅：老師。③監(jiān)酒：監(jiān)管制酒。④惡可：怎么能，如何能。）（節(jié)選自《元史·李德輝傳》）9．下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是A．無(wú)/鮮肥滋味之享 B．余則蘊(yùn)袍/敝衣處其間C．仕不足以匡君/福民 D．乃謝絕所與游/少年10．下列加點(diǎn)字翻譯正確的一項(xiàng)是A．腰白玉之環(huán)

（腰帶）

B．同舍生皆被綺繡（被子）C．適歲兇

（適逢，正趕上）

D．則市筆札錄書(shū)（集市）11．下列有關(guān)文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是A．甲文章先寫(xiě)作者年輕時(shí)學(xué)習(xí)的艱苦情景，先寫(xiě)借書(shū)苦讀，后寫(xiě)尋師問(wèn)學(xué)。B．乙文章“家儲(chǔ)粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜莧而食之”寫(xiě)出作者的家境貧寒，只能吃蓬稗飲藜莧的情況。C．甲文章“手自筆錄”“弗之怠”，乙文章“則市筆札錄書(shū)，夜誦不休”都表現(xiàn)了主人公渴望讀書(shū)的迫切心情和執(zhí)著于學(xué)習(xí)的求知心態(tài)。D．宋濂和李德輝兩人家庭都很貧窮，但是他們都喜歡讀書(shū)。宋濂讀書(shū)是因?yàn)樽约褐救ぴ诖?，李德輝讀書(shū)則是立志于做一個(gè)造福于民、孝順父母且有修養(yǎng)的人。12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（每句3分，共6分）（1）余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。譯文：（2）乃謝絕所與游少年，求先生長(zhǎng)者講學(xué)，以卒其業(yè)。譯文：閱讀下面詩(shī)歌，完成13—14小題。（7分）送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。下列對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．首聯(lián)寫(xiě)出了送行的地點(diǎn)和友人要趕赴的地方，寫(xiě)景氣勢(shì)宏偉，寓不必傷別之意。B．頷聯(lián)寫(xiě)對(duì)友人的安慰：彼此處境相同，感情一致，一股悲傷之情油然而生。C．這是一首送別詩(shī)，作者王勃和楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱(chēng)為“初唐四杰”。D．尾聯(lián)作結(jié)：青春年少，當(dāng)奮發(fā)有為，雖別而如此為鄰，別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。14．說(shuō)說(shuō)千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這兩句詩(shī)好在那里？請(qǐng)你賞析。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面文本，完成15—16題。（6分）談?wù)劇肮そ尘瘛雹傥覀円话惆丫哂懈叱炙嚨娜朔Q(chēng)為匠人，并將這些人身上具有的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)精神稱(chēng)為匠人精神。②從歷史的發(fā)展角度來(lái)看，工匠主要依靠手工完成工作和勞動(dòng)。隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，機(jī)器化生產(chǎn)逐漸取代了手工作坊的生產(chǎn)，工匠逐漸被冷落。然而，人們?cè)谧非笏俣鹊耐瑫r(shí)，也越發(fā)重視產(chǎn)品的質(zhì)量，工匠精神的重要性也得到凸顯。③在生產(chǎn)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)都是要依賴(lài)工匠和經(jīng)驗(yàn)豐富的熟練工人來(lái)完成的。因此，從某種程度上來(lái)說(shuō)，企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)，必然離不開(kāi)技藝精湛的工匠。工匠從事的工作大都是重復(fù)的，好的工匠往往能從重復(fù)性的工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而想出辦法解決問(wèn)題，不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。很多事實(shí)表明，企業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新不僅源于專(zhuān)家和工程師的功勞，也源于工匠的努力，他們?cè)谄髽I(yè)中發(fā)揮著極其重要的作用。④在中國(guó)歷史上出現(xiàn)了很多具有工匠精神的典范。比如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魯班，憑借自己的智慧和精湛技藝，不僅發(fā)明了木工工具、農(nóng)業(yè)工具，還發(fā)明了仿生機(jī)械、工程器械等，被視為工匠的典范；三國(guó)時(shí)期，諸葛亮發(fā)明了木牛流馬；明朝時(shí)期，宋應(yīng)星編著了世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作《天工開(kāi)物》……由此可見(jiàn)，“技進(jìn)乎道”，中國(guó)自古并不缺乏工匠精神。⑤只是受“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的影響，人們認(rèn)為只有讀圣賢書(shū)才能出人頭地，而做工匠是不會(huì)有前途的。這種思想愈演愈烈，成為阻礙中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一塊絆腳石。除了人們?cè)谟^(guān)念上對(duì)工匠與工匠精神認(rèn)識(shí)不足而產(chǎn)生偏見(jiàn)外，中國(guó)的國(guó)情也對(duì)工匠精神的傳承產(chǎn)生深刻影響。從近代史的發(fā)展歷程來(lái)看，外族入侵、內(nèi)戰(zhàn)紛爭(zhēng)等歷史現(xiàn)實(shí)造成傳統(tǒng)企業(yè)遭到嚴(yán)重摧毀，所剩無(wú)幾，更不用說(shuō)繼承工匠精神來(lái)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。⑥有人總結(jié)出工匠精神的內(nèi)涵，主要有精確主義、專(zhuān)注主義、完美主義等等。那么，到底什么是工匠精神的核心？是精進(jìn)。精進(jìn)，即不僅有興趣，而且能自律，更有強(qiáng)大的韌性和抗挫力，從而不斷推進(jìn)自身在本職崗位和本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)銳意進(jìn)取，貢獻(xiàn)價(jià)值，持續(xù)助力社會(huì)的發(fā)展。（本文摘自《工匠精神：國(guó)家戰(zhàn)略行動(dòng)路線(xiàn)圖》，付守永著，有刪改）15．下列說(shuō)法與文意相符的一項(xiàng)是（

）A．隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，機(jī)械化生產(chǎn)的廣泛應(yīng)用，工匠精神變得無(wú)關(guān)緊要。B．很多事實(shí)表明，企業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新是專(zhuān)家和工程師的功勞，工匠只負(fù)責(zé)重復(fù)性工作。C．“唯有讀書(shū)高”，體現(xiàn)了古人對(duì)知識(shí)文化的重視，促進(jìn)了中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。D．工匠精神的內(nèi)涵主要有精確主義、專(zhuān)注主義、完美主義等，其核心是精進(jìn)。16．下列材料不能證明文章第④段觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建了美如畫(huà)的蘇州園林。B．蔡倫總結(jié)前人的造紙經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)，終于制成了“蔡侯紙”。C．法布爾專(zhuān)心致志地自學(xué)，長(zhǎng)期耐心細(xì)致地觀(guān)察，寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》。D．隋朝的李春設(shè)計(jì)和主持建造了雄偉、堅(jiān)固、美觀(guān)的趙州橋。閱讀下面文本，完成17—18題。（6分）北斗，國(guó)之重器①2020年6月23日9時(shí)43分，北斗三號(hào)系統(tǒng)“收官之星”成功發(fā)射，標(biāo)志著由我國(guó)自主研制的北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全系統(tǒng)組網(wǎng)完成。②提到衛(wèi)星導(dǎo)航，人們自然會(huì)想到GPS系統(tǒng)。GPS系統(tǒng)由美國(guó)研發(fā)，自1995年建成后，在多個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。既然GPS系統(tǒng)方便可用，為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢？衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)屬?lài)?guó)之重器，只有擁有自主建設(shè)和獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，才能長(zhǎng)期、穩(wěn)定、可靠地保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家安全。③月前，美國(guó)的GPS、俄羅斯的GLONASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及中國(guó)的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)功能大體相近，都能提供全天候，全天時(shí)的高精度定位、導(dǎo)航、測(cè)速、授時(shí)服務(wù)。而中國(guó)的北斗三號(hào)系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨(dú)特的服務(wù)功能。④高精度的“太空燈塔”。相比北斗二號(hào)，北斗三號(hào)系統(tǒng)通過(guò)配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用戶(hù)體驗(yàn)。北斗三號(hào)可以為汽車(chē)導(dǎo)航提供靜態(tài)厘米級(jí)、動(dòng)態(tài)分米級(jí)的高精度定位，實(shí)現(xiàn)車(chē)道級(jí)的導(dǎo)航，換句話(huà)說(shuō)，在北斗的幫助下，未來(lái)導(dǎo)航軟件能準(zhǔn)確地判斷你的車(chē)是在中間車(chē)道，還是左轉(zhuǎn)車(chē)道。北斗三號(hào)系統(tǒng)還可以向用戶(hù)提供精密測(cè)量測(cè)繪數(shù)據(jù)。北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍表示，測(cè)量地震后建筑物的下沉變化，即便是幾毫米，都逃不過(guò)北斗的法眼。⑤更有效的搜救服務(wù)，北斗三號(hào)系統(tǒng)通過(guò)在6顆中國(guó)地球軌道衛(wèi)星上搭載搜救載荷，為水上、陸地以及空中遇險(xiǎn)目標(biāo)提供定位和救援服務(wù)。其他的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)只能收到求救者向衛(wèi)星發(fā)出的求救信息，至于求救信息是否發(fā)出，救援人員是否收到，求救者無(wú)從得知。我國(guó)的北斗三號(hào)系統(tǒng)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了反向鏈路，求救者不僅可以發(fā)出求救信息，還可以收到救援人員的反饋信息。這樣大大增強(qiáng)了求救者的獲救信心，從而提升了搜救成功率。⑥獨(dú)門(mén)絕技的“短報(bào)文”，與眾不同的是，北冬導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)附加了通信功能—短報(bào)文，具備在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)條件下的通信功能。在無(wú)人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或在通信基站遭受地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等破壞時(shí)，裝有短報(bào)文模塊的北斗終端仍能保證通信暢，如今，北斗三號(hào)短文通信能力著提升，每次能發(fā)送字1200個(gè)，還可發(fā)送圖片等信息，應(yīng)用場(chǎng)景更為豐富。北斗的一體化功能不僅能讓用戶(hù)知道自己“在哪兒”，也能告訴別人“發(fā)生了什么”，對(duì)北斗的這一功能，GPS之父帕金森教授盛贊道：“這是多么美妙的體驗(yàn)?、卟簧偃撕闷?，我們何時(shí)才能用上自己的北斗呢？其實(shí)，北斗就在你我手中！衛(wèi)星導(dǎo)航是以芯片模式搭載在手機(jī)硬件，只要擁有一臺(tái)裝有北斗芯片的手機(jī)，就可以到北斗衛(wèi)星的導(dǎo)航信號(hào)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2019年底，北斗導(dǎo)航型芯片、模塊銷(xiāo)量已突破1億片。2020年第一季度，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)申請(qǐng)入網(wǎng)的智能手機(jī)，超過(guò)75％支持北斗定位。就連大家非常熟悉的共享單車(chē)，也大量使用了北斗定位系統(tǒng)，可以說(shuō)，北斗早已融入了我們的生活。⑧北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)研發(fā)周期最長(zhǎng)、投資規(guī)模最大、技術(shù)最為復(fù)雜的航天系統(tǒng)工程，是我國(guó)改革開(kāi)放40余年來(lái)取得的重要成就之一。17．下列說(shuō)法，不屬于北斗系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用的原因的一項(xiàng)是（

）A．北斗系統(tǒng)擁有更高的精準(zhǔn)度。B．北斗系統(tǒng)能提供更有效的搜救服務(wù)。C．北斗系統(tǒng)具有獨(dú)特的短報(bào)文功能。D．北斗系統(tǒng)是我國(guó)技術(shù)最復(fù)雜的航天系統(tǒng)工程。18．下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．運(yùn)用舉例子和作比較的方法，說(shuō)明北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提升了衛(wèi)星性能和定位精度，改善了用戶(hù)的體驗(yàn)。B．運(yùn)用列數(shù)字和作比較的方法，說(shuō)明北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)系統(tǒng)提升了衛(wèi)星性能和定位精度，改善了用戶(hù)的體驗(yàn)。C．運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的方法，說(shuō)明北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能夠提升搜救成功率。D．運(yùn)用列數(shù)字和作比較的方法，說(shuō)明北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能夠提升搜救成功率。閱讀下面文本，完成19—22題。（18分）溫暖的劈柴肖復(fù)興①那一年，父親病故，我從北大荒回到北京，還不到三十歲，還沒(méi)有結(jié)婚。那時(shí)候，我沒(méi)有意識(shí)到母親已經(jīng)老了。那時(shí)候，我還年輕，心像長(zhǎng)了草，總覺(jué)得家狹窄憋屈，一有空就想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以讓自己散心，也能讓自己成才，便常常毫不猶豫地把母親一個(gè)人孤零零地甩在家里。母親從來(lái)不說(shuō)什么，由著我的性子，隨我沒(méi)籠頭的馬駒子似的到處亂逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，總是大的。②都說(shuō)年輕時(shí)不懂得愛(ài)情，其實(shí)，年輕時(shí)最不懂得的是父母。③那時(shí)候，我在一所中學(xué)里當(dāng)老師。有一次，放寒假了，我沒(méi)有想到有時(shí)間了，可以在家里多陪陪已經(jīng)年邁的母親，相反覺(jué)得好不容易放假了，打開(kāi)了籠子的鳥(niǎo)，還不可勁兒地飛，便利用假期和伙伴們到河北興隆的山區(qū)玩了一個(gè)多星期。④回來(lái)的那天，到家已經(jīng)是晚上了。推門(mén)進(jìn)屋，屋里黑洞洞的，沒(méi)亮燈。正納悶兒，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老爺子的聲音：“是復(fù)興回來(lái)了吧？”然后聽(tīng)見(jiàn)火柴噌噌響了好幾聲，大概是返潮，終于一閃一閃地點(diǎn)亮了爐膛里的劈柴。正值冬天，我這才感到屋里一股涼颼颼的寒氣。⑤說(shuō)話(huà)的是鄰居趙大爺，年齡比母親還要大幾歲，身板很結(jié)實(shí)。我摸到開(kāi)關(guān)，打開(kāi)了電燈，才看見(jiàn)母親蜷縮在床上的被子里。趙大爺對(duì)我說(shuō)：“你媽兩天沒(méi)出門(mén)了，我擔(dān)心她一個(gè)人在家出什么事，進(jìn)你家一看，老太太感冒躺在床上起不來(lái)了，爐子也滅了，這么冷的天，人哪兒受得了呀。這不趕緊找劈柴生火，連燈都沒(méi)顧得上開(kāi)?！雹逘t火很快就生著了，火苗噌噌往上躥，屋子里暖和起來(lái)，被子里的母親也稍稍舒晨了腰身。趙大爺一身的灰和劈柴渣兒，母親對(duì)我說(shuō)，多虧了你趙大爺。我連忙謝他，他說(shuō)街里街坊的，謝什么呀，快給你媽做飯吧。母親連連擺手，說(shuō)嘴里一點(diǎn)兒味兒也沒(méi)有，不想吃，讓我先燒壺開(kāi)水。我往水壺里灌好水，放在爐子上，回過(guò)頭看了一眼瘦弱的母親，心里充滿(mǎn)愧疚。⑦趙大爺出門(mén)前，回頭對(duì)我說(shuō)：“你要不先到我家拿點(diǎn)兒劈柴去，你家的劈柴沒(méi)有了，我剛才找了半天，才找出一點(diǎn)兒，剛夠點(diǎn)著火爐子，明天火要是又滅了，你沒(méi)的使?！雹辔腋叩剿?，他抱來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一懷劈柴放到我的懷里，送我走出他家院門(mén)的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)了這么一句話(huà)，如今三十多年過(guò)去了，我還清晰地記得。他說(shuō)：“復(fù)興呀，原來(lái)孔圣人說(shuō)，父母在，不遠(yuǎn)游?，F(xiàn)在別說(shuō)是你們年輕人了，就是擱誰(shuí)也做不到，但改一個(gè)字，父母老，不遠(yuǎn)游，還是應(yīng)該能做到的?！雹崮翘焱砩?，沒(méi)有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，我耳邊老響著趙大爺?shù)倪@句話(huà)，心里很慚愧，懷里的劈柴很沉，但很暖。19．標(biāo)題“溫暖的劈柴”中“溫暖”的含義，有什么表達(dá)效果。（4分）20．選文第④段中畫(huà)線(xiàn)句子是環(huán)境描寫(xiě)，有什么作用？（4分）21．文中的趙大爺是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“父母老，不遠(yuǎn)游”的理解。（6分）三、作文23．從下面兩題中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。（60分）少年，青春洋溢，朝氣蓬勃。人均75歲的清華學(xué)霸合唱《少年》，燃爆全網(wǎng)。他們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)候，熱情洋溢地投身到祖國(guó)建設(shè)中去。他們或梁或柱，或磚或瓦，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了所有。這是他們?cè)谏倌陼r(shí)代的選擇，也是他們的追夢(mèng)歷程。他們是這個(gè)時(shí)代，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)驕傲的少年。文題一：請(qǐng)以“追夢(mèng)少年”為題目，寫(xiě)一篇作文。文題二：請(qǐng)以，以“，我有話(huà)對(duì)你說(shuō)”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①選擇文題二須把文題補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名；④不少于600字。

寧遠(yuǎn)縣2022年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷（一）語(yǔ)文參考答案一、選擇題部分（共36分，每小題3分）題號(hào)23459101113答案ACBAACBB題號(hào)15161718答案DCDB二、非選擇題部分1.根據(jù)書(shū)寫(xiě)情況，酌情給分；凡錯(cuò)1字扣1分，直至扣完3分6．（1）（3分）點(diǎn)爆竹、換桃符、飲屠蘇酒。（突出關(guān)鍵詞，意對(duì)即可）（2）（4分）①減少污染；②減少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；③減少燃放煙花帶來(lái)的危險(xiǎn)；（意思對(duì)即可）（3）（3分）①“尊敬的李教授”要頂格寫(xiě)。（1分）②缺少地點(diǎn)，應(yīng)補(bǔ)上“在學(xué)校一樓報(bào)告廳”。（1分）③“希望你按時(shí)參加”改為“期待您的到來(lái)”或“期待您的光臨”（1分）7.（1）《紅星照耀中國(guó)》

埃德加?斯諾（或：斯諾）

朱德（2）把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然性的精神；為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲一切的精神。（意思對(duì)即