2023年大學生支教社會實踐報告5000字

2023大學生支教社會實踐報告5000字大學生支教實踐報告范文

暑假期間，為了支援遙遠山區(qū)，XX團隊在XX市XX縣XX小學進展了15天的支教活動。

這次活動的主要內(nèi)容是了解、溝通學生平常（學習）狀況，到學生的家里走訪，和家長面對面的溝通，了解學生根本家庭狀況對學生的上學壓力、困難等。

支教隊長感言

從20xx年xx月4號到xx月19號，我們15名隊員在XX市XX縣XX小學進展了15天的支教活動。這次活動有勝利之處也有缺乏之處，主要表達在以下幾個方面。

首先，從團隊隊員治理角度來說，通過15天的朝夕相處，一起生活、上課、家訪，大家的熟悉及感情進一步加深，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊員治理也有兩點缺乏：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些團隊集體的放松的活動或嬉戲來進一步加深和穩(wěn)固團隊的分散力;二是有些隊員的嚴格的治理條例或（制度），沒有從始至終大力嚴格執(zhí)行，而是礙于一些特別狀況延緩或放松了;這主要表達在兩個方面：每晚的開會制度實行為要事會議制度----即有必要事情才開會;教室辦公室的一些嚴格的約束放松了，沒有做到讓全部隊員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起，消失少局部隊員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象。

其次，從教學角度來說，從第一天開營儀式后的正副班主任的見面熟悉與副科(趣味科目：音樂、美術(shù)、手工等)教師上課及溝通，班主任、副班主任與學生的設(shè)置以及各年級主科科目(語文、數(shù)學)試上課與了解、調(diào)整以后上課難易度及進程到學校衛(wèi)生的治理再到放學后的特地隊員負責校門開放及留滯學生處理等，這些方面比擬勝利，2、3天便進入正軌。但缺乏之處有兩點：1.有些班主任到后期對這個班級的關(guān)注度有所降低;2.下課辦公室學生借閱學習體育用品特殊是圖書沒有掌控好。雖然要求學生排隊進展借閱，但由于有時人員眾多、學生使用體育用品不夠疼惜、后期有些隊員的倦怠感的這些緣由，有時會消失借記混亂的狀況。

再次，對當?shù)亟處?、村民溝通方面也存在?yōu)劣。對當?shù)亟處?，從開營到期中活動到閉營儀式，以及中途和教師關(guān)于教學及生活方面的溝通及改良是做到位的。但是對當?shù)卮迕?，由于大多村民都不會漢話，言語不通，平常我們隊員的活動半徑也主要是在學校及住宿的工廠里，以及未能找到適宜的公共活動和一些對隊員安全問題的考慮，因而溝通較少。和村民的主要溝通、熟悉方式就是平常必要時的幾次生活物資購置(主要是食物方面)和家訪，其中家訪的走訪和溝通是比擬好的方式，有較好的效果，這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)----單純從關(guān)懷了解孩子學習角度動身和家長了解、溝通、溝通孩子的學習及連續(xù)上學狀況動身，不進展貧困生及家庭敏感問題和家庭狀況資料照相采集。

總體來說，這次活動最重要的是會協(xié)調(diào)處理事情，即依據(jù)實際狀況作出肯定的變更和調(diào)整。有些制度規(guī)定很嚴峻，有時有反彈，也必需想方法堅持強調(diào)、貫徹直至成為習慣。還有就是必需有時間把隊員集中在一起進展爭論和總結(jié)。

這次支教，我們一同帶去了一些物資，盼望孩子們能夠喜愛，并收到了學校的（感謝信）。支援物資有：

課外書本30本

吸鐵石6份

牛皮紙26份

信簽紙xx本

環(huán)?？偘l(fā)動6本

大發(fā)覺系列6本

莊園游記1本

手工沙畫貼6份

附一

隊員感言愛在馬邊

人生中有太多的插曲，時而困難、時而美妙、時而豐富多彩，或許悲傷或許難忘又或許咧開嘴微笑，然而我們所追求的或許就是每一次的無怨無悔。在馬邊的日子是我人生中一次最難忘的經(jīng)受亦是人生中最美妙的插曲，其中有歡樂、有感動、有難受，而如今留下最多的就是不舍和久久的思念了。

20xx年暑假支教XX市XX縣XX鎮(zhèn)XX村XX小學

xx月4日早上6.30懷著對前方的向往15個人就背上行李動身了。一路的顛簸，xx小時的等待，睡了大半局部的時間(解決暈車最好的方法就是什么都不做閉眼休息)一路上想了許多，期盼了許多，間或睜開眼睛發(fā)覺車外高山圍繞綠樹成蔭感覺小小的感動，或許是從這其中某一刻開頭就深深愛上了這里的山和山上漂亮的風景，支教生活也從今開頭了。

身為3年級班主任同時教3年級數(shù)學和安全與衛(wèi)生，自然相處最多的就是3年級的孩子們了，從開營儀式到與三年級孩子們第一次的見面，一個個得意的孩子就在我的面前，他們每個都是臉黑黑的、衣服臟臟的、認真看身上也挺黑的，可能是山太高所以紫外線特殊強的緣由吧，又可能是后面聽一個哥哥說的一樣他們是沒有洗臉、沒有洗澡的緣由，至今我還是沒有詳細搞明白(這個可能與彝族生活習慣有關(guān)所以也沒認真去問)。從第一天的見面到每天的相處每個孩子給我?guī)砹藲g樂帶來了感動。

期間有個叫烏爾XX的孩子給我留下了深深的印象，固然他也是我們?nèi)昙壈嗌系囊粏T。來到這里連續(xù)幾天都在下雨，陰雨綿綿，時大時小的(之后聽到一個16歲左右的一年級學生說是由于村里死人了，死得很慘所以天始終下雨)。一天早上雨下的挺大，但是孩子們還是茂著雨早早都就來上學了，和第一天一樣xx.00多就來了雖然8.30才上課的。從6.30起床始終都在下著雨不曾停過或許是從天還沒亮就開頭下雨了吧，由于睡的太沉所以根本不知道，自然許多孩子全身都淋濕了，他們之中大多數(shù)孩子上學都沒帶傘，思想?yún)R報專題就算帶了也是一把又臟又壞的傘，我在猜測沒帶傘的孩子家里或許沒有傘，盡管可能是走得時候還沒下雨所以沒帶傘，但是事實更讓我信任是前一種緣由，想得周全的蘿卜姐姐便要求拿著吹風給孩子們吹吹頭發(fā)怕他們淋雨感冒，衣服太濕的孩子便讓他們脫下來涼涼。烏爾布壬來的時候是跑著來的，小小個子一下子從我眼前冒出，抓住他全身衣服都可以滴水了，脫下衣服里面沒有衣服了由于他就只穿了一件外套，然后里面是他的書包和黑黑的身體，很瘦。當時這一幕看在我們心里酸酸的，不過同時也挺佩服他的，說他為什么不打傘他也只是羞怯得笑一笑像女孩子一樣。其實在班里他成績并不好，從來也沒聽他說過一句話，我始終以為他不能聽懂漢族話，問他可以聽懂嗎他也什么都不說，每次作業(yè)他也總是只把題抄好就交給我了，似乎什么都不懂，至今我不知道他小小的頭腦里面是怎么想的，但是我知道他還是愛學習的，態(tài)?*乇鸕暮茫艿Ｐ乃嫻暮芟Ｍ院笏苡惺裁椿八黨隼礎(chǔ)?/p>蘿卜姐姐(彭教師，我問過幾次至今也不知道這個稱呼是怎么來的，不過一次和孩子們玩耍的時候******被叫做菠蘿姐姐當時孩子們說是看臉的顏色來評的，因此我也得了一個蘋果姐姐的稱號，不得不悄悄竊喜一下雖然沒有太大依據(jù))

還有就是班上最活潑每天留下來和我們一起玩耍的我們?nèi)昙壍陌嚅L吉候XX，班長的弟弟吉候XX，吉克XX和他的弟弟吉克XX(他們家里應(yīng)當還有弟弟妹妹或哥哥姐姐，這里幾乎每家都至少有4個孩子的)。他們四個永久都走在一起，一起上學一起回家一起玩所以必需是同時想到他們四個。班長在班上個子最高，在學校發(fā)型最酷，羽毛球乒乓球在學校都挺厲害排在前面(來的時候團隊帶來了羽毛球、乒乓球等運動器材所以半期我們進展了運動會還評了獎)學習成績在班上也是名列前茅，讓我印象最深的還是他那穿了15天的外套和脫下外套一件很短的T恤。固然班長弟弟也很優(yōu)秀了運動會得獎，學習成績也跟哥哥不相上下許多地方還比哥哥優(yōu)秀，班里的同學也說布者比他哥哥厲害，每次班長就什么話也不說，或許是由于這樣兩兄弟弟時常鬧些沖突，臨走得時候兩個人鬧沖突我還勸了好久。先說弟弟吉克日格吧，他特別的愛學習每天總是自己找作業(yè)做，回家也抽時間做作業(yè)，中午放學不回家哥哥們在學校和教師玩他也是拿出本子自己寫作業(yè)，固然很優(yōu)秀了，在這個地方在他這個年紀能自己想到做作業(yè)真的很讓人欣慰也為他感到傲慢。哥哥日格各方面也很優(yōu)秀，或許是哥哥更懂事吧，有次談天的時候他說他不學跳舞(由于發(fā)覺他跳舞很好我告知他有時機可以多學學)由于要學干活，家里面許多活都是他在干，種小麥收玉米種種，他淡淡的說在家里弟弟要寫作業(yè)把他的活都給自己做，還說爸爸是幫人驅(qū)鬼的已經(jīng)6天晚上沒有睡覺了，有時太晚不回來就在別人家喝酒，在鎮(zhèn)上去讀書由于一周才回來一次很擔憂家里會出事，我不知道他說的會出事是什么詳細的事我也沒敢多問只是鼓舞勸慰了他。跟他聊了許多也說過許多話不只這一次，時多時少，后來的日子我看出他更加照看他的弟弟，走的時候在信里他說：“感謝只只姐姐教會了我要照看弟弟”我很快樂，雖然不知道我說的那句話讓他學會了照看弟弟，但是至今我覺得有的很大成績。(特殊說明一下一局部孩子放學都不回家的，也不吃中午飯知道下午5.00多才回家，問他們餓嗎也說不餓，我始終是這樣理解的，他們可能是習慣一天只吃兩頓飯吧。應(yīng)當是怕回家就會干活，在學校里有我們伴隨還可以玩乒乓球、五子棋)

只只姐姐(更多孩子是叫我這個稱號的，當時由于名字比擬難記又由于在彝族話里面只只的發(fā)音就是姐姐的意思，為了他們叫我姐姐所以叫他們喊我只只就好，可能是出于禮貌還是怎么的就成了只只教師，再后來，在我的要求下成了只只姐姐)

離開了，還有個最放心不下的是學習委員耍子朗木。從小爸爸去世之后似乎是有了繼父吧，我也不是很清晰家訪的時候他家總是沒人，他也只是說爸爸不在了，班里同學也說他爸爸死了，有繼父是我聽誰說的現(xiàn)在也記不很清晰了。他愛學習，愛看書，就連離別時寫的信也和其他同學不同他寫的是一首離別詩。家里他是最大的，還有4個弟弟聽說繼父和媽媽不想讓他再上學了，可能是經(jīng)濟緣由吧，在家里總要照看小弟弟。他性格溫柔話很少不過你問他他還是會同意一聲，然后就是傻傻的笑笑。一次問他放學跟誰一起走他說他總是獨來獨往一個人，他有弟弟在一年級但是他們從不一起走，我也從來沒有看到過他的弟弟，由于他們似乎從來沒有一起過，至少我沒有觀察。聽同學說別人常常欺侮他他也從不還手，遇到這樣的問題我不知道怎么辦了走的時候囑咐他：男孩子肯定要頑強，不去欺侮別人但別人欺侮你肯定要還手。(三年級班上根本每個人都有自己的特點，每個人我都很熟識但是就不一一說了)

走的那天看出大家都不是很快樂，班里幾個女生也**不住大哭，一些悄悄不出聲。那天我知道許多教師都不舍想哭都強**著由于怕孩子們觀察，但是到最終和一些教師包括我還是沒能**住最終還想感謝一下村里唯有的兩個大學生之一也是村里除了彝族外唯一的一個苗族哥哥教了我們彝族舞蹈，這也是我支教收獲之一，他很真誠，人也很好，從他那里我還了解的許多彝族風俗和山里面的一些事情。

只盼望有時機再回山里看看，可能等到下次孩子們已經(jīng)記不得我了，但是我始終記得

附二

隊員感言難忘的日子

支教的日子就這么完畢了，其間有好多歡快，好多汗水，好多不舍。不過人生就是這樣吧，總有風景值得留戀，但總是稍縱即逝。

xx月4日，我們XX小分隊的戰(zhàn)友們六點半就在三食堂集合，將我們給孩子們帶去的愛心物資整理好，放到車上，合照留戀后，開頭了我們的支教之旅。一路上，大家都懷著對古墳小學的向往，夢想初見孩子們的場景，內(nèi)心總是那么感動，即使有些隊員暈車了，但是仍舊在堅持，沒有一句怨言?；蛟S是孩子們給了我們動力，讓我們不斷靠近....經(jīng)過總共七個多小時的旅途，我們最終到達，卸去滿身的疲乏之后，我們的支教生活剛剛開頭...

留戀的東西總是太多，記憶不覺把它分為了許多版塊，以便清楚的記錄每個瞬間~

記得第一堂課，是給一年級二班上的音樂課，剛剛見到孩子們，他們的目光總是那么渴望，唱歌的時候雖然會跑調(diào)，但大局部人還是那么仔細，唱的雖然不那么悅耳，但卻特別賣力。之后間續(xù)迎來了一年級一班，三年級的音樂課，效果都差不多，不過一年級的同學總是那么爭強好勝，總是在分組合唱