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第第頁(yè)幼兒園優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課教案幼兒園優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課教案1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、理解序數(shù)含義,會(huì)用序數(shù)詞表示5以?xún)?nèi)物體排列的次序。
2、學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。
二、活動(dòng)預(yù)備:
動(dòng)物排隊(duì)課件,水果、火車(chē)圖片假設(shè)干,果園、火車(chē)站背景圖各一幅。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分:
孩子們,今日有一些動(dòng)物伙伴來(lái)到了這里,看看都有誰(shuí)?
(二)基本部分:
1、出示動(dòng)物排隊(duì)課件,學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的序數(shù)。
a、請(qǐng)幼兒觀測(cè)排隊(duì)順次,數(shù)一數(shù)共有幾個(gè)小動(dòng)物。
b、出示箭頭,說(shuō)一說(shuō)從箭頭方向數(shù)過(guò)去,_小動(dòng)物排在第幾或者排在第幾的是哪種小動(dòng)物。
c、變換箭頭方向,說(shuō)說(shuō)動(dòng)物們的排列次序。
2、出示果園背景圖,援助動(dòng)物把水果裝上火車(chē)小動(dòng)物們排著整齊的隊(duì)伍向我們走來(lái),原來(lái)他們?cè)诠麍@里摘了很多的水果,要請(qǐng)小伙伴們幫忙運(yùn)上火車(chē)呢!要求:按任務(wù)卡的要求把水果裝入車(chē)廂。
3、出示火車(chē)站背景圖,請(qǐng)完成任務(wù)的小火車(chē)開(kāi)上軌道請(qǐng)幼兒觀賞水果列車(chē),說(shuō)說(shuō)_水果在第幾節(jié)車(chē)廂,第幾節(jié)車(chē)廂裝的是什么水果
(三)結(jié)束部分組織幼兒開(kāi)火車(chē)離開(kāi)。
幼兒園優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、鞏固認(rèn)識(shí)各種圖形,并能按圖形的大小、顏色特征進(jìn)行分類(lèi)。
2、引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)7以?xún)?nèi)的數(shù)量。
3、進(jìn)展幼兒的利用圖形拼圖的技能,拓展幼兒的想象力,培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能和團(tuán)結(jié)協(xié)作技能。
4、培育幼兒比較和判斷的技能。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
教學(xué)預(yù)備:
幼兒人手一張圖形。大小、顏色、外形、數(shù)字標(biāo)記。
教學(xué)過(guò)程:
1、請(qǐng)幼兒自由選擇圖形,并描述圖形的大小、顏色、外形。
例:我拿到的是大的紅三角形、我拿到的是小的黃色的正方形等等。
2、找圖形的特征,并進(jìn)行分類(lèi)。
老師出示大小,外形標(biāo)記,請(qǐng)幼兒按標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)。
3、游戲:“十個(gè)小矮人”
(1)幼兒手拉手圍個(gè)大圓圈,邊唱邊走。
(2)唱完歌曲,老師說(shuō):“四個(gè)小矮人”幼兒自由組合,拿著各種圖形進(jìn)行拼圖并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言描述自己拼的是什么。
4、送圖形伙伴回家。
幼兒按顏色標(biāo)記送圖形回家。
幼兒園優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)6的形成,認(rèn)識(shí)數(shù)字6,理解6的實(shí)際意義。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好,進(jìn)展幼兒操作,思維技能。
3、培育幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)技能。
4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
5、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂(lè)趣。
活動(dòng)預(yù)備:
1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張,1-6數(shù)字卡片。
2、蘿卜圖片(數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍),上貼各種圖形(如圖)另備與蘿卜上所貼外形相同的圖形假設(shè)干。
3、兔子拼圖(幼兒人數(shù)的一半),反面劃成6格,分別寫(xiě)上1-6的的數(shù)字并剪開(kāi)。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格,畫(huà)上1-6的圓點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、拔蘿卜、青菜,采蘑菇(學(xué)習(xí)6的數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)數(shù)字6)
(1)律動(dòng):師幼扮兔子隨音樂(lè)“兔跳”。
(2)說(shuō)說(shuō)你(兔子)喜愛(ài)吃什么?
(3)為過(guò)冬備糧食:拔蘿卜、青菜,采蘑菇。
(4)數(shù)數(shù):有幾個(gè)蘿卜、幾棵青菜、幾個(gè)蘑菇。出示數(shù)字6,認(rèn)讀數(shù)字6。
2、分蘿卜:學(xué)習(xí)6的形成,數(shù)數(shù)。蘿卜太少不夠吃,請(qǐng)兔寶寶把每個(gè)蘿卜分6分。老師示范在一個(gè)蘿卜上貼上6個(gè)圖形,先貼5個(gè)紅色的圓形,再貼1個(gè)綠的圓形,5個(gè)圓形添上1個(gè)圓形是6個(gè)圓形,把蘿卜分成6份了。
幼兒操作:找圖形貼到蘿卜上。
3、拼小兔:復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-6和6以?xún)?nèi)數(shù)數(shù)。老師介紹玩法:出示拼圖底板,上劃成了六格,每格
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