幼兒園優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課教案

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一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解序數(shù)含義，會(huì)用序數(shù)詞表示5以?xún)?nèi)物體排列的次序。

2、學(xué)習(xí)從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。

二、活動(dòng)預(yù)備：

動(dòng)物排隊(duì)課件，水果、火車(chē)圖片假設(shè)干，果園、火車(chē)站背景圖各一幅。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分：

孩子們，今日有一些動(dòng)物伙伴來(lái)到了這里，看看都有誰(shuí)?

(二)基本部分：

1、出示動(dòng)物排隊(duì)課件，學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的序數(shù)。

a、請(qǐng)幼兒觀測(cè)排隊(duì)順次,數(shù)一數(shù)共有幾個(gè)小動(dòng)物。

b、出示箭頭，說(shuō)一說(shuō)從箭頭方向數(shù)過(guò)去，_小動(dòng)物排在第幾或者排在第幾的是哪種小動(dòng)物。

c、變換箭頭方向，說(shuō)說(shuō)動(dòng)物們的排列次序。

2、出示果園背景圖，援助動(dòng)物把水果裝上火車(chē)小動(dòng)物們排著整齊的隊(duì)伍向我們走來(lái)，原來(lái)他們?cè)诠麍@里摘了很多的水果，要請(qǐng)小伙伴們幫忙運(yùn)上火車(chē)呢!要求：按任務(wù)卡的要求把水果裝入車(chē)廂。

3、出示火車(chē)站背景圖，請(qǐng)完成任務(wù)的小火車(chē)開(kāi)上軌道請(qǐng)幼兒觀賞水果列車(chē),說(shuō)說(shuō)_水果在第幾節(jié)車(chē)廂，第幾節(jié)車(chē)廂裝的是什么水果

(三)結(jié)束部分組織幼兒開(kāi)火車(chē)離開(kāi)。

幼兒園優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、鞏固認(rèn)識(shí)各種圖形，并能按圖形的大小、顏色特征進(jìn)行分類(lèi)。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)7以?xún)?nèi)的數(shù)量。

3、進(jìn)展幼兒的利用圖形拼圖的技能，拓展幼兒的想象力，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能和團(tuán)結(jié)協(xié)作技能。

4、培育幼兒比較和判斷的技能。

5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

教學(xué)預(yù)備：

幼兒人手一張圖形。大小、顏色、外形、數(shù)字標(biāo)記。

教學(xué)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒自由選擇圖形，并描述圖形的大小、顏色、外形。

例：我拿到的是大的紅三角形、我拿到的是小的黃色的正方形等等。

2、找圖形的特征，并進(jìn)行分類(lèi)。

老師出示大小，外形標(biāo)記，請(qǐng)幼兒按標(biāo)記進(jìn)行分類(lèi)。

3、游戲：“十個(gè)小矮人”

(1)幼兒手拉手圍個(gè)大圓圈，邊唱邊走。

(2)唱完歌曲，老師說(shuō)：“四個(gè)小矮人”幼兒自由組合，拿著各種圖形進(jìn)行拼圖并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言描述自己拼的是什么。

4、送圖形伙伴回家。

幼兒按顏色標(biāo)記送圖形回家。

幼兒園優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)6的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字6，理解6的實(shí)際意義。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)展幼兒操作，思維技能。

3、培育幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)技能。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

5、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張，1-6數(shù)字卡片。

2、蘿卜圖片(數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍)，上貼各種圖形(如圖)另備與蘿卜上所貼外形相同的圖形假設(shè)干。

3、兔子拼圖(幼兒人數(shù)的一半)，反面劃成6格，分別寫(xiě)上1-6的的數(shù)字并剪開(kāi)。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格，畫(huà)上1-6的圓點(diǎn)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、拔蘿卜、青菜，采蘑菇(學(xué)習(xí)6的數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字6)

(1)律動(dòng)：師幼扮兔子隨音樂(lè)“兔跳”。

(2)說(shuō)說(shuō)你(兔子)喜愛(ài)吃什么?

(3)為過(guò)冬備糧食：拔蘿卜、青菜，采蘑菇。

(4)數(shù)數(shù)：有幾個(gè)蘿卜、幾棵青菜、幾個(gè)蘑菇。出示數(shù)字6，認(rèn)讀數(shù)字6。

2、分蘿卜：學(xué)習(xí)6的形成，數(shù)數(shù)。蘿卜太少不夠吃，請(qǐng)兔寶寶把每個(gè)蘿卜分6分。老師示范在一個(gè)蘿卜上貼上6個(gè)圖形，先貼5個(gè)紅色的圓形，再貼1個(gè)綠的圓形，5個(gè)圓形添上1個(gè)圓形是6個(gè)圓形，把蘿卜分成6份了。

幼兒操作：找圖形貼到蘿卜上。

3、拼小兔：復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-6和6以?xún)?nèi)數(shù)數(shù)。老師介紹玩法：出示拼圖底板，上劃成了六格，每格