小班區(qū)域活動(dòng)介紹

小班區(qū)域活動(dòng)介紹小班區(qū)域活動(dòng)介紹小班區(qū)域活動(dòng)介紹小班區(qū)域活動(dòng)介紹編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：歡迎大家來到小一班，現(xiàn)在大家看到的是我們班的區(qū)域活動(dòng)。由于幼兒年齡較小，同伴之間的交流較少，語言交往能力，普通話及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對(duì)這些情況，我們分別設(shè)置了：角色區(qū)、閱讀區(qū)、美術(shù)區(qū)、生活能力區(qū)、益智區(qū)，為幼兒成長提供良好的發(fā)展空間。首先大家看到的是美工區(qū)：在美工區(qū)里，我們暫時(shí)先給孩子投放了橡皮泥，先讓孩子喜歡在美術(shù)區(qū)里做手工，學(xué)會(huì)將一團(tuán)泥放在手掌心搓的技能、學(xué)習(xí)用手掌將泥團(tuán)圓后放在板上壓扁的技能、學(xué)習(xí)在壓扁的泥上用拼花印在泥面上做餅干、知道在捏橡皮泥的時(shí)候不能大聲叫嚷?，F(xiàn)在大家看到的是生活能力區(qū)，在這個(gè)區(qū)里，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，分別投放了幾種不同的材料：有布娃娃和一些衣服主要鍛煉孩子會(huì)自己穿衣服、系扣子；喂豆豆，主要是針對(duì)小班孩子剛開始在園用餐，不會(huì)正確使用餐具；穿珠子，主要鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力；還有這個(gè)是給鞋子配對(duì)，主要讓孩子通過操作來給鞋子按顏色分類、按大小分類、按左右分類。小班幼兒生活自立能力較弱，通過生活區(qū)活動(dòng)，一方面培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，另一方面體驗(yàn)成人勞動(dòng)的快樂。這是我們的益智區(qū)：我們?yōu)楹⒆油斗帕撕⒆痈信d趣的水果、蔬菜、及小動(dòng)物拼圖讓孩子感知圖片的完整性，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)辨別物體的細(xì)節(jié)，鍛煉幼兒小手的靈活性。這塊我們投放的是蒙氏教材，我們是蒙氏班，每次上完一節(jié)課，我們就把本節(jié)課的操作材料投放進(jìn)來，讓孩子鞏固練習(xí)。這里是孩子感興趣的一些插塑玩具，主要通過插，玩，讓孩子認(rèn)識(shí)顏色，按顏色分類，同時(shí)發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

這是我們的圖書區(qū)：本月我們?yōu)楹⒆油斗帕苏J(rèn)知類的圖書，主要讓孩子喜歡在圖書區(qū)看書、看單幅單畫圖、，知道書的封面，封底、會(huì)從頭開始看、邊聽老師朗讀圖書，邊觀察圖書內(nèi)容，了解故事情節(jié)和圖畫內(nèi)容的聯(lián)系、根據(jù)圖書畫面學(xué)習(xí)一些詞匯，主要是動(dòng)詞和形容詞、能夠安靜的看書。這是角色區(qū)娃娃屋：娃娃屋里的布娃娃和玩具，都是孩子從家里帶的，自己最喜歡的玩具，還有老師和孩子共同制作的小柜子等。近期目標(biāo)主要是讓孩子學(xué)會(huì)