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


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文檔簡介
新概念一共
課,其中單課為課文,雙課為語法和練習(xí)。整本書是以單數(shù)課為正課,并附帶有插圖,而雙數(shù)課則是針對單數(shù)課所講的內(nèi)容有針對性地進行練習(xí)。學(xué)習(xí)目標: (1)達到初中或高中一年級的英語水平 (2)掌握英語初級語法 (3)應(yīng)對一般的日常對話 (4)掌握
至
個單詞,其中的
個詞匯全部是英語日常用語中出現(xiàn)頻率最高的詞匯
(1)
課本中出現(xiàn)的時態(tài):
現(xiàn)在進行時
第一次出現(xiàn) 的將來時
一般現(xiàn)在時
一般過去式
…?3.
…?
1,
…?
1,
…?
,
.
().
6, ?
1,
t
…
…(一般用于將某人介紹給他人的句式)
.(用于初次與朋友、同學(xué)見面的問好)
?8’s ?
1,
…
’s
?
I’m…(介紹自己:名字,國籍以及職業(yè)等)2,I
的縮寫(I’m)
a,9, ?10, …
?(朋友或相識的人之間見面時的寒暄話)
…?)
.(見面時的客氣話)
…(看…)。
11, ?12, …?
1,
?
..
’s
?
1,
’s
?句型以及回答。
3,
.
,
…? ? ? . .
a…
?23, …25.
’s
. ?
1,
…?的復(fù)數(shù)形式
…?及
…..?
…?你是…嗎?(國籍的詢問)1,
?(詢問職業(yè))1,
掌握句型:’s
?2,
1,
2,
4,
1,
1,
.的用法?!?4,
27,
.
’s . ? I
31’s
?32’s ?34, ?36…?
. ? ?
1,
1,
..?
39’t
?I’m
…41’s
…
…?
.
)
5,
…? …?
’s
.
…? ?
…?
連詞一詞表轉(zhuǎn)折意義。‘
…?
’s.
…’t
…
.
. ?
2,句型:’s
..??
?
?2,
的課文及單詞要求背誦,L54
?
58’s ?
?60’s ?62’s? ?
.64’t …
66’s ?68’s ?
?
?
I
1,
掌握句型’s
3,’t
和’t
’s
?
課),大約有
單詞,包含名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞,其中所學(xué)的動詞和副詞會有所增加。課文中出現(xiàn)的時態(tài)有:
一般過去時
現(xiàn)在完成時
一般將來時 ?71’s …?
…
1,
2,句型:’s
? . ?
.76, …?
1,
I’m
.78, …?
79’s . …
、,
.
…
1,
. …?
.
?
.
…
?
…?
…?
.
…?95,
.96’s
?
…3,
…?1,I
I…?句型。
…?
1,一般將來時的認知和理解。
’
98, ? ? …
1,
I
I’m
…A……,
,
1,再次認識直接引語和間接引語,并初步掌握把直接引
…?
1,掌握程度副詞,,
1,
I
,
,
?
課),大約有
個單詞語法點歸納:
形容詞的比較級,最高級
時間狀語從句和過去進行時
定語從句
過去完成時
賓語從句
被動語態(tài) ’s
?A
.?111,112,
?
1,
??
(對比
?)2,
1,
2,
!1,
,
.3,
(
)..()
.
114’
.115.
,116,
,’s
.?AI
.(),A()(),
()()
’
I.3,
.4,
1,
1,重點詞匯:,
,
,
.
1,
.2,
復(fù)習(xí)和鞏固過去完成時的用法,掌握引導(dǎo)詞.3,重點詞匯/句型:’s
?
…,1,認知和理解定語從句,掌握關(guān)系代詞,
()和。
A
’t’t
…
/
’t
,
表
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