小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：五年級(jí)是學(xué)生思想的過(guò)度時(shí)期，這時(shí)的學(xué)生比較敏感、自我，為此，本學(xué)期，我計(jì)劃通過(guò)細(xì)致的思想教育和各種有益的活動(dòng)，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人，幫助他人。培養(yǎng)他們的集體主義觀念，樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。二、指導(dǎo)思想：綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它是一門(mén)與各學(xué)科有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程，是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程體系的結(jié)構(gòu)性突破。它不是其它課程的輔助或附庸，而是具有自己獨(dú)特功能和價(jià)值的相對(duì)獨(dú)立的課程，它與其它課程具有互補(bǔ)性。實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料、點(diǎn)差、設(shè)計(jì)和制作等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。鑒于以上認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們圍繞三條線索開(kāi)展活動(dòng)，即學(xué)生與自然、學(xué)生與社會(huì)、學(xué)生與自我。使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐活動(dòng)，獲得積極的、創(chuàng)造性的人格發(fā)展。三、課程目標(biāo)：綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)、技能的習(xí)得和智力的發(fā)展，更關(guān)注他們情感的體驗(yàn)、良好的個(gè)性品質(zhì)以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。1、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，增強(qiáng)安全意識(shí)；培養(yǎng)熱愛(ài)生命、珍視生命的思想情感。在模擬逃生活動(dòng)中，掌握緊急逃生與自救呼救的方法和技巧。2、掌握實(shí)驗(yàn)的方法，學(xué)會(huì)分析理解事物的本質(zhì)。3、通過(guò)開(kāi)展零用錢(qián)的小調(diào)查和總結(jié)購(gòu)物的學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的理財(cái)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。4、通過(guò)調(diào)查、交流等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的興趣；通過(guò)建立自己的圖書(shū)角活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和規(guī)則意識(shí)。5、探究燈的產(chǎn)生與發(fā)展史，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的興趣。憑借載體，引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成良好的品質(zhì)。6、了解動(dòng)物常用的保護(hù)自己的方法，學(xué)習(xí)仿生知識(shí)，了解仿生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造的原理和方法，嘗試開(kāi)展仿生設(shè)計(jì)。7、讓學(xué)生了解陰歷和陽(yáng)歷，了解不同歷法的用途和作用，了解二十四節(jié)氣和大自然變化之間的關(guān)系。8、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)民