Labview交通燈設(shè)計(jì)要點(diǎn)

西安建筑科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）西安建筑科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）第第頁(yè)/共13頁(yè)圖3-3南北黃燈亮、東西綠燈亮圖3-4南北紅燈亮、東西綠燈亮4結(jié)論此次設(shè)計(jì)以分組的方式進(jìn)行，我做的是十字路口交通燈系統(tǒng)。由于平時(shí)大家都是學(xué)理論并且作業(yè)也是以實(shí)驗(yàn)的方式完成，所以對(duì)labview軟件掌握的相對(duì)較為熟悉。通過(guò)對(duì)LabVIEW進(jìn)行了幾天的摸索學(xué)習(xí)，我們終于把課程設(shè)計(jì)做好了，并發(fā)現(xiàn)LabVIEW很實(shí)用。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我基本學(xué)會(huì)了虛擬儀器設(shè)計(jì)的步聚和基本方法，提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，并且學(xué)會(huì)順序結(jié)構(gòu)與while的嵌套使用并應(yīng)用到實(shí)際中。由于時(shí)間有限只做了 6個(gè)燈而沒(méi)有做12個(gè)燈，12個(gè)燈與6個(gè)燈一樣只是需要繼續(xù)添加順序結(jié)構(gòu)而已，因此并沒(méi)有什么難度。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)中，我真正的感受到了虛擬儀器的優(yōu)越性，“軟件即儀器”，僅僅在Labview上寫(xiě)入一些圖形程序，就可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的儀器的功能，只需要借助一臺(tái)計(jì)算機(jī)，一個(gè)LabVIEW軟件，就可以實(shí)現(xiàn)很多儀器的功能，真的很方便！課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我遇到了不少的問(wèn)題，但最終我終究還是戰(zhàn)勝困難，取得了成功，接到實(shí)驗(yàn)任務(wù)后，我開(kāi)始構(gòu)思，翻閱相關(guān)書(shū)籍，請(qǐng)教同學(xué)，設(shè)計(jì)，調(diào)試。在這個(gè)過(guò)程中熟悉了LABVIEW勺相關(guān)的基本操作，回憶了老師上課所講的內(nèi)容,鍛煉了自學(xué)的能力，明確了設(shè)計(jì)的基本步驟。同時(shí)我認(rèn)識(shí)到labview的用處之大，之廣，還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，啟發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，為以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn),2003【1】黃松嶺?虛擬儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程[M].北京：清華大學(xué)出版社，2008,2003【2】劉君華.基于LabVIEW的虛擬儀器設(shè)計(jì)[M].北京：電