老師給理論課及實驗-1 -六類別觀察

中藥資源學(xué)教研室授課教師：張夏楠2015-05-27《藥用植物學(xué)》實驗六

藥用植物類別特征觀察（二）

【實驗?zāi)康摹?.觀察桑科---薔薇科植物標本，熟悉離瓣花亞綱植物花的特征；2.觀察薔薇科及其亞科的植物標本，掌握薔薇科主要特征和分亞科依據(jù)；3.觀察?？啤⑥た?、毛茛科、木蘭科、十字花科的植物標本，掌握這些科的特征；4.觀察馬兜鈴科、莧科、石竹科、芍藥科、小檗科、防己科、樟科、罌粟科、景天科、杜仲科的植物標本，熟悉這些科的主要識別特征；5.識別?？?--薔薇科中常見的藥用植物，掌握其藥用價值。實驗用品與材料新鮮材料：獨行菜、薺菜，萹蓄，石竹，月季，油菜，李花（或杏花），桃，杜仲帶果實的枝葉。浸泡標本：桑葚，辛夷，玉蘭，毛茛，牡丹，石竹，康乃馨，懷牛膝，馬兜鈴，細辛，菘藍，萊菔子，薺菜，萹蓄，水紅花子，地榆，草莓，翻白草，覆盆子，山楂，月季，仙鶴草、桃花（或李花），杜仲蠟葉標本：桑，構(gòu)樹，大麻，巴天酸膜，何首烏，虎杖，大黃，苦蕎麥，紅蓼，石竹，瞿麥，王不留行，銀柴胡，牛膝，川牛膝，青葙，厚樸，金蓮花，毛茛，草烏，棉團鐵線蓮，威靈仙，白頭翁，黃連，單葉升麻，肉桂，芍藥，五味子，淫羊藿，馬兜鈴，歐李，山楂葉懸鉤子，枇杷彩繪標本：標號34-59的彩繪膠片藥材標本：無花果，桑白皮，桑葚，火麻仁，何首烏，大黃，虎杖，瞿麥，王不留行，太子參，川牛膝，青葙子，草烏，威靈仙，白頭翁，黃連，升麻，白芍，赤芍，牡丹皮，辛夷，厚樸，五味子，八角茴香，肉桂，烏藥，淫羊藿，馬兜鈴，細辛，板藍根，大青葉，葶藶子，郁李仁，地榆，覆盆子，山楂，枇杷葉，金櫻子，木瓜3【實驗內(nèi)容與作業(yè)】薔薇科植物的形態(tài)特征觀察取李花，從花的外部向內(nèi)部依次認真觀察花的各個組成部分，可用鑷子適當去掉1-2枚花瓣，用刀片切開子房，用放大鏡認真觀察薔薇科植物花的典型特征。作業(yè)：繪制李花的組成簡圖，標注花的各部分名稱，并寫出花程式。思考：所繪制圖屬于薔薇科哪一亞科的花特征？其他亞科植物花的特征與之有何區(qū)別？試編制檢索表區(qū)分各亞科花的特征。【實驗內(nèi)容與作業(yè)】毛茛科與木蘭科植物的形態(tài)特征觀察觀察毛茛、草烏、白頭翁、金蓮花、黃連、棉團鐵線蓮、威靈仙、升麻等標本的植物形態(tài)特征和藥材藥用部位，注意其屬于毛茛科植物的共性特征。

觀察玉蘭、辛夷、厚樸、五味子、八角茴香等標本的植物形態(tài)特征和藥材藥用部位，注意其屬于木蘭科植物的共性特征。作業(yè)：思考：木蘭科與毛茛科植物特征有哪些相同點和不同點？試列表比較，并舉例說明。8萼片常呈花瓣狀花輻射對稱A和G多數(shù)，離生、螺旋狀排列在隆起的花托上聚合瘦果毛茛科形態(tài)特征木蘭科形態(tài)特征木本為主；有香氣（均含揮發(fā)油）；單葉全緣互生，托葉大而早落，托葉痕明顯；花大單生，頂生或腋生，P3基數(shù)，A和G多數(shù)，分離，螺旋排列在延長的花托上，G;聚合蓇葖果或聚合漿果。9【實驗內(nèi)容與作業(yè)】?？浦了N薇科植物的形態(tài)特征觀察觀察?？?--薔薇科等標本（新鮮標本、浸泡標本、蠟葉標本、藥材標本、彩繪標本等）的植物形態(tài)特征和藥材藥用部位，注意其屬于科的共性特征。

作業(yè)：列表歸納所觀察標本所屬的植物科屬、藥用部位及藥用功效?！緦嶒炞鳂I(yè)與思考題】作業(yè)紙上：1、繪制李花的組成簡圖，標注花的各部分名稱，寫出花程式。思考題（提交電子版）1、所繪制李花（或桃花、杏花）圖屬于薔薇科哪一亞科的花特征？其他亞科植物花的特征與之有何區(qū)別？試編制檢索表區(qū)分各亞科花的特征。2、木蘭科與毛茛科植物特征有哪些相同