初中數(shù)學(xué)華東師大七年級(jí)上冊(cè)圖形的初步認(rèn)識(shí)立體圖形的表面展開(kāi)圖PPT

蚊子●●

壁虎聰明的小壁虎:

一面長(zhǎng)方形的墻壁，壁虎在下方，蚊子在上方，饑餓的壁虎想盡快的吃掉上方的蚊子，該走哪條路最近呢？

有一天壁虎在圓桶的下方,發(fā)現(xiàn)上方有一只蚊子，饑餓的它要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路最近呢？你有何高招？●蚊子

壁虎

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小壁虎遇難題：●

壁虎

蚊子●●蚊子

壁虎

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下列立體圖形的平面展開(kāi)圖是什么?你還記得他們的展開(kāi)圖是什么嗎?展開(kāi)圓柱展開(kāi)圓錐展開(kāi)長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖側(cè)面?zhèn)让鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让娴酌娴酌?1)(2)(3)

下面圖形都是由4個(gè)三邊都相等的三角形組成的,哪一個(gè)可以折疊成多面體呢?動(dòng)手做做看。先猜想再動(dòng)手試一試：正方體長(zhǎng)方體四棱錐三棱柱

下面4個(gè)圖是一些多面體的表面展開(kāi)圖,你能說(shuō)出這些多面體的名字嗎?下列圖形是哪些多面體的展開(kāi)圖？(1)(3)(2)長(zhǎng)方體五棱錐三棱柱考考你的空間想象力:友情提示：1、沿著棱剪2、展開(kāi)后是一個(gè)圖形可以動(dòng)手剪,也可以想著畫(huà).

將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),能展成哪些平面圖形？與同伴進(jìn)行交流.小組合作其樂(lè)無(wú)窮要求：1、觀察上面的11種正方體的展開(kāi)圖有沒(méi)有什么規(guī)律？

2、小組討論這些正方體展開(kāi)圖可以分為幾類(lèi)？哪幾號(hào)展開(kāi)圖可以分為一類(lèi),為什么?1234567891011分一分：--相對(duì)兩面不相連藍(lán)黃立方體相對(duì)兩個(gè)面在其展開(kāi)圖中的位置有什么特點(diǎn)?上下隔一行

左右隔一列藍(lán)黃紅巧記正方體的展開(kāi)圖口訣:“一四一”“一三二”，“一”在同層可任意,“三個(gè)二”成階梯,“二個(gè)三”“日”相連,異層必有“日”，“凹”“田”不能有，掌握此規(guī)律，運(yùn)用定自如。等你來(lái)挑戰(zhàn)!下面的圖形那些是立方體的展開(kāi)圖？(1)(2)(3)(4)

如圖是一個(gè)立方體紙盒的展開(kāi)圖，使展開(kāi)圖沿虛線折疊成正方體后相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),求:c7-1ba2-2-71利勝持是就堅(jiān)“堅(jiān)”在下，“就”在后，勝利在哪里？“勝”在上，“利”在前！下列的三幅平面圖是三棱柱的表面展開(kāi)圖的有（）甲乙丙

有一種牛奶包裝盒如圖所示。為了生產(chǎn)這種包裝盒，需要先畫(huà)出展開(kāi)圖紙樣。如圖給出的三種紙樣，它們都正確嗎？

如圖，上面的圖形分別是下面哪個(gè)立體圖形展開(kāi)的形狀？把它們用線連起來(lái)。124甲乙丙3ABCD

下面幾個(gè)圖形是一些常見(jiàn)幾何體的展開(kāi)圖，你能正確說(shuō)出這些幾何體的名字么？

圓錐四棱錐長(zhǎng)方體三棱柱

三棱錐三棱柱正方體圓柱全體總動(dòng)員:棒你太棒了！們KEY:如果“你”在前面，那么誰(shuí)在后面？思考題：是不是所有的立體圖形都能展開(kāi)圖成平面圖形呢？課后反思: