初中三好學(xué)生發(fā)言稿

第初中三好學(xué)生發(fā)言稿 初中三好學(xué)生發(fā)言稿1敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！今日很榮幸能夠代表三好學(xué)生標(biāo)兵和大家探討一些關(guān)于學(xué)習(xí)的辦法與經(jīng)驗(yàn)。以下就是我的一些經(jīng)驗(yàn)：

第一，多讀一些對我們有益的課外書或者雜志。書能夠?yàn)槲覀兊奈膶W(xué)功底打基礎(chǔ)，能開闊視野，提前進(jìn)入社會鍛煉自己。我們要真正走進(jìn)書的世界，用一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛去探索。我們會發(fā)現(xiàn)，書的世界是那么有趣。

第二，要高效率地聽好每一堂課。把注意力指向老師的講解，排除與學(xué)習(xí)無關(guān)的不利影響。選擇自己需要的內(nèi)容學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并高效率地保持下去。有人做過實(shí)驗(yàn)：注意力集中地去記憶材料與不集中地去記憶，效果竟大九倍。

第三，給自己施加學(xué)習(xí)是享受的意念。萬事萬物都有兩個地方，走出陰影就是陽光。手心反過來，就是手背。全看你站在哪個角度去看。強(qiáng)化學(xué)習(xí)是享受的觀念，強(qiáng)化的多了，便形成了良好的思維習(xí)慣，習(xí)形成了愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

第四，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣使事情變得容易，是提高學(xué)習(xí)效率的源泉。剛開始，要一點(diǎn)一滴堅持，只要不動搖，朝著一個方向堅持，就有了習(xí)慣的雛形。再繼續(xù)堅持，習(xí)慣就成熟了。

以上就是我的學(xué)習(xí)的一些辦法。愿在座的各位學(xué)習(xí)和工作都更上一層樓！

我叫__，來自_班這個追求上進(jìn)的大集體中的一員。非常榮幸，能有機(jī)會參加這次“三好學(xué)生”演講比賽。所謂的“三好”，是思想積極，品行高尚，成績優(yōu)異。并且，我認(rèn)為自己具備這些能力。

我想向你們說說吧：在學(xué)校，我成績優(yōu)異，是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣；在家里，我會幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，是他們的好孩子；在生活中，我樂于助人，正所謂“一份耕耘，一份收獲”。別看我的個字矮，但是，我希望同學(xué)們別在叫我“矮地瓜”，因?yàn)?，我相信隨著自己不斷地體育鍛煉。我一定會一天比一天長得高。況且，我還在女子踢毽子比賽中拿過一等獎，厲害吧？

平時，我愛好書法，廣泛閱讀各種課外書籍。因此，我的作文水平得到了進(jìn)步。在作文賽場上，我曾在學(xué)校舉辦的“海西”杯“家鄉(xiāng)的故事”中榮獲二等獎，還在第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)榮獲三等獎。在美術(shù)的賽場上，我表現(xiàn)突出；在硬筆賽場上，我名列前茅。但是，我還要“百尺竿頭更進(jìn)一步”

假如，我真的當(dāng)選了。我一定會更加努力。好好的為班級服務(wù)，做個德智體美的好學(xué)生。讓我們從身邊的.小事做起，向著“三好學(xué)生”前進(jìn)。

在這里，我祝老師們身體健康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。初中三好學(xué)生發(fā)言稿2尊敬的老師、親愛同學(xué)們：

大家好！我是___，是我們_年_班一名普通小學(xué)生。現(xiàn)在已是初春季節(jié)，我?guī)е禾鞖庀ⅲ瑧阎有那檎驹谶@里，與大家一起分享作為一名小學(xué)生，在班集體中不斷成長快樂！

時間過得很快，我已從一個懵懵懂懂幼兒園小朋友成長為一個德智體全面發(fā)展小學(xué)生，我成長每一步都凝聚著父母與老師汗水，也包含著同學(xué)們對我鼓勵與幫助。

我認(rèn)為申請三好學(xué)生，自己具有以下有三個優(yōu)點(diǎn)：

第一個優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心班集體事務(wù)。雖然我個子小，但是擋不住我熱情高。無論學(xué)校、班里有什么活動，我都積極參與，如百靈鳥歌會表演、課本劇《烏鴉與狐貍》、主持勞動主題班會等。無論老師交代我做什么事情，我都盡我努力協(xié)助老師做好，當(dāng)好老師小助手。因?yàn)槔蠋熍c家長一直教育我要做一個擁有愛心與集體榮譽(yù)感小學(xué)生！

第二個優(yōu)點(diǎn)是以身作則、嚴(yán)格要求自己。我能夠作到每天都按時出勤，生病也堅持到校；上課專心聽講，積極舉手回答問題；按時認(rèn)真完成老師布置每項(xiàng)功課。我熱愛勞動，積極為班集體做衛(wèi)生，擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。

第三個優(yōu)點(diǎn)是成績優(yōu)異、興趣廣泛。我樂于學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，在班級成績一直名列前茅，而且能夠主動幫助別人學(xué)習(xí)，“送人玫瑰手有余香”，在幫助他人過程中，還可以發(fā)現(xiàn)自己不足，鞏固自己所學(xué)知識；在業(yè)余時間，我大量閱讀了許多課外書籍，增長自己知識才干；在書洋杯全國英語大賽中我獲得了天津賽區(qū)優(yōu)秀獎；我注重鍛煉身體，經(jīng)常跳繩與游泳來鍛煉自己健康體魄；我還喜歡跳美麗舞蹈、演奏美妙小提琴。

當(dāng)然，我也知道，自己也并不是十全十美，不是自己心目中，但是我一直在努力追求自己。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我，與我一起成長進(jìn)步。假如我能夠被選上，我會更加努力與更加嚴(yán)格要求自己，做一名德、智、體、美全面發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生。

希望同學(xué)們能夠支持我，為我投上你們手中寶貴一票。謝謝大家！初中三好學(xué)生發(fā)言稿3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

在這綠陰如蓋，百花爭艷的初夏時節(jié)，今天，我們們學(xué)校組織簡單而又隆重的期中考試總結(jié)表彰會，有著十分重要的意義。本次總結(jié)表彰會，是對前段時間工作的真切回顧，又是對后段時間學(xué)習(xí)工作的美好展望。

作為“三好”學(xué)生代表的我，站在這講臺上，內(nèi)心深處感到無比的激動。面對“三好”學(xué)生這一崇高的榮譽(yù)，我對老師的敬愛和感激之情油然而生。

如果說在前半學(xué)期，我學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)微小的進(jìn)步的話，全靠老師無微不至地關(guān)懷和同學(xué)們熱情地幫助。

尊敬的各位老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記課堂上，是您們引導(dǎo)我們激情《走進(jìn)信息世界》《遨游漢字王國》，感受到中華民族文化的博大精深。我們沿著《絲綢之路》走進(jìn)美麗的《草原》，穿過巍峨的《景陽岡》，乘著《威尼斯的小艇》來到《彩色的非洲》《與象共舞》，《利用信息，寫簡單的調(diào)查報告》描繪《童年的水墨畫》，凝聚著《夢想的力量》……

在學(xué)習(xí)中，讓我們感受到了《楊氏之子》的機(jī)智幽默，領(lǐng)悟《祖父的園子》天真與快樂，在《半截蠟燭》中堅強(qiáng)不屈的《白楊》堅強(qiáng)地抵制了《金錢的魔力》，因?yàn)椤段蚁搿贰蹲约旱幕ㄊ墙o別人看的》，只要“人人為我，我為人人”就能共同演奏《維也納生活的圓舞曲》……

親愛的同學(xué)們，期中總結(jié)表彰會上，我雖然光榮地被評“三好”學(xué)生，但是，“俗世奇人”《刷子李》——《我們家的男子漢》告訴我們：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

頑皮機(jī)敏的“小嘎子”和憨厚誠實(shí)的“胖墩兒”曾對我說，別學(xué)張狂愛炫耀的“鳳辣子”，應(yīng)時刻牢記《荀子》的名言，學(xué)習(xí)上“不積蛙步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?/p>

同學(xué)們，讓我用這些名言和大家共勉吧——

“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！

謝謝大家！初中三好學(xué)生發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自五年三班的___。此時此刻，作為學(xué)校“三好學(xué)生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持！

回顧過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋€又一個新的進(jìn)步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！

親愛的同學(xué)們，新學(xué)期開始已經(jīng)一個多月了，我們應(yīng)該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功。”一分耕耘，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。成績只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。我想，我和所有獲獎同學(xué)都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。稱號和