2021年中學(xué)生關(guān)于讀書的演講稿8篇

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2021年中學(xué)生關(guān)于讀書的演講稿篇1

社會實踐活動對我來說并不目生，由于這已經(jīng)是我高中生涯中第四次加入了。不同于原來在社區(qū)里加入的活動，也不同于在博物館中加入的工作，這次社會實踐的工作崗位是會接觸到社會中不常接觸的群體，所以我很期望!

這次的實踐崗位是通過_青少年活動中心舉辦的雇用會上獲得的。開初在考慮這個崗位時，除了想體驗不一樣的工作崗位和社會環(huán)境外，我自己本身也特別熱愛小孩子，想在短暫的社會實踐中多接觸自己愛好的事物，以此來磨練自己的才能，提高自身的素質(zhì)。

應(yīng)聘的實踐基地是_市兒童福利院，實踐時間是3月2號到3月4號，分屬于兒童福利院教導(dǎo)康復(fù)科測驗二班，工作崗位是教學(xué)輔導(dǎo)員，工作的主要內(nèi)容是輔助老師管理學(xué)生以及輔導(dǎo)小摯友學(xué)習(xí)等。

在這次社會實踐過程中，我深切體驗了當(dāng)老師的感覺。初來班級時，我驚喜的察覺這里的小摯友們都分外的熱心，當(dāng)?shù)弥麄兤饺蘸苌僖姷酵鈦砣耸繒r，也略感心酸。實踐第一天，由于要熟諳院內(nèi)各個方面的處境，到達(dá)班級煩的時間稍晚，一進(jìn)教室便見孩子們在專心地寫字，每個人都緊緊抓住手中的鉛筆，一筆一劃地在自己的寫字本上書寫。當(dāng)他們抬頭看到我，便咧開大嘴巴露出缺口的大門牙，大大方方地沖我叫姐姐好，瞬間便感到內(nèi)心有一股暖流經(jīng)過。在實踐的幾天當(dāng)中，我當(dāng)然在本次的社會實踐中也是有一些困難存在。由于班級人數(shù)較多，而且教師人數(shù)較少，班級大多為九歲和十歲的小摯友，管理難度稍微有些大。在他們自由活動時間里，往往要兼顧好幾個小摯友，有時候自己跑的氣喘吁吁也沒有手段全部管理到，不免也為小摯友的安好擔(dān)憂，終究他們的年紀(jì)不算很大，正處于成長期，猛烈的奇怪心可能會帶來確定的危害。

為期三天的社會實踐很短，但我也收獲良多。在這里，我學(xué)會了如何照管小摯友，學(xué)會了如何與孩子們交流。我也成長了，真正的體會到在實踐中了解社會，在實踐中學(xué)到了好多在課堂上學(xué)不到的學(xué)識，接觸到平常接觸不到的事情，這是一次社會實踐的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過于以往的實踐活動。

2021年中學(xué)生關(guān)于讀書的演講稿篇2

自信能衡量我們的價值觀，是一個人自我認(rèn)知的表達(dá)。它表達(dá)了社會的正面，讓陰暗面無處可藏。自信的人生能讓我們發(fā)出異樣的光輝，它是人生告成的支點。古人云：“格物，致知，修身，齊家，治國，平天下?！薄案裎铩迸c“致和”正是我們現(xiàn)在所學(xué)，需要夯實根基。同時，我們也需要“修身”，作為人生告成的支點，而修身的第一課便是學(xué)會自信。

人生道漫漫，前方路茫茫。我們在人生的道路上，要想找尋告成的方向，就務(wù)必點亮自信的燈，照亮夜行的路。不懼怕黑暗，不畏縮挫折，相信自己，朝著告成前行?？v使前方有貌狼虎豹，荊棘萬千，也要心懷信念，胸有成竹，大膽地踏出前行的步伐。徐霞客三十年穿越千山，歷經(jīng)萬險，以自信的容貌描繪大好河山，完成地理時代巨著《徐霞客游記》;李時珍二十七年訂證醫(yī)書，尋遍萬草，讓自信的人生留下醫(yī)學(xué)鴻篇《本草綱目》。古今中外多數(shù)英豪的告成人生讓我們感嘆不已，而自信就是他們傳奇的輝煌成就的最好印證。

以少勝多，兵出險招，化腐朽為神秘，是源于自信;大國博弈，冷靜冷靜，語出驚人而不尖大國儀態(tài)，是源于自信。這是自信的內(nèi)在表現(xiàn)，它賦予生命頑強(qiáng)拼搏的氣力。它是我們的精神支柱，在任何困難時刻都有氣力迸發(fā)。它是我們厚積而薄發(fā)的潛能，是絕處逢生的能量釋放。

人不能有傲氣，但不能沒有傲骨。自信是人的典雅氣質(zhì)，但不能把它低俗化，自信的人一身傲身，如陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧肯餓死也不愿領(lǐng)美國的救濟(jì)糧的豪邁氣概。而自負(fù)的人一身傲氣，馬謖自負(fù)失街亭，落得自首異處，楊修恃才放曠反誤了性命。適度的自信是我們的良師益友，而自負(fù)那么會成為告成的彈腳石。

做為中學(xué)生，我們應(yīng)有良好的狀態(tài)風(fēng)貌，而自信就是我們最好的儀態(tài)。挺起胸膛，不媚顏，堂堂正正是自信的最好寫照。自信的人給人一種陽光普照的和暖，給人一種海納百川的寬容，給人一種星綴碧空的寬廣，給人留下美好的印象。無論在學(xué)習(xí)還是事業(yè)上，自信都會為我們的告成助一臂之力，它是我們告成的支點。

孔子曰：“人而無儀，不死何為?！弊孕攀恰皟x”的外在表現(xiàn)，人沒有自信，使不會呈現(xiàn)出他的風(fēng)采，那就更無“儀”可言了。對于自信，古代圣賢視之生死，可見其重要。我們更理應(yīng)將其視為人生信條，作為開啟告成之門的金鑰匙。

我們擁有自信的人生，就無疑擁有一把斬除萬難，切斷重阻的利刃，在告成的紀(jì)念碑上刻下我們的輝煌。自信是黥在我們臉上告成的圖騰，它象征著不辭萬難的氣概和堅持不懈的勇毅。它代表我們走向告成頂峰迸發(fā)的高傲，讓我們在人生路上熠熠生輝。

2021年中學(xué)生關(guān)于讀書的演講稿篇3

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。文明禮貌，可能這個話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過時。它對于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱心扶助，是平日與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不提防撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛并被大家廣泛推崇的行為。

。文明的學(xué)生，確定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人崇敬自己，自己首先要崇敬別人，由于崇敬他人與崇敬自己同樣重要。

文明的學(xué)生，確定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨意買零食吃，由于他懂得隨意買零食既濫用錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，確定是保護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、濫用水電……而是會制止破壞行為，實時報告。

文明的學(xué)生，確定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，他會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，確定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會敬愛師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的培育，感恩老師的指導(dǎo)……

文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的情誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美觀的校園呢?我們每一位少先隊員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品評，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微缺乏道，一滴水不能變更旱情，但多數(shù)滴水卻能形成海洋，我們播下一個動作，就會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就會收獲一個品格。我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園!

我相信，有我們?nèi)w師生的攜手努力，每一個走進(jìn)日照市測驗小學(xué)的人都能猛烈的感受到美好的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息，都能感受到每位少先隊員那眉宇間呈現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。相信這顆文明禮貌的種子確定會在測驗小學(xué)的學(xué)生中生根、開花、結(jié)果。

演講完畢，感謝大家!

2021年中學(xué)生關(guān)于讀書的演講稿篇4

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們:

大家早上好，我是來自高三_班的李__。今天我演講的主題是：如何抗拒誘惑，提高學(xué)習(xí)效率。

鄰近期末，為了給本學(xué)期畫上一個圓滿的句號，同學(xué)們都進(jìn)入了慌張的復(fù)習(xí)階段。在這個關(guān)鍵時刻，我們要將全體的精力聚焦于學(xué)習(xí)。然而在這個繁華的時代背景下，誘惑我們的東西有好多，一般處境下，這些誘惑會使我們降低學(xué)習(xí)效率，所以如何抗拒這些誘惑變成了一個問題。作為一名高中生來說，零食、手機(jī)、空話談天對我們的誘惑相對較大，接下來，我將向大家提出一些建議，扶助同學(xué)們抗拒誘惑，遠(yuǎn)離誘惑。

一、抗拒零食的誘惑

我想平日吃零食的同學(xué)大致分為兩類，一類是正餐不吃或吃得很少的同學(xué)，另一類那么是由于嘴饞，也就是大家平日常說的“吃貨”。不吃正餐的同學(xué)可以多了解一些有關(guān)三餐的健康學(xué)識，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。若是由于嘴饞，那么可以吃一些水果、餅干等健康食品，盡量少買垃圾食品。

二、抗拒手機(jī)的誘惑

面對手機(jī)這一類的電子產(chǎn)品，自制力是特別重要的。但面對網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑，我們還是會難以克制。這時，我們就可以請父母協(xié)助保管手機(jī)，讓自己遠(yuǎn)離手機(jī)。亦或是在學(xué)習(xí)上明確自己的目標(biāo)，并向著目標(biāo)努力，這樣手機(jī)對我們的誘惑也會相對裁減一些。

三、抗拒空話談天的誘惑

自修課講話閑聊的現(xiàn)象在我們同學(xué)中時有發(fā)生，有些同學(xué)一講就是一節(jié)課。這大大降低了我們的學(xué)習(xí)效率，濫用了時間。對此，我們要做到克制自己，不與他人談天，同時也要對周邊談天的同學(xué)加以指點。讓整個班級處于寧靜慌張的學(xué)習(xí)空氣中，從而提高學(xué)習(xí)勞績。

四、提高學(xué)習(xí)效率

在結(jié)果的沖刺階段，提高學(xué)習(xí)效率是分外重要的。早晨早點到教室，并將早自修分為小早讀和早大讀，分別朗讀穩(wěn)定不同的科目。在午休前可以舉行數(shù)學(xué)等理科的錯題糾錯工作。利用好下午的自修課和晚自修，高速度高質(zhì)量的將老師布置的作業(yè)完成。同時留出時間做一些課外練習(xí)舉行查漏補(bǔ)缺。假設(shè)將這個習(xí)慣堅持下去，對我們提高勞績是很有扶助的。當(dāng)然，在求學(xué)過程中，我們不應(yīng)過于急忙，不要給自己施加過多的壓力，盡量用相對平穩(wěn)的心態(tài)去抑制困難。

期末考試即將到臨，在結(jié)果的沖刺階段，我們更要抗拒誘惑，提高學(xué)習(xí)效率，爭取在期末考試中取得好勞績。

我的講話完了，感謝大家。

2021年中學(xué)生關(guān)于讀書的演講稿篇5

大家好，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神。于是，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁!“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪?“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽

神州大地上，國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟諳華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神資產(chǎn)、文化積淀嗎?

《弟子規(guī)》是人們的生活模范，依據(jù)至圣先師孔子的教化編寫而成，指導(dǎo)學(xué)生為人處世的模范，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的根基，人性的根基。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入那么孝，出那么弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，那么以學(xué)文為中心。分為五個片面，概括列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上理應(yīng)恪守的守那么模范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教導(dǎo)子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最正確讀物。祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不成不誠。子孫雖愚，經(jīng)書不成不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心墮落理由，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認(rèn)枝末為根本。為求解決問題，反倒制造問題。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國自寧。

俗云：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變;故人之善心、信仰，須在幼小時培養(yǎng);凡為人父母者，在其子女幼小時，即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典，以培養(yǎng)其根本聰慧及定力;更曉以因果報應(yīng)之理，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大，那么習(xí)性已成，無能為力矣!三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰?！?「教之道，貴以專?！?，而非博與雜;故一部經(jīng)典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」。現(xiàn)在教學(xué)，壞在博與雜，且不重因果道德及學(xué)生讀經(jīng)、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關(guān)鍵，有慧眼者，當(dāng)見于此。

國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的興旺。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!

2021年中學(xué)生關(guān)于讀書的演講稿篇6

愛戴的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，愛戴的同學(xué)們，你們好，我是初一二班的一名學(xué)生，今天我演講的題目是：再塑勤儉儉約。

曾經(jīng)，我們的前輩在黃土大地上跟繁重的生活做奮斗，一幕幕自力更生，繁重奮斗，勤儉儉約的精神美德被顯示出來，奮斗的精神在這里不知存了多少年，多少代，逐步成了傳統(tǒng)的美德精神，成了普遍現(xiàn)象，在祖國的領(lǐng)導(dǎo)人正確領(lǐng)引下，都逐步走向小康家庭，然而，這種物質(zhì)生活的展現(xiàn)，竟把那種奮斗精神擠跑了，那花錢如流水的現(xiàn)象代替了奮斗的精神，物質(zhì)生活的不斷提高，這種現(xiàn)象也跟著普及，父母每天面朝黃土背朝天的辛勤勞作，為了讓我們有目標(biāo)地去奮斗，讓我們成材，為了讓我們能夠走出農(nóng)村。現(xiàn)在，我們有的中學(xué)生，在學(xué)校里花錢大手大腳，一點也不體諒父母的勞累，在學(xué)校里在家里比吃比穿，比闊氣。什么高檔，，花錢如流水，父母的辛勤勞作的汗水竟然被當(dāng)成了比闊氣的籌碼，他們不但沒有改正自己的錯誤，反而變本加厲，竟編制出各種假話向父母索要那用勞動和辛勤的汗水換來的積蓄。這確實是一個不良現(xiàn)象即是一個不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)又是一個素質(zhì)問題。

梁啟超曾經(jīng)說過：少年智，那么國智，少年富，那么國富，少年強(qiáng)，那么國強(qiáng)，少年獨立那么國獨立，少年自由那么國自由，少年進(jìn)步那么國進(jìn)步，少年勝于歐洲那么國勝于歐洲，少年雄于地球那么國雄于地球。所以今天的責(zé)任不在他人，完全在于我們少年身上。

勤儉儉約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)從小養(yǎng)成勤儉儉約的好習(xí)慣，要知道每個東西都是來之不易，每個東西都包含著勞動人民的辛勤汗水，都是勞動人民的結(jié)晶，不知盤中餐，粒粒皆辛苦，讓這句詩中所包含的意思讓我們都能理解。

我們理應(yīng)再讓革命正氣重新展現(xiàn)，絕不犯其次次錯誤——讓這種正氣消散。把那遺失的世界，遺失的奮斗精神找回。我們便以再詠一次：天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長，美哉我中國少年，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆。

我的演講到此終止，感謝大家。

2021年中學(xué)生關(guān)于讀書的演講稿篇7

愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們：

大家上午好!我演講的題目是《讓青春放射出奪目的光彩》!

又是一個金黃的秋季，放眼神州，四野流金，繁華似錦。秋天，總給人們帶來歡喜和愉悅，帶來吉利，帶來夢想，帶來遐想。今年的秋天，更是不同尋常。由于我們即將迎來祖國母親__歲的華誕。在這美好的季節(jié)，共和國的每一寸土地都活躍著幸福和興奮，洋溢著一片活力。中華兒女正以豪邁的歌聲放飛金色的夢想，抒寫著對宏偉祖國贊美的詩行。

曾幾何時，我們的祖國體驗滄海桑田，歷經(jīng)磨難，她成了帝國主義瓜分利益的地方，成了野心家爭權(quán)奪利的賽場。她千瘡百孔，遍體鱗傷，每一寸土地都被無情地蹂躪，每一個角落都布滿了戰(zhàn)役的陰霾。人民水深炎熱，苦不堪言。而今，經(jīng)過數(shù)十年的期望，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬萬同胞的流血犧牲與奮斗，終究換來了民族的獨立，國家的富強(qiáng)。宏偉的中華民族正在世人的矚目之中，載著秦關(guān)漢月，載著高峽出平湖，載著改革開放，載著科學(xué)進(jìn)展，以驚人的速度向前飛奔!

作為新時期的中學(xué)生，我們更理應(yīng)喜歡我們的祖國。愛祖國不是一句空話。我們應(yīng)首先從愛我們的家鄉(xiāng)開頭。看!我們身邊，一條條道路更加寬廣，一幢幢高樓拔地而起，人們生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境越來越美。今天，爸爸媽媽們辛勤勞動，為創(chuàng)辦祖國，創(chuàng)辦家鄉(xiāng)出力流汗;明天我們這些家鄉(xiāng)的孩子，將接過父輩肩上的擔(dān)子，去把家鄉(xiāng)創(chuàng)辦得更好。

當(dāng)然，作為學(xué)生，我們更要做到愛學(xué)校。難以想象，一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的祖國呢?愛學(xué)校要表達(dá)在日常生活的輕微之處;表達(dá)在遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)上;表達(dá)在敬愛師長、維護(hù)集體的榮譽(yù)上;表達(dá)在使用文明禮貌用語上。當(dāng)你身著感激的校服走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問好時，你可知這其中表達(dá)的并不只是禮貌;當(dāng)你唾手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的儉約;當(dāng)你白天關(guān)上還在亮著的電燈時，你可知這并不僅僅是遵守學(xué)校的規(guī)定;當(dāng)你唾手撿起地上的廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，你可知這并不是簡樸的愛清潔……你的一舉一動時刻表達(dá)著一個中學(xué)生的素質(zhì)——表達(dá)著你對學(xué)校的喜歡!

作為一個七年級的新生，經(jīng)過一個多月的中學(xué)生活，我長大了好多，也成熟了好多。再也不會抱著電話向父母哭哭啼啼了，我已經(jīng)適應(yīng)了用一種平淡的語氣描述我現(xiàn)在的生活，讓父母不要惦記。由于，在這里，有細(xì)心的